如何提高英语成绩？

每天学一点，不要间断。

语言靠积累

共由木子A0

1、英语怎么写：英文由26个字母组成，分别是Aa/Bb/Cc/Dd/Ee/Ff/Gg/Hh/Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr/Ss/Tt/Uu/Vv/Ww/Xx/Yy/Zz。

常用的英文构词法主要有转化法、合成法和派生法。

2、派生法：在一个词的词根(root)的前面或后面加上某个词缀来产生新词，这种构词法称为派生法(derivation)。

加在前面的词缀叫前缀(prefix)，加在后面的词缀叫后缀(suffix)。

3、合成法：由两个或两个以上的词合成一个新词，这种构词法称为合成法(compounding)。

合成词之间有的要用连字符连接，有的直接连接在一起。

4、转换法：在词行不变的情况下，一个单词由一种词性转换成另一种词性，称为转换(conversion)。

转换后的词义与转换前的词义通常有密切的联系，但有时差异也很大。

小溪趣谈电子搭档

对于自学英语，个人的英语学习经历，希望对你有帮助。

最近看到很多人在网上问如何学英语，虽然不知道他们是出于什么目的去学的，但能感觉到他们的迫切心情。

并且在我的日常工作中，也确实体会到了英语的重要性。

也有很多人会回答什么“多听多读多说”一类的废话，我明白在英语方面差的人面临的困境。

所以在这里，我很高兴跟大家分享一下自己的经验，希望可以帮到有兴趣自学英语的人。

先自我介绍一下，我目前是一个外企的新员工，目前做一些文职，偶尔也会帮翻译部做一些事情。

学历本科，专业是信息管理。

虽然是本科毕业，但英语方面，我基本全靠自学。

我上学的时候英语是初中开始学的，在我的印象里，我初一时的英语老师很讨人嫌，所以就不喜欢这门课，以为基础没打好，整个初中的英语都没有及格过。

快到中招考试的时候，就有些急了。

那时也不知道该怎么办，所幸的是碰上一个好老师，她说先把单词背背。

我想她那时也没有想到，这句话对我的影响有多么大。

然后我就开始背单词，找到整个初中的英语书，不看课本，忽略音标，语法和句型，只背单词。

记得最开始时候只背了一个单元的单词，没有人教，也不知道怎么读，就一个单词对一个汉语单词，就这么死记硬背，一遍一遍不停地背。

9个单词花了一个星期的时间才背完。

那时候没有手机，都写成小字条，只要有空就拿出来看一下。

就这种方法，不到三个月的时间，中考前背完了初中的所有单词，句型，词组，文章一个都没看，中考成绩是73分，说实话，那时我初中英语唯一及格的一次。

但还是没有考上一个好的高中，于是开始复读，复读期间依然没有专门去学句型、词组和语法，直接开始读文章，然后通过文章掌握语法，句型。

第二次中考的时候英语成绩是94分。

值得一提的是，整个过程中，我向别人寻求帮助的很少。

从那时我形成了学英语的习惯，你觉得一两个单词不算什么，但这个积累的过程是必须有的。

所以，我经常会对那些寻求自学英语方法的人说，先背完初中的单词，这个过程是很枯燥的。

这不仅仅是背单词的过程，这还是测试你到底有没有学习的毅力的过程。

因为单词是英语的基础，如果没有背单词的毅力，什么快乐学习，巧妙学习都是扯淡。

如果你度过了这个过程，那你就已经形成习惯了，以后的比这个过程更累的英语学习，你都会觉得没什么问题。

再说一下记单词的误区，举个例子：pest"害虫"，巧记办法是遇见害虫就“拍死他”，如果不s(没有s)，那就当宠物（宠物pet）养着。

我得承认，这样一句话会让很多人很容易就背下这两个单词。

但如果你编一千个这样的故事，你能把这一千个故事全记下来么？并且如果你真有一天要和一个老外谈话，你还有时间去想到几个小故事，再想起几个单词然后拼成一句话么？所以呢，这样的单词记忆法，偶尔用还可以的，但别太当回事，背单词最好的方法是重复。

努力把每个单词都练习的跟yes和no一样熟练，才能学成，这是我后来发现的，重复记忆单词很方便，它可以自动提醒你复习，而且可以让你专注地背单词。

读高中，上英语课的时候。

在课堂上经常会和老师发生争论．

因为那时候已经开始阅读外语书籍了，书上面有些句型，跟教科书上的不太一样，那时候因为还小，表现欲很强，所以总想把老师的错误指出来。

也是从那时候开始觉得教育有很多不足之处．

大学期间有了电脑就开始看美剧了。

最喜欢的就是越狱，一集一集地等着更新，然后一遍一遍地看，一句一句地学。

越来越觉得原来美国人没那么多语法限制，语言是那么随意，只要别人能懂就OK了。

大学虽然可以偶尔看见几个老外学生或者老外教师，总是没勇气凑上去对话．从大学毕业后并没有觉得要从事一个英语相关的工作，三年换了三次工作，一年一次。

但整个过程中英语一直没敢丢下，然后偶尔一次在大学打网球的时候遇到一个留学生，我主动打了声招呼，然后就成了朋友，那是第一次与外国人交流，虽然有点儿紧张，但沟通却没有障碍。

一下子自信爆发了，立志要做英语相关的工作。

经过一个美国老板的面试，我终于开始了我外国公司的工作。

虽然刚起步，还有很多东西要学的样子，但我满怀信心，因为每天做的事情都是自己喜欢的。

这就是最好的动力．对于语言的学习，一言二句是说不了太多东西的，更多其它的英语知识，请上百度看“思扬英语秘方”，这个里面会有我平时总结的英语小知识。

以上是个人在英语方面的经历，我希望能帮到别人。

希望英语不仅仅能帮你工作更顺利，还能成为一扇窗，能让你看到外面的世界到底是什么样的。

喜欢的朋友请点赞，谢谢！

是蛋黄酥呀

我是一个英语学习爱好者，很荣幸来回答这个问题。

做任何事情都有目的，学习英语是为了什么呢？考试，出国，工作还是日常交流。

首先要明确做这件事的目的。

确定了目的以后，就要围绕它，找找实现的方法。

比如我学习英语，就是源于喜欢，喜欢这种语音的发音，发音方式，喜欢迥异于中文的思维模式，用处是日常交流。

明确好目的，就开始找方法，看哪一种方法可以更快实现我的目的。

既然是用于日常交流，那就是口语啊，哪里有地道的口语呢？当然是英美的电影，电视剧了，通过美剧一遍遍听，学习其中的语言知识点，科学记忆短语，表达方式，注意哦在这里我并没有说单词。

事实上，在英语口语表达中，常用单词都是很简单的小词，而动词短语和习惯用语使用频率高于单个的词，从句频率高于独立的句子，逻辑思维强于中文表达......这些是在听了很多句子，分解了很多知识后总结出来的英文思维的一些特点。

这样的一个学习过程结合了听，理解，模仿(说），举一反三，后期再不断记忆。

听起来复杂，其实管理好时间，每天自学半个小时就可以了，不用枯燥记单词，不用担心遗忘。

再说说语言环境这件事。

印刷让读书不再是特权阶层的象征，网络则让每一个人学习变得非常容易，资源唾手可得，学习社群也是各种各样，满足不同人的需求。

有了知识点，记了，还需要不停使用，不停说才能彻底变成你自己的。

在网上找到各种学习网站，英文交流社群，里面很多中国人以及外国人，不同的话题，畅所欲言，利用一切机会有意识地使用你学到的知识点。

比如我今天学了一个短语lo ones head (恐慌），那在表达时就不要再使用be panic,而是用lo myhead 去替代。

再就是时间的问题。

这就要回到起点，你学习的目的，目的明确，经常检查成绩，对于进步，即使是一小步也要鼓励自己，这样才能坚守住目的一直往前。

有这样的内驱力，会促使你自律，做好时间管理。

其实任何学习都是有方法的，没有方法地低着头往前走，只会消耗时间，精力和热情。

在摸索中不停复盘，总结，看看有什么进步，有什么问题，如何改进，这样你离学好英语就又近了一步。

学习不只是记忆，而多是思考。

希望对你有帮助。

喜欢语言的新写手

1、积词：英语词汇是学习英语的基础，学好英语也是必不可少的。

就像逐字学习汉语一样。

你可以把一本英语词汇书放在平时工作或学习的地方，并规定每天应该记住多少个单词。

注意开头的数字不要太多，以免给自己造成太大的压力或不兼容。

2、事物联想：如果想真正学好英语，必须把英语学习融入你的生活。

平时多注意观察身边的事物。

只有把生活和英语紧密地联系起来，才能不知不觉地提高英语水平。

例如，当看到水，会想到英语中的水，计算机等等。

3、多听写多写作：许多中国学生多年来学不好英语的主要原因是总是被动地接受老师传授的知识，缺乏主动学习的意识。

在现实生活中，除了英语课很少接触英语。

可以在网上找到一些地道的英语听力资源。

扩展资料：英语学习是一个循序渐进的过程，不可能在短时间内一下就学好，所以，孩子在入门儿的时候，不论是老师，还是家长，都不要操之过急，可能孩子刚开始接受得比较慢，但时间一长，对英语知识各方面的运用自然就比较熟练。

然而，如果家长过于着急，反而会给孩子带来压力，使孩子对英语有一种厌倦感，这对孩子英语成绩的提高是相当不利的。

所以，不要太过于强求，也不要总是拿自己的孩子跟别人比，只要孩子稳扎稳打，定然会在英语学习过程中取得一定的成绩。

CC茶馆

英语说法：英[ˈɪŋɡlɪʃ］，好春美[ˈɪŋɡlɪʃ］。

写法：English。

English是名词时翻译为：英语，英文，(作为一门学科的）英语语历谈言文学，英语学科，英格兰人（有时误用以指包括苏格兰、威尔士和北爱尔兰人在内的英国人）。

English是动词时翻译为：使英国化，把…译成英语。

双语例句：

1、AllstudentswithoutexceptionmusttaketheEnglishexamination.所有学生都必须参加肢袜碰英语考试，无一例外。

2、SheaskedmeifIwouldgiveherEnglishlessons.她问我愿不愿意给她上英语课。

禾页老师 我来回答如何提高英语这个问题。

英语要学会并且熟练运用于实际工作和生活中，取决于这听，说，读，写4项基本技能的熟练程度，而这其中最核心最关键的问题就是记单词。

第一，对于0基础，也就是最多只是会一点字母大小写的英语学习者来说，要提高英语是有很大的困难的。

首先要明白学习是为了什么，是为了应付考试，还是为了在工作中与英美人士交流，这就需要找到一个适合自己的英语学习方法，最好还要有专业人士的指点，才有可能提高英语。

第二，对于有一定基础的英语学习者来说，要提高英语也不是一件容易的事情，因为你要上班，不可能每天都会抽出大量的时间来记单词，来练习英语会话，除非你有很好的语言环境，比如在世界500任职，每天接触很多英美人士，这样就会激发出强烈的英语学习欲望，提高英语才有可能。

第三点，也是最重要的一点，就是要学习兴趣，因为兴趣是学习最好的老师，一定要制定一个学习目标，不能够“三天打鱼，两天晒网”，想学就学，不想学就不学，这样是不能提高英语的。

因此，要想提高英语，英语基础好不好，有没有一个良好英语语言环境以及有没有学习目标三者缺一不可。

你好！我是一名英语老师，但愿我的回答能对你的英语学习会有所帮助，祝你学习进步！

初中英语满分计划

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来关注我！运用已有的汉语基础，运用语法的正迁移作用，先把句子结构建设好，再细加工各种词法！好比盖房子先设计好图纸，再添砖加瓦。

最后是运用这些回归课本，在经典的文章中体会，并弄懂《课程标准》对中考要求的1600词的用法，就是最后的装修！然后就是得高分，居华屋！

休闲娱乐助手之星M

在我二十几年的教龄中，我当了将近十届的毕业班班主任，对于初三的实际情况我能深刻了解，对于基础不好的同学，最大的问题就是时间紧，任务重。

而英语又属于语言学科，是知识的点滴积累，所以想一年内提高自己英语成绩的难度可想而知。

最首要的任务是找对方法。

下面我告诉你听说读写四个方面的具体训练方法。

一、你要坚持听课文的朗读带，反复听，可在刷牙、吃饭的时候听，直到听懂每句话为止。

另外，你要买套中考的听力模拟试题来进行应试训练。

二、英语学习最核心的问题就是词汇。

你必须准备一份中考的词汇大纲，把单词从头到尾地学习一遍。

在学习过程中你除了识记单词拼写外，还有识记该单词的词性和基本用法，很多词性决定了词汇在句中的用法，比如becau of 和becau 在汉语中都是“因为”的意思，但becau of 属于介词，后接名词或相当于名词的词做宾语，而becau 属于连词，后接原因状语从句。

我们下面看这两个填空题:He didn’t go to the zoo（ ）the heavy rain .He didn’t go to the zoo（ ） it rained .搞清楚这两个词的区别实质就是介词和连词的用法区别，那么，这两个空的答案就一目了然了。

在掌握了单词的基本用法之后，我们要去造句，如果不会用单词，就永远不能称之为掌握了该词。

比如 avoid （doing something），你要能造出He should avoid going out at night .这样的句子才行。

三、你必须把语法从头至尾地梳理一遍，并辅以大量的刷题练习。

在此过程中，要善于发现问题，整理错题。

四、一周或两周要进行一次作文的训练。

这里我们一定要注意英语作文的写作方法。

我们拿到一个作文题，第一步就是谋篇布局。

先要审清题意，审什么？审作文要求，写作要点、写作时态以及写作难点。

我们要通读作文要求两遍或两遍以上，熟知写作要点，再根据自己的写作需要来重新组合要点。

切记:作文只需要体现要点，没有必要按照题目给出的要点先后顺序来写作，如果那样，很容易造成逐字逐句翻译的毛病，而通常也是题目所不允许的。

第二步就是列写作提纲，这是决定作文好坏的关键。

怎么列？基本上可以按照开头段、主体段和结尾段来列，也可以按照总分结构，或者分总结构。

当然，不同的体裁有不同的行文逻辑，提纲绝不会千篇一律的。

第三步是起草和誊抄。

我们完全可以根据所列提纲来进行分段造句，开头段造两三句，主体段造四五句，结尾段造两三句，中间穿插一些过渡性的词语，整篇小文章就形成了，而且文章层次和详略都兼顾到了。

注意: 写作过程中我们要遵循避生就熟的原则。

所谓避生就熟就是遇到写作难点我们要回避陌生的表达，使用自己能驾驭的句型，通俗一点说就是绕着写，切勿冒险去生搬硬造。

最后，我告诉你我一个学生的英语学习经历:那个女生在初三之前都没有好好学过英语，考试总在三四十分左右，到了初三之后决定把英语成绩提上来，我在教给好许多记单词的方法后，有次我亲眼看到她在上学的路上，从口袋里拿出小纸条背单词，最后中考英语奇迹般的考了120分。

通过她的学习经历我想说的是: 掌握了方法还是不够的，我们要“书山有路勤为径”。

希望我的方法能够帮助到你，祝你的英语学习越来越棒！----------------------------------本人为头条新手，已经从事中学一线英语教学20多年，擅长零基础教学和培优，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我或来我的主页分享我的实战教学经验吧！

用户蓝天翱翔

《谢邀》英语是外语，不比汉语。

汉语是国语，每时每刻都伴随着我们。

如果要学好外语，就要下功夫。

每一个单词，每一句话都要用时间去磨练，如果没有足够的耐心是学不了外语的。

题主说的是初三的学生，外语水平还停留在小学水平，那你就要吃一点苦，磨一点时间修练。

若要学好外语就要从头开始，多写、多读、多背。

买英语磁带进行口语练习，或者去找一好的外语老师帮助你提高。

探究教育

1.背课文，默写课文。

跟着原音音频先把课文读熟，一遍一遍的读。

如果孩子觉得枯燥，可以选择一种模仿读后有打分的那种软件，孩子跟玩游戏似的，读的越好打分越高，挺有意思的。

读熟了，然后背诵。

最好是能默写下来。

每默写一遍，跟书上对正，用红笔把错误的地方进行修改，记忆，再重新默写。

直到把一遍课文全部默写正确为止。

单单干这一件事，你的英语成绩就会有一个大的提升。

2.买一本英语教材《完全解读》。

《完全解读》上每课课后对课文知识点都有详细的讲解，可以弥补上课跟不上老师讲了节奏的遗憾。

认真看知识点，整理在笔记本上，记忆。

每课都有练习题，做一做，如果有错误，认真看详细答案，并把错误用红笔订正过来。

3.记忆就是重复。

英语学习特别需要记忆。

每天可以利用零碎的时间加强学习。

记忆的本质就是重复。

所以尽可能的多次重复，重复越多，记忆越牢。

可以利用每天早晨的时间读背。

每天中午的时间看知识点，记笔记。

每天下午的时间做练习题。

每天晚上默写，整理错题。

坚持这样的学习循环，英语成绩会突飞猛进。

教育小主6

这样学：一是抄写，抄写课文，把初一至初三的课文，不停抄写！可以随读随抄写，不会读，也可以抄写！二是背，背课文，把重要篇目意义背诵熟练！先从最简单开始！天天背诵！三是抄写与背诵结合起来，随抄写随背诵！四是，重点单词，专门小本子抄写！五是随时说出来，错了不要紧，有点李阳疯狂英语的味道！六是查字典。

随着背诵抄写的深入，接下来，要查字典，只要是单词不清楚，立即查字典！“背诵不离口，抄写不离手，随时查字典”！久之，会逐渐入门开悟！不妨一试！祝你成功！定能成功！

回忆那山那水

如下：1、听力：听力是学英语中很重要的一部分，听懂了才能更好的说出来，更好的和对方交流。

练习听力的素材很多，可以网上找下合适自己的，一般VOA慢速英语不错。

2、口语：学英语是为了交流，很多人英语听力好，但是不一定能流利清晰的用口语表达观点以及顺利沟通。

所以学英语要多学以致用，多和外国友人互动，平时多在英语的环境里多练习。

3、阅读：词汇量是学英语的地基，词汇量大，才能够更好的听懂以及表达。

阅读原版的英语书籍和新闻报纸等是很好的提高词汇量的方式之一。

4、书写：学英语除了说还有写，学习表达地道的英语方式，多练习写作，能更好的提高英语。

英语学习误区之一：词汇越多表述越好掌握标准纯正的语音是必须的，但却是远远不够的。

一些中学生会有这样的问题，跟外国人无话可谈。

这主要就是因为词汇掌握不够的问题。

谈到词汇，这里就会出现一个在初中英语口语教学上的误区，那就是词汇量越大越好，词汇越难表述越清晰。

口语的词汇首先讲究的是适用性、准确性，如果谈到合适的话题也可以适当穿插，但并非必要。

词汇一定用你熟悉的，一定是自己能驾驭的，即使简单点儿也无所谓。

尤其是针对初中生，还没有掌握大量词汇运用的能力，建议学生在选择词汇时候，以正确表达为前提。

英语老师华华

我的孩子在小学五年级的时候，用一年的时间把英语成绩从平均70分左右，提高到平均90分以上，是不是觉得不可思议？

由于内地小学的英语是三年级才开始学英语，深圳是小学一年级就开始学了，所以孩子来深圳后英语成绩一直不佳，咨询了几个英语特别好的朋友，给孩子设定了一个简单的方法，一年时间英语成绩大幅提升。

首先选择了《新概念》英语第二册，然后让孩子每周末用二天时间背一篇课文，就一篇，不管课文长短，要求就是必须背到滚瓜烂熟，而且是大声的背，要背到不能打咯噔快速背完，一年52周正好背完《新概念》第二册全部课文。

为什么选择《新概念》呢？随便选一些英文故事小文章不行嘛？行是行但不够系统，一本书的课文选择是由易到难是有规划的，对综合英语能力的提升通过课文由易到难逐步提升，专家选择的课文比我们自己总是有经验一些。

所以即使您不选择《新概念》，你也应该选固定一本英文书来让孩子背，杂乱无章的随便选文章不好，而且太有难度的文章也不合适，

随便选乱七八糟英文文章的选择方法，让孩子觉得你的要求可能会是没完没了的一个任务；背《新概念》却是目标性明确：我一年正好背完，以后就不用背了，这样容易让孩子接受你的建议。

这样一年下来，孩子的语感、单词量、基本口语能力都大幅提升，一年时间英语基本与班里最优秀的同学旗鼓相当，大学一年级结束孩子已经可以考过英语六级了，是不是挺不错？

如果你的孩子开始时候不适应，也可以前面十篇课文二周背一课，但必须坚持。

不建议很多家长让孩子一天要背多少单词、请老师天天讲语法，那是考托福、考雅思的方法，很容易让孩子失去对英语的兴趣，对于小学、初中都不是最好的方法。

这些是我的经验，希望对您有帮助。

我是CC茶座，谢谢您的阅读，方便请关注！

四季教育17

英语这个词的英语隐碧写法是English language.英文的英文：English language.

参考例句：i temp bopok.中文例句英文例句。

People who suffer from addiction are called addicts.吸毒成瘾的人英文是addicts。

Ampersand：The symbol "&" for the word "and".＆号：用以代替英文and字的符号。

The English language is allied to the German language.英文和德文属同一语系。

Translate a Book from English into Chine.将一本书由英文译成中文。

This is an argumentative advanced English essay topic.这是一个高等的英文辩论题目。

BC: Short for before Christ. Usually t in small caps and after the figures(e.g. 150 BC).公元前：英文是基督降生前和意思。

灶银举排字时（英文搏袜），应用小型大写，放于年份之后。

GATF: Abbreviation for Graphic Arts Technical Foundation,Pittsburg, U.S.A.印刷技术基金会：英文是“印刷技术基金会”的缩写，它在美国的匹兹堡市。

Wanted:Stenographer with some knowledge of bookkeeping.Ability to speak and write English highly desirable.聘速记员一名，要略懂簿记。

能说英语及写作英文，优先录取。