多动症怎么治疗才能好？

多动症怎么治疗才能好？多动症的症状的患者从小就表现得兴奋多动，不能静坐。

进入学校以后，由于受到各种限制，多动症的症状表现得更加明显，在课堂上不能安静听课，他们摇椅转身，叫喊或讲话，挑逗别人，影响课堂秩序。

放学后到处乱跑，喜欢翻东西，经常在大人谈话时插嘴和干扰大人活动，不爱惜图书和玩具等多动症的症状，指导意见：家长应该尽早带其到正规医院接受治疗。

治疗包括家庭和学校互相配合，对孩子进行教育，再加适当的药物治疗，二者不可偏废，平时也应该多关心孩子，让其对治疗结果有信心，希望对你能够有所帮助

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多动症怎么治疗才能好？

注意力缺陷多动症，简称ADHD，指大脑运作与一般人有明显差异，导致集中能力和抑制冲动能力表现较弱的情况。

ADHD儿童比同龄儿童较难抑制行为反应，使他们的行为表现得较为衝动及活动量较高，会为他们的学习、生活及社交带来负面的影响。

目前，药物治疗是多动症的主要治疗方式之一。

但很多人对此保留不同意见，多动症该不该吃药，我们来看看它的优缺点。

优点是有目共睹的，见效快。

药物治疗属于多动症所有治疗方式中见效最快的。

缺点也不少。

主要有以下几点：1. 副作用大治疗ADHD的药物含有有安非他命成分，吃了易成瘾；副作用强烈，小孩会吃不下饭而影响身高；吃了药之后小孩乖到像变了一个人，令人心疼……2. 停药易反复药物治疗多动症容易反复，药效不能持久保持。

例如很多家长反映，吃了段时间的药，孩子的症状几乎完全消失，但是症状消失维持了一段时间后再度爆发出来，再度爆发时比之前更厉害。

3. 患儿依从性低根据我们对患儿家长的调查，大多数家长都表示自己的孩子对吃药这件事很排斥，常常哭闹不肯吃药，也让家长很是头疼。

研究表明被诊断为多动症的儿童经常不吃药，患有多动症的儿童的平均药物覆盖率，即从兑换第一个处方到最后一个处方之间的总用药时间，只有60%。

随着医学技术的不断发展，如今药物治疗已经不是唯一可以治疗多动症的手段。

我们更提倡用安全无创、对患儿身体不会造成损伤的手段来替代药物。

所以现在更多家长使用仪器，改善孩子神经系统，例如大脑生物反馈治疗仪。

使用过的家长评价，仪器治疗没什么不良反应，效果能长久保持，不会反复。

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多动症怎么治疗才能好？

治疗首当推荐家庭-学校-医院联合治疗，采用心里、教育、行为、药物等方式干预，才可以达到一个好的治疗效果。

心里干预:父母要与孩子建立良好的沟通方式，让孩子倾诉疾病带给孩子的感受及焦虑，及时开导，帮助他们解决问题，并与孩子一起建立自信。

教育干预:此处的教育不仅指学校，家庭也要参与其中。

对多动症的孩子，老师及其家长，都应该带有包容的态度。

对孩子不良行为及时纠正，对有不良习惯的孩子去培养他的规律作息，去帮助他们建立正常的行为习惯。

行为干预:我个人推荐孩子作对的事就奖励他，做错事就让他自己为后果买单，长久建立孩子正常的观念。

药物干预:一般会推荐哌甲酯，是临床常用提升注意力及缓解多动的常用药物，对多动症改善率良好，副作用较小。

同时对于情绪不稳的孩子可以给予利培酮控制情绪，也是常用的药物之一。

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小孩儿多动症要重视，最好去医院进行专业评估，再进行确诊，然后根据不同的表现采取相应的措施。

如果你的孩子，注意力不集中，那么就要针对注意力做训练；如果你的孩子好动，可能需要使用药物控制。

一般多动症有不同的方法来治疗，要去正规医院很重要，大部分都是将药物、心理指导和康复的方法联合起来，以达到好的治疗效果。

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多动症一般而言是非常难治疗的，需要家长耐心的教育自己的孩子。

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多动症治疗有药物治疗和精神治疗，治疗此病的药物可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药及抗癫痫剂等，但一般以中枢神经兴奋剂哌醋甲酯或右旋苯丙胺为常用药品。

药物治疗是对症的。

动作过多往往经药物治疗而得到控制。

同时，不可忽视家庭和学校方面的适当教育和管理。

对患儿的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。

对患儿的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励，遇到行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚。

对有不良习惯和学习困难的患儿，应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯，帮助他们克服学习的困难，不断增强信心。

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孩子多动症是个疾病，必须治疗，治疗主要有以下几方面：1、行为治疗是个重要方面，主要是家长理解孩子行为，他不是故意行为，要去引导他怎么做是好的，而不仅仅是过多限制。

用正面、可执行的指令让孩子更好遵守规范，因为患儿注意力持续时间很短，需要及时给他奖励，让他有目的地动而不是乱动。

这种幼儿让他不动很难，但很乐意帮忙收个本子、拿个玩具或者帮老师拿点东西，让他做一些力所能及的事情。

很多老师让多动症的学生任劳动委员，这个儿童在学校里有好多事情做，又很有成就感，其实也是个很好的调整。

对于学校有个小建议，老师可以跟多动症儿童协商，如果老师提问他就要举手，假如他没有举手就证明他走神了，老师就稍微摸患儿一下，重复一下问题，让患儿知道后把手举起，如果会时就举高一点，不会时就举得低一点，老师知道他不是很会就不叫他。

如果举得很高，老师觉得他很有信心那就叫他，患儿很有成就感，慢慢可能就更愿意学习，所以这种行为干预非常重要；2、药物治疗很重要，药物对多动症儿童治疗效果非常好，不要怕有副作用。

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多动症是中心儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。

如果不及时治疗，在成年时期可能出现人格障碍甚至违法犯罪等反社会行为，对患者的学业、职业和社会生活等多方面产生广泛而消极的影响。

那么多动症怎么治疗呢?

首先，补锌治疗。

多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。

补锌补硒，都可以帮助孩子降低体内血铅含量。

微量元素锌和硒可以拮抗重金属元素，平时多吃一些含锌和硒丰富的食品，比如鱼、瘦肉、花生等等，也可适当服用锌剂。

其次中医治疗也是一种不错的治疗手段。

小儿多动症主要见于理解能力差，动作缓慢不灵，注意力不集中，小动作比较多，形体比较消瘦，面色无华，情绪不稳等症状。

可以使用一些中药方剂加减。

比如熟地、淮山药、黄柏等等。

再有心理治疗，现在目前也比较常见。

在药物治疗的同时，也可以使用相应的心理治疗，比如多带孩子进行户外活动，多结交朋友，提高孩子的组织能力，增加孩子的自信心等等。

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儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。

多动症治疗：　　1、心理治疗。

主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。

患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。

　　2、药物治疗。

药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩.　　3、行为管理和教育。

教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育. 4、针对父母的教育和训练。

给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为.

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8岁女孩脱离多动症魔爪，成绩上升年级第一成都小姑娘8岁的欢欢，上课爱走神、东张西望。

由于课堂上老师讲的知识点没有听到，欢欢的课后作业一塌糊涂，成绩更是一落千丈。

老师三番五次向家长反映，让关注孩子的学习，但即使是家长打骂教训也无济于事。

几次下来，孩子的情绪也越来越暴躁。

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一次偶然，和朋友聊天时，家长了解到孩子的情况，很有可能是多动症。

家人赶紧带着孩子来了医院，经过专业的检查和相关量表评估，欢欢确诊多动症。

后来，纪烈琴主任采用中西医结合，医教一体的方式开始治疗，即仪器（神经经络治疗仪、脑电生物反馈等等）加中西医、康复训练。

总体治疗下来，欢欢的注意力明显集中、情绪也稳定，成绩也有了很大的提升，数学成绩达到了年级第一！每个孩子都很优秀，请不要让多动症遮盖孩子的光芒。

多动症的医学名称为注意缺陷多动障碍（ADHD），又称注意缺陷多动综合征。

明显症状为注意力不集中、注意缺乏持久性、活动量多且经常变换内容，可伴有行为冲动和学习困难。

△下图是根据美国儿科学会给出的多动症诊断标准，家长可对照检查自家孩子。

从上述的判断标准可以看出：孩子正处于学习知识的关键时期，多动症不仅对孩子的学习会有很大的影响，对于生活、人际关系的影响更是不可估量的。

纪烈琴主任提醒，一旦发现孩子有以上绝大部分表现，家长应趁早去医院检查评估。

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检查和评估由专门的仪器完成，包括了医学检查比如：核磁检查、脑电地形图、查血铅，以及多动症相关的专业量表评估（重点）。

如注意力、记忆、智力测试等。

一旦孩子被诊断多动症后，家长也不要过于紧张，应听取医生建议进行治疗。

注意：对于低年龄段的孩子来说，我们还是建议家长不要给孩子使用药物，主要采取一些行为治疗的方式。

高年龄段的孩子，我们建议用“医教一体·多学科康复诊疗”方式来康复，是包括中西医结合和非药物一起的综合治疗方式。

除了行为治疗，对于ADHD确实有帮助的非药物治疗方式还有：脑电生物反馈，感觉统合训练、心理疏导、父母培训、饮食调整、运动锻炼、自然环境等。

ADHD是一个慢性病，三天打鱼，两天晒网，不仅得不到有效的改善，而且还会出现反复甚至加重。

孩子注意力不集中、多动、脾气暴躁等相关问题或了解更多治疗方法，可以直接问我哦。

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多动症的治疗方法？主要有药物治疗和非药物治疗两种方法。

非药物治疗主要针对于学龄前儿童，比如认知疗法、父母学习管理班、特殊教育项目，还有一些社会化的技能培训，这些都是很好的治疗方法。

药物治疗则分为中药和西药，中药就需要把孩子带到医院来进行辨证论治，大多数的多动症患儿主要是脾肾两虚，所以在治疗中一般都是以补肾经为主进行治疗。

平时生活中也要注意培养孩子的自控能力，间接进行治疗。

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注意缺陷障碍又称儿童多动综合征，简称多动症。

特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。

注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。

儿童多动症治疗：　　一，多陪孩子玩。

多动症的孩子虽然看似贪玩，但实际上那不算是玩。

因为多动症的孩子不会认真的去完成一件事，甚至连三分钟的热度都没有。

所以家长首先就是要多陪孩子玩他喜欢玩的游戏，先把孩子对事物的专注力培养起来，多动症的情况也自然会得到改善。

　　二，饮食调理。

对于多动症的儿童来说，家长还要注重饮食调理才行。

但是在调理之前，最好先带孩子做一次微量元素测试，检查出孩子是哪种微量元素失衡，然后对症去调理。

但大部分多动症儿童的铅元素都处于超标的状态，而锌元素都比较缺失。

所以家长要少给孩子吃粉丝类含铅量高的食物，多吃菠菜，猪血等可以补锌的食物。

　　三，医学治疗。

多动症是一种病，因此家长还要尽快带孩子采取医学治疗。

临床上主要是通过药物来治疗多动症，比如说多动宁，这就是一种专门治疗多动症的中成药。

还有地牡宁神口服液，小儿智力糖浆，也可以用于治疗多动症。

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多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称，主要是孩子与同龄孩子相比，出现明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特点的一组综合征。

一般的治疗方法有药物治疗、心理行为治疗、物理治疗、中药治疗。

建议去医院做个专项检查，明确病因针对性治疗，

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1.补锌治疗锌可以维持体内物质代谢所需酶的活性，维持酸碱代谢平衡和人体的正常生殖功能。

同时缺锌对细胞免疫功能有明显影响，可造成淋巴细胞总数减少，从而使病人容易并发病毒或细菌感染，不利于疾病的恢复。

多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。

补锌硒，可以帮助降低体内铅的含量。

微量元素锌硒可以拮抗重金属元素，平时多吃含锌、硒丰富的食品，如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅，治疗小儿多动症的目的。

2.认知行为治疗对控制多动，行为冲动和侵略行为有效。

认知行为治疗的常用技术：苏格拉底式对话、箭头向下、行为实验、活动监察/计划、分心和再集中、放松、应付卡片、分级暴露、角色扮演、运用“馅饼”技术、自我与积极自我陈述的功能对照、诱发意象作为治疗工具、利弊分析、三栏技术、DTRS表等。

3.药物治疗中枢神经兴奋药--利它林、右旋苯丙胺、甲基苯丙胺、匹莫林等可选择使用；另一类有效的药物--三环抗抑郁剂（丙米嗪、氯丙咪嗪和阿米替林），可以小剂开始，逐渐增量，达有效剂量后改为维持治疗。

4.物理治疗相对于药物，具有无副作用、无依赖性、疗效显着的特点。

经颅微电流刺激疗法，这种物理疗法是通过微电流刺激大脑，能够直接调节大脑分泌，有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素，如内啡肽、乙酰胆碱，这些激素参与调节人体多项生理和心理活动，能够全面改善多动和抽动症，患儿情绪不稳、易激惹、活动过度等表现。

5.精神治疗药物治疗是对症的。

动作过多往往经药物治疗而得到控制。

同时不可忽视家庭和学校方面的适当教育和管理。

对患儿的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理，对患儿的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励。

遇到行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力，更不能现骂或体罚。

对有不良习惯和学习困难的患儿，应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯，帮助他们克服学习的困难，不断增强信心。

文献资料指出药物有效，但药物与教育、行为上的指导相结合更为有效。

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儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。

如果家长发现孩子有多动症的倾向，要想纠正孩子多动症倾向，首先要缓解他紧张的情绪，要给予他心理上的支持，要有耐心改正孩子的不良习惯，不要指责他，更不要用严厉的词语给孩子说话。

还有父母要善于发现孩子的优点和长处，给他们表现的机会。

这些多动症的治疗是比较有效的。

多动症治疗：　　1、心理治疗。

主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。

患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。

　　2、药物治疗。

药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩.　　3、行为管理和教育。

教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育. 4、针对父母的教育和训练。

给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为.

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多动症的最佳治疗方法有哪些？治疗多动症，最佳的治疗方法有药物治疗和非药物治疗两种，在药物治疗方面，其实最常用的是西药治疗，是医学上通用的治疗方法，其次中医也有一定的治疗效果。

还可以结合心理治疗、行为治疗等等。

非药物治疗：包括生物反馈训练，注意力训练，感觉综合训练等等，这些都成为多动症最常用的非药物治疗办法，但是。

建议您综合治疗效果会比较更好。

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多动症的最佳治疗方法有哪些？

如果孩子被不幸确诊多动症，建议早期干预。

简单来说说:1.药物治疗，首选哌甲酯，这是临床常用治疗多动症的药物，主要针对孩子注意力不集中多动症状的。

但是哌甲酯会影响孩子生长发育，建议孩子学习时服用，周末停药。

2.家庭干预，就是父母要带孩子多参加活动，让孩子在活动中提升注意力。

同时也得不断强化孩子规则意识，简单来说，就是孩子做对了事给予一定奖励，做错了给予一定惩罚。

3.物理治疗，可以采用仪器释放微电流刺激大脑从而使大脑分泌一定的乙酰胆碱，会有效改善多动症孩子情绪不稳，活动过度的表现。

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　了解多动症的症状，对于预防和治疗多动症都有很大的帮助，所以家长们一定要多关注孩子们的各种反应，如有问题，及时的到正规的医院去就诊。

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一般小儿抽动多动症可以采用中药治疗、针灸治疗、综合治疗等多种手段，主要从调理肝脾入手，从而控制儿童的多动症行为。

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如果早期发现幼儿的行为问题；即应及时给予适当的行为指导并予以治疗，预后还是较好的。

目前对儿童多动症的治疗有以下几种方法：　　（1）行为治疗：主要是训练儿童采用合适的认知活动，改善注意力，克服分心；其次是通过特定训练程序，减少儿童过多活动并纠正不良行为。

培养儿童自我控制能力。

通过行为指导，儿童行为趋向良好时应及时予以肯定、表扬，以增强其自信心。

对患儿进行教育，要改善方式，循循善诱，切忌粗暴批评、讽刺打骂等损害儿童自尊心的不良做法。

　　（2）饮食治疗：在食物中尽量免用某些人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。

酌加咖啡因，配合兴奋剂的治疗，可增加疗效。

　　（3）药物治疗：用药前要进行详细的生理和神经系统检查，查明病因。

儿童行为障碍由先天体质缺陷引起的，应首先采用药物治疗。

常用药物有：a．兴奋剂：如右旋苯异丙胺和利他林。

用药1～2周后，有显着疗效；b．安定剂：如氯丙嗪和硫利达嗪，在兴奋剂治疗无效时可采用；　　c．大量服用维生素，对改善多动症儿童的行为有一定效果。