怎样才能让自己的文章写得更好？

怎样才能让自己的文章写得更好？回答:这个问题有点大，因为文章有很多类型，文艺类就有小说、诗歌、散文、戏剧、剧本等；新闻类就有消息、通讯、报告文学、新闻综评、新闻特写等；论文类就有政治理论探讨、学术理论探讨、调研文章等，还有很多。

今天，我就如何写好新闻作品谈点个人看法，与之共勉吧！首先，要确定好写作方向。

也就是为你要写的文章进行“立意”。

这就要求你，要认真学习党中央新的政策、方针，把握好新的路线，然后，在此基础上去确定你要写新闻的方向。

其次，要筛选好写作事件。

具体讲，就是你要广泛翻阅材料，而后从中筛选出你要写的东西，确定好你要采访的对象。

再次，要采访好写作对象。

要想获得充足的写作资料，就要认真搞好采访，做到立体式的采访，具体讲就是，不但要和采访对象一起生活的一定时间，而且还要采访那些和不你要采访对象的人员以及各级部门对你要采访对象的看法，只有这样获得足够的写作素材。

绝不能搞吃吃喝喝拿着材料走人的样式的采访，这样是不能写出好新闻的。

第四，要运用好写作方法。

我体会到的就是运用“三点定一平面”的写作方法。

就是要把你要写一件事或者一个人，当成一个“物体”，要不但要写它的正面，还要写它的侧面，更要写它的反面，做到这“三点”，你写的东西基本上就会客观，也会经得起历史的检验。

第五，要修饰好要发作品。

对文章的修饰主要做到这几点:一是要学会“详略得当”。

就是要根据你文章的主题，该详写的就祥写，该略写的就几笔带过。

二是要学会句子修饰。

要想让句子通顺，就必须运用好“定语+主语+状语+谓语+补语+宾语”句子修饰方式。

三是要学会品读文章。

文章写好后，你好好读读自己的作品，最好读出声来。

如果读着“咬嘴”，就说明句子的“主谓宾、定状补”配搭的不到位，要及时修改。

海岛7223

作文只要多读多写多看。

无非就是三个：多读：俗话说“文章不厌百回改”嘛，写完作文的第一件事就是修改作文，像老舍说的一样：我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听（听不听由他），看念得顺不顺，准不准？别扭不？逻辑性强不？ 修改好作文是作文语句通顺，是写好作文的第一步。

多写：写作文，很简单，但写好作文，不是一两天的事，就要多写啦，先不需要对自己太苛刻，先可依一周写一篇，然后再慢慢加，但也不需要一天写一篇。

把自己写的收集在一个本子上，对自己有好处。

多读：写好作文，光靠读，写，是不行的，要多看书，不一定要你全部看作文书，只是你可以大部分读作文书，再一小部分读一些课外书，也是可以帮我们提高写作水平的。

选书时，不要你上几年级，就买几年级的作文书，适当提高，看看比自己高的年纪的作文，学到的会更多。

综合：结合多写多读，把自己看到的好词好短记下，好的文章的读后感也可以写在一个本子上，平日里看看，记住好短，好句。

还有，作文中最好用到排比比喻的句子，是文章更生动吸引人。

题目也不要太老土，题目是作文的眼睛嘛。

在作文中诗句的运用也是比较好的。

roger_6 *多读书。

中学生不仅要学好语文课本知识，还必须在课外进行大量阅读，阅读书刊杂志，阅读名篇名着，每学期读一至二本文学名着，每周读一篇名家精品。

因为阅读不断能扩展视野，提高认识，陶冶情操，丰富作文的内容，更重要的是能提高写作的技巧。

因此在阅读时，学习作者怎样选择材料，怎样用词做句，怎样安排材料，怎样表达自己的感情等等。

通过阅读不断积累语言，积累写作方法，积累写作内容，积累范文，作文就能提高。

古人所说：“读书破万卷，下笔如有神”。

讲得就是这个道理。

*写不出?现“编”文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容。

学习写作不是搞文学创作。

可以将看过的情节加自庆纤身的经验“编”一个。

所以要背两三篇好文章压底。

*少用成语作文为什么写不长？都是成语惹的祸！成语显得有文采吗？其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。

但不排斥用，更推引用名人名言。

*结构合理不混乱谈惯了题目开头吸引人，这固然重要。

但结构清爽独特也重要。

如加小标题，对话独自成段等等。

写出来须有头、有尾、有中间。

各部分比例还须匀称，正如古人讲的那样——“凤头、猪肚、豹尾”。

即：开头小而漂亮，吸引人；中间充实丰满，说服人；结尾短而有力，感染人。

*语言通顺求流畅一要作者思路清晰，二要反复修改。

作文写完了，一定要看看、读读，把不通顺处改正过来。

无论哪种体裁的作文，语言都要力求简练。

平时可以这样试一试，把你原来的作文拿来，不考虑材料的取舍，单从语言上删改，看看能不能删掉四分之一甚至三分之一的篇幅。

这样练习几次，语言的功力很可能会有明显的提高。

*书写工整求漂亮字迹是作文的脸面，同样不容忽视。

平时一定要挤一些时间下功夫练一练。

考场上则需要做到两点：一是给作文留足时间(一般是考试时间的45%-50%)；二是要对字迹予以足够的重视，每写一个字都应想到这是作文的脸面，这是在别人面前，尤其是在阅卷老师面前展示自己，力争把每一个字写得易认、工整、漂亮。

关于提笔忘字的问题，其实解决的方法也很简单，主要靠你的认真与努力。

语文学习中的字音和字形属于基础知识部分，也是语文学习的基础。

可能你已经认识了许多字，但是有时还是会忘记写法，那么只能说局衫明你的知识掌握还不够扎实，学习态度还不够认真。

另外，语文学习不仅仅局限于课堂，它无时无刻不在我们的身边。

准备一个小笔记本，把平时不会写的字或者是易错字记录下来，还要多读书，把你认为好的词语和句子也记录下来，定期翻看，日积月累，我想你一定会有所收获的。

**怎样审题（最重要）

审题有一定的方法和技巧，掌握了这些方法和技巧，就能快速而有效地把握题意。

1、分析题目语法结构题目，一般都是一个短语或句子。

搞清这些短或句子的语法结构，能帮助我们把握。

例如《难忘的一件事》，这是一个偏正式短语，中心词是“事”，中心词前有“难忘”和“一件”两个修饰成分，一个限定了事的性质，一个限定了事的数量，即要写的是印象深刻、有意义的事，而且只能写一件事。

《我明白了这个道理》，这是一个主谓结构的标题。

“我”是主语，指作者自己，“明白”是谓语，写作的重点是要写“明白”的经过，“这个道理”是宾语，表现了明白的内容，提示了文章的中心。

《个人与集体》，这是个并列式标题。

“与”是连词，表现了“个人”与“集体”的关系，写作时要根据它们这种关系去选材、论述。

2、抓关键词语分析题意，应抓住题目中的关键词语，抓住题眼。

题眼找准了，题目的含义就清楚了。

一般说来，主谓结构的题目，谓语就是关键词语。

如《我养成了一个好习惯》“养成”是题眼，要求写养成好习惯的过程，属记叙文。

偏正结构的题目，修饰词往往是关键词语，如《一件有趣的事》题眼是修饰词“有趣”，要求写出事的趣味来。

并形式的结构，关键词常是题目中间的连词，如《学习与勤奋》中的“与”字，要求写出“学习”与“勤奋”间的关系来。

3、找寓意有些题目字数较少，没有什么限制，不易从字面上确定题意，可以把题目的含义进行引申，找出题目的比喻义或象征义来。

例如《路》，表面上看是要写人们行走的路，如把它引申、扩展为《我走过的路》《我的人生之路》或《成功的路》，这样引出一种寓意、一种哲理来，使路的含义变得具体、明确。

4、分析归纳材料有些作文并没有直接给题目，而是给了一些材料，让作者自己根据桐差腔材料去命题。

这就要求我们善于分析归纳材料的内容意义，明确命题者的要求，明确材料的写作范围和表达方式。

恰当地命题，使题目既能符合材料，又能归纳材料的内涵，为写好作文做好准备。

潭暗g

写出一篇好文章的方法是：1、确定主题。

每一篇文章都应该有一个主题。

比如我这篇的文章主题就是“写作的八个步骤”。

但这个主题是怎样确定的呢。

2、罗列大纲。

为什么要列这样的大纲？有几个好处。

（1）、思路更清晰，不容易中断。

有了写作的基本框架，我们只需往里填充内容即可，而不需要在写作的过程中做过多的思考。

（2）、即便中断，也不至于断了思路。

我们不能保证在写作的时候没有其他事发生，但是，有了大纲，我们可以随时去做更重要紧急的事，回来后，我们依然可以继续写。

但如果没有大纲，那么我们的思路也就断了。

（3）、可以及时改善。

有时，我们写着写着会发现，文章的内容完全偏离了主题，如果你没有大纲，那么可能就此放弃这篇文章了。

3、搜集素材。

我还是要重点说一句：一定要在平时建立自己的素材库！有了素材库，我们才不至于在写作的时候没东西可写。

搜集素材其实不过是从我们的记忆里寻找相关的经历或知识，这就要求我们平时要多经历、多学习、多记录。

哪怕是一句电影台词，只要觉得好，就应该及时记录下来，以备不时之需。

4、酝酿情感。

有了以上三步，就要开始写文了吗？别，千万别。

这个时候，我们要做的事情是，酝酿一下情感。

什么意思呢？其实就是把主题、框架与素材，三者相互揉搓起来，看看到底是否配套。

就像螺丝与螺丝帽，配不配套，拧上去试试就好了。

但我们没必要在全部写下来之后再发现配不配套，这样试错的成本太大，一旦不配套，那么这篇文章就“食之无味，弃之可惜”了。

另外，我们还要想一想在文中用什么样的语气更加合适，有时我们需要慷慨激昂，有时我们需要温柔如水，有时我们也需要稳重。

一篇文章，你用了什么样的语气，就会有什么样的效果，这一点一定要注意。

5、一气呵成。

好了，现在才是正式开始写文的时候。

在写文之前，请先做这几个动作。

首先，把手机调成静音，并放在离自己很远的地方。

其次，在一个安静的环境，更有利于自己写作。

再者，集中精力在写文中，不胡思乱想。

最后，一气呵成。

6、检查修缮。

写好文章后，我建议大家能够检查一下。

要检查哪些呢。

（1）、检查文中是否有常识性错误。

比如太阳从东边升起，而你写成了从西边升起，那可能就会让人觉得你人在金星。

（2）、检查文中是否有错别字。

简单的错误，不能犯。

（3）、检查文中是否有标点的不适。

该句号的时候，不要一直逗号，说话的时候，也要记得引号。

（4）、修缮段落。

我曾见过一个人写了一篇文章，只有一段，而且字数在一千字以上，当时我看了这个段落后，我就看不下去了。

除非你觉得自己的文学造诣能比得上那些着名作家，否则，请记得分段。

所谓细节决定成败，我们可别因为这些小细节而误了自己。

7、再次通读。

以上完成后，我建议你再以读者的身份，通读一遍自己的文章。

为什么要再次通读一遍呢。

一来是为了发现自己的文章是否还有遗漏的小错误，二来让自己感觉一下这篇文章是否能打动自己。

如果连自己都打动不了，那也很难打动别人了。

8、完工。

至此，一篇文章就完成了。

快远融媒

文章要有创意和原创，还有干货。

大美西域胡杨57312731

这个问题玩头条的众友很是在乎，关心，关注。

怎么能写出一篇好文章，从宏观说可以写一本写作着作，咱没有那个才气，仅从微观，个人体会谈点所思，所悟。

同时欢迎与众友，文章大家共同交流，学习，分享。

一，写好一篇文章，好文章，有以下几点，一是多读书，比如，中文古典，当代，现代文章，多读，多悟，通过读和悟，学习他人写作技巧等。

二是多交友，善会友，与人聊天，交流，沟通，多一些储备人际关系，处事方面的实际经验。

这第一点，做到读书破万卷，诚交四方友。

做到这些，可谓事事洞明，人情练达。

二，写文章，贵在写，多写，勤写，比方写日记，写游记，写小狗小猫，山水风光，田园生活。

写这些，目的只有一个练笔，热身。

当然，在写中要有目的，中心，规则，不能写成考勤表，流永帐。

写好文章是一个循序渐进的过程，要爱写，专心，有股蛮劲，不然。

三分钟热度过了丢下不写，不如不写。

三，写好文章，知识储备，经历见识储备，还有旺盛的写作“冲动”方可。

文章是客观事物的反映，一篇好文章，让人读了有美感，有享受，更有精神收获，启发。

由上，写好文章，写出好文章，要有时间，心血，精力做基础。

“台上三分钟，幕后十年功”，不经风雨，那来彩虹。

希望以上信息，对你有点帮助，收益，也欢迎批评，赐教，指正。

执笔人赢辂

笔耕不辍的灵感很重要。

有些时候并不是你很想去写就能写好的，很想去写，可能说明你的想象力很不错，或者是某种欲望很强烈。

但想象力不等同于灵感，欲望也可能使你迷失创作的初衷。

所以弄清楚一些表面的原因并不代表你就可以写的很快乐。

触动不了自己，更何谈去触动别人。

蓝领笑笑生活

要有真情实感

武夷山大道

【如何写好作文的十大诀窍】技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八九行。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。

写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。

视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

物拦

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

拟题的办法有 2个，一是你去百度上搜索一下作文拟歼袭题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。

一般来说，结尾是总结全文。

如果是记叙文，要注意抒情。

如果是议论文，则要注意归纳。

无论如何，最好要扣准标题。

怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲在具体操作的时候，列提纲很关键。

譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。

列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。

一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。

时间要掌握好，提纲就要简练些。

技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取写作文，要么是记叙文，要么是议论文。

一般来说，多是“总—分—总”结构。

记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。

当然也可以灵活采用夹叙夹议的手罩改胡法。

但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。

因此，写考试作文，事先要想好了。

技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。

可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。

譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。

这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。

如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。

争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。

譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

教育解答

1、多读文章

多读文章是特别重要的，平时要有一个好的阅读习惯，只有有了一个好的阅读习惯，才可以获得别人的一些长处。

2、融入生活

将自己融入到生活当中，平时的一些平凡的小事情，实际上换一个不同的角度都是可以写出一篇好文章的。

3、多思多想

多思多想是好文章的源泉。

毕竟来说才思源涌是写出好文章的根本保障，平时就要养成多思多想的习惯。

4、多写

多写是根本的保障，思想再丰富，真正要体现在笔尖方可以实现缺哪游思想与文字的交流。

5、多听意见

多听听别人的意见，写好文章以后一定要多改一改，才会出好的文章，同时也可以听取别人的意见，才会有所提高。

写好作文或者是好文章，切忌不可以进入套路，进入套路的文章从一定角度来说就是八股文了，可以获得一定的分值，但是高分就难了。

写作方法

1）确定中心，写出深意。

我们要着于挖掘所写事件中含有缓芦的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。

即善于从普通的小事中写出深意来。

2）文章的六要素要交待清楚。

一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3）言之有序，条理要清楚。

根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。

一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4）详略得当，突出重点。

一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

5）要把事情伏销写具体。

能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。

这样，文章的内容才会具体、生动。

6）渲染环境，生动感人。

任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

李晓蕾和张晓梅

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八九行。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。

写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。

视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不磨耐宜太长和太短。

拟题的办法有 2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比拍察较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。

一般来说，结尾是总结全文。

如果是记叙文，要注意抒情。

如果是议论文，则要注意归纳。

无论如何，最好要扣准标题。

怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲在具体操作的时候，列提纲很关键。

譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。

列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。

一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。

时间要掌握好，提纲就要简练些。

技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取写作文，要么是记叙文，要么是议论文。

一般来说，多是“总—分—总”结构。

记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。

当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。

但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。

因此，写考试作文，事先要想好了。

技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。

可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。

譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外袭游茄也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。

这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。

如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。

争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。

譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

心语WDC

写一篇文章容易，但要想写一篇人人都满意的好文章，确实是太难了。

但关健是在自己的努力与坚持，同时还在于平时知识的积累和写作时感情投入的分量。

如果用真挚感情，用自己心底发出的声音去写，会一定写出好文章的。

写文章就如同儿童学走路，一开始就怕摔着，磕着，不敢往前迈步，永远都学不会走路。

儿童都能做到克服心理障碍，我们更应该做到。

再比如说，攀登珠峰需要克服多大的困难，难道比写一篇好文章还容易吗？所以，不要着急写出令人都满意的好文章。

它需要很长一段时间写作锻炼，只要坚持写作，并把平时积累的知识和写作技巧发挥出来，写的文章水平一定越来越好的。

简言之:一、不断积累文化知识和阅历知识。

二、多思考，多练习，利用平台提供的机会，多学别人的写作技巧和语言的表达技巧。

三、写作要全心投入，用感情去写。

我想，总有一天会写出一篇好文章来。

慢步人生184201653

我个人认为，好文章有自己的思想，有自己见解的文章，写出自己会给流览者的心里作品，是主要的，要多读文学书籍或读者字书籍，增强自己解读能物的能力，多读成语书籍，可以让表达更简洁，精细。

对作文反复修改，尽量别写错别字，话句不通，表达不清晰现象……

鬼影问道化真身

怎样让自己的文章写得更好，其实鲁迅先生已经给出了答案。

鲁迅作品，文辞并不优美，读起来也不顺气，但是鲁迅作品，有他自己的见解，有他自己的思想。

读鲁迅的作品，不管您喜不喜他这个人，也不管您认不认同鲁迅的思想，您都不会白读鲁迅的作品。

鲁迅作品就如烙铁一般，会给流览者的心里打下烙印。

个人认为，好文章就应该是有自己的思想、有自己的见解的文章。

要写出好章:1，要多读哲学书籍，多读华夏经、史丶子、集，增强自己解读事物的能力，以及透过现象看本质的能力。

2，多读成语故事，使用成语典故，可以让表达更简洁、精准。

3，对作品进行反复修改，尽量避免错别字丶话句不通、表达不清晰…的现象。

春华中原

要想写一篇好的文章，你必须要有感而发，决不可无病呻呤。

一个好的作品，应该有痛有爱有灵感，只有这样你就会思如泉涌.情来笔端.美文必成。

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　　俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。

”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。

　　所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。

　　其实，在我多年教学过程中，我们发现无论任何学科和知识，总会有一些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影的，只是我们有没有发现而已。

　　下面就是写好作文十大诀窍，很容易，很简单　　语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。

　　一、字数三四五　　这个技巧说白了就是学习写短句。

学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。

事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈 从文、汪曾祺。

家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

　　如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。

一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。

”经指导后改成：“草绿了，高了，散卜察模发着清香。

一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。

”是不是很有节奏感？　　二、一秒钟的事写三百字　　还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。

如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！　　怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以 加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写 不出四五百字吗？　　三、写想不出现“想”　　遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。

如某学生写： “数学老师出了一道难题要带回家写的。

我心想：天哪！这该怎么办呢？”　　按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。

天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

　　四、要动连没高着动　　文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。

”(一句话把文章就给写完了)　　学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。

”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

　　五、遇到“很”和“非常”想一想　　对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。

看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？　　比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

　　六、环境里面有“真”“情”　　到了五六年级孩子都要学习环境描写。

如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。

雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。

”　　孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。

但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只 有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在型缓真 实的环境里。