三年级小学生怎样做才能写好作文？

三年级小学生怎样做才能写好作文？1.建立写作信心很重要。

小学生刚刚接触到作文，帮助他们建立起写作信心非常重要，因此作文的命题范围应该比较宽泛，给学生最大限度的发挥空间。

2.丰富学生观察内容。

通过班队活动、娱乐、家庭生活、校园环境等发生在学生身边的例子对学生进行观察训练，要求学生有定向性的观察。

3.兴趣是最好的老师”“知者不如知者，善者不如乐知者”都强调了兴趣的作用。

小学生刚写作文不一定要一本正经，特别是在遣词造句方面，要让学生大胆运用生动优美、有哲理的口语，这样才能使句子更加丰富。

扩充.爱好一旦被激发，学生想写、乐写、敢写都可以克服对习作的厌倦心理，让学生注意观察周围的人或物。

借助于成功的例文，多读、多想、多动笔，随时做笔记，久而久之就对作文产生了兴趣。

重视家校结合提高学生的写作水平，不只是学校的事，更不是语文教师一人的任务。

因此，老师要与家长联系，引起家长的重视。

由家长和老师共同承担引导、帮助孩子写作的责任。

例如去外地旅游，父母可以让孩子们讲述他们所见、所感。

接着让孩子重新写下来。

此外，还需要修改作文。

老师应引导学生养成修改草稿的习惯，并根据每篇作文情况，讲解修改要点、修改方法等，逐步引导学生学会修改作文。

乡下人1个

您这个问题很实际，三年级作文是只是个起步。

怎么起步？我的建议是：每天功课结束，临睡前，用一个小本子写一篇日记，不作具体要求，只要把自己一天中感觉可以记下来的话写下来，多少长短不论，记成流水账也可以。

每过十天半月，可以和孩子一起回头看看，哪些天写得好些，哪些天差些，然后坚持写下去，必有好处。

仅提一点，不知当否？

聊教育的小玫

三年级作文写作方法如下：一、写作要确定正确的思路。

孩子下笔之前要先想好先写什么，后写什么，哪些地方详写，哪些地方略写，开头、结尾和过渡段怎么写等，只有思路打通了，孩子写起作文来才能有条不紊。

二、无描写，不作文。

小学作文以写人记事、写景状物的作文为主，而这种记叙文要想写好，离不开细致的描写，没有细腻准确中简此的描写，句子自然干巴巴，要文采无文采，要情感无情感，因此写作第一要义就是要学会让孩子运用描写。

三、写作文要突出作者的思想情感，融情于景，融情于事。

作文要想不跑题，开头就要定下写作情感的基调，是“褒”是“贬”，是“喜爱赞扬”还是“厌恶批判”，都要事先确定好，只有确定好了作者要表达的思想情感，才能围绕这一情感来组织材料，达到中心突出的效果。

三年级的作文平时怎么练习？1、小学生刚写作文不一定要一本正经，特别是在遣词造句方面，要让学生大胆运卖迅用生动优美、有哲理的口语，这样才能使句子更加丰富。

2、丰富学生观察内容。

通过咐祥班队活动、娱乐、家庭生活、校园环境等发生在学生身边的例子对学生进行观察训练，要求学生有定向性的观察。

小半生

1.写作的关键在于积累，可以准备几个本子，专门用来摘抄。

每个本子用来摘抄不同类型的好词好句，比如写风景的，写人物的。

写作时可以对应平时积累的摘抄随时查找，这样也能帮孩子养成读书做笔记的习惯。

2.学会写作的技巧，每一类文章都有一个比较适合的开头，结尾方法，中间的展开也是有套路的，平时在阅读时也可以用这种方法分析文章。

建议报相关的培训班，虽然他们教的东西比较固化套路，但是对作文分数确实有提升，现在的小孩子最后看的还是分数，信马由缰等他们自己开窍比较难。

隐士梦言

对于提高小学生的阅读写作能力，我有这样一个方法，还挺有效果的。

听说读写，本来就是一体，不要分开来看，孩子不爱阅读，不喜欢写作的时候，可以先用听说的方式来打开孩子的兴趣开口。

多利用有声童话、有声故事，甚至有声小说、评书相声都可以，先让孩子听。

听不费力气，孩子不会反对的，而且，故事好的话，孩子还有可能听上瘾，是一个比玩游戏看动画片更有益一些的兴趣。

听得差不多了，要让孩子模仿着来说，让孩子模仿着来讲故事。

模仿也可以做到位了，那就是用自己的语言来讲，不模仿了，可以自己根据自己的理解想象，增加一些情节，都可以。

等孩子自己讲不下去的时候，孩子自己就会主动找文字来看了，这就是真正用心阅读的开始，先照着书朗读，之后脱离书稿，还是讲，用自己理解的思维讲故事。

等上述几步都实现了，写就只是书写文字熟练度的问题了，能读能讲，就不怕写不出东西来了，所需要克服的，就只是写字比较累的这一个困难了。

教育星期七

小学三年级语文作文300字范文1

我最喜欢的水果迅裂卖是桔子，它黄澄澄的，像一个小灯笼，据说还可以做成一个小桔灯呢！桔子摸起来软软的，有一点光滑感，像一条丝绵被。

气味有点像茉莉花，让人心旷神怡，使人一闻就立刻陶醉在这清香之中。

桔子很酸很好吃，但不要多吃呀，不然会上火的！

剥开桔皮以后，会看到里面藏有许多果肉，一个个像小月亮一样，又像许多小兄弟一样团结在一起，防止别人掰开它们。

吃一块，哇，真是酸甜可口，令人口齿生香！不过桔子一般有一些小籽，这也关系到我的梦想，以后我要当一名科学家，发明出没有籽的桔子，让人们吃起来更加方便。

尝一口桔子，有一股甘甜的汁水流进我的心里，让我神清气爽！桔子可真是一种惹人喜爱的水果啊！

小学三年级语文作文300字范文2

我的家乡是个一年四季风景都非常优美的地方，尤其是四季麦田的美谁也比不上。

春天是小麦发芽的季节，田野里绿油油的，像一块绿色的地毯盖在田野上。

微风吹过，小麦就一个个弯下腰，很绅士地鞠着躬。

夏天是小麦成熟的季节，也是农民伯伯收获的季节。

瞧，它们的腰板挺得多直呀！有些小麦干脆躺在伙伴的身上，好像在说：“割我吧，割我吧！”它们在微风中上下起伏，舞起了美丽的华尔兹。

农民伯伯辛辛苦苦种下的果实终于有了回报，他们在农田里割麦子，一滴滴汗水滴在田地里，真是“锄禾日当午，汗滴禾下土”。

秋天，小麦睡着了，田地里安静极了，只有树叶从树上飘落下来的声音。

源者

冬亩逗天，雪花纷纷扬扬落了下来，像妈妈给正在熟睡的小麦盖了一层温暖的棉被，好让它们舒舒服服过一个冬天。

啊，我爱家乡的小麦，更爱家乡朴实的人们。

风语朗读2022

三年级起步作文怎么写？家长的担忧与烦恼怎么解？送作文辅导班是唯一解决之道吗？小朋友与题主的烦恼可能是大多数人的共同烦恼，我给出的解决方案是：别急别躁，阅读吸收，口头表达，母子互动，共同作文。

①培养孩子阅读的习惯，阅读是弓，写作是箭，弓能拉满箭才射得远；阅读是吸收，写作是输出。

永远不要等到要写的时候才慌里慌张地去找材料。

当然，此处阅读是大概念，包括观察大千世界花草虫鱼，体悟平凡生活中微小却感人的瞬间。

②培养孩子写日记的习惯，由写简单几个句子到写一段完整的话，积少成多，积腋成裘，久久为功，必有回响。

这个过程里，家长可以积极参与，将孩子写的句子捋一捋，顺一顺，润一润色；将他写的段落拆解一下，从语词选用到句子组织多多提出建议性意见，既能融洽子女关系又是促进语言能力发展，乐在其中啊！③起始孩子写作文，切莫在旁边又急R气又躁，要给建设性意见，出一些好点子，借一些好词好句给他，让他体会到写日记写作文其实如说话，是一件可以驾驭的事情，时时练习可以做得更好。

④个人建议，莫送孩子上作文培训班，技巧类东西过早接触，可能会让孩子有错觉。

先练好表达基本功，一点一点地操练，养成好习惯，真得会受益终生。

以上是建议，也是心得，仅供题主参考！

安老师作文发表指导

不要写日记，日记是流水账，不但练不出来，还有副作用。

多阅读作用不大，孩子看的是故事，是热闹，不会注意背后的写作技巧和门道。

唯一的用处是积攒一些词汇。

家长指导孩子，首先自己要明白什么是作文？为何考试要考作文？日常生活中我们每天都会和别人传达大量观点和看法。

作文就是对此进行的训练。

在作文里，观点就是文章主题，但别人凭啥接受你的观点，你要提供证据，这个证据对记叙文来说，就是事和事实。

什么事实读者愿意接受？必须看得见摸得着！这样才有真实感。

那怎么写？用眼睛耳朵鼻子舌头皮肤去写，读者才能看得见摸得着。

眼睛看到的耳朵听到的都是刺激，感受到刺激必然有反应，身体反应心理反应，写出反应才生动，因为活的生命面对刺激都会有反应。

写出刺激和反应，文章就真实生动了。

一句话，有主题，有刺激，有反应！这就是好文章了。