仿写读不完的大书第五个自然段？

读书一做读书笔记好为什么要读书呢？众所周知，读书就是拓宽阅读范围，扩充知识面，重在读书积累，以此来丰富自己的知识储备。

为了达到这一目的，凡读书者就必须写好读书笔记，以此来圆读书的美梦！读书的众类之多，应有选择的去读，如读写作方面的书，读文学书，读故事书，读报刊杂志等，无论读什么样的书，都要写读书笔记，古人有“不动笔墨不读书”的良言，“好记性不如勤笔头”，都说明做读书笔记会受益匪浅的。

写读书笔记应做到以下几点：A、分门别类：要将书中的名言哲理摘抄在一起，以便查寻记忆和运用。

然后抄佳词佳句，还有优美文段，这些必须忠实原文，包括标点及作者都须谨慎详实。

B、写读后感：读了一本书后，你总会有很大收获，就应极时写出来，从中写出自己深刻的感受，或个人的心得体会，还可写出自己独特的评价或见解，读写结合，从中会获得更加丰富的知识，天长日久，既养成爱读书的好习惯，又能提高自己的文化道德修养，同时也会提高自己的写作水平。

c、

西芹的田野

如果是为了识记书中的内容，把重要的观点摘抄下来，次要的写关键词即可，方便自已以后复习回顾。

如果是为了从书中寻找灵感或创新思路，写下启发式的句子，或概要内容。

越桐

如果半年前，我回答这个问题，我会说没有太大区别，可能一个类似浏览，一个印象更深刻。

但是现在的我不会这样认为，因为真实体会到了“看书”与“读书”的不同。

从学生时代开始就喜欢看书，不管在宿舍还是家里，都会像在学校一样喜欢把自己围在一摞书中间，但是却想不起来看过多少本，更想不起来作者是谁，名句是什么，讲了哪些内容，自我安慰的说看过就算没记住也都融进血液里，体现在气质上，内容用的时候自然就能想起来。

事实上，跟别人讲话或者写文章需要用到的时候，想举例却什么都说不出来，好像看过相关内容，却回忆不起来在哪里看过。

不能说看书一点用没有，至少看问题是跟从前大有不同。

最初感受到读书和看书区别是在大学毕业半年，月光状态，年底没有结余，想给父母买年货才发现没有充足的资金，于是偶然机会开始接触理财，从《小狗钱钱》《穷爸爸富爸爸》这些基本入门书中，我找到了方法，结合自己进行了实践，开始每个月都有存款，第二年年底余额过万，特有成就感。

那时候看过的书还是没多少印象，但是对自己有用的书看了好几遍，每次实践过的印象就会很深刻，我发现了，“书中自有黄金屋”是真的，但是你要去做，看过就过去是不会有实质上的改变的。

读书是要有目的、自己的分析、理解、记忆最后还要实践，这样才能变成自己的。

这点直到半年前，我才真正体会到。

之前会觉得这么大人了，看了那么多书了，还用的着看这样的教你怎么读书有效么，这类书都是自动无视的。

但是答案是肯定的，真有用。

《如何有效阅读一本书-超实用笔记读书法》看过后发现之前总是看完约等于没看的原因是从来没有记录过，从这本书开始，我读过的书开始有记录，我看过的好文章开始有记录，不光记录好词好句，有收获的内容，还会记录当时的所感所想，学到了什么，发散的举例或联想到其他同类内容上。

好记性不如烂笔头，在之后跟别人讲某个话题，我会突然想起笔记本大概什么位置，哪本书上曾经讲过这个内容，说了什么方法什么案例，并且马上找笔记本去看，脑袋里不再是“雁过无痕”的状态。

不光是记住了看过什么，更加深了对内容的理解，在生活工作中会很自然的应用来提高能力和效率，在遇到困境的时候，会有自我解围，找到突破口的能力。

认真读书后，我发现了高效学习的办法，快速阅读的方法，让我一周读书比之前半年还多；还从一本书迁出一系列的书来读，然后了解了一个新的领域，新的天地。

尊万8380

书的笔顺为：横折、横折钩、改渗竖 、点拼 音 【shū】1.写字;记录;书写：～法|大～特～|振笔直～。

2.字体：楷～|隶～。

3.装订成册的着作：一本～|一部～|一套～|丛～|新～|古～|～店。

4.书信：家～|～札。

5.文件：证～|保证～|说明～|挑战～|白皮～。

6.姓。

组词：念书、书写、草书、书包、说书、藏书

扩展资料

1、博览群书 [ bó lǎn qún shū ]【解释】：博：广泛。

广泛地阅读各种书。

形容读书很多。

【出自】：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。

……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。

”【语法】：动宾式；作核兆脊谓语、定语；用于学识渊博的人2、读书得间 [ dú shū dé jiàn ]【解释】：间：间隙。

比喻窍门。

读书得了窍门。

形容读书能寻究窍门，心领神会。

【出自】：清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回：“飏翁！你真可谓读书得间了！你说的一点不错。

”3、罄竹难书 [ qìng zhú nán shū ]【解释】：罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。

形容罪行多得写不完。

【出自】：《旧唐书·李密传》：“罄南山之竹，书罪未穷；猜差决东海之波，流恶难尽。

”【示例】：沦陷区的同胞在抗战中所表现的奇迹，真是所谓～。

◎邹韬奋《抗战以来》

格调aXn

"书"的笔画顺序：横折、横折钩、竖 、点"书"的笔顺图解：

基本字义：1、写字；记录；书写：书法。

2、字体：楷书。

3、装订成册的着作：一本书。

4、书信：家书。

5、文件：证书。

6、姓。

扩展资料：相关组词1、书包[shū bāo]布或皮革等制成的袋子旁瞎拦，主要供学生上学时装书神斗籍、文具用。

2、书房[shū fáng]读书写字用的房间。

3、书画[shū huà]作为艺术品供人欣赏的书法和绘画。

4、史书[shǐ shū]记载历史的书籍。

5、书信[shū xìn]信常有运胡书信往来。

卡册now

仿写读不完的大书第五个自然段？风是一本读不完的书。

早晨，风亲吻花朵的脸颊。

花朵在微风中翩翩起舞。

给人很优美的感觉。

微风吹动风车，风车转了转，一股清凉向我们袭来。

中午，风吹动树叶。

树叶摇起了沙锤，“沙沙沙，沙沙沙”。

各种各样的声音在风的指导下，合奏出一曲雄伟有力量的歌曲感觉风是多么厉害的一位音乐家呀！傍晚，走在大路上。

风吹过来很凉快，甚至还有点冷。

风是一本读不完的书。

也是一个调皮的小娃娃。

西阿兔

我认为在一个思想独立的成年人眼里，没什么区别。

如果放在应试教育的校园里，书本就完全被分成两种，一种是需要根据进度来学习的教材书，各种学科的书籍，不喜欢学也得学，不喜欢学也得好好学，那个时候，读书的目的是应试。

当然，校园里也可以看书，所谓“看”，我觉得比“读”更加自如和走心，不是被动接受，也没有目的性，每个人选择自己喜欢的书籍进行阅读，和作者发生共鸣。

看的随心所欲，欣喜无比。

提出这个问题，我们更应该反过来思考，如今的世界被太多的目的所牵制，不管是集体还是个体，做任何事情都得上台面，要业绩等等等等。

看书和读书，有什么区别呢？对象不都是书吗？喜欢看就看，不喜欢读就不读，那是很私有的一面，我看书可不是为了四个现代化，我看书就是为了自己高兴。

如果非要说一些区别，那就是“读”是发出声音的意思吗？（一个笑话，无须在意，谢谢）

陕北大妞

个人认为读出来好记。

看书需要心静。

禾沐甘霖

写读书笔记是个细心又耐心的活啊！读一本好书，总使人精神愉悦和受到很好的教益。

我的体会是：有则重的进行记录，并且，写一下自己的体会和感受。

如果是自己的书，就在书上即兴的发挥，一述自己的见解和感摡吧。

学习毛主席的读书方法，增加自己的记忆和对世事的理解。

可是，能够做到象毛主席那样的读书还是差之千里啊！总之，读书，不唯书，同实践结合才是读书学习的最终目地吧。

个人患见，见笑了。

瀛洲烟雨

书的笔顺如下：

书穗轮：[ shū ]部首：橘烂乛 笔画：4 五行：金 五笔：NNHY 基本解释1.成本的着作：～籍。

～刊。

～稿。

～香。

～卷气（指在说话、作文、写字、画画等方面表现出来的读书人的风格）。

～生气（指读书人脱离实际的习气）。

2.信：～信。

～札。

～简。

～函。

3.文件：证～。

说明～。

4.写字或写的字：～法。

～写。

～桌。

～案。

猜伍信～画。

5.写文章：大～特～。

罄竹难～。

6.字体：草～。

隶～。

楷～。

7.古书名，《尚书》的简称（亦称“书经”）。

8.某些曲艺形式的通称：说～。

听～。

拓展资料

1，罄竹难书[ qìng zhú nán shū ]形容罪行多得写不完。

2，书缺有间[ shū quē yǒu jiàn ]泛指古书残缺已有多年。

3，两脚书橱[ liǎng jiǎo shū chú ]指读书很多但不善于应用的人。

4，书空咄咄[ shū kōng duō duō ]为叹息、愤慨、惊诧的的典实。

5，史不绝书[ shǐ bù jué shū ]史书上不断有记载。

过去经常发生这样的事情。

老王女儿wan

"书"的笔画顺序：横折、横折钩、竖 、点。

基本字义：1、写字；记录；书写：书法。

2、字体：楷书。

3、装订亩携成册的着作：一本书。

4、书信：家书。

5、文件：银芹证书。

6、姓。

相关组词1、看书[kàn shū]指第二对脑神经在工作，两眼直视书本内容，全神贯注，通过视神经将书本内容传递给脑中杻。

2、书本[shū běn]（总称）：～知识。

3、书包[shū bāo]用布、皮革等制成的袋子,学生用来携带课本、文具用品。

4、藏书[cáng shū]（动）收藏图书：图书馆不光～，还要使书广为流通。

5、草书[cǎo shū]（名）汉字字体，特点是笔画相连，写起来锋耐毕快。

我是大角度

书的隐派旁笔顺如图，总共是四画，依次是横折、横折钩、竖、点。

拼音羡晌：shū释义：1.写字;记录;书写：～法|大～特～|振笔直～。

2.字体：楷～|隶～。

3.装订成册的着作：一本～|一部～|一套～|丛～|新～|古～|～店。

4.书信：家～|～札。

5.文件：证～|保证～|说明～|挑战～|白皮～。

6.姓。

拓展资料：

1、书写[ shū xiě ]写：～标语|～工具。

例句：读书写字的姿势不正确，天长日久就会影响视力。

2、念书[ niàn shū ] 读书。

例句：生活再困难，也不能耽搁孩子念书。

3、书本 [ shū běn ] (总称)：～知识。

例句：他是个小说迷，一拿起书本就看个不休。

4、藏书[ cáng shū ] 收藏图书。

也指收藏的图书。

例句：我们学校的图书馆藏书十分丰富。

5、书画[ shū huà ] 作为艺术品供人欣赏的书法和绘画：～展览会。

例句：爸爸带我参观了北京市少年书灶橡画展览。

坐看云起时周

看书不如读书，读书不如背书，古代读书人往往如此。

腹有诗书气自华，此时有些名言佳句会脱口而出，写文章时立马想到有关词句。

现在还需要背书，特别是经典诗词格言，必须牢记。

作文好的人一般多喜欢看书，背功好，记忆好，几乎是规律。

读书比看书好，背书更比读书好，愚见。

平雨凝4t

书书写是笔顺是先横折在横折在竖最后点点，我是这么写的，老师怎么写呢

壹更火材

读书不等于学习,学习也不一定要读书。

学习有很多方式，读书只是其中一种。

只不过读书是学习最常见的方式。

我们是怎么学习的？小孩子听着大人的话，牙牙学语，慢慢就可以张口说了。

进入学校以后，老师教我们数理化，音体美，这是通过基础的书本学习来掌握的知识。

我们进入职场，比如做销售和策划，发现有很多知识都是书本上欠缺的知识，那我们需要通过向前辈请教，查书查资料，学习了解用户心理，掌握销售话术技巧，学习商务和谈判礼仪，还要学习各种营销知识营销手段营销策略，而这种学习往往就不能局限于书本，得从实际生活出发，学到新的知识，提升自己的能力。

学习的作用更大，学习的范围更广，针对性更强，但很多学习的效果要取决于在读书中打下的基础和原理。

欢欢喜喜q

书是这么写的。

书的部首： 乙 书的笔画数樱败：伍滑 4 书的脊橘颤笔画 名称： 横折、横折钩、竖、点、

爱读书的cici

想在读书时，快速吸收知识，读书笔记就是一个很好的方法。

以下是我读了那么多年后，总结出来的方法，在这里和大家分享一下：

01 首先明确读书的目的

在《高效能人士的7个习惯》一书中，作者斯蒂芬·柯维提出的第2个习惯是： 以始为终。

意思就是说，在做任何事情之前，我们必须先确定目标。

这样做的好处有一个非常明显的好处：你的洞察力会大大地提高。

假设你需要学习的是如何起标题这个知识点，那么，当你在浏览网页，翻阅书籍的时候，你都会集中精力去找相对应的方法，而不是从头到尾的阅读。

02 选对读书方法，你就成功了一半

我自己常用的方法是：读书时，手里一定要有一支笔。

不管是水笔还是荧光笔，如果读到我认为有道理，或者是有意思的句子，我就画下来，做好标记，我常用的工具如下图所示：还有便利贴和荧光指示贴。

作用也是做标记，当我下次回顾这本书的时候，可以直接翻到这一页，看之前用荧光笔做过标记的地方，快速调取相应的知识。

03 系统性的整理知识

在经过第1，2步后，一本书被涂上荧光笔的部分已经有很多了，这个时候，我会在我的笔记本上记下，每个周末花一两个小时，专门整理这些知识。

如果是散乱的知识点，就使用葱鲔笔记法做笔记，如果是实用类的书籍，尽量做成思维导图。

同样用图片说明更加直接：这里给大家介绍一个很方便的小工具：喵喵机。

这货长这样：喵喵机是一个热敏打印机，不需要墨水，只需要充满电，装上打印纸，就可以用手机拍照并打印出来，非常的方便和快速，简直是手懒，不想做摘抄的福音啊~

04 定时回顾

写笔记的其中一个原因就是，我们大脑容量有限，有时还会卡机。

所以回顾就显得尤为重要了。

还记得上学的时候，老师总会提醒我们要复习吗？尤其是考试之前？老师说的复习和这里的回顾是一个道理，就是为了防止我们忘记学过的知识，读过的书。

回顾的方法有很多，前面用荧光笔，做标记的内容就是重点。

如果在再次回顾的时候，你觉得有些内容不重要了，就在旁边做个标记，同样的，你认为仍然重要的部分也可以做笔记。

这时候再给大家安利一个不错的方法，效果非常得好。

（我已经亲身试验过了）

凭着你的记忆，做一个思维导图。

任何你能回忆起的，你认为有联系的知识都写在一张A4纸上。

写完后，再打开书，与书中作对比，看看自己是忘记了哪个部分，哪些知识是记错了的，进行修正，然后再重新写一个思维导图。

写在最后：

每个人都有每个人的习惯和方法，我的方法不一定适合你，或许有点参考价值，给你一点做笔记的思路，我就很开心了~谢谢你的阅读~

放几张书中的笔记：

思维导图PPT肖老师

如何高效的读书笔记，将书本知识内化为自己的知识技能，分享一个我自己的读书方式，分为5个步骤，（1）速读，包括目录，书评等（2）做思维导图笔记（3）在思维导图上，用结构化思考方式找出疑惑，如不理解的地方，书中有遗漏或错误的地方（4）查找相关内容和证据，完善思维导图笔记（5）转授，通过转授强化自己的理解，补齐自己的遗漏。

我们以阅读我的一篇“懂汇报、胜过10倍默默努力”为例，详细介绍如何用5步读书法进行高效学习。

（1）速读

拿到一本书，没必要从头到尾一字一句的通读，那样容易浪费太多时间，而且容易只见树木不见森林，据统计，一本书中有价值的观点、结论部分只占20%，其余80%则是论据、例子以及用来凑字数的废话。

速读的目的就是快速找到这20%。

速读不是快速的阅读，而是阅读目录、序言、各种书评，目录是作者自己的内容逻辑，书评是内容爱好者自己的总结和感悟，因此，阅读完这类人的观点之后，我们就初步了解了一本书的大致内容。

（2）建立思维导图笔记

有了目录和书评后，我们可以构建第一版本的读书笔记了。

方法，打开思维导图软件，将目录作为导图的第一级节点即可，如下图：

（3）采用结构化思维，完善读书笔记思维导图

结构化的方法，我个人推荐麦肯锡金字塔原理，《原理》中有一个非常重要的工具，MECE，相互独立完全穷尽，即内容要不重复不遗漏。

比如文中分类汇报，分别从分类的原因、汇报项目计划、汇报项目进度、汇报项目问题、汇报成果5个维度，汇报分类满足MECE法则。

再比如汇报项目进度时，又进一步阐述了为什么要汇报进度、进度汇报的重点、进度汇报的时间点3个方面进行描述，最后加了一个汇报进度时要避免啰嗦的小技巧。

（4）完善思维导图笔记

完善导读的思路，一方面可以继续在豆瓣、简书等渠道，学习更多更细节更全面的内容，最好补充一些实例，另一方面结合自己的经验，针对书中主题，你一定是有一些基础知识的，而且这些才是最重要的，别人的知识，在没有转化为自己的知识前，都是别人家的，所以，最大限度的补充自己掌握的知识点，补充自己身边的案例，补充自己的感悟，从而形成对你来说最完整的导图笔记，比如：再比如业绩不好时如何汇报呢？我们可以把各种措施都记录下来，可以把自己过去的成果经验记录下来。

（5）转授

转授是最好的检验你对知识的掌握程度的手段，通过转授可以发现之前没想到的、不知道的、遗漏的细枝末节，通过转授可以让自己的理解更全面、更系统化，而且只有通过实践、通过转授，才能更好的验证知识的准确性、实用性和完善性。

工具分享

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