对幼儿园的意见和建议怎么写？

幼儿园哪些方面需要改进？幼儿园的液晶屏幕，宝宝的饮食，还有幼儿园里的建筑，以及宝宝的课程，第一不应该公然让小孩看电视的，这应该是一个常识。

最起码应该把幼儿园的液晶屏幕换成投影仪。

第二课程，蕴含着深厚的教育智慧和专业化技能，是实现教育目标的基本途径。

历史再证明,没有高质量的课程，就没有优质的幼儿教育。

目前我国幼儿园在课程实施中最音遍的困惑是不知如何发现课程存在的问题，第三饮食。

宝宝还太小，饮食不合适都会影响宝宝的健康大脑发育

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作为一名幼儿教师，应该拥有基本的职业道德和素养。

在教育幼儿时，不能用异样的眼光看待幼儿，用异样的方式对待幼儿。

我们都知道不同的家庭环境及教育方式，造就出不同性格特征的幼儿。

对于这些调皮的幼儿，我们应该做好以下几点：1.多用心观察幼儿的行为，找到造成幼儿行为异常的原因。

有的幼儿调皮捣蛋是为了吸引他人的注意力。

这类幼儿家长可能对孩子的陪伴较少，孩子内心缺乏安全感。

因此，他们会把安全感放在他人对自己的关注上；有的幼儿调皮捣蛋，可能是因为家长对幼儿的疏忽管理，长此以往他们的行为便不受自己的控制，缺乏自制力。

在平时的工作中，我们要细心观察孩子到底是因为什么原因才会有这样的异常行为。

2.与家长积极沟通，帮助幼儿改正不正确的行为。

我们知道幼儿的教育只靠幼儿园单方面是无法完成的，因此我们要借助家长的力量，形成家园合力，这样才能更好地促进幼儿的发展。

找到幼儿行为异常的原因后，我们要及时与家长进行沟通交流，并把自己观察到的幼儿行为和自己的的想法和建议告诉家长，动之以情，晓之以理，让家长积极配合我们的工作。

3.用十足的耐心对待幼儿，跟幼儿交朋友。

作为教师，我们在幼儿犯错时，不要一味指责和批评幼儿，这样往往会造成适得其反的效果。

在幼儿犯错后，我们可以像对待朋友一样，耐心地与他交谈，告诉幼儿什么行为是正确的，什么行为是错误的，让他真正意识到自己的错误，并且积极帮助幼儿改正错误。

当你把幼儿当做自己的朋友，那么他也会深切地感受到你对他的爱，从而他会依赖你听从你的建议。

以上是我作为一名幼儿教师，在实际工作中的一些感悟和经验。

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　　导语：幼儿时期是我们每个人一生中不断学习新知识，了解新事物的最关键的阶段。

良好的幼儿教育不仅可以为孩子树立正确的人生观纳雹和价值观提供极大的帮助，还可以为孩子将来的工作和学习打下坚实的基础。

　　幼儿园怎么办好幼儿教育

　 　一、明确办园方向，争取家长认同 　　伟大的教育家卢梭说，大自然希望儿童在成人之前，就要像儿童的样子。

幼儿教育，应该遵循幼儿身心成长规律，着重培养幼儿行为习惯与生活自理能力，让幼儿健康快乐成长。

可见，幼儿园是幼儿成长的乐园而不是学园，幼儿园的办园宗旨应该是促进幼儿身心协调、健康快乐的成长。

　　但是目前，在社会竞争的影响和升学考试的压力下，许多家长在“孩子不能输在起跑线”口号的误导下，出现了急功近利拔苗助长的观念和做法。

针对这一情况，我们在幼儿、入园之初，就开展了“幼儿家长第一课”主题讲洞码帆座，旨在让家长明白，幼儿学习知识并非越早越好，顺应成长规律的教育才是好教育。

幼儿教育要更多地关注儿童的身心发展、习惯养成、团结协作、与人相处，要让孩子充分享受到自己童年的快乐与幸福。

而幼儿教育小学化倾向对幼儿的身心发展有害无益。

　　幼儿的身体机能和神经系统都很脆弱，如长时间注意力太集中，大脑易疲劳，会对神经系统造成伤害。

而且，孩子们的智力水平还不具备系统学习的能力，如过早强制灌输，会让孩子产生厌学情绪。

　　家长的观念更新了，心态平和了，他们的眼光放得更为长远了，我们的幼儿教育也就有了科学实施的前提和支持。

　　二、增强师资力量，提高教育水平 　　我们幼儿园的教师都是我们从幼儿院校毕业生中择优考核聘请的，他们有着良好的幼儿教育理论支撑，能够科学和实施幼儿教育，是一支理念新颖、素质过硬的教师队伍。

　　为了不断提高幼儿的教育和保育水平，我们还积极组织幼儿教师参加“国培”学习，组织教师开展幼儿教育大讨论，研究幼儿教育心理学，让全体幼儿教师明确：从幼儿教育的方式来说，幼儿教育即保教结合的教育;从幼儿教育的目标来说，幼儿教育即身心和谐教育模激。

　　三、开展主题活动，培养幼儿能力 　　幼儿教育并不是小学教育，幼儿教育应该坚持快乐、宽松、愉悦的原则，让幼儿通过游戏和主题教育活动或者直接的经验，培养孩子的兴趣和行为习惯，引导他们学会认识自我和与人交往。

　　我们为幼儿园的孩子们准备了“维思德669学具”，孩子们通过玩色彩鲜艳、形状各异的`小珠子、小木块，感受到颜色和形状的变化，体验到触摸的快乐和玩耍的愉悦。

我们还为孩子们准备了“PBI思维数学玩具”，孩子们通过亲自的动手操作、通过直观形象的比较来提高孩子的认知力、思考力、观察力、想象力。

　　我们还在幼儿园的中班和大班里进行了皇家体能训练活动，聘请专业人员带领孩子们进行相应的体能训练，通过主题活动来培养儿童挑战困难的勇气和团结协作的精神。

　　幼儿园还专门配备了幼儿实验室，由幼儿教育专家带领儿童进行科学实验和小制作。

孩子们在形式多样、妙趣横生的实验中体验到科技的神奇和魅力。

他们亲自吹起气球，然后挂在线上，了解火箭升空的奥秘;他们把鸡蛋放进水槽，然后向水里添加食盐，感觉浮力的神奇。

　　幼儿园还组织孩子们举办服装设计展示、剪纸作品展示、绘画作品展示。

每年还举办一次幼儿园趣味运动会、新年联欢会、防火逃生演习训练和自理能力大比拼活动。

　　改变了呈现方式，在玩中学，在学中玩，很多知识在潜移默化中被孩子接受;创新了教育途径，让孩子在交往中成长，在协作中进步，很多能力在不知不觉中形成。

　　四、创新监测体系，确保办园质量 　　什么样的幼儿园才是符合儿童特点、适合儿童成长的幼儿园，什么样的监测方式才是最科学、最有效的监测，这是我们幼儿园一直在思考并完善的工作。

　　在我们评价幼儿教育成果的体系中，着力淡化了对于系统文化课程的考核，更多地是通过观察和情境设置来关注孩子的身心和谐、意志品质、合作能力和想象力以及创造力发展水平。

　　幼儿园的孩子毕业时，我们会举办幼儿园毕业汇报演出。

呈现在家长面前的，是个性鲜明的笑脸，是莺歌燕舞的表演，是幼儿们幸福快乐的童年。

　　我们也对幼儿园升入小学的孩子进行了跟踪调查。

结果显示，那些充分享有快乐童年的孩子，对于小学的知识有着极大的兴趣和期待，他们也能够不断产生创新的思维和行动，在行为习惯和与人交往中，都体现出强烈的个性特点和合作意识。

　　遵循儿童成长规律，立足于儿童众生发展，避免幼儿教育小学化，不仅需要教育工作者身体力行，也需要家长的大力配合，更离不开教育均衡的发展和支撑。

用户1947977323646845

对幼儿园的意见和建议怎么写？幼儿园家长意见和建议1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。

2、要加强对教师的敬业教育。

3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。

5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。

9、要重视培养幼儿独立生活的能力。

10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。

12、幼儿园要强化普通话训练。

13、多带孩子们到大自然中去。

14、幼儿一日生活应丰富多彩。

15、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。

16、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。

17、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。

18、要针对每个孩子的特点进行个别教育。

19、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。

20、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。

21、多给孩子表现自己的机会。

22、要鼓励孩子大胆发言。

23、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。

24、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。

25、希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，和小动物们在一起，培养爱心。

26、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。

27、希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会，请家长参与。

28、不要给孩子布置家庭作业。

29、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。

30、切实发挥园内医疗保健的作用。

31、应重视对幼儿的生活护理。

32、夜班老师应增强责任心，注意孩子的冷暖。

33、要细致、周到地照顾孩子，使家长安心工作。

34、增加孩子饮水量，不要限制孩子喝水的次数。

35、夏季应每天给孩子洗澡，每天也应给男孩子洗屁股。

36、孩子们的衣服最好深浅颜色分开洗。

37、夏季睡眠室要搞好灭蚊工作，保证幼儿的身体健康。

38、希望伙食花样更(丰富、味道更可口，注意营养搭配。

39、在饮食结构上应加以调整，适当给孩子吃一些粗粮。

40、幼儿园要严格按食谱操作，不要随意更改食谱。

用户1579137756869

为了幼儿园更好的发展意见和建议？为了幼儿园更好的发展的意见和建议，我觉得幼儿园更好的发展就要得到家长和孩子们的认同啊，我觉得每个幼儿园都应该对幼儿的身心的教育是非常离不开的，不要再很小的时候上幼儿园就交教写字就叫印字，那样孩子会很累的，我觉得要从孩子的身心方面去发展考虑

教育暖风

幼儿园的选择方法：一、学费问题公立幼儿园比私立幼儿园学费贵，特别是公立幼儿园的蒙氏班，学费更高。

大家可以根据家庭实际情况，量力而行，不要攀比，不要把幼儿园看得太重要，它只是孩子漫长学业生涯的一个开端。

二、距离问题如果公立幼儿园离家远，私立幼儿园离家近，那么就选私立幼儿园，也就是说选离家近的那一个。

因为送孩子上幼儿园，一送就是三年。

如果幼儿园离家远，不管刮风下雨，都要送孩子去上幼儿园，那么离家远就会影响家长和孩子的快乐。

如果家附近有幼儿园，最好就在附近上，越近越好。

有的小区开设幼儿园，其实也是为了方便住户，解决父母上班接送孩子的问题。

家里有老人照看孩子的，步行就可以接送孩子，没有老人看孩子的，父母早早送完孩子不耽误上班。

三、饮食问题孩子正在长身体，饮食很重要。

一般幼儿园是一餐两点，有的幼儿园是三餐两点，那么孩子的加点和主食就要注意一下是否营养均衡，搭配多样。

四、户外活动问题幼儿园的户外活动场地也很重要，看是否足够宽阔，孩子有户外运动的地方。

孩子天性喜欢玩，如果孩子每天都在教室里面坐着，在下课的时候，课间的时候，都不能出来玩玩，运动运动，吸收一些阳光，那么这样的幼儿园生活对孩子来说是很痛苦的。

五、老师的素质选择好学校，不如选择好老师。

老师的一言一行，对幼儿的影响极大，给孩子做榜样的老师才是好老师。

老师要学会赞美每一个孩子，孩子的天赋不一样，优势也不一样，所以老师要经常能够发现孩子的闪光点。

对幼儿有耐心和爱心，对孩子公平，宽容。

孩子犯错不可避免，如果孩子犯错后，老师不依不饶，让孩子在众多孩子面前难堪是不可取的。

不能一味地批评和指责，更多的是能够用专业能力解决孩子的问题。

孩子有问题，犯错了，老师不能一味地批评和指责孩子，更多的是要能够用专业知识解决孩子的问题。

浮冬城7613

幼儿园怎么样做好班级常规 作为幼师，你知道幼儿园怎么样做好班级常规？管理幼儿园的一个班级，工作量非常大，要照顾的每一位幼儿，十分不易，我为大家搜集和整理了幼儿园怎么样做好班级常规的相关信息，一起来看看吧，希望能帮助大家。

幼儿园怎么样做好班级常规1

班级常规的培养 1、让幼儿明确应遵守的规则。

要培养幼儿形成良好的班级常规、首先应让幼儿明确班里的作息制度和活动规则、使幼儿知道在幼儿园里一天的活动顺序和各环节应该怎样做、幼儿才能做到在活动中有序而不忙乱、这样通过一天天的坚持而形成习惯。

老师可以采用以下方法帮助幼儿明确规则： 第一、制作“活动流程图”。

老师可将幼儿一日生活中每个环节的活动拍一张照片、将照片按活动的顺序进行排列、制作成“活动流程图”张贴在活动室里、教会幼儿通过看图了解一天的活动顺序、使幼儿对要进行的活动有充分的心理准备、从而保证各环节有序过渡。

第二、活动前强调规则。

在常规形成的初期、老师可在每一环节或活动开始前、都将应遵守的规则对幼儿进行讲解、使幼儿在明确活动要求的前提下参加活动、这样幼儿在活动中才能按照要求进行。

待常规基本形成后、便可根据情况只对幼儿遵守得不好的规则进行一些着重强调。

2、班级里保教人员要求一致。

班级里的几名保教人员在幼儿的生活和活动中应坚持按照规则的要求组织幼儿活动、做到对幼儿的要求一致。

切忌几个保教人员要求各一、即同一个环节或同一种活动、你这样要求、她那样要求、今天这样要求、明天又那样要求、使幼儿在活动中不知道到底该如何是好、这样就会使活动常规很难形成。

3、培养幼儿遵守规则的方法。

第一、以积极的方式进行要求和督促。

活动中应督促幼儿遵守规则、当发生不守规则的情况时、老师应直接告诉幼儿具体如何去做和做什么、而不是告诉他不要如何做和做什么。

如看到幼儿将玩具乱扔在地上、教师可采取比较温和但是坚决的方式、对他说：“××、我们要爱护玩具、这个篮子是玩具的家、我们把地上的玩具送回家。

”这样幼儿很容易接收、并知道该怎样做才是对的。

尽量不要用命令式的语言、如“××、不要乱扔玩具、把玩具捡起来！”、使幼儿迫于老师的压力、不是很情愿地按照老师的要求做、这样不利于幼儿养成自觉遵守规则的习惯。

第二、在环境创设中隐含常规要求。

幼儿园的墙面、空间蕴含着教育价值。

因此、可以运用具体形象的方法将一些常规体现在环境中。

如：在楼梯处贴上小脚印、提示幼儿上下楼梯怎样走；在洗手处贴上洗手的步骤图；在午睡室贴上穿脱衣裤的顺序；还可以用图案标明各个活动区域。

对于小年龄的幼儿、用标记告诉他们做早操的位置等。

每个幼儿的用品上贴上标记、便于幼儿辨认、取放等等。

第三、运用表扬和榜样进行激励和强化。

《3- 6岁儿童学习与发展指南》中提出：“对幼儿表现出的遵守规则的行为要及时肯定”。

同时、结合幼儿“爱模仿”的年龄特点、在幼儿的生活和活动中、可表扬做得好的孩子、激励其他孩子向他学习、通过幼儿对“榜样”的模仿不断强化孩子遵守规则。

如：幼儿进餐时、有的孩子老是容易将饭菜洒在桌上、老师可表扬做得好的幼儿：“×××真棒、没把饭菜洒在桌上、桌上真干净。

”其他孩子便会去注意受表扬的孩子、这时、老师还可以进一步表扬：“你们看×××是怎样怎样吃的、所以他不会掉饭菜在桌上。

”这样、孩子们便会去模仿、从而掌握进餐时不洒饭菜的方法。

第四、运用音乐、儿歌进行渗透教育。

在幼儿一日生活中、可运用播放音乐进行各环节过度的指令、让幼儿以音乐为信号、什么音乐该做什么、使幼儿在轻松的音乐提示下进行各活动。

第五、家园配合促进常规的坚持。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。

要向家长介绍幼儿园的保育教育工作、争取家长的理解、支持和参与”、因此、老师可通过家长会、家教园地等将一些班级常规告诉家长、要求家长积极配合共同培养幼儿遵守规则。

如：幼儿入、离园时问好和道别、洗手、穿脱衣服的方法、上下楼梯怎样走、如何收拾整理玩具等一些生活常规、便可以通过家长与老师一起对孩子进行培养、促进幼儿坚持对规则的遵守。

总之、科学地建立和培养好一个班级的常规、需要班里的保教人员、家长及幼儿密切配合、共同坚持、从而确保班级的各项活动顺利有效开展、促进幼儿健康快乐地成长。

幼儿园怎么样做好班级常规2

一、营造宽松、温馨的家庭式氛围 1、 做好班级管理工作，首先要创设宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围，这对班级子的常规形成十分重要。

教师每天应该主动热情地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼唤孩子的乳名，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子沟通与交流。

2、除了继续创设和谐温馨的.家庭式氛围以外，还应该注重幼儿主人翁意识的培养。

如在环境的创设方面、区角如何摆放、墙面如何布置都充分尊重幼儿意见，让孩子知道自己是班级大家庭中的一员，积极参与，共同商量、共同创设。

这样更能提高幼儿的兴趣和创造性，使幼儿有改变环境的成功感和责任感，也有助于对幼儿进行爱惜劳动成果和爱护环境的教育。

二、处理好各种关系 1、做好班级管理工作，必须处理好与幼儿、配班教师、家长这三者的关系，充分调动他们参与游戏、学习、共教的积极性，形成教育的合力，这样才能尽善尽美地完好班务工作。

2、班级管理工作，其实就是做人的工作，与人和睦共处且促使整个团体通力合作。

例如，在与老师和家长沟通时，管理者应该用最忠诚的心与他们交流沟通但要注意沟通方式技巧，如对别人的不足，用先扬后抑的方式提出，可能的话可以用开玩笑的语气提醒，总之，要尊重别人的感受，才能做到更有效地沟通。

3、管理者要学会关心他人，重视运用自己的非权力性影响力，即运用自己正直无私、坦诚宽容、平易近人等人格力量，以自己良好的素质和修养，加上与班组成员的情感互通，使彼此间产生敬佩感、信赖感、亲切感，相互以情感人，把班集体建设成一个温馨，和谐的小家庭。

三、转换角色观念 1、做好参加管理工作、班级管理者必须由权威观念向服务观念转换。

传统意义上的班级管理者是管理整个班集体的权威，所有班级的一切活动计划，活动安排，活动规则都是班级管理者一个人制订，配班老师和保育员包括孩子和家长都听从安排，被动地配合开展活动。

2、目前，随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布与实施，新的教育理念要求教师由传统的知识传授者转变为幼儿学习的支持者，要求人人都是管理者 因此班级活动的设计和组织安排，班级管理者要大胆放权，由权威的前台走向服务的后台。

让孩子、家长、配班老师和保育员都走到班级管理的前台来，这样班级管理才能收到事半功倍的效果。

四、充分利用家长资源 1、做好班级管理工作，幼儿园管理工作的有序开展是离不开家长的支持和配合的。

2、在幼儿园的班级管理中，有些活动要征求家长的意见，或让家长参与指导， 在每学期初都要召开家长会，在家长会上向家长介绍班级将要开展的一些工作、幼儿开学来的一些情况、家长将要配合的一些事情、提出家园合作的重要性等。

让家长了解到，只有家长切实地参与，才能促使幼儿身心和谐地发展，才能使班级管理得更好。

3、为了使家长进一步明确配合的内容，保证工作的顺利开展，还应该设计家长园地，推选家长委员，确定家长开放日和家庭友好小组活动等。

五、加强班级安全意识 1、做好班级管理工作，班级管理者应该充分加强班级安全意识。

2、幼儿活泼好动，容易发生人身伤害事故，老师稍有疏忽就有可能负法律责任。

3、种种相关的报道常见诸报端，时刻提醒作为班级管理者要提高法制意识，学会保护自己。

例如，外出散步时、有法制意识的老师，就会检查孩子鞋子的鞋带有没有系好，会叮嘱孩子不要乱跑。

在游戏中眼睛不离孩子，及时制止孩子的一些冒险行为。

六、做好有效率的班级计划 1、做好班级管理工作，还要制订有效的班级计划。

做什么事情都要有计划，比如在提前将解决问题的措施想好，这样在开展工作时，便能从容不迫的“兵来将挡，水来土掩” 2、同样面对环境创设，首先自己脑袋里有一个大致的方向，然后不断地收集资料，切忌临时“抱佛脚”。

3、再如，班级的常规，一定要做到心中有数，开学的时候就让孩子按照要求去做，孩子就会觉得这是一种习惯，不会产生压力，如果常规一开始没有固定就很难把他们不好的习惯纠正过来。

直爽海风XZ

对幼儿园的意见和建议怎么写？希望幼儿园在下午的加餐的时候给孩子喝的奶能是那种巴士鲜牛奶，而不要用那种奶粉勾兑，后者由于注水太多，孩子们都不喜欢那个口味。

这个是能否把孩子的衣帽间和洗手间茶水间分开，现在的卫生间和茶水间是连在一起的，这个从卫生和健康方面考虑，需要加强。

幼儿园的孩子已经35岁，越来越有强烈的性别意识，所以，幼儿园是否有可能把男生女生的卫生间分开，最少最少也要把它隔开，做好隔断。

心田晨曦

做一名合格的幼儿园教师要具备以下几点：一、幼儿园教师要具备高度的责任感和事业心责任心是做好幼师的必备要素，要把幼儿园教师当作事业来做，要对自己的选择无怨无悔。

无论在任何情况下，我们都要竭尽全力把幼教工作做好。

当家长把心爱的宝贝交给我们的时候，我们一定要对孩子负责到底，以孩子为中心，服务好幼儿，对家长有交待。

二、幼儿教师要平等并尊重每一位幼儿，肯定鼓励他们成长作为幼儿教师，我们要熟悉每一个幼儿的个性化特点，明白他们的需求，客观认知他们身上的优点和缺点。

幼儿教师要对所有的孩子一视同仁，不能偏爱任何一个，要公平公正。

对于生活能力不够强的不能冷眼相看，更不能不闻不问，对于成绩好的，聪明的，也不能什么荣誉都给他。

每一个孩子都有可爱之处，我们要以平等的眼光来看待每一个幼儿。

三、幼儿园教师要有一颗爱心和耐心幼儿教师只有把自己的爱心奉献给孩子，才能成为真正的教育者。

不含有爱的教育是没有效的教育。

作为一名合要的幼儿园教师，一定要首先爱孩子、关心孩子，有着高度的责任感和事业心，只有这样，才能做好本职工作。

四、幼儿教师要善于表扬和鼓励幼儿，正向引导其言行好孩子是夸出来。

并不是聪明的孩子应该得到表扬，而是表扬使孩子更聪明。

所以，幼儿教师要以表扬和尊重孩子为主，不能够批评孩子，这样才有利于孩子的健康成长。

对待孩子，我们要用赏识的眼光来鼓励他们，激励他们，使其向上生长。

教育的秘诀就是从老师那里很少听到禁止，更多的是听到表扬。

五、幼儿教师一定要善于与家长沟通，做好家长的工作家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，家长和幼儿教师要共同携起手来，一起做好育儿工作。

幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的原则和态度开展工作。

这就要求我们教师要多与家长主动联系，沟通关于幼儿的各项细节，做好家长的工作，客观反映问题，努力寻求解决的方法，给出可行性建议。

入园和离园是教师与家长沟通和接触最多的时候，需要把握住这两个时间段。

综上所述，要想做一名合格的幼儿园教师，一定要具备高度的责任感和事业心，还要具备敏锐的观察力，肯定并尊重每一位幼儿，鼓励他们向上成长，做正向引导，还要经常与家长沟通，做好家长各方面的工作，常保一颗爱心和耐心，以身作则，立师德，铸师魂，练师功，树师表，将爱和责任集于一身，做一名孩子喜欢的幼儿园教师。

在西瓜糖里的草莓

幼儿园哪些方面需要改进？1、饮食方面。

相信大部分家长给孩子选幼儿园时，都会了解幼儿园的伙食情况，天底下哪位家长不希望自己的孩子吃好喝好，健健康康的呢?所以建议幼儿园在饮食方面多结合小朋友的喜好和营养健康方面改进伙食。

2、环境方面。

幼儿园的孩子还处于从家到学校的过度阶段，玩也是孩子的天性，当孩子在嬉戏时，难免会磕磕碰碰，所以建议幼儿园把容易让孩子受伤的设施处理的安全点,比如用桌子包角、桌子边框防护条把桌子的棱角包好。

此外，还得安排好保洁人员定时搞好卫生，为孩子提供一个清洁卫生的环境。