怎么写一本长篇小说？

about onwith regard toconcerning

大东西想

现在社会已经发展到做任何事情都要讲究模型，那么记叙文也是逃脱不了这个命运，所以作为一个初中生，我们要写好一篇记叙文的话，首先我们应当明确的就是记叙文中有哪些要素。

上面一幅图中已经很明确的标示出了记叙文的六个要素，阅读的方式是从左侧竖着读，时间地点，人物，起因，经过，结果。

每个学生如果在写作文，写记叙文的时候，首先我们应当明确的是上面所列的六个要素，这些要素在整个作业过程中必须清晰的表达出来，否则就不能构成一篇记叙文，或者不能构成一篇比较完美的记叙文。

有的人会提出一些反驳的意见，但恰恰相反，这些要素是最精炼的，是经过多少人锤炼出来的结果，我们没有必要反对，我们只要利用好就可以。

当我们已经明确了一篇文章构思过程中的六个要素之后，那么我们就要对我们的写作技巧进行一些适合的选择。

因为初中已经把我们在写作过程中所使用的一些写作技巧进行了简单的描述，这里面写作技巧涉及的是每个人在作文时候的方法，每个人的技巧都不一样，上面的图中只是供您参考，真正的写作还需要你自己去研究，自己去提炼，自己去提升。

当然我们还需要明确的就是一篇好的记叙文，他所需要的就是让人们在阅读的时候有一种感觉，这种感觉就是身临其境的感觉，如果实在达不到这个要求的话，那么就在写作技巧上下功夫吧。

所谓的写作技巧，就是上面的第二幅图中所列举的一些内容。

呆萌老张

公文函概念函，即信;公函即公务信件。

它是上下级和平行机关或不相隶属机关之间在商洽和联系工作、询问和答复问题时所使用的文体。

函的特点是不受公文规定的严格限制，如不用正式文件头，也可不编文件号，有时还可不拟标题，因此用起来极为简便。

公文函格式公函由首部、正文和尾部三部分组成。

其各部分的格式、内容和写法要求如下：(一)首部。

主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。

公函的标题一般有两种形式。

一种是由发文机关名称、事由和文种构成。

另一种是由事由和文种构成。

2、主送机关。

即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。

(二)正文。

其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

1、开头。

主要说明发函的缘由。

一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。

复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。

2、主体。

这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。

函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。

无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。

如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。

公文函用法1、下级机关向上级机关询问一般事宜，或上级机关答复或催办下级机关有关事宜。

2、平行机关或不相隶属机关之间商洽有关事宜，3、用函来通知一般事项。

如通知开一般性的会议、要求下级机关报送某项材料或统计某些数字等时，也常用公函。

4、向上级机关请示较小事宜也常用函。

公文函范文一：商洽事宜函中国科学院××研究所关于建立全面协作关系的函××大学：近年来，我所与你校双方在一些科学研究项目上互相支持，取得了一定的成绩，建立了良好的协作基础。

为了巩固成果，建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系，特提出如下意见：一、 定期举行所、校之间学术讨论与学术交流。

(略)二、根据所、校各自的科研发展方向和特点，对双方共同感兴趣的课题进行协作。

(略)三、根据所、校各自人员配备情况，校方在可能的条件下对所方研究生、科研人员的培训予以帮助。

(略)四、双方科研教学所需要高、精、尖仪器设备，在可能的条件下，予对方提供利用。

(略)五、加强图书资料和情报的交流。

以上各项，如蒙同意，建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商，达成协议，以利工作。

特此函达，务希研究见复。

中国科学院××研究所(盖章)20xx年×月×日公文函范文二：通知事宜函国务院办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函国家计委、经贸办、农业部、商业部、经贸部、纺织部、技术监督局：为进一步发展我国羊毛生产，搞活羊毛流通，提高羊毛质量，根据国务院领导的批示，现就有关问题通知如下：一、要切实抓紧抓好草场改造和羊种改良工作。

(略)二、技术监督局要加强羊毛的质量监督和检验工作。

(略)三、要尽快组织直接进入国际羊毛拍卖市场。

(略)四、为了促进国内养羊业的发展，支持纺织工业生产和扩大出口创汇。

(略)上述有关政策，请有关部门、各地区特别是羊毛生产区认真研究落实，执行中的问题，由国家计委扮此和经贸办协调，并督促落实。

国务院办公厅(盖章)20xx年一月三日公文函范文三：征求意见函国务院办公厅关于征求《国家行政机关公文处理办法(草案)》意见的函国办函 [1999] ××号各省、市、区人民政府、国务院各部门办公厅(室)：现将我们草拟的《国家行政机关公文处理办法(草案)》送给你们，请组织有关讨论修改，并将修改意见于十一月底前告诉我们。

国务院办公厅(盖章)20xx年x月x日公文函范文四：请求批准函广州××局销售公司请求批准函××局销办函 [1996] 5号广州××局：我销售公司从去年十厅咐迅月成立以来，国内商务活动日益增多，经常有许多文件、合同、契约、技术资料需要复印，为便于工作简老，我们拟购买一台复印机，请给予批准。

可否，请批复。

广州××局销售公司(盖章)20xx年一月十日公文函范文五：答复事宜函××市人民政府办公厅关于临时工、合同工能否执罚问题请示的复函市政办函 [1996] 40号市市容环境卫生管理局：你局《关于明确临时工、合同工能否执罚问题的请示》收悉。

现复函如下：《中华人民共和国行政处罚法》于1996年10月1日起执行。

该法对行政执法主体及执法人员作出了明确而严格的规定。

按照行政处罚法和国务院《关于贯彻实施〈中华人民共和国行政处罚法〉的通知》，从今年10月1日起，合同工、临时工再不能从事行政处罚工作。

……你局应按照上述精神，对全市市容卫生执罚人员进行清理，理顺执罚体制，保证行政处罚法的贯彻实施，促进市容卫生管理工作。

此复××市人民政府一九九六年十月七日

易撰

让你写自传，你会怎么写？【本文原创】朋友，不怕你笑话，我可以明确地告诉你，不是让我写自传，而是自传我一定要写。

究意怎么写，从退休那天起，我就已经进行准备，大方向(写作大纲)已基本上定了下来。

在现在稍微有点历史知识的人都知道，在我国五千多年的历史发展中，经济发展主要是农业立国，也就是说我们的文化一直流传下来的是农耕文化，一直延续到20世纪80年代，实行了改革开放，开始了工业革命，才宣告了中国历史上以单一的农耕经济为主体时代的结束。

然而我们这些生长在建国前后的这一代人，是怀着怎样的情怀，是怎样思考着人生的明天，祖国的明天的前进方向的吗？他们经历了土改分土地，抗美援朝，总路线，大跃进，人民公社，三年经济困难，文化大革命，上山下乡，9.13事件，批孔批周公，打倒四人帮，恢复高考，直到改革开放等等，中国历史上人生少有的人生阅历。

所有这一切的一切，在若大的中国文化(主要是指文学界的艺术)当代发展史上，根本就没有一位作家，以浓墨重彩描写这段中国历史上殊有的(我们称之为从农业立国到工业革命的断层文化)人类发展史(即使有也是社会历史的某个侧面而已)的独特文化，这就使工业革命的历史无法有序地衔接开革开放前30年的农耕文化的动脉，使后来人无法科学地正确地自然地理解这一阶段的特殊历史。

我认为这30年(1949——1978年)应该说是中国农耕文化走向工业革命的历史阵痛吧。

朋友，人生苦短，考虑到这一题材的特殊性，涉及社会面之广，范围之大，但只要一息尚存(准备五——十年完成)，一定要把我国历上这一丰富多彩光辉灿烂的历史的一页描绘下来，让我们的后来人更加准确地辩证地站在历史的高度上去完整地认识我们中华民族的文明发展史。

朋友，你如果认为我写的有理值得一读，请支持并点个赞，如觉得是痴人作梦，请一笑了之，莫喷。

祝各位周末开心快乐！🙏🙏🙏

潘心雨

中学时代记叙文是语文作文的主要文章类型，在语文成绩中占比很大。

怎么才能写好呢？一、记叙部分1、故事清晰。

记叙部分是记叙文的重要部分，可以釆用空间、时间等顺序记叙，要表达清楚故事内容，不能模糊。

2、环境描写。

文中不能缺少环境描写，否则就会成为流水仗，利用环境衬托心情，用词要优美。

3、心理描写。

必须适当添加故事人物心理活动，使故事活起来。

二、抒情部分写记叙文不过是为了表达一个l宗旨或是作者的一个想法，所以重点要放在最后两三段，进行感情描述，深刻描写人物心理，并得出一个道理，点题。

三、书写技巧1、顺序。

按时间顺序或空间顺序逐一描写，思路清晰。

2、倒叙。

将重头戏前置，吸引读者兴趣，勾起他人好奇心。

3、欲扬先抑。

先将故事往消极方面描写，最后一瞬积极起来，造成冲击性。

爱学习的小杨学长

☃️☃️☃️☃️感谢邀请☃️☃️☃️☃️

🎊欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！🎊

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老穆解析

✨问：初中如何写好一篇记叙文？

描述：适合初一模仿学习的记叙文写法

关于如何写好一篇记叙文，穆老师之前已讲过数次，相信经常关注“老穆说语文”的同学应该掌握差不多了。

如何写好一篇记叙文，它是一个庞大的系统工程，绝非一朝一夕之功！

根据提问者“描述”，穆老师就为大家详细解析两篇作文，方便大家模仿学习！

优秀范文：《把青春的绿色铺满征途》

〖1〗作文品鉴

〖2〗文章构思：

〖3〗文章手法：开篇设悬，运用插叙，以小见大，托物言志、修辞手法、描写手法亲爱的同学们，穆老师再给大家“品鉴”一篇优秀作文，感兴趣的同学可以认真学习哦！优秀范文：《守望》【1】作文品鉴【2】文章构思

【3】写作手法：倒叙、以小见大、借景抒情、修辞手法、描写手法

最后，穆老师为大家送上记叙文写作“系统流程图”，感兴趣的同学可以认真查看哦！如下图：

亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

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🎊如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！🎊

社会观察员老周

远离喧嚣，找一个农家小院，茶，烟必须保证，千万不能有联网的设备，时间控制在六个月左右，之后的事就是修饰润色为主，成稿之后压着，哪怕是生活所迫也得压着，因为满意的作品总是n次修改后。

懿哥88

文章是社会意识形态之一，它和其他社会意识形态有着共同的性质，而且有其自身的显着特点。

文章最基本的特点，在于它用形象的书面语言反映社会生活。

它是反映现实生活的一种特殊形式；它能包罗万象：文学、科学、艺术、哲学等等都需要用文章来表现，探讨与研究。

我们的生活与工作的各个方面，都可以用文章呈现在人们的面前，人类社会的发展、文明的进步，文章可以说起到很大的作用。

至于文章怎么写，人与人之间是有很大区别的，年龄大小、知识层次、所处的环境等等不同，文章如何写也会不一样。

总之，我们看到的、想到的、悟出的、真实经历过的等都是文章的素材，敞开了写，只要你不断的写――――它就是文章！

周末盘营销

小学老师教过的东西，我觉得到老都很适用。

当年语文老师教我们写作文，就说要起承转合。

一篇文章分四部分。

先开头，再承接，然后来个转折，最后总结。

就是现在我写诗大部分都是按照这样的结构。

多的友2784635

首先要弄清楚自己的产品定位，再根据产品定位去做合适的文案计划。

比如说如果做的是教育产品，就可以利用“描述大环境+制造焦虑感+未雨绸缪，及时改变”的套路去做。

这种套路也是文案人比较常用的套路，如果要利用用户焦虑感促使用户购买，就可以多利用大环境下的负面信息，给用户营造一种焦虑感。

如果是想通过某种利益因素促使用户购买，就可以多说大环境下的优势点，辅以个人成功案例，这样用户也是会蠢蠢欲动的。

在写文案之前，先做好数据搜集或是说案例搜集，能用数字表述的就用数字表述，减少文字的模糊感，这样的文案的信服力会更强。

也可以详细说个人详细案例，通过对案例的具体描述，比如说如何开始，如何转折，契机在哪里，通过一个个点的具体描述，信服力也是比较强的。

还有一个比较重要的点就是要确保自己是足够了解用户的，不同的用户心理是不一样的，识别能力也是不一样的，比如说如果你的用户都是精英阶层，就不要妄想去用狗血鸡汤去提供成交率。

根据用户特性去对症下药，文案成功的几率会高上许多。

十年踪迹十年泪

01文案的本质，依旧是解决问题。

而解决问题最关键的要素是，站在顾客的立场上思考问题。

那么，你便要清楚你的顾客偏爱什么，想要什么。

如果你知道，写出来让他看到就行。

但，你怎么知道别人想要什么？换个角度思考一下，大家一般对广告的态度是怎样的？

不关心，跟我有什么关系？不了解，这是做什么的？不信任，什么牌子啊？靠谱嘛？不下单，再等等看吧。

因此，你的文案，若能解答顾客这四个问题，就是一篇不错的文案。

02针对以上的顾客4种心态，找到方法逐个击破。

一、不关心你，引起他们注意

为引起顾客注意，你需要撰写一个打动顾客的标题。

一个打动顾客的标题，可以从以下3个方面来构想：

有用，能解决顾客烦恼和问题。

如《怎么开口告诉爸妈，自己不想回家过年呢？》这个标题，对那些过年不想回家的年轻人来说，提供了一种解决方法，当然想点开看看，究竟该如何做了。

有趣，引起顾客的好奇心。

人是一个有严重好奇心的物种，当你写出一个他们不知道的知识和现象的时候，自然会吸引他们的注意。

有个调查表明，最容易引起人注意的三类话题：新事物、危险、性。

比如《最适合在办公室吃的零食是什么？》，看到这个标题，你就很想知道，究竟是什么。

有感，就是感同身受

这个就是代入顾客的身份，想想他们对什么事情最有感觉，围绕这个去写就行。

比如说，你的对象是那些老板们，标题就可以是《其实老板是这个世界上绝对的弱势群体》；你的对象是员工，标题可以是《年终奖发20个月薪水是一种怎样的体验？》

一个标题，就是要尽可能吸引顾客的注意，让他们有一探究竟的冲动。

二、不了解你，引发顾客兴趣

引发顾客兴趣，就是要构建一种购物情景感，让他感觉需要这个东西。

有两个方法：一是描述产品的使用体验和感受，二是描述产品的使用场景。

描述产品的使用体验和感受

这类文案，简单的说，有点像种草，可以多去小红书上看看，大概就能明白怎么回事。

我把使用过程的每一个具体感受都通过细节描述出来，让你感受到这款产品的确不错。

描述产品的使用场景

即你提供的产品，哪些情况会使用到，并且很好用。

比如说，最近年货节，各商家都在以年货的场景进行产品包装。

过年都要买东西，那就来买我们家的。

三、不信任你，罗列证据、取得顾客信任

当顾客对你的产品产生兴趣后，可能还会有疑问，这是真的吗？这个时候，你就要罗列证据，取得顾客的信任。

通常来说有3种方法，取得顾客信任。

权威背书

通过大家共同信任的一个机构或者个人来间接证明你的公司或者品牌实力。

比如，知名企业家、知名机构、公司投资、名人明星、知名检测机构、公正机构等等。

名人或顾客证言

顾客好评，是最常见的一种方式。

这里的名人，与权威背书有点区别，是真的在使用公司产品的，最好是作为一个顾客身份出现的，才是最有说服力的一个证据。

实力证明

让顾客相信你是一家很有实力的企业或品牌，可以通过销量大、行业排名、是不是上市公司等等。

四、不下单，促使顾客下单

不下单的原因，有两种可能，一是不着急买，二是觉得贵。

不着急买很容易，告诉他们此优惠价格是，限时限量的。

比如说，仅限2天，立即涨回原价。

还有一种叫做限时涨价，有些知识付费课程，每卖出1万份自动涨价10元，起卖价9.9元。

这就给顾客一种紧迫感，促使他下单。

觉得贵怎么办？有2个方法。

锚定价格法

比方说，你去买羽绒服，店铺页面上显示原价1599元，现在折扣只要699元，此时下单你不仅不会觉得贵，不买你还会觉得亏了。

转移心理账户

日常生活中，买束花100元，都觉得肉疼；但情人节期间，1000元眼睛不眨就买了。

这就是同样的物品在不同的心理账户的价值。

日常买花只是为了让生活不单调，但是情人节买花，那可是礼物，礼物太便宜，反倒不容易拿出手。

当然，也就不会认为贵了。

写文案，方法和技巧是永远学不完的，基本原则却不会有太多变化。

掌握基本原则，才是最有效的方法。

祝好！

一封情书7542

香雪海教育认为，写作就像小孩学说话，是一个模仿的过程；怎么把话说好，逐渐显露创意，那是后一步的事。

针对初中生，这里不讲写作理论，只以同一作家魏巍的两篇经典文章为范，讲讲怎么写好记人叙事的作文。

范文推荐：《我的老师》、《谁是最可爱的人》(魏巍)感悟写法：1，到底写几件事来突出人物形象才好？我认为，小学生写一两件事可止，初中生认识能力提高了，可写详略不等的多件。

《我》文先略写蔡老师佯装打我、教舞、观蜜蜂吃蜂蜜、爱诗教诗等事件，从整体上刻画了蔡老师温柔美丽、热爱学生、引导实践、注重诗教等性格，让我们了解到一个深受学生喜欢的年轻女老师的多侧面形象。

这里的"略写"，可以略到一两句话一件事、一个段。

接着详细叙述了两件事：排除纠纷、梦里寻师。

前者是老师本职工作的体现，突出对学生的深刻影响；后者是学生对老师的深深的依恋，是师爱换得的珍贵礼物。

《谁》文则平墨均匀地写了松骨峰战斗、火场救小孩、吃苦明心迹等三个事例，分别从英雄主义、国际主义、爱国主义三个方面刻画志愿军战士的形象。

详略结合写多事，使人物形象更丰满了。

2，怎样描写？不会描写，必然干瘪。

上述两文之所以人物形象丰满，是因为作家善于描写。

而描写并不神秘，我经常给学生讲的用笔放电影就是如此。

生活本就多侧面，人物总在一定环境下活动而产生事件。

所以人物的外貌、语言、动作、神态、心理等描写就不是枯燥的概念。

只不过有取舍而已。

有的学生写同学相约外出钓鱼，完全不涉及景物描写、语言描写、心理描写，这还是生活的本来面目吗？3，主旨一定要"高大上"吗？《我》文写凡人小事，侧重于谈真实感受、抒真挚情感。

《谁》文站的高度要高些，那也是由写作对象决定的大主题。

我以为只要有意味，学生尽可能放手写，何况在大型考试中对学生都不设障碍了。

只要力戒"假大空"即可。

4，开头、结尾须讲究，不可老是一个写法。

上述两文在首尾处理上就追求变化，而不一律。

三口钉

安全我作主安全事故，时有发生，很多人因为没有安全意识淡薄，事故发生后，轻者影响他人或是自己的健康，重者造成终身残疾、甚至失去生命。

同时给家庭和社会带来严重的伤害，在我们身边履见不鲜，受害者有大人和小孩。

许多人上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，事故发生后，因为没有了家庭的支柱，灾难就降临在孩子们身上，他们的孩子只有选择辍学，外出挣钱，来维持家庭的生段禅活。

我们这一代都是独身子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖国的希望，“安全出行，健康成长”尤为重要。

但是大多数情况下安全掌握在我们手中，所以我大声疾呼：安全我作主！如果你是一个留心观察的人，你就会发现在我们身边，有许多安全事故是完全可以避免的。

前不久我看了一段关于一个家庭发生安全事故的录像，家里的父母上有两位年迈的老人，膝下有三个未成年孩子，生活一直过得很艰辛，父母想尽法，终于找到了致富的方法：卖木材。

这样，靠着父母卖木材挣的钱他们渐渐富裕了，自己买了一辆大卡车，雇用了一名司机，灾难却降临到这个家庭。

那是一个漆黑的夜晚，父母从木材交易市场坐着自己的大卡车回家，因为实在是太晚了，加上道路崎岖，司机的睡意也来了，父母们在车上睡得正香，母亲手上还拿着给女儿织的毛衣，不幸的事发生了，司机想让后面的那辆小轿车，把车子向左拐了一点，正好撞上了迎面开来的一辆大友斗卡车，车上的几个人当场死亡，父母也死了，大女儿只好辍学，到一家纺织厂去打工，来养家糊口，他身边所带的只有一张父母的照片，大姐只要一看见它，就会伤心流泪。

春节大姐回家，为两个弟弟买了衣服，自己却舍不得买，昔日的快乐没有了，那是因为没有了父母……一个幸福的家庭就这样被破坏了，其实只要父母能先想一想黑夜里在崎岖的山路行车是多么危险！如果司机安全意识和责好燃磨任心更强些，又怎么可能发生这样的悲剧呢？难道安全不是由自己作主吗？这是一起发生在一个小区里的事故，一个小孩从八楼的窗户坠楼身亡。

当时，父母外出，只留下孩子一人独自在家，孩子觉得在家里实在太枯燥了，就搬了一张凳子，站在上面去逗挂在阳台外面的鸟儿，由于阳台外没装防护栏，女儿伸手去抓鸟笼，身子一倾斜，从窗口重重的摔了出去，当场摔死，惨不忍睹。

一个幼小的生命就这样夭折了，父母痛不欲生。

我想：假如父母能够意识到，大人不在家，小孩可能会去看鸟，而鸟又在阳台外，这是非常危险的，如果不把鸟笼挂在阳台外，不把孩子一人放在家，那该多好！或者父母离家前，能够告诉孩子家里的危险在哪里，让孩子有安全意识，这样的悲剧一定不会发生。

生活在城市里的孩子，都比较娇气，安全意识不强，有些父母麻痹大意，往往把安全抛到九霄云外，事故发生后又后悔莫及，如果每个人都把安全放在第一，时刻想着：安全我作主。

我们的家庭和社会就会更加和谐。

旭日东升38030061

音乐：会飞的母猪[学弟] Blues:蓝调音乐Children:儿童音乐Classical：古典的Country:乡村Dance ：舞曲老大前Folk：民谣Jazz:爵士乐Latin:拉丁美洲音乐Metal：重金属音乐仿晌Pop：流行音乐Rap & Hip-Hop：说唱Rock摇滚

上面是几个常见的音乐种类，你说的轻音乐应当是"Light Music"

猪希望你开心

祝15岁的小朋友生日侍清快乐

Wishing you a happy 15th birthday!或Wishing you a happy 15 years old birthday

佩玉者

学习雷锋好榜样！忠于人民！忠于党！向雷锋学习！向雷锋致敬！螺丝钉革命精神！万古长青！大力弘扬！

散木17

人孩子亲身经历，只有亲身经历的事才能写得真实生动。

女作者

about / concerning / anenst

文案手账

想写就写呗。

一开始不要想太多什么文章结构问题。

什么写作手法问题。

你只要把自己想写的写出来就行了。

如果你有较好的阅读基础，写文章应该不会有问题。

剩下的就是多观察，多思考。

头条是个很好的练习写作的平台。

如果暂时写不出大块文章，那就看别人写的文章，然后写一点。

但不能瞎写，一定要在读懂别人的文章后再写，这样你知道人家说了什么，那句话特别有道理，那句话不太合适。

我在其它平台就遇到过瞎。

明显他没看我的文章，只是为了互粉。

互粉没问题。

但当我发现他的文章都是那种我不喜欢的话题时，我就不再给他和点赞了。

他的文章都谁把谁强奸了。

谁家的媳妇出轨了之类的东西。

他的都是什么，很好，文采斐然，结构精巧等等，我都没觉得我的文章文采斐然，结构也很一般。

这种实在让我觉得不舒服。

不说实话，你还不如说我那个地方不够合理。

指点我一下，我会感激不尽。

还要注意一点，别人要有礼貌，不能随便喷人家。

如果我觉得人家说不靠谱，你可以表达不同观点。

但不要喷。

只要你动笔写了，你就会动脑筋琢磨，每句话怎么说，也就是练习遣词造句。

遣词造句练好了，再练习文章的布局。

先说什么，后说什么，前后有什么样的逻辑关系。

那些话可说，那些不可说。

那些详细说，那些一带而过。

这些事，只有动笔时才能考虑。

所以，不用纠结如何写文章，你动笔写就行了。

我的文章写得也不好。

所以，只能给你这一点点建议。

个人观点，不喜勿喷。

中公教育

关于的察友英文单词：about; on; concerning; with regard to; anenst;例句：关于这件事，该说的败岩槐我都说枣返了。

I have said all there is to be said about it.

史事品鉴 如何编写长篇小说

本渣渣没怎么写过长篇小说，但经过十年多中考高考语文的折磨摧残之下，其中也有写过三四个辣鸡中长篇小说和几个短篇小说，对于怎么写，我只能提供一些不太优秀的废话把，希望客官别扔鸡蛋哈

第一点，一定要搞定大纲，想好短中长篇故事的发展，不用太仔细，就几句话就可以，比如：老李家的媳妇翠花出轨于老王，就行，然后慢慢发展，增加故事情节：老王与老李有财产之仇，老李去打工了，老李家媳妇不耐寂寞勾引隔壁老王，老王为了报复也与翠花上床，老李知道后气死等等..........多写几遍，多增加人物和情节，努力发展情节高潮，这样子你写文就会更加简单了 ，当然注意你一定要备份，多对比你前几次改编的文，就行~(≧▽≦)/~第二点，写好了大纲，就需要写背景，没有一个良好的背景你是无法感受到这个文章的优秀之处，而且这个背景必须隐隐出现这个文，让大家容易进入文章中的气氛，而且这个文章必须符合逻辑简单明了，万一像前几年龙傲天玛丽苏的雷人剧情，完全不考虑逻辑，出现玛丽苏女主七彩头发家世富可敌国只要是男人都会喜欢上，又或者出现杰克苏男主年幼遭遇不幸跳崖遇贵人秘籍从此靠王八之气大杀四方无数小弟美女拜在西装裤下无聊的情节无聊的逻辑崩坏，只能说这个文太失败了太垃圾了，希望客官别犯这个错误，ps：短篇可以不考虑这个建议第三点，写完了背景，是时候丰满人物了，给主角配角丰富下性格，家世性格内心和其他人物的情感羁绊，建议你先写文字人物性格，然后用图展示书上每个人物关系羁绊，最好写的越细越好，写完了就记住他们的性格特点来写正文，一定要记住性格特点来写正文，万一你写的是林黛玉小姐姐扛着锄头去种地，贾宝玉小哥哥对你捶胸胸嘤嘤嘤这等无脑，违背了人物的性格情节，对不起，另请高明把正文，综合以上3点，然后适当的加入环境描写人物描写动作描写心理描写等等以及对话，恭喜你，你已经成功了啊对了，随便说一句：如果是宫斗宅斗，多埋伏笔，然后用到它们。

以上就是本渣渣的建议，欢迎给个赞，以及如果有什么不足别喷我，毕竟本渣渣不是砖家啊，一概不负责╮(╯▽╰)╭ 书院启示录

多谢邀请:自传:〈我的大半生〉从七岁上学那天开始，父母就我教怎样人。

比如不要打架，团结同学，关心他人，尊敬老师。

孝顺父母，兄弟姐妹和睦。

多些做好事和善事，等等。

我一一记在脑里，我开始续步长大了，转眼就要小学毕业了。

六年级的我，一天上学看见同学掉倒，马上扶他起身，脚还在流血，就用手巾同他抱扎，背着他上学，老师同学树起母指点赞我。

老师发一张做好事的奖状给我，放学回家把它交给爸妈，他们见了好开心，也奖励我一个字，很美毛笔字〈乖〉我很高兴像得到宝一样，收藏起来到现在已经50十多年了。

小学毕业后，到中学一到高中毕业，这段时间，时做些好事和善事，不再提了。

一句话做人，问心无愧。

由于水平不高，请头条朋友点评。

卢山说精进

写自传者都是在事业上有一定成就的名人，他们的奋斗史值得人们学习和借鉴。

我是一个很平凡的人，无论事业还是家庭生活都没有建树，所以没资本写自传，也无需写自传。

顶多就是写个个人简历吧。

李兰颂 【传媒文体类话题】

谢邀。

凑巧的是，2020年是诗人艾青诞辰110周年，中国国家图书馆因应新冠病毒蔓延闭馆110天。

自2020年1月24日起，中国国家图书馆实行闭馆，暂停到馆读者服务（含24小时还书服务）和展览、演出、讲座等各项活动；至5月12日，计110天，该馆有序恢复开馆，开放区域为总馆南区，实行预约限流入馆。

两个110表明，越隔离越需要馆藏和私藏的版本书尽量为需要者打开⋯⋯当然主要为学士、硕士、博士学位攻读者。

那又如何写一篇好文章呢？须看文体，李又然当年写《慢性的死刑》揭秘艾青冤狱，得到曹聚仁力荐——李又然写和揭、曹聚仁发和评，不仅只为一个艾青；这和日后鲁迅为萧红、萧军小小红军的出书并作序一样，真正的意义是，反战抗战，无问西东。

可是，时下确有所谓学人故弄玄虚，将数十年前的典藏版据为密钥——为己所用，拆解释义；使得纸介质转化为电子质进行时，后学开掘命题，不识庐山面目，无从溯源孤本真版原件——让典籍营养学位论文已成当务之急。

《回忆——上海一·二八街景》 江丰木刻·1935年【真版原件之一】李又然：《慢性的死刑》

* * *“只写了些诗和短文。

一部分被朋友带走在什么地方发表了，他自己都不知道。

但‘别人’岂能不知道，亲爱的小姐，于是他被捕。

截至大前天，他已被看守了半年。

你说很长了吗？他还得被虐待十一个半年，⋯⋯”（因为知道，至少相信这知道，这世界——黑暗到了什么地步了，与凡是有沸腾的和纯洁的血的青年们，都会不约而同地抱着哪一种信仰要使它光明起来，与这黑暗的维持者们在以怎样的手段对付这些青年们，对于我的×的被捕的原因，我没有问他，而且始终不去问他，就像完全知道了。

）我的法文的浅陋使我只写了上面这几句话，当我替他写信给他的爱友之一，一个波兰姑娘，告诉她以他在牢里请她再寄一张照片给他的时候。

“要她再寄一张照片给他”，是的，因为他被捕时，他的画、诗稿和朋友们的照片一起被捕。

（后来他信中说起：“有一幅画，展览时鲁迅想要去。

我舍不得，终于留给自己。

现在，竟被他们践踏了！⋯⋯”（这里，我绝对没有以“我的朋友鲁迅”这样的聪明来提起鲁迅。

我只想以懂画的鲁迅先生来使你不怀疑我的至友是个天才的青年画家，而现在，这天才的青年画家，在“十二个半年”之前就将被害戕死了！（我更想使你相信：这样的天才的青年，不知已被残害死了多少，正在被戕害着将死未死的又不知有多少，将被戕害死的又不知有多少！）后来波兰姑娘来信带哭带问：“你究竟做了些什么不幸的？真地只因为写了些诗和散文而被捕的吗？在中国岂连上诉机关都没有吗？只以你的病势的危重不就已够保释你的证据了吗？至少你还有读书的自由吧，在牢中⋯⋯”* * *现在我在这里回答她几句——承认好了：他的被捕是有超出写诗和短文以外的原因。

但在中国，就是只写了些诗和短文——当真不是“国家的事管他娘”，“我们可以等候五年”这类东西——也足够被捕，被判处六年的徒刑的了。

（在中国，被捕后报上就再也没有消息，这是说：至少已被看守着。

（在中国，“到年底也不过17岁”——照欧洲习惯说，“到年底也不过”16岁半甚至16岁而已——的孩子，也很多被判处了“二年以上”的刑罚。

）上诉机关也是有的，在中国。

但我们若有钱有势能上诉时，我们就不必上诉，这是说：被捕后“当晚”就可以被保出。

“病势的危重”？牢里有医院。

他已移入去过。

两星期就被医好了，就是说：两星期后又被押入牢。

又押入牢，是让他再去生病。

再危重时可以将他再送入医院的。

实际上人们还不是将他判处了一个死刑——慢性的死刑，比立刻推出一枪瞄准更残忍的死刑？前天我送些水果去。

想来因为少了些什么“手续”，不曾能够送进去。

“药也不能送进吗？”我问。

“现在回想起来，我问时两眼发着凶光。

”听说药是可以送进去的，我心中就想一定不将水果拿回，以这样的理由：“病人最想吃的东西常是最灵的药。

水果，不就常是病人最想吃的东西吗？他咳漱，吐血，病到快死了！”⋯⋯但看门的厉声答道：“什么？药？这里什么都不能送进来的！去！明天再来！”真地，亲爱的小姐，“他咳漱，吐血，病到快死了”，哪里还能读书呢——且假定“还有读书的自由，在牢中”！* * *——啊！“里面有”！是的，我知道：里面什么都有：私刑，敲诈，恶浊的空气⋯⋯“这里什么都不能送进来的！”是的，我知道：除了孝敬你们的钱！“去！”是的，我知道：我该向哪里“去”，“两眼发着凶光”地！“明天再来！”？明天不来你们这里了，因为明天我还没有钱，——至少不愿给！* * *我的×！水果，我自己吃了！我尝到了一种特殊的滋味！现在我明白了：真要安慰你，决不是送些水果就能完事的；我知道了“我该向哪里去”了！我没力量恢复你的自由；我要以我的一些“自由”（？）用到也将被戕害的“行动上”！* * *亲爱的读者们！他说：“我不愿过打呵欠的生活；要更苦些！⋯⋯”⋯⋯

相关链接：顾野即李又然又一化名或笔名，初见《涛声》周刊第2卷第28期（1933年7月22日出版），文中“×”为“伽”，即莪伽，后来的艾青。

该刊由曹聚仁主编，仅在该文发表的后两期，曹聚仁以陈思笔名写了《李又燃先生的文体》一文，大段引用并大加称赞了这篇文字。

《审判——艾青的背影》江丰木刻·1936年【真版原件之二】曹聚仁：《李又燃先生的文体》

文人碰壁，自古有之。

儒林外史第三回记周学道有意成全范进，“将范进卷子用意看了一遍，心里不喜道：‘这样的文字，都说的是些什么话！怪不得不进学！’丢过一边不看了。

又坐了一会，还不见一个人来交卷，心里想道：‘何不把范进的卷子再看一遍？倘有一线之明，也可怜他苦志。

’从头至尾，又看了一遍，觉得有些意思。

正要再看看，却有一个童生来交卷。

⋯⋯吩咐过了，又取过范进卷子来看。

看罢，不觉叹息道：这样文字，连我看一两遍也不能辞，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文！真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈辱了多少英才！”萧伯纳，少年时代的作品，从这个书店老板手中退回来，送到那个书店老板手中去；又从那个书店老板手中退回来，再送到另一书店老板手中去；最后仍回他自己的抽屉中。

同样地，英国诗人惠廉苔薇士（Nill Davies），第一次寄稿给书铺，满想编辑先生无意中发现了他的天才。

谁知邮差带回来的还是他的原稿，除了标题，也许一行都不曾邀览！他试了又试，结果还是一样，只是白花了邮资，污损了稿本。

他又尝试作长诗，寄出了两个副本，打算至少一处总有希望。

等了几天，一份稿件回来了，不用；那一份跟着也回来了，一样的不用。

他又试作了几百首的短诗，但结果还是一样的为难。

他永远是悔运，直到萧伯纳，发现了他的天才。

我们的李又燃先生，他回国以后，在文坛所碰到的命运，差不多是这样的。

但是，我们不应忽视他的文体，即算他的作品不十分成熟；他的文体，给我们以清新的面目。

近十年来所谓的白话文，如胡适的学术文，周作人的淡远小品，鲁迅的辛辣小品，无不受中国古代散文的影响，不仅是影响，旧的气氛简直非常深厚。

脱开中国古代散文的羁绊，纯然用欧洲大陆作风来写作，以我所知，李又燃先生可算是最成功的一个。

中国古代散文，相沿以“简洁”为贵。

爱简洁，乃不敢多用“子句”穿插及多量的状词副词。

李先生的手法，正其相反，多用子句，多用状词副词，这样，句子非常错纵的了。

初看的时候，觉得他的文章有些生硬，仔细一看，他的文章常是多方面的立体的。

以本刊上期所载《慢性的死刑》为例，如：“只写了些诗和短文。

一部分被朋友带走在什么地方发表了，他自己都不知道。

但‘别人’岂能不知道，亲爱的小姐，于是他被捕。

截至大前天，他已被看守了半年。

你说很长了吗？他还得被虐待十一个半年，⋯⋯”这一段。

“只写了些诗和短文”，是一面，“一部分被朋友带走在什么地方发表了，他自己都不知道”，是一面，“亲爱的小姐，于是他被捕”又是一面。

“截至大前天，他已被看守了半年。

”是一面，“你说很长了吗？他还得被虐待十一个半年”又是一面。

这样一面面搭成两节意思，上节搭某君的被捕，下节搭某君的处刑。

何以说是“搭成”呢？因为作者的心头，要告诉某君的被捕，主因是“只为了些诗和短文”，连“发表的地方都不知道”；别人拿这当作口实当作邀赏的机会，于是捕了他。

按之语句排列的习惯法是不合的，按之心理曲折是相合的。

下一节把“已被看守了半年”排在前面，用“你说很长了吗”一反诘，在逼出“还得被虐待十一个半年”来，显得这一句格外有力量。

按之语句排列的习惯法也是不合的。

李先生的词句排列，都是这样别创一格的。

李先生的希图远不仅如此。

他想把每篇文章搭成立体的，每个正段是一面，每个插段又是一面，这样错纵的布局，也是中国散文所没有的，除了太史公的史记。

我，绝无替李又燃先生捧场之意，只告诉读者，这一种新的文体，是值得注意的。

相关链接：《李又燃先生的文体》全文载上海曹聚仁（笔名：陈思）主编的《涛声》周刊第2卷第30期（1933年8月5日出版）。

李又燃，即李家齐之后、李又然之前的曾用名。

曹聚仁文中所提《慢性的死刑》全文载《涛声》周刊第2卷第28期（1933年7月22日出版），作者署名顾野，为李又然又一笔名，是为艾青入狱而作。

《国民党监狱中的政治犯》 江丰木刻·1940年 小小一座山

公函由首部、正文和尾部三部分组成。

其各部分的格式、内容和写法要求如下：（一）首部主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。

公函的标题一般有两种形式。

一种是由发文机关名称、事由和文种构成。

另一种是由事由和文种构成。

2、主送机关。

即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。

（二）正文其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

1、开头。

主要说明发函的缘由。

一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关扒拍判问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。

复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。

2、主体。

这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。

函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。

无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。

如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。

（三）结尾一般用礼貌性语言向对方提出希望。

或请对方协助解决某一问题，或春改请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。

（四）结语通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。

如“特此函询（商）”、“请即复函”、“特此函告”、贺氏“特此函复”等。

有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。

（五）结尾落款一般包括署名和成文时间两项内容。

署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日；并加盖公章。

特点：（一）沟通性函对于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，起着沟通作用，充分显示平行文种的功能，这是其他公文所不具备的特点。

（二）灵活性表现在两个方面：一是行文关系灵活。

函是平行公文，但是它除了平行行文外，还可以向上行文或向下行文，没有其他文种那样严格的特殊行文关系的限制。

二是格式灵活，除了国家高级机关的主要函必须按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比较灵活自便，也可以按照公文的格式及行文要求办。

可以有文头版，也可以没有文头版，不编发文字号，甚至可以不拟标题。

（三）单一性函的主体内容应该具备单一性的特点，一份函只宜写一件事项。

百度百科-函

诗人流叶

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