元旦活动方案

元旦活动方案

2021元旦活动方案（精选6篇）

元旦活动方案1

一、活动目的

为庆祝20xx年元旦的到来，感受新年新气象，各部以班级为单位组织开展

“迎新年”联欢活动。通过活动，回顾20xx年的收获与成功，展望对新一年的梦

想与希望；并为孩子们创造一个展示自我、共同分享彼此的成功与快乐的舞台，让

孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

二、活动主题：

品味20xx，展望20xx，向着梦想快乐出发！

三、活动时间：

12月31日下午1-3节

四、活动地点：

各班教室

五、具体活动内容：

1、发挥集体的智慧，节目形式不限，力求多样化，内容健康活泼。可确定专

项活动，如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛、歌曲联唱、演奏乐器、个人才艺秀

等。

2、小组内或小组间，交流和畅谈自己一年来的收获（包括成长中的快乐，友

情，师生情等）；展望新年的梦想和希望（包括自己的成长目标，小组的发展目标

等）。

六、具体要求：

1、展示学生特长，每个学生都要参与。

2、各部要将全体任课教师分配到各个班级，师生共同进行活动。

3、各班以“迎新年”为主题做相关文化墙报。

4、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有

节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。（12

月29日放学前各班级上交方案）。

5、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

6、学校向各班级统一提供水果，师生间要以精神交流为主，禁止学生向教师

赠送贺礼等。

七、评奖办法：

政教处将组织有关领导对墙报、教室布置进行评比。

八、活动注意事项：

1、各班要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、确保节目表演过程中的安全，不做过于激烈的动作等。要保证表演场地的

安全性能。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室分担区卫生打扫干净，放学前学校对各

班卫生进行检查。同时，各班级要预留足够的时间对学生进行元旦假期的安全教

育。

元旦活动方案2

活动目标：

元旦是我国的一个传统节日，它的到来预示着过去的一年即将结束，新的一年

就要到来。元旦佳节结合“感恩教育”主题开展活动，既可以让队员体验中国传统

节日的魅力，盘点过去一年的收获和遗憾，展望未来一年的目标和希望，从而激发

学生的学习热情，努力在新的一年中获得更大的收获。又可以引导队员重温昔日的

感动，在新的一年里树立起回报他人、回报集体、回报社会的感恩信念，给需要帮

助的人更多的关爱。

活动内容：

系列活动之一——“辞旧迎新表感恩”中队主题队会

12月24日（周三）下午第三节课各中队组织一次“辞旧迎新表感恩”中队主

题队会。如在队会中需用到元旦相关文字资料可到大队部选取。五六年级各中队选

派3名队员到一二年级手拉手中队协助中队辅导员开好队会。各中队根据队员特

长、兴趣实际自主选择以下形式之一开展队会，大队部将给精彩队会留影纪念。

1、感恩时间————说元旦，话新年。

让学生搜集有关元旦的资料，懂得元旦的意义，元旦的来历以及古人描写元旦

的诗词，利用课余时间进行学习交流。让学生了解民俗文化，更积极地投入到活动

中去。引导学生在新的一年到来之际，“盘点”过去一年的收获，懂得时间的'珍

贵，体验收获的喜悦，同时学会感恩。

2、感恩勤奋————新年秀出新自我。

让学生在班上展示自己一年来学会的本领或取得的成绩。学生可以通过演唱、

演奏、作画、书写、朗诵、舞蹈及表演课本剧、小品等方式来展示。展示活动可让

学生自己策划和编排。

3、感恩社会————关注身边的变化。

回想在过去的一年里，我们的祖国、所在城市及学校发生了哪些可喜的变化，

在这一年中令自己最高兴的事、最引以为自豪的事、最有意义的事分别是什么，在

班级里进行交流。以此引导学生关心周围世界的变化，树立自信，制定好来年的计

划。

4、感恩集体————布置“回眸2008”展示榜。

用上全班的智慧设计一张展示榜，并在教室张贴。内容为20xx年令全班同学

感到骄傲的事，令全班同学感动的人和事，最后可以写上对老师和同学在新的一年

里的祝福以及队员们在新的一年里对集体的共同愿望。

5、感恩他人————制作“感恩卡”，布置“感恩树”。

以回报父母、回报老师、回报社会、回报帮助过你的人为主题，开展“感恩行

动”。回顾过去的一年自己与父母、老师以及护送同学安全过马路的交警叔叔、公

交车上的司机叔叔、阿姨之间发生的令人感动的一件事，记录在卡片上，将祝福的

话语写下来，表达自己的感激之情。

在教室里布置一棵小树，命名为“感恩树”，挂在自己制作的“感恩卡”，上

面可贴上自己的照片，记录上一年发生在校园中的最令自己感动的一件事、一位老

师，也可画“感恩画”，写“感恩诗”等。

6、注目现在————自制贺卡传情意。

在迎新年活动中自制贺卡，在贺卡上写上祝福语，送给亲人、同学、老师。并

举办自制贺卡展，评选出优秀作品。在活动中促进亲人间、师生间、同学间的交

流，并培养学生的动手能力。

7、展望未来————歌声中给新年“画像”

由队员选取歌曲，全班同学亮起歌喉，用歌声来迎接新的一年。在歌声中，唱

出对新年的期待。让队员们写一写在新的一年里对班级的愿景，对自己的期望，制

定相关的目标计划，激励学生向此目标迈进、努力。

系列活动之二——感恩作品来展评

布置全体队员利用课余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或给关心你成长的父

母、老师等写亲情感恩信，让寄予着希望和祝愿的贺卡与书信温暖亲人的心、同学

的心、老师的心，在师生间构筑一条情感的通道，滋润彼此的心灵。本周五下午放

学前每中队上交3件优秀作品参加大队评比。

元旦活动方案3

一、指导思想：

为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接

新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校决定在20xx

年元旦前夕举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主

线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰

富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投

入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天！具体

活动方案如下：

二、活动时间：

20xx年12月30日晚7：30~~10：00

三、活动地点：

学校综合楼大厅

四、参加对象：

全体在职教职工与退休教职工

五、主持人：

xxx

六、音响负责人员：

xxx

七、教职工联谊会活动安排：

（1）教职工分组：共分10组

（2）活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺展示，其中穿插

游戏竞赛活动，工会委员负责发奖工作。

（3）各组参赛节目的要求：各组在年级主任的带领下，上报一个节目，节目

形式为集体性节目。

各组节目于12月28日前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。

（4）活动奖励：

1、各组节目的幸运抽奖：一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。

2、团体游戏合作奖：本次活动将评选出一等奖1个，二等奖3个，三等奖6

个。

3、个人幸运抽奖：本次活动将有两次个人幸运抽奖，只准许本人抽奖，不准

代抽。

八、准备：

蓝球﹑气球和各种小礼物

九、活动流程：

1、主持人宣布活动开始

2、领导讲话。

3、活动安排：

（1）全体狂欢“交际舞”

（2）游戏：

名称：《团结肩并肩》

规则：2人为一小组，5小组进行接力（共10人）。2人不能用双手抱球，只

能用肩膀夹住篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后用肩把球传给下

一组的队员，最快的那组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球的现

象，都要从起点重新出发。

元旦活动方案4

一、活动目的：

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学

生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形

式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，

在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人

才。

二、活动时间：

12月31日下午

三、活动地点：

各班教室

四、活动内容：

1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。

2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特

点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接

龙、托球跑、击掌传球等。

3、三至六年级制作新年贺卡。

五、具体要求：

1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。（四—六年级于12

月25日下午选15份上交德育处）

2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有

节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。

（12月26日上交方案）。

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动

当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、

展示。

5、各班教师要参与活动并有节目。

六、奖励办法：

1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。

每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。

2、本次活动结果将纳入班级量化。

七、评审小组名单与职责：

组长：杜庆斌全面负责

副组长：全体中层干部

丁良、许磊、丁华负责全校班级巡查及拍照。

八、活动注意：

1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各

班卫生进行大检查，将公布结果。

元旦活动方案5

一、活动宗旨：

辞旧迎新、全员参与，过一个祥和、快乐的新年。本次活动以“与青奥同行与

健康为伴”为主题，通过全体教职工的共同参与，切实提高教职工的身心素质，在

各项活动中，增进同事间的团结与友谊，增强凝聚力，营造和谐、积极向上的校园

文化氛围。

二、活动参加对象及时间：

参加对象：全镇幼儿园教职工

活动时间：20xx年元月1日上午8：30—11：00

三、活动内容：

(一)“与青奥同行与健康为伴”健身长跑及幼儿早操(要求人人参与)

活动时间：8：30-9：20

活动负责人：xxxx

长跑地点：中心园塑胶操场(3圈)

奖励办法：参加人员获活动纪念品一份。

(二)娱乐活动项目(活动时间：9:30——10:50)

1、“快乐健身操”

活动地点：大三班活动室

活动负责人：xxxx

2、羽毛球

活动地点：塑胶操场

活动负责人：xxx

3、娱乐纸牌

活动地点：大一班活动室

活动负责人：xxxx

四、活动要求及人员安排：

(一)活动要求：

1、请参加活动的人员于8时20分前到达保健室签到;

2、为保证活动的顺利开展，请大家遵守每一项活动的规则，服从活动负责人

员的统一安排;

3、本次活动的所有奖品及纪念品统一到奖品组领取;

(二)活动人员安排：

1、活动领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx

2、奖品组：

负责人：xxxx领奖地点：保健室

3、后勤组：

负责人：xxx

人员：保育员、食堂人员及门卫保安

(1)准备本次活动所需器材及相关场地准备工作;(门卫保安)

(2)供应好茶水，做好就餐准备相关工作;(食堂人员)

(3)负责所有活动相关的摄像工作;(xxxx)

(4)做好活动后场地的卫生工作。(保育员)

元旦活动方案6

一、指导思想

为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，构建和谐校园，形成师

生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，欢乐校园”为主题的20xx年元旦

庆祝活动。

二、活动组织

校政教处、团总支

三、活动目的：

丰富师生课余文化生活，庆祝20xx年元旦。

四、活动地点：

学校操场

五、活动形式：

趣味游戏

六、活动时间：

20xx年12月31日下午

七、活动要求：

1、参加活动队伍：九（1）、九（2）、八（1）、八（2）、七年级、教师

队；

2、除拔河外，其它游戏均为接力形式，每队限定参赛人数10人，各队自由组

织人员，但须男女生共同参与，不得同为男生或女生；

3、各班班主任、跟班教师、班长负责本班人员安全。

八、奖励办法：

除拔河外，各游戏奖励前两名。

九、游戏项目及规则：

游戏一：袋鼠跳（人员自定）

1、比赛形式:每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成

所有路程后才可开始。队伍的最后一名队员最先完成比赛者获胜。

2、比赛规则：

游戏规则：

（1）各参赛队分为两组（起点和终点各一组）接力；

（2）比赛直线距离为三十米；

（3）参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋

子交由队友接力，最快完成游戏的队伍胜出。

（4）交接袋子须在起点线后进行，不得抛传；

（5）两队之间不得互相干扰；

游戏二：疯狂运球

1、比赛方法：两人为一组，站在起点的学生不能越过起点线。比赛开始时，

每队队员扮大象状（一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地），原地顺

时针旋转8圈后，两人背夹气球跑向终点。过折返线后返回起点后挤爆气球，下一

组接力。

2、比赛规则：

（1）比赛过程中不得用手触球；

（2）比赛过程中如果气球掉落或挤爆，须返回起点重新开始。

（3）各参赛队不得干扰其他队伍。

（4）比赛直线距离为15米，往返30米。

游戏三：开心麻花

1、比赛内容：跳绳、投篮、足球盘带绕杆接力。

2、比赛规则：

（1）每队每次一人参赛，听到哨音后方可开始。

（2）须按照项目顺序完成。

（3）规定动作：

【跳绳】运动员起跳后在落地前完成甩绳动作两次；

【投篮】站在罚球线前投进一次，女生可起跳；（七年级投篮点无限制，投进

即可）

【足球盘带绕杆】盘带足球绕杆五次，一次一杆。

（4）完成规定动作后，击掌接力。

游戏四：拔河比赛

比赛规则：

（1）比赛共四场：九（1）vs九（2）,八（1）vs八（2）七年级vs女教师

队，八年级vs男教师队。

（2）比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。

（3）各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛。

（4）为保证比赛的安全，裁判未判胜负前，手不能松开绳子。