什么怎么什么呢写句子一年级？

什么怎么什么呢写句子一年级？这是一道按照要求写句子的语文作业题目。

大家知道，写句子能力决定着写作水平的高低。

练习写好句子是为中高年级的作文学习打基础。

那么，根据已学知识，什么怎么什么呢写句子如下：1.玲玲，你今天上学怎么迟到了呢？2.妈妈怎么还没有睡觉呢？

冷晚竹佟鸟

我怎么才能向你证明我的话是真的呢？

尓莣米奇

什么怎么什么补充句子一年级？1.花儿怎么那么红。

2.现在天黑了，妈妈怎么还没有下班，我想给她打个打电话，告诉她回来到时候注意安全。

3.六一儿童节怎么还不到啊，爸爸答应我六一要到奶奶家玩的。

4.不好好学习，怎么能考出好成绩呢？5.我们怎么能够辜负老师的一片苦心呢？

woshi23521

什么、什具、风什、什面、什袭、以藏、诗什、做什、鉅什、菲什、

匿名用户

whatabout英[wɒtəˈbaʊt] 美[wɑːtəˈbaʊt](用于引出与之前内容相关的新的话题或观点)那么…怎么样察搏颤;(用于请某人解释原因)…怎么了;(用于问句句首，表示提出建议或请求)…怎么样。

What about my copier? Can you get it going again?我的复印机怎么样了？你能把它修好吗？

扩展资料what的用法：what用作疑问代词时,其基本意思是“什么,什么东西,什么事情”,用作疑问句,为特殊疑问句的一个标志。

what作关系代词时,其含意是“所…的事(物)”。

可用来引导主语从句,表语从句,宾语从句或同位语从败败句。

当引导主语从句,其所指的名词必定是单数。

主语是单银则数时,谓语动词一般是单数,但有时因谓语动词之后有复数名词,谓语动词也可用复数;what引导宾语从句时,常置于谓语之后,用作表语时,放在系动词之后。

what还可引导让步状语从句,意思是“不管…”。

还可接动词不定式短语。

what有时候可解释为whatever，表示“不管怎么样”。

妮楠宁宁

什么怎么什么呢写句子一年级？你最近放学怎么总是这么晚呢？

汤沛岚dk

什么怎么什么呢写句子一年级？1.妈妈心爱的花瓶不知道怎么被打碎了，如果她下班回来以为是我弄得呢2.小明怎么发烧了呢，一定是他冰激凌吃多了3.这个电水壶怎么坏了呢，里面的水都烧没了4.一位老爷爷怎么突然晕倒了呢，希望看到的人能打120电话5.天空怎么突然飘起了大雪呢，这下不能出去了

多的友0ccda

造句 她说的话是什么意思（精）（锐）

努力生活牛牛

怎么造句：1、你怎么能甘受他的粗野暴行?2、这工作怎么搞法，你给我们出一些辩亩笑点子。

3、我怎么才能向你证明我的话是真的呢?4、携含一个学生怎么能对老师这样无耐喊礼地讲话?5、你是怎么得出那个结论的?

树与阿喵

什么怎么什么呢写句子一年级？写句子：小花怎么没上学呢？

爱回答问题的张

赤日炎炎,秋风瑟瑟,白雪皑皑,白发苍指敏苍,碧波荡漾,春光明媚,健步如飞,繁花似锦，鲜花盛唯纯枝开，狂风大作，裤逗冰雪覆盖，绿树成荫，鲜果飘香，白雪一片，隆冬来临，雪花飞舞，鲜花凋谢，树叶飘落……

我是爱花的人

什么怎么造句一年级？造句这两篇作文真的是没有什么差别，但是我希望能在这两篇作文当中你都能够感受到自己的与众不同之处。

人生到底是什么样？每个人都不知道，但是人生当中必须要让我们过得快乐，过得潇洒，才能够追逐到我们想要的一切。

多的友27312ec

“什么”的组词：

1、什么[shén me] 表示疑问。

单用，问事物：这是～?|你找～?|他说～?|～叫押韵?用在名词前面，问人或事物：～人?|～事儿?|～颜色?|～地方?

2、没什[méi shén] 没关系；不要紧。

3、什么[shén me] 疑问代词。

表示疑问。

《坛经·机缘品》：“师曰：‘汝曾作什么来？’”五代 王定保《唐摭言·公荐》：“奇章公 始来自 江 黄 间，置书囊于国东门，携所业先诣二公…… 韩 始见题，而掩卷问之陪差曰：且以拍板为什么？

4、为什么[wèi shén me] “为什么不”常含有劝告的意思，跟“何不”相近，如：这种技术很有用处，你～不学一学?

5、干什么[gàn shén me] 询问客观事物的道理，只能用“为什么”或“怎么”，不能用“干什么”或“干吗”，如：蜘蛛的丝为什么不能织布?。

西瓜怎么长得这么大?

6、没什么[méi shén me] 没关系：碰破了一点儿皮，～。

～，请进来吧!

7、说什么[shuō shén me] 谓说作某某还不够，比它还好。

《儿女英雄传》第四回：“公子重新留神一看，原来是一个绝色的年轻女银乱绝子……说甚么出水 洛神，还疑作散花天女。

”

8、可什么[kě shén me] 算什么；说什么。

元 无名氏《昊天塔》第四折：“似这等沸腾腾，可甚么绿阴满地禅房静！”元 吴昌龄《东坡梦》第四折：“你教我留了方丈，同归那个洞房，那里有和尚做女婿的，俺可甚么帽儿光光！”元 纪君祥《赵氏孤儿》第一折。

9、什么事[shén me shì] 一切事物。

10、什么人[shén me rén] 谁，哪个人或哪些人。

用来问明是哪一个人或哪些人。

11、做什么[zuò shén me] 干什么；为什么。

询问原因或目的。

12、什么意思[shén me yì sī] 表示惊讶或困惑。

13、不差什锋姿么[bù chà shén me] 差不多。

《红楼梦》第九七回：“今儿早起，听见说，房子不差什么就妥当了。

”《儿女英雄传》第十四回：“如今老爷要到他家去，此刻正不差什么是那老头子回来的时候。

”《二十年目睹之怪现状》第二十回：“那精明强干同尖酸刻薄...

14、什么时候[shén me shí hòu] 何时。

15、到什么山上唱什么歌[dào shén me shān shàng chàng shén me gē] 比喻说话做事要符合实际情况，因地制宜。

16、我和你什么仇什么冤[wǒ hé nǐ shén me chóu shén me yuān]

一段“瓜子哥牢骚不断被狂揍”的视频在网间热传。

据了解，事发起因是苏州一男子在公交车大声嗑瓜子，影响到其他乘客，被一名身着西装的男子提醒后，开始不断说：“我跟你什么仇什么冤”高达数十遍，并扯坏对方衣服、索要身份证。

“

热心多的友

什么怎么造句一年级？可以这样造句：4、一个乘客没有按时上飞机，不知什么缘故。

5、别看聋哑人嘴上不说话，心里什么都明白。

什么时候，遇到困难一都要克服。

树与阿喵

什么怎么造句一年级？1.这两篇作文没有什么差别，可能是一个同学照另一个同学抄的。

2.你为什么不接受大家的意见，难道大家说的不对吗？3.我仔细端详，也没看出这对孪生姐妹有什么不同。

4.无论老师提出什么问题，他总能对答如流。

5.孩子们天性好奇，什么事都想问个究竟。

生声升不息

什么怎么什么补充句子一年级？1.那个骗子的话破绽百出，你怎么能相信！2.我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。

3.他刚上任不了解情况，工作怎么干心中无数。

4.执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！5.说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。

6.在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行。

旁淳雅lz

什么造句：1、我没有什么可后辩耐悔的。

2、我没有什么可忏悔的。

3、我们没有什么可发牢骚的。

4、我能帮携磨春你什么忙吗?5、你必须考虑下一步该做什游世么。

6、你明天什么时候开始工作?

易书科技

what about英 [wɒt əˈbaʊt] 美 [wɑːt əˈbaʊt](用于引出与之前内容相关的新的话题或观点)那么…怎么样;(用于请某人解释原因)…怎么了;(用于问句句首，表示提出建议或请求)…怎么样。

Whataboutmycopier?Canyougetitgoingagain?我的复印机怎么样了？你能把它修好吗？扩展资料what的用法：what用作疑问代词时,其基本意思是“什么,什么东西,什么事情”,用作疑问句,为特殊疑问句的一个标志。

what作关系代词时,其含意是“所…的事(物)”。

可用来引导主语从句,表语从句,宾语从句或同位语从句。

当引导主语御枣差从句,其所指的名词必定是单数。

主语是单数时,谓语动词一般是单数,但有时因谓镇皮语动词之后有复数名词,谓语动词也可用复数; what引导宾语从句时,常置于谓语之后,用作表语时,放在系动词之后岩差。

what还可引导让步状语从句,意思是“不管…”。

还可接动词不定式短语。

what有时候可解释为whatever，表示“不管怎么样”。

热心多的友

1、繁花似锦[ fán huā sì jǐn ] 繁：多而且茂盛。

锦：织有彩色花纹的锦缎。

许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。

形容美好的景色和美好的事物。

出处：曹靖华《点苍山下金花娇》:“中饭后，我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。

”2、白雪皑皑[ bái xuě ái ái ] 皑皑：洁白的样子，多用来形容霜模氏雪。

洁白的积雪银光耀眼。

出处：秦牧《鲜荔枝和干荔枝宽尘》:“白雪皑皑的山峰，当阳光照耀的时候……大概总以为是灿烂得很，大可观赏的吧。

”3、骄阳似火[ jiāo yáng sì huǒ ] 强烈的阳光。

举例：夏日虽然骄阳似火、暑气逼人，却绿树成荫，莲叶遮天，别有一番意趣。

4、春光明媚[ chūn guāng míng mèi ] 明媚：旦巧散美好，可爱。

形容春天的景物鲜明可爱。

出处：元·杨文奎《儿女团圆》第一折：“莫不是春光明媚……在这满空飞？”5、暴雨如注[ bào yǔ rú zhù ]形容雨下得很大。

出处：明·冯梦龙《警世通言·俞伯牙摔琴谢知音》：“偶然风狂浪涌，大雨如注，舟楫不能前进，泊于山崖之下。

”

魂之挽歌呢

补充句子:……怎么？

怎么造句：1、你怎么能甘受他的粗野暴行?2、这工作怎么搞法，你给我们出一些点子。

3、我怎么才能向你证明我的话是真的呢? 4、一个学生怎么能对老师这样无礼地讲话? 5、你是怎么得出那个结论的?

zxm1972

什么怎么什么造句？你怎么能够够三心二意的做事，你要认真的做事才对。

妈妈每天工作非常辛苦，你怎么能够够这样对待妈妈呢

拓展资料句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。

它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

造句的方法一般有以下几种:1、在分析并理解词义的基础上加以说明。

如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。

"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。

"这就把"鸦雀无声"写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。

如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。

"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。

如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

"5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。

比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。

" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。

小小芝麻大大梦

什么怎么什么呢写句子一年级？造句：妈妈心爱的花瓶怎么打碎了？那就是妈妈最喜欢的东西，我希望我能够赶紧收拾干净，要不然妈妈回来的时候肯定会雷霆大怒。

拂晓yes

什么怎么是什么造句？1、天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。

在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！2、怎么是好朋友呢？就是说我把你看透了，我还喜欢你，这就叫做好朋友。

3、你怎么是一个丢三落四的人哟!4、人的生命怎么是这样脆弱卑微的东西，一下就被毁灭成一团不堪入目的血肉？

蓝彤瞳

赤日炎炎,秋风瑟瑟,白雪皑皑,白发苍苍,碧波荡漾,春光明媚,健步如飞,繁花似锦

番茄1824840557005485

什么怎么什么补充句子一年级？什么树开什么花结什么果 。

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