一个不会拼音的人怎样快速学会认字、打拼音和使用电脑？

汉字的拼音音调怎么打出来？

1、先在WORD文档上随便打一个阿字，我们给这个字加音调。

2、右键点击输入法小框右侧的那个软键盘图标。

3、在点出来的选项中，找到拼音选项，点击它。

4、点击拼音选项之后，出现一个小键盘，我们直接点击Q键，阿字上面就出现有音调的拼音了。

山民s

拼音读法如下：拼音中声母发音较轻快，包括b、p、m、f等23个。

发音拟声：b-玻p-坡m-摸f-佛韵母发音较响亮包括a、o、e、i、u等24个。

发音拟声：a-啊o-哦e-额i-衣u-屋ü-鱼声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w标准发音：b[玻］p[坡］m[摸］f[佛］齿龈音（舌尖音）：d[的］t[特］n(讷）l(勒）舌根音（软腭音）：g[哥］k[科］h[喝］舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机］q[七］x[西］平舌：z[资］c[次］s[思］翘舌：zh[知］ch[吃］sh[师］r[日］y[衣］w[乌］韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong标准发音：aai[爱］ei[诶］ui[威］ao[袄］ou[偶］iu[优］ie[耶］üe[约］er[耳］an[安］en[恩］in[因］un[温］ün[晕］ang[昂］eng[亨］ing[英］ong[翁］整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying标准发音：zhi yi [衣］wu [呜］拼音中包括23个声母，24个韵母以及16个整体认读音节。

在发音时，包括了标准发音、齿龈音（舌尖音）、舌根音（软腭音）、舌根音（软腭音）、舌面音（硬腭音，龈－腭音）、平舌、翘舌。

在学习拼音的时候，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。

zdzamsl

一个字的拼音怎么打出来啊？U模式笔画输入U模式是专门为输入不会读的字所设计的。

在输入u键后，然后依次输入一个字的笔顺，笔顺为：h横、s竖、p撇、n捺、z折，就可以得到该字，同时小键盘上的1、2、3、4、5也代表h、s、p、n、z。

这里的笔顺规则与普通手机上的五笔画输入是完全一样的。

其中点也可以用d来输入。

由于双拼占用了u键，所以双拼下进入U模式是shift+u另外 如果选择了输入风格为按空格出字 也无法使用u键模式。

值得一提的是，树心的笔顺是点点竖（nns），而不是竖点点例如输入【二】字

用户4252543551281596

首先要会认字，其实学电脑操作也不难，而电脑打字的方法也很多，输入法也有不少。

我个人就用拼音和五笔输入法两种。

当然，还可以用语音和手写度可以。

可欣5318

a（啊）o（喔）e（鹅）i （衣）u （乌）ü （鱼）b （玻）p （坡）m（摸）f（佛）d （的）t （特）n （呢）l （勒）ɡ （哥）k （颗）h （喝）j （机）q （七）x （西）z （资）c （次）s （思）r （日）y（一）w（污）拼音读法：a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦音。

c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

拓展资料汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。

该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。

1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。

1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。

部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。

2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文音译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。

汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。

”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。

百度百科汉语拼音字母

来自洞庭湖笔挺的钟会

拼音pīn yīn（动）把两个或两个以上的音素结合起来成为一个复合的音。

闹胡子

五笔输入法或者手写板。

现在语音输入法也可以了，但是要普通话过关

班主任鹿老师

1、拼音拼音：[pīn yīn] 。

2、基本释义 ：把两个或两个以上的音素结合起来成为一个复合的音，如b和iāo拼成biāo（标）。

3、汉语拼音发音法：汉语拼音有两种拼读方法：拼读法：前音轻短后音重。

（例：b a=ba）直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。

拼音有声母和韵母。

韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。

韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

4、汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。

韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。

以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。

i是韵头。

就覅董事局

首先就饥祥是要读要多读拼掘纤音有些声调音节是很搞的，判肢仿你要学习的话可以用哈利学拼音来辅助一下学习，在慢慢的提高难度，逐渐掌握

水果山猕猴桃

五笔两个字拼音怎么打？五 笔拼音wu bi第三声第三声

小鱼儿爱游戏ko

拼音读作：[pīn yīn]拼音[释义] 把两个或两个以上的音素结合起来成为一个复合的音。

用户2458123315709501 26个汉语拼音字母表读法

汉语拼音声母表

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒]g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] zh[知] ch [嗤]sh [诗]r [日] z [资] c[雌] s [思] y [医] w [巫]

汉语拼音韵母表

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]

整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying

拓展阅读：汉语拼音字母表读法难点提示

1、在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程(长一些).2、标调是按照” a o e i u ü”的顺序，如” ao”应把调标在a上，” uo”的调在o上，唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起，标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.3、以前常说”ü见j q x ，脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为”ü见j q x y ，脱帽行个礼.”4、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时，把舌尖碰上上齿就对了.)5、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正.)6、”b p d q” 4个声母极易混淆，这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的)，不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b，正9 q”的顺口溜先分清”b q”，然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。

”7、o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

汉语拼音字母百度百科

珈乐21

拼音的读法里最基本的要掌握声母、韵母、声调的读法，三者组合起来就成为完整的音节。

注意，读的时候都是平声，声调没有变化，似乎走平路的感觉。

拼音声调共有四个声调，通常叫四声，分别是第一声（阴平），用符号“ˉ”表示，如ā；第二声（阳平），用符号“ˊ”表示，如á；第三声（上声），用符号“ˇ”表示，如ǎ；第四声（去声），用符号“ˋ”表示，如；à。

汉语拼音的读法口诀单韵母，很重要，发音口形要摆好。

张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴o o o。

嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐i i i。

嘴巴小圆u u u，撅嘴吹哨ü ü ü。

tuzuk793

字母位置书写小写汉语拼音字母时，字母“i和j”上的点，应该写在第二线之上，不要写在了第二线之下。

字母“p和q”应该占中下格，不要把它们写在了中上格上。

汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。

注意事情：

孩子对汉语拼音是否接过，是否熟悉，在入小学前，最好要接触些拼音，能系统学习下会更好，因为小学拼音课业进行得非常快，如果拼音没跟上，后期不管是识字，还是更关键的考试，都会出现问题，挫伤孩子的学习积极性!因此一定要学好汉语拼音。

借助拼音，学生就能认识生字，加快识字的步伐。

如果在学习过程中，遇到不认识的生字，引导学生借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中，学生就学会了汉字，也学会了识字的方法。

柞马了0J

读音有ó、ò、é。

哦字中国汉字中的一个。

该字是一个常见的感叹、语气助词。

同时也表示一种常见回答方式，也是肯定的意思。

读音[ò]的释义：表示领会、醒悟。

读音[ó]的释义：表示将信将疑。

读音[é]的释义：吟咏。

内蒙古恒学教育

谢邀。

不会拼音的人，怎样快速学会认字、打拼音和使用电脑？这因人而异。

如果是北方人或大致会讲普通话，学拼音一点也不难，用忄学一、二年级的语文课本就可以自学，让人指导一下读音，最多三个月就学会了。

会拼音的好处是帮你识字，如果只是为了在手机、电脑上输入汉字，则不必只选拼音，输入法多了去了，笔划、五笔、手写都可以。

至于学会使用电脑，那要看你想“会”到什么程度，如果只为了上网、玩游戏或文书处理，有人指导，三、五次就会了。

教育导师小陈老师

拼音的读法里最基本的要掌握声母、韵母、声调的读法，三者组合起来就成为完整的音节。

注意，读的时候都是平声，声调没有变化，似乎走平路的感觉。

拼音声调共有四个声调，通常叫四声，分别是第一声（阴平），用符号“ˉ”表示，如ā；第二声（阳平），用符号“ˊ”表示，如á；第三声（上声），用符号“ˇ”表示，如ǎ；第四声（去声），用符号“ˋ”表示，如；à。

汉语拼音的读法口诀单韵母，很重要，发音口形要摆好。

张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴o o o。

嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐i i i。

嘴巴小圆u u u，撅嘴吹哨ü ü ü。

儒雅的作死度娘

拼音怎么读？韵母分开还是连着读？拼音的方法:1、声韵双拼法用声母和韵母两个部分进行拼音。

例如:g-uang→guang(光) chuan→吃湾川2、声介合拼法先把声母和韵头合成一个部分，然后在跟韵进行拼音。

例如:xi-ang→xiang(香) chuan→出安川3、三拼法用声母、韵头、韵身三部分进行连读。

例如:j-i-a→jia(家) chuan→吃乌安川

老猫1

先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母闷山组合起来拼读要注意标声调。

24个韵母：单韵母6个：a、o、e、i、u、ü。

复韵母9个：ai、ei、ui、ao、ou、誉纤iu、ie、ue、er。

鼻韵母5个：、an、en、in、un、ün。

后鼻韵母4个：ang、eng、ing、ong。

整体认读：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying（整体认读发音与不整体发音不同）。

扩展资料：

发音方式：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。

”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。

声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。

声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。

拼音声母b、蚂虚中p、m、d、t不同撮口呼相拼。

开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。

撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。

拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。

要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。

生活小常识17

26个汉语拼音字母表：声母表：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝]j[基] q[欺] x[希]z[资] c[；雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[诗]y[医] w[巫]韵母表：a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying拓展资料：汉语拼音知识要点：一：熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二：易写错的字母：

1：声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2：f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3：韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

4：ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

5：整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的 u要写成u,不要写成原来的u。

三：易错的知识点：

1：整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

2：声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3：复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。

4：j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 u，不是 u 。

在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。

5：同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。

错别字大王的烦恼

计算机如何输入拼音注音？方法/步骤1、将鼠标的光标放在输入法的栏的有个键盘图标上，先不用点击，放上去就可以了2、点击第一个特殊符号，单击3、将会弹出一个对话框，里面就有需要找的东西4、选择对话框左边的拼音|注音，单击

猫Ning

__（读音hé·le），也作合_，也叫河漏（读音hé·lou)，是将豌豆面、莜麦面、荞麦面或其他杂豆面和软，用__床子（一种木制或铁制的有许多圆眼的工具），把面通过圆眼压出来，形成小圆条。

比一般面条要粗些，但比面条劲道、质软，烹饪方式和面条差不多。

豆面有时候需要加入面丹来调节面的软硬度和口感，适合于没有小麦面粘性大，不能按普通方法做成面条的面类。

在北方尤其是陕西、山西、河南、河北等地常见。

成败的龙923

先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，兄颂要注意标声调。

练熟基本上就

行了。

下面是本人平时整理出来并标注了读音，希望对你有帮助。

一、汉语拼音

声母：指音节开头的辅音。

韵母：指音节中声母后面的部分。

音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。

由声母、韵母组成。

“定” dìng

一般说来，一个汉字代表一个音节。

汉语拼音的标准发音：

声 母 声母 23个：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个）

b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒)

舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝]

舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机] q[七] x[西]

平舌：z[资] c[词] s[思]

翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音）

y[衣] w[乌]

韵母 24个：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

标准发音：a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约悉链]

er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整体认读音节 16个：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶]

yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]

三拼音节：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan （ 11个）

ia[ 呀] ua[蛙] uo[窝] uai[ 歪] iao[腰] ian [ 烟 ] iang[央] uan[弯] uang [汪] iong[雍] üan[冤]

单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的，叫单韵母。

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

[前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个]

[后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个]

[前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ]

[前鼻音由母音和鼻尾音组成。

鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从

鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的（en发音 恩）]

[后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。

（eng发音 亨）]

平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的

翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的

零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个

[er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母]

二、怎样读拼音

拼音有声母和韵母。

韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。

韵母又分单韵母和复韵母，只包含一

个元音的，叫单韵母；睁尘孙包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。

韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则

有元音和辅音尾两种。

如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。

i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是

复韵母。

韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。

三、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。

[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声]

如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声

（ˋ）、 轻声（不标调）的方法。

这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。

例如：妈

mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）。

四、标调规则：音节要标调，规则要记清

有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上，

iu并排坐，一律标在后一个，iu,、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u， ui应该标

i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去， 轻声不标就空着。

五、拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；

挖去两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。

六、掌握几种拼读拼音方法

1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读方法。

其发音要领是：前音轻短后音重，两音相连猛

碰。

就是说声母的发音要轻短，接着再读带调的韵母，整个音节的重音在韵母上。

这种拼音方法

比较容易掌握，一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法，就可以进行拼读

两拼音节：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。

例如liu，声母是l，韵母是iu ，

中间没有介母。

zh sh与ang组成的音节；b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、

heng；j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节：jing、xing、ming、ting、cong、chong。

2．三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节

就是三拼音节。

三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan

例如，在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。

这

样的三拼音节还有：xiao，chuan，duan等等。

三拼法：三拼法适用于有介母i、u、ü的音节，也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。

其

发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，是指先读声母（轻），连读介母（快）以

及后随韵母（响）成音节。

发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重音在韵母上。

如，拼

读“花”（huā）这个音节。

音节huā是由声母“h”，介母“u”和韵母“ā”组成的。

拼读时把声母、介

母、韵母快速连读h—u—ā→huā，一气呵成，重音在ɑ上。

3、声介合母连拼法：这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节。

介、韵齐全的另一种

拼法。

是指把声韵母和介母看作一个整体，然后再把这个整体与后边的韵母相拼。

如：“桌”（zhuō）这个音节，拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体，拼读成“zhu”（朱），然

后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼，zhu—ō→zhuō。

声介合母的优点是不容易丢掉介母。

er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。

热心多的友

不认识字自然就不会拼音，用语音就行了。

如果自己身体条件允许，从幼儿园或者是小学一年级的相关基础知识点开始学起，两三个月后就会有很好的效果。

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