英语怎么说(如何提高英语成绩?)

更新时间:2023-02-28 03:14:34 阅读: 评论:0

我是一个英语学习爱好者,很荣幸来回答这个问题。

做任何事情都有目的,学习英语是为了什么呢?考试,出国,工作还是日常交流。

首先要明确做这件事的目的。

确定了目的以后,就要围绕它,找找实现的方法。

比如我学习英语,就是源于喜欢,喜欢这种语音的发音,发音方式,喜欢迥异于中文的思维模式,用处是日常交流。

明确好目的,就开始找方法,看哪一种方法可以更快实现我的目的。

既然是用于日常交流,那就是口语啊,哪里有地道的口语呢?当然是英美的电影,电视剧了,通过美剧一遍遍听,学习其中的语言知识点,科学记忆短语,表达方式,注意哦在这里我并没有说单词。

事实上,在英语口语表达中,常用单词都是很简单的小词,而动词短语和习惯用语使用频率高于单个的词,从句频率高于独立的句子,逻辑思维强于中文表达......这些是在听了很多句子,分解了很多知识后总结出来的英文思维的一些特点。

这样的一个学习过程结合了听,理解,模仿(说),举一反三,后期再不断记忆。

听起来复杂,其实管理好时间,每天自学半个小时就可以了,不用枯燥记单词,不用担心遗忘。

再说说语言环境这件事。

印刷让读书不再是特权阶层的象征,网络则让每一个人学习变得非常容易,资源唾手可得,学习社群也是各种各样,满足不同人的需求。

有了知识点,记了,还需要不停使用,不停说才能彻底变成你自己的。

在网上找到各种学习网站,英文交流社群,里面很多中国人以及外国人,不同的话题,畅所欲言,利用一切机会有意识地使用你学到的知识点。

比如我今天学了一个短语lo ones head (恐慌),那在表达时就不要再使用be panic,而是用lo myhead 去替代。

再就是时间的问题。

这就要回到起点,你学习的目的,目的明确,经常检查成绩,对于进步,即使是一小步也要鼓励自己,这样才能坚守住目的一直往前。

有这样的内驱力,会促使你自律,做好时间管理。

其实任何学习都是有方法的,没有方法地低着头往前走,只会消耗时间,精力和热情。

在摸索中不停复盘,总结,看看有什么进步,有什么问题,如何改进,这样你离学好英语就又近了一步。

学习不只是记忆,而多是思考。

希望对你有帮助。

英语老师华华 我来回答如何提高英语这个问题。

英语要学会并且熟练运用于实际工作和生活中,取决于这听,说,读,写4项基本技能的熟练程度,而这其中最核心最关键的问题就是记单词。

第一,对于0基础,也就是最多只是会一点字母大小写的英语学习者来说,要提高英语是有很大的困难的。

首先要明白学习是为了什么,是为了应付考试,还是为了在工作中与英美人士交流,这就需要找到一个适合自己的英语学习方法,最好还要有专业人士的指点,才有可能提高英语。

第二,对于有一定基础的英语学习者来说,要提高英语也不是一件容易的事情,因为你要上班,不可能每天都会抽出大量的时间来记单词,来练习英语会话,除非你有很好的语言环境,比如在世界500任职,每天接触很多英美人士,这样就会激发出强烈的英语学习欲望,提高英语才有可能。

第三点,也是最重要的一点,就是要学习兴趣,因为兴趣是学习最好的老师,一定要制定一个学习目标,不能够“三天打鱼,两天晒网”,想学就学,不想学就不学,这样是不能提高英语的。

因此,要想提高英语,英语基础好不好,有没有一个良好英语语言环境以及有没有学习目标三者缺一不可。

你好!我是一名英语老师,但愿我的回答能对你的英语学习会有所帮助,祝你学习进步!

初中英语满分计划

来关注我!运用已有的汉语基础,运用语法的正迁移作用,先把句子结构建设好,再细加工各种词法!好比盖房子先设计好图纸,再添砖加瓦。

最后是运用这些回归课本,在经典的文章中体会,并弄懂《课程标准》对中考要求的1600词的用法,就是最后的装修!然后就是得高分,居华屋!

CC茶馆

我的孩子在小学五年级的时候,用一年的时间把英语成绩从平均70分左右,提高到平均90分以上,是不是觉得不可思议?

由于内地小学的英语是三年级才开始学英语,深圳是小学一年级就开始学了,所以孩子来深圳后英语成绩一直不佳,咨询了几个英语特别好的朋友,给孩子设定了一个简单的方法,一年时间英语成绩大幅提升。

首先选择了《新概念》英语第二册,然后让孩子每周末用二天时间背一篇课文,就一篇,不管课文长短,要求就是必须背到滚瓜烂熟,而且是大声的背,要背到不能打咯噔快速背完,一年52周正好背完《新概念》第二册全部课文。

为什么选择《新概念》呢?随便选一些英文故事小文章不行嘛?行是行但不够系统,一本书的课文选择是由易到难是有规划的,对综合英语能力的提升通过课文由易到难逐步提升,专家选择的课文比我们自己总是有经验一些。

所以即使您不选择《新概念》,你也应该选固定一本英文书来让孩子背,杂乱无章的随便选文章不好,而且太有难度的文章也不合适,

随便选乱七八糟英文文章的选择方法,让孩子觉得你的要求可能会是没完没了的一个任务;背《新概念》却是目标性明确:我一年正好背完,以后就不用背了,这样容易让孩子接受你的建议。

这样一年下来,孩子的语感、单词量、基本口语能力都大幅提升,一年时间英语基本与班里最优秀的同学旗鼓相当,大学一年级结束孩子已经可以考过英语六级了,是不是挺不错?

如果你的孩子开始时候不适应,也可以前面十篇课文二周背一课,但必须坚持。

不建议很多家长让孩子一天要背多少单词、请老师天天讲语法,那是考托福、考雅思的方法,很容易让孩子失去对英语的兴趣,对于小学、初中都不是最好的方法。

这些是我的经验,希望对您有帮助。

我是CC茶座,谢谢您的阅读,方便请关注!

探究教育

这样学:一是抄写,抄写课文,把初一至初三的课文,不停抄写!可以随读随抄写,不会读,也可以抄写!二是背,背课文,把重要篇目意义背诵熟练!先从最简单开始!天天背诵!三是抄写与背诵结合起来,随抄写随背诵!四是,重点单词,专门小本子抄写!五是随时说出来,错了不要紧,有点李阳疯狂英语的味道!六是查字典。

随着背诵抄写的深入,接下来,要查字典,只要是单词不清楚,立即查字典!“背诵不离口,抄写不离手,随时查字典”!久之,会逐渐入门开悟!不妨一试!祝你成功!定能成功!

用户蓝天翱翔

《谢邀》英语是外语,不比汉语。

汉语是国语,每时每刻都伴随着我们。

如果要学好外语,就要下功夫。

每一个单词,每一句话都要用时间去磨练,如果没有足够的耐心是学不了外语的。

题主说的是初三的学生,外语水平还停留在小学水平,那你就要吃一点苦,磨一点时间修练。

若要学好外语就要从头开始,多写、多读、多背。

买英语磁带进行口语练习,或者去找一好的外语老师帮助你提高。

回忆那山那水

每天学一点,不要间断。

语言靠积累

四季教育17

1、英语怎么写:英文由26个字母组成,分别是Aa/Bb/Cc/Dd/Ee/Ff/Gg/Hh/Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr/Ss/Tt/Uu/Vv/Ww/Xx/Yy/Zz。

常用的英文构词法主要有转化法、合成法和派生法。

2、派生法:在一个词的词根(root)的前面或后面加上某个词缀来产生新词,这种构词法称为派生法(derivation)。

加在前面的词缀叫前缀(prefix),加在后面的词缀叫后缀(suffix)。

3、合成法:由两个或两个以上的词合成一个新词,这种构词法称为合成法(compounding)。

合成词之间有的要用连字符连接,有的直接连接在一起。

4、转换法:在词行不变的情况下,一个单词由一种词性转换成另一种词性,称为转换(conversion)。

转换后的词义与转换前的词义通常有密切的联系,但有时差异也很大。

共由木子A0

英语说法:英[ˈɪŋɡlɪʃ],好春美[ˈɪŋɡlɪʃ]。

写法:English。

English是名词时翻译为:英语,英文,(作为一门学科的)英语语历谈言文学,英语学科,英格兰人(有时误用以指包括苏格兰、威尔士和北爱尔兰人在内的英国人)。

English是动词时翻译为:使英国化,把…译成英语。

双语例句:

1、AllstudentswithoutexceptionmusttaketheEnglishexamination.所有学生都必须参加肢袜碰英语考试,无一例外。

2、SheaskedmeifIwouldgiveherEnglishlessons.她问我愿不愿意给她上英语课。

禾页老师

1.背课文,默写课文。

跟着原音音频先把课文读熟,一遍一遍的读。

如果孩子觉得枯燥,可以选择一种模仿读后有打分的那种软件,孩子跟玩游戏似的,读的越好打分越高,挺有意思的。

读熟了,然后背诵。

最好是能默写下来。

每默写一遍,跟书上对正,用红笔把错误的地方进行修改,记忆,再重新默写。

直到把一遍课文全部默写正确为止。

单单干这一件事,你的英语成绩就会有一个大的提升。

2.买一本英语教材《完全解读》。

《完全解读》上每课课后对课文知识点都有详细的讲解,可以弥补上课跟不上老师讲了节奏的遗憾。

认真看知识点,整理在笔记本上,记忆。

每课都有练习题,做一做,如果有错误,认真看详细答案,并把错误用红笔订正过来。

3.记忆就是重复。

英语学习特别需要记忆。

每天可以利用零碎的时间加强学习。

记忆的本质就是重复。

所以尽可能的多次重复,重复越多,记忆越牢。

可以利用每天早晨的时间读背。

每天中午的时间看知识点,记笔记。

每天下午的时间做练习题。

每天晚上默写,整理错题。

坚持这样的学习循环,英语成绩会突飞猛进。

青青子衿悠悠我心2017

在我二十几年的教龄中,我当了将近十届的毕业班班主任,对于初三的实际情况我能深刻了解,对于基础不好的同学,最大的问题就是时间紧,任务重。

而英语又属于语言学科,是知识的点滴积累,所以想一年内提高自己英语成绩的难度可想而知。

最首要的任务是找对方法。

下面我告诉你听说读写四个方面的具体训练方法。

一、你要坚持听课文的朗读带,反复听,可在刷牙、吃饭的时候听,直到听懂每句话为止。

另外,你要买套中考的听力模拟试题来进行应试训练。

二、英语学习最核心的问题就是词汇。

你必须准备一份中考的词汇大纲,把单词从头到尾地学习一遍。

在学习过程中你除了识记单词拼写外,还有识记该单词的词性和基本用法,很多词性决定了词汇在句中的用法,比如becau of 和becau 在汉语中都是“因为”的意思,但becau of 属于介词,后接名词或相当于名词的词做宾语,而becau 属于连词,后接原因状语从句。

我们下面看这两个填空题:He didn’t go to the zoo( )the heavy rain .He didn’t go to the zoo( ) it rained .搞清楚这两个词的区别实质就是介词和连词的用法区别,那么,这两个空的答案就一目了然了。

在掌握了单词的基本用法之后,我们要去造句,如果不会用单词,就永远不能称之为掌握了该词。

比如 avoid (doing something),你要能造出He should avoid going out at night .这样的句子才行。

三、你必须把语法从头至尾地梳理一遍,并辅以大量的刷题练习。

在此过程中,要善于发现问题,整理错题。

四、一周或两周要进行一次作文的训练。

这里我们一定要注意英语作文的写作方法。

我们拿到一个作文题,第一步就是谋篇布局。

先要审清题意,审什么?审作文要求,写作要点、写作时态以及写作难点。

我们要通读作文要求两遍或两遍以上,熟知写作要点,再根据自己的写作需要来重新组合要点。

切记:作文只需要体现要点,没有必要按照题目给出的要点先后顺序来写作,如果那样,很容易造成逐字逐句翻译的毛病,而通常也是题目所不允许的。

第二步就是列写作提纲,这是决定作文好坏的关键。

怎么列?基本上可以按照开头段、主体段和结尾段来列,也可以按照总分结构,或者分总结构。

当然,不同的体裁有不同的行文逻辑,提纲绝不会千篇一律的。

第三步是起草和誊抄。

我们完全可以根据所列提纲来进行分段造句,开头段造两三句,主体段造四五句,结尾段造两三句,中间穿插一些过渡性的词语,整篇小文章就形成了,而且文章层次和详略都兼顾到了。

注意: 写作过程中我们要遵循避生就熟的原则。

所谓避生就熟就是遇到写作难点我们要回避陌生的表达,使用自己能驾驭的句型,通俗一点说就是绕着写,切勿冒险去生搬硬造。

最后,我告诉你我一个学生的英语学习经历:那个女生在初三之前都没有好好学过英语,考试总在三四十分左右,到了初三之后决定把英语成绩提上来,我在教给好许多记单词的方法后,有次我亲眼看到她在上学的路上,从口袋里拿出小纸条背单词,最后中考英语奇迹般的考了120分。

通过她的学习经历我想说的是: 掌握了方法还是不够的,我们要“书山有路勤为径”。

希望我的方法能够帮助到你,祝你的英语学习越来越棒!----------------------------------本人为头条新手,已经从事中学一线英语教学20多年,擅长零基础教学和培优,如果你喜欢这篇回答,就随手关注我或来我的主页分享我的实战教学经验吧!

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