小学体育工作计划

小学体育工作计划

小学体育工作计划八篇

小学体育工作计划篇1

一、学生学情分析

小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上

课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习

兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规

律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个

整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养

健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，

培养坚强的意志。

二、教学目标

1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活

动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做

出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚

翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；

具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时

的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领

域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快

乐的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为

终身体育打下坚实的基础。

三、教材分析：

小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育

教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生

跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培

养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施：

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参

与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分

发挥小组长的带头作用。

小学体育工作计划篇2

在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改

为标准将本学期的体育教学工作计划如下：

一、教材分析：

在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速

度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展

学生的弹跳能力为主要的练习内容

二、教学目的：

1.增进学生健康，增强学生体质。

2.掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。

3.对学生的运动能力得到稳步提高。

三、教学重点：

努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

四、教学难点：

提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。

五、教学措施：

1.从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作

的开展铺平道路。

2.学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所

学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，

小学体育工作计划篇3

一、指导思想

进一步贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精

神，促进中小学生全面健康发展。坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，以“生

动、活泼、自主、发展”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使广

大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动。全面推进素质教育，

加强艺体课改教研活动，努力实施新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。

创建“崇尚健身，参与健身”的健身氛围，提高学生艺术鉴赏力，使学生得到全面

发展。

二、工作任务

1、全县体、音、美、卫生与健康教育教学论文、优质课评选。

2、体、音、美教师专业技能培训。

3、体、音、美教师专业技能比武。

4、广播操、健身操、校园集体舞比赛。

5、“红五月合唱节”活动。

6、校园课外文体活动。

7、学校体、卫、艺工作督导检查。

三、实施办法

1、全县体、音、美、卫生与健康教育教学论文、优质课评选

各镇中小学每科各选拔一人参加初评，县直各学校每科各选拔一人参加初评。

采取到各乡校听课初评、上公开课总评的方式，评出一等奖获得者推荐参加市级论

文、优质课评选。此项评比活动每年举行一次。

2、体音美教师专业技能培训

每年署假用一周到十天的时间，由体卫艺工作站对体音美教师进行专业技能培

训，发挥教学能手、骨干教师的引领作用，促进兼职教师专业化，专职教师技能

化。

3、体、音、美教师专业技能比武

内容：①体育教师：田径、球类、操类、个人特长。

②音乐教师：歌唱、舞蹈（或唱游）、自弹自唱、个人特长。

③美术教师：国画（或西画）、手工制作、软笔书法、个人特长。

方式：采取比赛的方式评出一、二、三等予以奖励。

4广播操、健身操、校园集体舞比赛

广播操、健美操、校园集体舞比赛每年一次，中学、小学、城区、乡镇分组进

行，根据学校体育课堂教学实际，分组设立不同的比赛项目，各乡镇中心学校、县

直各学校、民办学校可根据自己的实际选择参赛项目。

5、“红五月合唱节”活动

每年五月，举行合唱节活动，中学生、小学生、教师分组进行，以乡镇中心学

校、县直学校为单位组成合唱团参加，县城区有条件的公办、民办学校也可以学校

为单位组成合唱团参加。

6、校园课外文体活动

坚持“艺体并举，三位一体，整体优化，全面普及”的原则，广泛开展“三

团”（合唱团、舞蹈团、乐团）、“三类”（文艺类、美术类、体育类）活动。积

极开展兴趣小组的活动。做到活动有明确的计划

，实施有具体的方案，组织有专门的教师，过程有清晰的记录，每月有上报的

信息，每学期有详实的总结。争取使每个学生在九年义务教育阶段达到掌握两项健

身技能和一项艺术技能的目标。

7、学校体、卫、艺工作督导检查

①开课情况：开足开齐体卫艺教育课，达到五固定――固定时间、固定课

程、固定教师、固定教材、固定教案。

②教师配备：各乡镇中心小学、中心初中、县城区各学校要配齐体、卫、艺

教师，专兼职均可。

③活动开展：学校建有“三团”，开展“三类”兴趣小组活动。活动计划明

确，实施方案切实可行、兴趣小组有专门辅导教师，活动记录齐全，信息上报及

时。

④器材保管：按国家和地方课程计划，合理有效地利用好现有的体音美教学

器材，鼓励教师自制教具，做好美术、音乐、体育器械的入库与管理工作。建立建

全器械日检查制度，器材摆放整齐，能及时回收器材，学期末做好体育室器材的清

点、登记工作。

⑤校园文化建设：坚持办好校园广播站、校园文学社、校园黑板报、校刊校

报、知心信箱、心理咨询站等校园文化阵地，建设美丽校园、和谐校园。

四、工作措施

1、加强领导、健全制度

全县各级各类学校要加强对学校体卫艺工作的领导，把体卫艺活动开展列入学

校总体规划。各乡镇中心学校、县直各学校要成立体卫艺工作领导小组，明确一名

副校长专抓。建立健全学校体音美活动的各项工作制度、活动计划、辅导措施，做

到有组织、有领导、有目标、有计划、有措施、有落实，引导活动在全县健康蓬勃

的开展。

2、发挥课堂主渠道作用

开足开齐、上好体音美卫课，加强在职体音美教师的专业技能培训和新教材、

新课标教学研讨，提高在职教师的业务水平。坚持面向基层、面向农村，开展送教

下乡活动，发挥骨干教师的示范作用。加强岗位培训、校本培训，使兼职的非专业

教师尽快胜任教学。坚持以教师为主导、学生为主体，开展多种形式的才艺展演、

技能比赛、业务比武等活动，以比赛促活动，以活动促教学，努力培养全面发展、

健康向上、有个性、有特长的一代新人。

3、引入考评奖惩机制

加强对学校体卫艺工作的督导和检查，将此项工作列入学校目标管理，并列入

学校年终工作总评。体卫艺工作站将把全年开展的各项体卫艺教育教学活动、评比

竞赛作为主要内容，对各乡、校进行量化考评。每项活动满分10分，按要求参加

得5分，获一等奖或组织奖10分，二等奖8分，三等奖7分，优胜奖6分，不参

加0分，没按要求参加酌情扣分，获省奖每项加3分，或市奖每项加2分，各乡校

有自主开展的创造性活动可酌情加分。将全年活动累计总得分排列名次，乡镇中心

学校前5名，县直学校前5名予以表彰，并以此作为体卫艺工作参与年终综合考评

的主要依据，上报局党组。

小学体育工作计划篇4

一、学生情况分析

本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认

真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加

以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。

二、教学分析

在《课标》中,明确地规定了小学体育的目的:"通过体育教学,向学生进行体育

卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的

的素质奠定基础。"

三、教学目标

1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体

育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的

基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,

自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

4、初步了解青春期卫生知识,理解并掌握体保常识,学会合理体育锻炼方法,指

导自己从事体育实践。

5、学会走和跑的正确动作,形成走和跑的正确姿势,进一步提高走和跑的能力

和身体素质,培养集体主义等精神。

6、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作,发展爆发力,初步养成组织纪

律性和听从指挥的良好习惯。

7、学会攀爬,悬垂、支撑、倒立等动作,改进姿势,发展能力,提高素质,培养勇

敢,果断等优良品质。

8、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作,进行简单的比赛,发展走,跑,跳,

投综合活动能力,初步具有竞争意识和奋发向上的精神。

9、学会队列、队形,徒手操,少年拳等。

四、教学重点

1.坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长。

2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

3.增进身体健康,提高心理健康水平。

4获得体育与健康知识和技能,增强社会适应能力。

五、教学措施

1.学习目的明确,积极自觉的'上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体

育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

2.上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前

按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。

4.在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格

执行教师规定的各项保护措施。

5.要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如

数送还各种器材。

小学体育工作计划篇5

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》

及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思

想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学工作，强化学校特色体育项目建设，大力

开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，力争在各项体育竞赛中争

创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，

提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健

康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、皮筋操、武术操、柔力球、大课间活动、阳光体

育活动。

3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取镇中心校比赛中获得好名

次。

三、具体工作措施

（一）深化体育课程改革，优化教学过程

1体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，树立全新的体育教学理念。

2体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才

不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好

体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

（二）强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在中心校的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努

力做好以下几项工作：

1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地

开展各项工作。

2、在体育教师之间不断充实提高教师的理论水平和教育、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，在实践中得以提炼、得

以升华。

4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论

文。

6、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

（三）、大力开展阳光体育，打造体育文化

1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课

间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游

戏、活动。

（四）、加大课余训练力度，提高竞技水平

1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。合理制定训练计划，科

学训练，严格训练，争取在中心校比赛中取得好成绩。

3、注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学

习、思想、行为等诸方面全面发展。

总之，将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创辉煌。

小学体育工作计划篇6

一、指导思想

贯彻落实“基础教育课程改革纲要(试行)”的文件精神和“体卫工作条例”，

以“一切为了学生、为了学生的一切”的思想指导实施“体育与健康课程标准”，

认真推进教育教学改革，为全面素质教育作贡献。

按照学校的工作计划，坚持以“健康第一”的指导思想，面向全体学生，抓好

普及与提高，做好创卫工作，提高学生自练、自查、自律能力，增进学生健康，发

展学生专长，培养学生良好的文明卫生习惯和体育锻炼意识。

二、工作重点及目标

1、深化体育教学改革，强化教育教学质量，从学校、学生的实际出发，中年

级开设乒乓球课、羽毛球课，在低年级(特色班)继续推行“三棋”教学。

2、抓好各运动队建设，开拓思路，深化改革，提高训练质量，做好传统各项

工作。校田径队在区运动会中夺得团体总分第一名的目标。

3、继续开展人民小学青少年体育俱乐部特色小竞赛活动，丰富学生课余生

活，抓好普及工作。

4、加大宣传力度，培养学生良好的卫生习惯，“从小事做起，从身边做起”

使学生做到“爱清洁、会打扫”，“主动捡、不乱扔”。

5、抓好创卫工作，创整洁校园，做到班级、办公室卫生，各班清洁区保洁。

三、工作安排及要求

(一)体育工作

1、体育教学

深化体育教学改革，强化教育教学质量，积极实施《体育与健康课程标准》与

教育部关于小学体艺教学“2+1”的指导思想，从学校、学生的实际出发，低年级

体育教学以游戏为主，增设“三棋”教学;中年级开设乒乓球课、羽毛球课，高年

级教学开设篮、排球课。具体做法与设计如下：

(1)低年级在“三棋”教学经验的基础上，加强总结，在如何提高教育教学质

量，提高学生棋艺水平上下功夫。一年级特色班开设棋课，对于上一年度(现二年

级)学过，并有了一定基础和兴趣的学生，进行并班教学强化提高。

(2)中年级开设乒乓球、羽毛球课。三、四年级在体育课中分别增加乒乓球、

羽毛球教学内容的比重，以两个项目为重点对学生进行运动技术和运动技能的训

练。为争在一年里的教学中使三、四年级学生分别掌握基本的乒、羽技术技能，全

校形成两个300人的乒、羽体操表演方阵。

(3)高年级开设篮、排球课。五、六年级在体育课中分别增加排、篮球教学内

容的比重，以两个项目为重点对学生进行运动技术和运动技能的训练。为争在一年

里的教学中使五、六年级学生分别掌握基本的技术技能。

2、“教科研”方面

继续参加“218课题”的研究工作，积极申报课题。加强业务学习，搞好教研

活动，学习课程标准。每周五上午为教研学习和集体备课时间，做好考勤记录。

(1)体育组以学校推进“2+1”为重点内容，以培养学生运动技术和技能为突破

口，参加“218课题”《21世纪中国学校体育发展研究》的研究工作，积极申报子

课题。子课题研究的计划、申请立项等工作在十月中旬完成。

(2)认真落实“课程标准”，推进体育课程改革，强调体育地健康课程的“四

个基本理念”，以“五大方面目标”为中心组织教学内容，进行体育课堂教学。认

真上好平常课，做到“四有”，有教案、有准备、有效果、有课后记录;做到“三

不”，不挤、不让、不放。

(3)加强课堂教学研究，突出现代教育教学理念和课改精神，积极参与各类的

研究课、示范课，拟定体育教研组开1~2节体育研究课。增强教育教学经验总结意

识，提高教科研能力，体育老师撰写论文，并能积极参与投稿。

3、群体工作方面

加强管理，突出成效，继续抓好“两操”、活动课，开展各种形式的小型竞

赛，丰富学生课余生活。要调动班主任的积极性，取得班主任配合，提高质量，把

群体工作同培养学生良好的班风班纪结合起来。

(1)推进课间操的改革。总体思路在“变”、“实”上下功夫。本学期推广第

二套广播体操“雏鹰起飞”，并在早操“0形跑”基础上加入“队列训练”、“静

场训练”，争取经过本学期的努力，能使人民小学的课间操再上一新台阶。

(2)抓好常规评比。体育组要加强“两操两活动”的检查评比，即广播操、眼

保健操、每周两节活动课。广播操做到动作规范、有力，按口令、动作整齐;眼保

健操做到室内安静、坐姿正确、动作规范、穴位准确;活动课做到有组织、有纪

律、有秩序。

(3)继续抓好进出场评比。本学期，继续举行周五进出场评比，评比以平时检

查与周五集中评比相结合。要求做到“四注意”，注意顺序、注意队形、注意节

奏、注意精神饱满。

(4)组织开展各种竞赛活动。体育组要组织开展一系列形式多样、内容丰富的

小型竞赛活动。拟定组织开展接力跑比赛、校春季运动会、乒乓球比赛、“三棋”

比赛等等。

4、校队建设方面

人民小学被确认为“省级体育传统项目学校”(20xx~20xx)，校队建设要以重

新挂靠为契机，与学校青少年体育俱乐部工作相结合，努力加强田径、乒乓、篮

球、棋类四个项目的队伍建设。工作目标是输送体育苗子;工作重点是通过活动竞

赛发现、培养体育后备力量，工作中发扬“团结、进取、实干、创新、奉献”的人

民小学体育精神，坚持科学选才、科学训练、科学管理。

(1)田径传统校建设。围绕输送、参赛做工作，切实提高田径队的训练质量，

做好训练资料整理工作。体育老师要尽心、尽力、尽责，把训练工作抓紧抓实，做

好准备，有计划地参加比赛，确保完成学校目标任务。做好训练的各项资料整理工

作，查漏补缺，接受检查验收。各年级班课任老师要积极配合、支持校队训练，保

证时间，做好课后辅导和学生家长的思想工作。本学期，学校组织对各运动队运动

员的出勤等训练情况进行评比，并记入“班级体育综合评估”，拟定评比优秀体育

教师和支持校队训练最佳班主任。

(2)乒乓球队建设。继续做好督促、管理工作，提高乒乓球队运动水平和成

绩。解放思想，深化改革，改变思路，多想办法，提高质量，实现效益、成绩双丰

收。

(3)篮球和棋队建设。以兴趣班为基础，各种活动竞赛为契机，进行组织选

拔，安排适当的集中训练提高水平和实战能力，参加市区各类比赛。

5、体育俱乐部工作方面

体育组要按照俱乐部的年度工作计划，继续开展青少年体育俱乐部的各项小型

竞赛和交流活动，发现、选拔苗子，带动周边，发挥积极的引导作用，丰富学生的

课余生活，提高学生参与体育活动的积极性，培养学生的体育锻炼意识。做好各种

资料的整理、收集工作。

(二)、卫生、健康工作

1、加大宣传力度

(1)结合“四城共创”抓好宣传工作。各班要利用晨会、班队会时间宣传“四

城共创”的意义和要求，对学生进行卫生知识和安全意识等方面的教育。

(2)发挥“小荷”广播作用，做好宣传。按时宣布周卫生评比结果，表扬获得

卫生流动红旗的班级和先进个人，指出不足，鞭策后进。

(3)定期出好板报、更换橱窗。根据气候特点、疾病流行等内容向学生宣传必

要的卫生保健知识和个人卫生常识。

2、继续强化养成教育

(1)上好健康课，做到认真备课、按时上课，教案有进度计划，有课时计划，

有考核试卷，有成绩记录。

(2)继续抓好公共卫生习惯的培养，从小事做起、从身边做起，做到“不乱

扔、不乱吐、不散倒垃圾、不吃零食，主动捡拾地面杂物”。

(3)继续做好清洁区打扫工作，教育学生提高工作效率，节省时间。各班要继

续围绕“会扫地、会拖地、会配合”，这三个内容培养学生劳动技能与习惯。

3、做好预防与保健工作

(1)训练学生正确的坐姿，预防脊柱弯曲;定期调整座位，学生座位按身高有序

排列。

(2)抓好个人卫生，教育学生做到“四勤”，即勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤

理发。

(3)预防常见病、传染病的发生。做好秋、冬季流行疾病预防工作，发现病生

及时治疗和休息，防止交叉传染。

4、检查与评比

(1)卫生室继续做好每周的卫生流动红旗评比，评比要求是室内外按时打扫，

打扫干净，保持良好;室内桌凳整齐，地面干净，窗明几净。

(2)继续进行月卫生班级检查评比，提高要求，严格执行标准。

(3)继续加强对办公室卫生的检查评比，要求值日表上墙，按时打扫，地面干

净，本薄整齐，桌面整洁。办公室卫生评比结果列入先进年级评比。

小学体育工作计划篇7

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学

的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学

改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的

理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使

学生身心得到和协调发展，培养全面发展的学生。为了更好的完成新学年的工

作，争取更大的成绩，现制定工作计划如下

一、指导思想

新学期将根据学校的发展和教科研的工作要点，坚持“健康第一”的指导思

想和“育人第一”的教育宗旨，深刻领会《体育与健康课程标准》精神，解放思

想、转变观念、勇于探索、创造性的开展学校体育工作，使我校的体育工作有进一

步的突破，为把我校建成现代化名校做出积极贡献。

二、重心工作

1、全面提高体育教学质量。

按照《体育与健康课程标准》，提前一周备好课，备课过程中要体现教学过

程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟

上课的效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提

高，并且要注意改善，和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工

作，确保学生安全，不上放羊课，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小

学生体

育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

2、全面提高学生的身体素质。

“学校无小事，事事皆教育”，从学生的坐、立、行、走、跑到两课两操，都

是学生成长的重要内容；学生自我保护能力及安全锻炼习惯的养成与我们的课堂常

规有着非常密切的联系；学生对体育器材的爱惜是学生思想品德的良好教材。

（1）抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规

范化、习惯化、丰富课外活动项目，提高学生体育锻炼兴趣。

（2）加强课余体育训练，为迎接县级中小学田径运动会和篮球赛打基础，培

养体育人才，为学校体育发展做铺垫。

（3）加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全

知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。

（4）加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成

爱护学校公共财产的良好行为。

小学体育工作计划篇8

一、导思想想：

认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程

中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴

趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造

力，以学生发展为中心；关注个体差异与不一样需求，确保每一位同学受益。

二、工作目标：

认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技

术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优

异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

三、学生现状分析：

初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动

强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰

相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质

差，可是灵活性和反应本事强。女生也是力量差，可是柔韧性好。对于体育与健康

理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。所以，这学期

应加强理论与实践的结合，选择多样的教学资料，多经过团体游戏来提高凝聚力，

满足学生参与活动和学习的需要。所以要因势利导，培养学生进取参与体育锻炼。

四、加强课堂常规落实、改善教学措施、提高教学质量。

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改善教学手段，根据学生的不一

样差异制定不一样的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加

强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，所以，上好体育可是重中之重，是

对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努

力探索新课程标准，进取改善自我的授课方式，提高自我的授课水平。在教学中严

格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能进取的上

好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以

外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育

活动是学生十分喜爱的活动形式，它即能够使学生对在体育课上学到的知识进行巩

固，又能够发挥自我的本事去学习自我喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外

活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

五、本学期考核项目：

50米、立定跳远、坐位体前屈。

附教学进度：

1周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。

2―4周：学习广播操、自选项目练习。

5周：快速跑、篮球。

6周：篮球、足球、沙包

7周：跳跃、技巧。

8周：排球、投掷。

9周：考核篮球、50米。

10周：花样跳绳、蓝球。

11周：跳跃、自选项目。

12周：球类、自选项目。

13周：技巧、自选项目。

14周：快速跑、自选项目。

15周：排球、篮球、自选项目。

16―17周：基础知识测验、考核立定跳远、坐位提前去。