如何才能写出一篇好的文章，有什么么技巧，和必修课？

凤头 ——例谈如何打造文章的开头

引子：俗话说，“良好的开头是成功的一半。

”万事开头难，做事如此，写文章也是如此。

我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。

“凤头”是传说中的凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。

说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。

技巧分析：

技巧一：巧用修辞，妙笔生花。

作用：巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。

示例：

（1）几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。

回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。

初三的生活以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。

初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。

初三的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。

（2）三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到人们的身上，就这样，春天从窗口走近了我们。

春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。

（3）“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。

”(《什么才是美》)

（4）我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

——（冰心《观舞记》）

技巧二：引经据典 文采飞扬

作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。

示例：

（1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。

《冬日的早晨》

（2）生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”（《笑对挫折》）

（3）俗话说：“万事开头难”。

当你着手一件事情的时候，你会感到那很生疏，不知所措。

如果我们不好好把握住每一个开端，那么，我们将失去的不仅仅是一次机遇，更多的是一次成功。

（《把握住每一个开端》）

（4）美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。

”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。

(《旋转这只万花筒》)

技巧三：巧设悬念，引出话题。

作用：人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此，当你在文章的开头，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。

即：在开头时引起读者好奇心的疑惑。

示例：

（1）台上放着一只被咬过的苹果，讲台下坐着一脸茫然的我

——《残缺的美》

（2）“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。

——《羚羊木雕》

（3）我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园，那里种满了秘密花草，而外面就是一扇粉红色的大门，除了自己，谁还能将它打开？

——《爱，把我心门打开》

强化训练

在你成长的旅途中，时时处处都会留下你的足迹，里面有幸福的回忆，美好的向往，不懈的追求，成功的喜悦，失败的烦恼；里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任；里面还有快乐、烦恼、感激、愤怒、尴尬、误会等等，但你要正确对待成长中的苦与乐、得与失，成功与失败，勇于面对生活，面对挑战，你的前方必定是一片光明。

请你以“________的滋味”为题目，写一篇600字以上的作文。

要求：1、运用以上所学的一种或几种开头技法，给自己的作文开个好头。

2 书写规范，卷面整洁，语言流畅。

绝妙开头示范

1.引用名言名句

①问世间情为何物，直教人生死相许。

元好问的确好问，也很会问。

他这一问可谓一问问千古。

多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。

但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

 西施说:“爱情是工具。

……”(《问世间情为何物》)

②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。

”悠悠岁月，弹指一挥。

在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。

”(《圣者与小偷》)

③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。

”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。

(《旋转这只万花筒》)

2．巧用书信格式

①尊敬的孔子老爷爷:

你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。

(《给孔子的一封信》)

②可恶的标准答案:

看到你，我实在是义愤填膺。

所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。

答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。

要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。

以下是你的三大罪状:(《给“标准答案”的一封信》)

3.借用章回小说笔法

①“话说天下大势分久必合，合久必分。

”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。

而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。

(《三国英雄开会》)

②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。

一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。

他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。

这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。

所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。

(《谁是打虎英雄》)

4.巧用修辞

①“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。

”(《什么才是美》)

5.巧用寓言故事

①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。

愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。

(《新愚公和智叟的故事》)

②喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。

学费，每学期3000元;培养费， 2000元;赞助费， 15000元。

”(《全能学校》)

6.巧用揭示主旨的题记

①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!

——题记

蝶曾是个美丽善舞的女孩。

她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。

生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。

多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。

(《星星夜话》)

②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

何为“诚信”，诚实、守信是也。

综观历史，这“诚信”二字浸透

了多少人的血泪啊。

(《是谁在赞美皇帝的新装》

——题记

7.巧用解题形式

曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题:在下列美景中，你最喜欢哪一个?

A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。

B.一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。

C.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。

考场作文结尾技巧

如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。

古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。

”与开头一样，结尾也很重要。

如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。

人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。

即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。

②空喊口号。

在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。

③拖泥带水。

结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。

1.自然收束式

不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。

它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。

考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。

只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。

如《云南的歌会》的结尾“小时侯常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来是这样。

”

2.首尾呼应式

结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。

如《背影》中的结尾是“唉！我不知何时再能与他相见。

”即呼应了课文开头“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

3.卒章显志式

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。

如《珍珠鸟》的结尾“我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

”又如《我的第一本书》的结尾是“人不能忘本”。

4.名言警句式

用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。

它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

如《谈生命》的结尾“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是‘愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏’。

世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

”

5.抒情议论式

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。

抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

如“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”（《阿长与〈山海经〉》） 又如《雪》的结尾“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

”

作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。

作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。

上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套。

学生优秀作文开头或结尾集锦

得到老师的关怀是一种快乐，得到他人的帮助也是一种快乐，帮助别人更是一种快乐。

（这虽然是一点不起眼的帮助，但是我心里充满了喜悦与自豪。

如果每人都能助人为乐，那么世界将变成美好的人间！）——谭秀涛《快乐的滋味》

秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶，鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈，躲进自己的窝里。

草儿枯萎了，凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊。

我不禁想起了三年级时的一件事，说起来虽然微小，但是那时却让我很尴尬，而且对我的教育很大。

（秋风依旧吹拂着漫舞的落叶，也依旧吹拂着我的脸颊，轻轻的，凉凉的，我清醒了许多，不是吗？做人就得诚实，欺骗别人，也是在欺骗自己啊！）——刘映秀《尴尬的滋味》

在我成长的道路上，时时处处留着我的足迹，里面有幸福的回忆、美好的向往、成功的喜悦、失败的烦恼，其中多的是快乐、感慨、怨恨和愤怒，然而最不能使我忘记的是哪一个尴尬的早晨。

（我应该感谢那个尴尬的早晨，使它让我不再毛手毛脚，但是我也应该和那个尴尬的早晨说“再见”，因为尴尬的滋味实在不好受。

）——张希丽《尴尬的滋味》

回忆我的成长旅途，犹如打翻了的五味瓶，酸、苦、辣、涩各味俱全，可唯独没有甜。

（失败虽可恨，但失败又是迈向成功的第一步。

我喝了瓶黄连道：“失败的滋味真得不好受。

”）——董成功《失败的滋味》

小时候，曾是您陪我度过快乐的那么多天，使您对我说还有母爱，所以无论天有多长、地有多远，我总愿意在您的怀抱中，享受着您的爱。

（思念的滋味，就像一杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴。

）——杨晨《思念的滋味》

“野火烧不尽，春风吹又生”。

春天来了，柳树姐姐的长发在空中轻轻飘动，花儿妹妹的脸颊上露出了灿烂的微笑，顽皮的小草弟弟迎风向你做着鬼脸。

沐浴在春风里，望着这婀娜多姿的景物，我的思绪也飘到了四年前。

——伊永强《成功的滋味》

人的一生会经历很多，但往往快乐是最令人向往的。

因为快乐是一种心理体验，可以说它远在天边，也可以说它近在眼前。

（快乐如同星星点点般密布在我们身边，几乎随手可得，你们说是吗？人只要以一颗童心来面对纷纭复杂的生活，时时追求光明，向往快乐，你一定会变成一只快乐的小马驹。

）——曹莉《快乐的滋味》

天空中彤云密布，板着脸蔑视；树木低着头，轻蔑地嘲笑；小草在地下窃窃私语，好像故意在躲避我。

一切事物冷酷无情。

我第一次尝到了失败的滋味，灰心丧气地徘徊。

（天空的乌云散了，树木抬起了头，小草露出了脑袋。

看到这些，想到这些，我急忙回到教室，拿起了课本……）——何明阳《失败的滋味》

童年的梦，五彩缤纷；童年的星星，永闪光芒；童年的事，记忆犹新。

回忆七彩的童年，那一幕幕浮现在我的眼前。

（那一次，我真的成功了，我战胜了自己，弥补了自己的不足，我真得很高兴，那种幸福是无法用语言来形容的。

请尝试成功的喜悦吧！）——王凤乔《成功的滋味》

“小小少年，很少烦恼……”每次听到这首熟悉的歌曲就会联想到自己。

歌中少年总是那样无忧无虑，为什么我的烦恼却数不胜数？（学习如爬山，考试如过关，天天过关又爬山。

让我们和烦恼说声“再见”，永远让快乐萦绕在我们身边。

还我们一片蓝天，让我们的生命更有滋味！请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。

）——唐丽洁《有烦恼的滋味》

“天啊，不是我呀，真得不是我干的呀！”我几乎要哭出来了。

唉，倒霉，谁让我在发生场地啊！（天哪，我是惹谁招谁啦，老天爷用不着这样对待我呀，不公平，太不公平啦！）——夏婷婷《被冤枉的滋味》

在一个炎热的下午，五年级三班又要进行数学考试了。

“铃铃铃……”上课铃响了，数学老师抱着一摞试卷推门进来，我们马上像二氧化碳和澄清的石灰水一样——沉淀了。

接着又是一阵人声鼎沸：“哇，又要进行数学考试了，天哪！太不人道了！”同学们哇哇乱叫。

只听老师一声咳嗽，教室里有恢复了安静。

（自从这次考试后，我明白了：做人千万不可骄傲，不可轻敌，否则将铸成大错。

交头卷的滋味真不好受！）——沈燮林《交头卷的滋味》

“母爱如海，父爱如山”。

母爱像一缕温暖的春风轻轻拂过，是那么的温柔、慈爱；而父爱却是一股寒冷的冬风，重重的掠过，是那么严厉、深沉。

（今天我体会到了我以往体会不到的爱——父爱，我明白父亲的爱蕴藏的深远韵味。

）——康晓旭《爱的滋味》

爱是烟花，照亮光彩的人生；爱是药材，只好心灵的创伤；爱是红旗，迎你走向黎明；爱是火炬，点燃我们人生的路灯。

——郑加彬《爱的滋味》

那是两年前的事了，我和我的几个同学一起到山上玩，山上的景色真是太美了：娇艳欲滴的小草，盛气凌人的柏树，婀娜多姿的菊花……到处都散发着浓郁的香气。

（我深深地感觉到了快乐的滋味，心情好极了！我是多么希望拥有快乐的时光啊！让这快乐的滋味始终萦绕在我的身边吧！）——祁军磊《快乐的滋味》

在我模糊的记忆中，那年夏天，是我感到最幸福的日子，炎热的天气变得凉爽了，那在水中自由自在的鱼儿，空中无拘无束的鸟儿，地上窃窃私语的昆虫，那翠绿欲滴的小草，婀娜多姿的花朵，婆娑摇曳的柳树，都充满了无限的活力，我的心也充满了无限快乐。

（他们似面朝黄土背朝天的老黄牛一样，起早贪黑的工作着，他们为了自己的子女奋斗着，他们像螺丝钉般的坚守在自己的工作岗位上，他们的爱比海宽、比海大、比海深，又如山般的高大，山般的稳重，山般的沉重。

他们——我那辛勤的父母。

）——邵莹莹《幸福的滋味》

那是去年的期中考试，一个让我彻底醒悟的日子。

那天，我第一次感觉到了我的自私、骄傲和任性。

我败得很惨很惨，我真的感到无地自容。

（回首往事，我自私，不会轻易把自己会的知识教给别人；我骄傲，即使我教给其他同学学习方法也总是带着训诫的口气；我任性，总是把事情做的随心所欲，不管后果如何……我真是活该！）——张天一《失败的滋味》

匿名用户

作文优秀的要素很多，最基本的是真情实感。

如果一个人写出来的文章无病呻吟，假大空，废话连篇，那就什么意义也没有了，也没有人愿意看。

所以教学生作文，首先要教学生学会做人，学会感恩，学会感动，培养一颗善感的心，逐渐培养出一种情怀。

学生有了一颗感恩的心，学会了感动，初步具有了一种情怀，他写出来的文章才会有灵魂，才会有真情实感，才会感动老师感动读者。

“真”是最打动人心的元素，“善”最能引起共鸣，“美”最能给人享受。

其次要教给学生作文的方法，要教会学生去观察生活、思考生活，从生活中去发现那些感动人心的人和事，从中去挖掘作文的素材。

只有那些感动过自己的素材，才有可能感动读者，只有作者自己真正被感动过，才可能写出真情实感。

还要要求学生养成好的学习习惯，除了观察生活，思考生活，记录生活。

还要大量读书，勤做读书笔记，从书本中去学习领悟作文的方法。

还要适当教一点写作技巧，争取扬长避短，以小见大，把文章写得轻松厚重，富有哲理。

好了，又说多了，就此打住。

（图片来自网络）

教育解答

写一篇文章容易，但要想写一篇人人都满意的好文章，确实是太难了。

但关健是在自己的努力与坚持，同时还在于平时知识的积累和写作时感情投入的分量。

如果用真挚感情，用自己心底发出的声音去写，会一定写出好文章的。

写文章就如同儿童学走路，一开始就怕摔着，磕着，不敢往前迈步，永远都学不会走路。

儿童都能做到克服心理障碍，我们更应该做到。

再比如说，攀登珠峰需要克服多大的困难，难道比写一篇好文章还容易吗？所以，不要着急写出令人都满意的好文章。

它需要很长一段时间写作锻炼，只要坚持写作，并把平时积累的知识和写作技巧发挥出来，写的文章水平一定越来越好的。

简言之:一、不断积累文化知识和阅历知识。

二、多思考，多练习，利用平台提供的机会，多学别人的写作技巧和语言的表达技巧。

三、写作要全心投入，用感情去写。

我想，总有一天会写出一篇好文章来。

风雨人生3293

多看多走多听多想，短篇和长篇不一样的，但基本套路不变，豹头猪肚凤尾。

吉星高照4922

　　俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。

”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。

　　所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。

　　其实，在我多年教学过程中，我们发现无论任何学科和知识，总会有一些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影的，只是我们有没有发现而已。

　　下面就是写好作文十大诀窍，很容易，很简单　　语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。

　　一、字数三四五　　这个技巧说白了就是学习写短句。

学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。

事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈 从文、汪曾祺。

家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

　　如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。

一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。

”经指导后改成：“草绿了，高了，散卜察模发着清香。

一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。

”是不是很有节奏感？　　二、一秒钟的事写三百字　　还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。

如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！　　怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以 加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写 不出四五百字吗？　　三、写想不出现“想”　　遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。

如某学生写： “数学老师出了一道难题要带回家写的。

我心想：天哪！这该怎么办呢？”　　按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。

天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

　　四、要动连没高着动　　文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。

”(一句话把文章就给写完了)　　学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。

”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

　　五、遇到“很”和“非常”想一想　　对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。

看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？　　比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

　　六、环境里面有“真”“情”　　到了五六年级孩子都要学习环境描写。

如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。

雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。

”　　孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。

但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只 有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在型缓真 实的环境里。

山不在高438

我来回答系统这个提问。

我也是一位天天还在继续刻苦学习写作的人，能把自己平素一些写做的体会简略的在《头条》这个平台上聊一下，其实也是一件很有意义的事。

几十年来，在写文章的过程中，我始终遵循这样一个写作理念，大概是当年在部队从事新闻报道工作积成的习惯吧，我觉得应该从下列几点考虑吧。

1.准确性。

写任何文章都要有准确性(真实性)，不管题目大小，想表达的东西、意图、目的，耍切中核心，不能瞎编与中心无管的东西，要紧紧围绕主题(题目)展开，不能离题万里去夸夸其谈。

这一点非常重要，万万不可疏忽。

2、鲜明性。

写任何文章观点都要具备鲜明性，是歌颂、是讽刺，是暴露，是回忆、是爱情……观点必须清析、明确，不能写不痛不痒的文章，要给读者以明朗的态度。

3、生动性。

写文章必须耍有生动性，给读者以吸引、要写的有肉有骨头、不能离开事实情节、干巴巴去凑文字。

语言表达要朴实、文字要简练，流畅、文章始终耍洋溢着浓厚的生活气息，让读者在阅读时有亲切感、亲近感，使读者能继续追寻往下看。

4、趣味性。

这应该是在写作时的一个很重要的方式方法问题，叫写作技巧问题吧，也可以说是写作风格方面的表现，因作者本人生活所定、或者作者性格所定。

没有趣味性的文章不能引人入胜，读者会放弃不往下看。

要学会和掌握一个好的写作技巧很不容易，只能在写作的过程中去摸索、去发现、去提高。

5，知识性。

这是任何一种文章必须具备的关键一点，要让读者通过阅读能从中悟出点啥、读后有收获、教益。

这是写文章的初衷，写文章的目的。

平平泛泛的文章会使读者看完茫茫然。

一篇很有知识性的好文章读者会看几遍。

6·情感投入。

写文章时要全身心的投入，抛弃一切杂念，一心一意深入情景里，置身境界中，才能写出饱满情感的章节。

三心二意，慌慌张张是写不出好的文章来。

总之，不管是写紧跟主旋律，歌唱新时代的大块文章，还是写紧贴生活，反映小人物的碎篇文章......，这些不同体裁的文章都离不开上述几点。

一篇文章的题目是夲篇文章的灵魂、核心。

所以写文章要拟一个好题目，能提炼出一个扣人心弦的好题目尤为重要。

上述几点是自己的一点心得体会、认识、仅作为爱好写作者一点参考，今天又王婆卖瓜了。

写后一点建议:只有平时博览群书、丰富知识面、广泛积累各种知识，才能写出有思想、有深度的文章。

文章的高度和深度是作者本人知识、阅历的反映。

~~~~~~~~~风雨人生2018.9.29.于乌鲁木齐

心语WDC

1、多读文章

多读文章是特别重要的，平时要有一个好的阅读习惯，只有有了一个好的阅读习惯，才可以获得别人的一些长处。

2、融入生活

将自己融入到生活当中，平时的一些平凡的小事情，实际上换一个不同的角度都是可以写出一篇好文章的。

3、多思多想

多思多想是好文章的源泉。

毕竟来说才思源涌是写出好文章的根本保障，平时就要养成多思多想的习惯。

4、多写

多写是根本的保障，思想再丰富，真正要体现在笔尖方可以实现缺哪游思想与文字的交流。

5、多听意见

多听听别人的意见，写好文章以后一定要多改一改，才会出好的文章，同时也可以听取别人的意见，才会有所提高。

写好作文或者是好文章，切忌不可以进入套路，进入套路的文章从一定角度来说就是八股文了，可以获得一定的分值，但是高分就难了。

写作方法

1）确定中心，写出深意。

我们要着于挖掘所写事件中含有缓芦的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。

即善于从普通的小事中写出深意来。

2）文章的六要素要交待清楚。

一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3）言之有序，条理要清楚。

根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。

一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4）详略得当，突出重点。

一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

5）要把事情伏销写具体。

能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。

这样，文章的内容才会具体、生动。

6）渲染环境，生动感人。

任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

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我觉得必须做到以下几点才行。

一曰明白。

何谓明白？你写文章是给人家看的，如果人家看不懂，你写的词藻再华丽，语言再精美，又有何用？如果洋洋洒洒全是废话，那谁会领你情呢？二曰真实。

写文章一定要真实，有实际内容，不能写假话，不能写空话，不能写冠冕堂皇的话。

三曰简练。

一句能说清的决不说第二句，两句能说清的决不说第三句。

四曰生动。

语言要新鲜活泼，符合大众化，尤其不能臆造那些生僻怪词。

老百姓当中有许多生动的语言可用，比如东北话的“好使”“忽悠”就很好。

但是在采用大众语言时，不能囫囵吞枣，一概接受，一定要去其糟粕取其精华。

五曰层次。

写文章必须有层次，尤其是议论文。

讲道理要层层深入，一层比一层辩理深刻才行，不能虎头蛇尾，要让人家看后有种意犹未尽，如释重负，豁然开朗的感觉。

六曰准确。

遣词造句要准确，不要错用词语。

表达一个意思可选多种词语，要选最贴近的词语，如果拿不准，就用大白话。

不要让人家看了你用的词语后，认为你是在卖弄文才。

七曰摒弃官话套话。

常看到在会场上，台上的人吐沫星乱飞，讲得口干舌燥，台下鼾声一片。

原因就是他讲的那些没用的官话套话太多了，没人爱听。

八曰多写、多看、多听、多学。

多写就是经常写作；多看就是经常看书；多听就是听别人对自己文章的；多学就是学别人写文章的优点。

九曰认真检查。

写完后要认真检查，对文章中出现的错别字，错误的标点符号，错误的引用典故，错误的文献出处，错误的词语要改正过来。

匿名用户

要想写好文章，说一千道一万都没有用！就是多看书，多积累词汇，多写多修改，叙述要言简意赅，熟能生巧，经过一段时间的磨炼就能写出好文章！

小飞龙翩翩

谢邀！关于如何写好作文，作文优秀的要素有哪些？这一问题，并非几句话就能说清楚。

因为题主没有说明哪一阶段(小学丶初中或高中)的要求，所以只能笼统地说一下。

作文是字、词、句、段、篇的综合训练。

所以关于作文，总的要求就是;无错别字，用词准确恰当，句子要通顺完整，层次清楚、段落分明。

不同的学习阶段有着不同的要求。

作文从小学三年级开始起步，要求较低，随着年级的增长，对作文的要求也越来越高。

小学和初中作文主要以记叙文、说明文为主，高中则以议论文为主。

对于记叙类文体除上面要求外，还要求中心突出，叙事完整，清楚，详略得当，合理运用修辞方法等。

而对议论文的要求则是观点鲜明，论据充分有力等。

以上是对作文的要求，那么也是优秀作文包括的要素。

那么如何才能写好作文呢？要写好作文，除了注意曰常生活中多注意观察、积累生活素材外，多读多练是写好作文的最佳途径。

一、多读！书读百遍，其义自见(xian)。

读书破万卷，下笔如有神。

都说明了多读书的重要性。

通过阅读一些优秀的作品，不但可以积累词汇，丰富知识，而且可以通过多读书，借鉴学习他人的写作方法。

二、多练！在读书的过程中，可以通过写笔记的形式，将一些好的词语或句子摘录下来，也可以写自己的感悟和体会，养成勤于动笔的习惯。

另外，通过对生活的观察，多写一些观察日记，也能帮助提高作文水平。

心安家阅读写作

感谢题主让我能够借助这个问题，把自己的一些写作体会简要地梳理出来。

从大的方面讲，文章包括题目，主题和结构。

首先，确定题目很关键。

有很多文章都介绍过方法，比如名人法、对比法、数字法、悬念法、热点法、警示法等等，这里我不展开。

其次，选对主题很重要。

一定是要找到符合社会主流的、大家非常关心的，而且你对此一定要有独到见解的主题。

也就是你要找到当下热点，而且确实是你有话想说。

第三，搭建结构很讲究。

一是文章开头要先有个“过桥”，比如一个故事，或一个大家感兴趣的问题；二是点出主题后要对主题做出清晰的解释；三是找出并列关系的几个观点来论证主题；四是在论述每个观点时，可以用解释的方法，也可以用证明的方法。

一般来说，多引用数字和案例比较有说服力。

五是文章结尾一要呼应主题，还要出彩。

峰终定律就讲，人们对一个事件的峰值时刻（高潮时刻）与结束时刻的感受更强烈。

以上与你共勉，不当之处请多指教。

春华中原

我个人认为，好文章有自己的思想，有自己见解的文章，写出自己会给流览者的心里作品，是主要的，要多读文学书籍或读者字书籍，增强自己解读能物的能力，多读成语书籍，可以让表达更简洁，精细。

对作文反复修改，尽量别写错别字，话句不通，表达不清晰现象……

慢步人生184201653

要写好一篇文章，起码也要最基本的构架吧！先在这里举二个例子说明一下，也是最基础的吧！一、新闻：新闻的三要素：时间、地点、人物。

写新闻要一定的时效哦，不可把旧闻当新闻。

要有新闻的敏感性，狗咬人不是新闻，人咬狗肯定是新闻了！最好以倒述的形式，把读者最想看到的结果写在前面，吸引读者的注意力，增加可读性。

紧跟时代主题，宏杨正能量，歌颂人性美，负能量的东西没有可读性的。

鞭策个别丑恶现象或不文明行为，善意地提醒不文明行为的人和事，提倡真善美！二、论文：论文的三要素，论点、论证、论据。

根据这三个要素去写，要举例说明，不可空洞而论，要言之有物。

写好论文要用理性的思维，不可感情用事，经过多次的打磨修改，而形成自己精彩的观点！以上是我对写的基本了解，以供大家讨论，或可以批评指正，共同学习！

欧阳芊双i

不会写文章怎么办？两个办法，一，去学习写文章。

二，不写。

潭暗g

先讲一下我心目中好作文的样子：首先，立意高远，中心突出

一篇文章的立意要做到新颖，正确，明确，深刻。

文章的立意中心，是一篇文章的灵魂。

好的立意能够使人眼前一亮，让人有所触动，给人以新的启示和启发。

其次，结构合理，层次清晰

有好的立意，好的材料，好的语言，一定要有好的呈现方式，所以谋篇布局是很重要的一个方面，让人感觉文章条理清楚，层次清晰，结构完整，头尾呼应，就是所谓的凤头，猪肚、豹尾。

第三，语言优美，细节生动

在没有看到文章的所有内容之前，喜不喜欢你的文章，主要是通过你的文字和语言。

我语言轻快流畅，或幽默俏皮，或者清新亮丽，或古朴老成，各种修辞手法运用熟练，文章行云流水，洋洋洒洒……总之你要有自己的语言特色，方能使文章的立意表达的更加顺畅清楚。

细节描写，是考察一个人写作功力的重要部分，只有把细节描写的生动、深刻、有趣，细致入微，才能更好的刻画，你所描写的对象，才能更容易感动读者，记忆深刻。

接下来说一下如何才能写出一篇好文章：一、阅读肯定是首要的

读书破万卷，下笔如有神。

书要读得多，读得透，一个人的脑袋里才有货，也就是有营养，阅读就是吃饭，就是吸收营养，是精神上的营养，而写作就是表达，你营养越充分，你就表达的越顺畅越流畅。

二、要走进生活，体验生活

毛主席他老人家要鼓励我们要读无字书，就是要鼓励我们深入实际生活，生活即教育，生活即写作，生活是写作的源泉，所需要的灵感，需要的素材，无一不是从生活中来。

所以要写好文章，必须要有敏锐的洞察力和观察力，深入到实际生活当中去发现，我们身边的真善美假恶丑。

然后，通过自己的笔来赞美真善美，给人们带来正能量。

三、熟练运用写作方法和表达技巧

不同的体裁，有不同的写作方法和表达技巧，所以对一般的写作方法和技巧，都要有一个熟练的掌握，常见的有开门见山，首尾呼应，动静结合，先抑后扬，托物言志，承上启下……表达方式，比喻夸张拟人，那动静结合虚实相生等等，还有什么顺序倒叙，插叙，夹叙夹议……只有熟练的运用这些写作方法和表达方式，才能使文章多姿多彩，生动活泼。

总之想写好文章，不是一日之功，它需要长期的阅读，观察，思考，积累，练习，方能厚积薄发，守得云开见月明！我是启航语文，专注小学教育，欢迎关注！

大美西域胡杨57312731

我们总是想写出好文章，那么怎样才能写出好文章呢？

首先第一点，要多写。

写作写作，当然重要的是写。

你的文章好不好取决于你在写作上下的功夫。

作家村上春树从每天早上四点开始写，一直写到上午十点时结束，写不出来也要写，没有铁棒磨成针的功夫如何让自己能妙笔生花。

所有的你看上去毫不费力的文章的背后，作者不知道吃了多少苦才练就而成。

第二，是要多读。

我们经常用输出倒逼输入，所以要多阅读。

在读文章的时候要多思考，别人为什么这么写，这么写好在哪里？看多了，最好是能写读书笔记，看看这本书是让你学到了什么，有什么感悟。

读了之后要学会应用，如何把你阅读得到的知识合理的发挥到自己的文章中去，才明白了写作的真谛。

闹信

第三，要写出真情实感。

我们看到一篇文章很感人，那就是作者写出了真情实感。

为什么真情实感会打动人，因为读者在阅读的时候发现文章写的非常真实，甚至写出了自己的心声。

那么很容易产生共鸣。

真情实感的文章未必要猜旦写华丽的词藻，反而平凡的文字更能打动人。

一位了不起的作家就是能用简单的文字写出不简单的文章。

可是那些平凡到不能再平凡的文字，人家组合在一起就是一篇美文，而我们写出来就是一篇口水文，差距在哪里，在于写作上下的功夫。

你的时间花在哪里，你的收获在会在哪里。

一分耕耘一分穗弯扰收获。

启航语文

不会写文章怎么办？以自己的经验简单的谈谈。

不会写有这样一些情况：文章类型框架结构不会安排；缺少素材，没有东西可写。

把文章写好不容易，前提是有料可用，俗话说：巧妇难为无米之炊，有"米"才能出饭。

最好的方法是读书，"读万卷书，行万里路"，读书是增加人生阅历的必修课之一。

了解足够多的历史事件足够古今。

了解美好的生活事件足够品味人生，优美的诗词歌赋有足够好的意境让人留恋…读书要做笔记，好句多词积累多了就自然而然可以转化为自己的东西。

读书更重要的是学习作者驾驭语言的能力以及怎样安排文章的构架。

平时有意识地背诵古诗词，好的诗词歌赋巧妙运用在文章中可以画龙点睛增加文采。

所谓千古文章一大抄，指的也是恰到好处的引用。

说到引用，这也是一种修辞方法。

除此之外，常用的修辞方法如比喻，拟人，排比，对偶等适当的运用修辞可以描写的更生动，叙述的更美好，议论的更精譬，说明的更详细，抒发情感也会更感人。

写文章应该采用恰当的顺序，如果写人记事一定会有时间顺序或者情感顺序等。

当然也可以采用倒叙，就是先写事件的结果，再叙述事件的起因经过，最后回应开头。

根据文体需要，选取恰到好处的写作顺序很有必要，也是文章结构的需要。

如果是材料作文，拟一个好的题目是成功的半。

题好一半文，把材料中的关键词找出来，可以用在题目中。

字数最好在六字之内，精练为好。

如果身边有良师益友最好多请教，文章多修改。

希望有点帮助。

得书文化

文章要有创意和原创，还有干货。

爱喝蜂蜜柚子338437

这个问题玩头条的众友很是在乎，关心，关注。

怎么能写出一篇好文章，从宏观说可以写一本写作着作，咱没有那个才气，仅从微观，个人体会谈点所思，所悟。

同时欢迎与众友，文章大家共同交流，学习，分享。

一，写好一篇文章，好文章，有以下几点，一是多读书，比如，中文古典，当代，现代文章，多读，多悟，通过读和悟，学习他人写作技巧等。

二是多交友，善会友，与人聊天，交流，沟通，多一些储备人际关系，处事方面的实际经验。

这第一点，做到读书破万卷，诚交四方友。

做到这些，可谓事事洞明，人情练达。

二，写文章，贵在写，多写，勤写，比方写日记，写游记，写小狗小猫，山水风光，田园生活。

写这些，目的只有一个练笔，热身。

当然，在写中要有目的，中心，规则，不能写成考勤表，流永帐。

写好文章是一个循序渐进的过程，要爱写，专心，有股蛮劲，不然。

三分钟热度过了丢下不写，不如不写。

三，写好文章，知识储备，经历见识储备，还有旺盛的写作“冲动”方可。

文章是客观事物的反映，一篇好文章，让人读了有美感，有享受，更有精神收获，启发。

由上，写好文章，写出好文章，要有时间，心血，精力做基础。

“台上三分钟，幕后十年功”，不经风雨，那来彩虹。

希望以上信息，对你有点帮助，收益，也欢迎批评，赐教，指正。

钟婉匀

要想写一篇好的文章，你必须要有感而发，决不可无病呻呤。

一个好的作品，应该有痛有爱有灵感，只有这样你就会思如泉涌.情来笔端.美文必成。

多的友4dfa311

给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。

文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。

只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。

要写出好文章，就必须多读书。

“读书破万卷，下笔如有神。

”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。

”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。

三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。

选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。

一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。

选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。

为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。

而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。

四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。

要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。

谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。

”这就道出了作文实践出真知的道理。

我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。

实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。

而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。

写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后就有了坚实的基础。

五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。

修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。

前人说的好，“文章不厌百回改。

”“文章是改出来的。

”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。

”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。

修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。

总之，“文章是改出来的。

”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

海岛7223

写好一篇作文，基本构思如下：一、题目俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！二、开头、结尾文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。

开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。

常见开头有以下几种：1、开门见山。

2、提问引人关注。

3、概括揭示。

4、描写环境。

5、倒叙，制造悬念。

这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓，全在收口”。

文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然旦戚收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

三、用词妥当，修辞正确用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。

一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些启此合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。

四、条理清楚，合乎逻辑在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。

描绘过程中，要现实，不能写什么“模旁陵公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。

还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。

五、巧设布局，详略得当一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。

这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛病。

这就是作文的五点，我概栝了一下。

大侠高歌

【如何写好作文的十大诀窍】技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八九行。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。

写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。

视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

物拦

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

拟题的办法有 2个，一是你去百度上搜索一下作文拟歼袭题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。

一般来说，结尾是总结全文。

如果是记叙文，要注意抒情。

如果是议论文，则要注意归纳。

无论如何，最好要扣准标题。

怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲在具体操作的时候，列提纲很关键。

譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。

列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。

一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。

时间要掌握好，提纲就要简练些。

技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取写作文，要么是记叙文，要么是议论文。

一般来说，多是“总—分—总”结构。

记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。

当然也可以灵活采用夹叙夹议的手罩改胡法。

但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。

因此，写考试作文，事先要想好了。

技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。

可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。

譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。

这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。

如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。

争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。

譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

粟葭堂

写文章，每个人都会。

可写的好坏，这取决于个人的水平。

我认为，要写出好的文章，必须要有好的方式和方法。

这些方式和方法有很多。

我把我知道的这些方式和方法，告诉你。

你看后，记得加关注，给个赞啊！我曾经看过一篇介绍怎样写好作的文章，我觉得说的非常正确。

介绍给你。

写好文章要有三大要素。

总结起来就是，风头，豹尾，母猪肚子。

何为风头，就是文章的开头要象风凰的头一样好看。

同理豹尾，就不难理解了。

文章的结尾要象豹子的尾巴一样有劲有力。

母猪肚子呢，文章的中间部分要象母猪肚子那样能装。

如果你觉得我说的对，你就加我关注吧。

我还会把我知道的更多技巧告诉你！

蒙圈了136

怎样才能让自己的文章写得更好？回答:这个问题有点大，因为文章有很多类型，文艺类就有小说、诗歌、散文、戏剧、剧本等；新闻类就有消息、通讯、报告文学、新闻综评、新闻特写等；论文类就有政治理论探讨、学术理论探讨、调研文章等，还有很多。

今天，我就如何写好新闻作品谈点个人看法，与之共勉吧！首先，要确定好写作方向。

也就是为你要写的文章进行“立意”。

这就要求你，要认真学习党中央新的政策、方针，把握好新的路线，然后，在此基础上去确定你要写新闻的方向。

其次，要筛选好写作事件。

具体讲，就是你要广泛翻阅材料，而后从中筛选出你要写的东西，确定好你要采访的对象。

再次，要采访好写作对象。

要想获得充足的写作资料，就要认真搞好采访，做到立体式的采访，具体讲就是，不但要和采访对象一起生活的一定时间，而且还要采访那些和不你要采访对象的人员以及各级部门对你要采访对象的看法，只有这样获得足够的写作素材。

绝不能搞吃吃喝喝拿着材料走人的样式的采访，这样是不能写出好新闻的。

第四，要运用好写作方法。

我体会到的就是运用“三点定一平面”的写作方法。

就是要把你要写一件事或者一个人，当成一个“物体”，要不但要写它的正面，还要写它的侧面，更要写它的反面，做到这“三点”，你写的东西基本上就会客观，也会经得起历史的检验。

第五，要修饰好要发作品。

对文章的修饰主要做到这几点:一是要学会“详略得当”。

就是要根据你文章的主题，该详写的就祥写，该略写的就几笔带过。

二是要学会句子修饰。

要想让句子通顺，就必须运用好“定语+主语+状语+谓语+补语+宾语”句子修饰方式。

三是要学会品读文章。

文章写好后，你好好读读自己的作品，最好读出声来。

如果读着“咬嘴”，就说明句子的“主谓宾、定状补”配搭的不到位，要及时修改。

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