怎么把故事中的人物描写得更生动？

初级版：你可以直接开始写，写到哪儿算到哪儿中级版：你可以先列个提纲，再按提纲写高级版：你可以先列个提纲，写个几万字，再找个平台，给责编看看，能不能签约大神版：明确自己擅长的内容领域，明确读者的偏高领域，明确合个平台的政策，综合对比后，选定平台，选定题材，再列个详细的提纲，默默写个上百万字。

与责编谈好合约后，上传小说，爆更，连续爆更，直接上排行榜首页，直接火爆全网

名人文化郭大哥

不用设计，活得精彩，点滴都是故事。

活的曲折点滳也是故事。

笑看人生202712927

谢邀，我是Excel大全，每日分享实用的Excel小技巧。

学习了前面几位大拿的分享，很不错，受益匪浅！这里，我也分享下我的一些心得，献丑了！这个问题，我就稍微扩充下，读完一本书如何做笔记？思维导图，是一个不错的工具，不止思维导图可以做笔记，PPT、Word、笔记本、卡片都可以是读书笔记的载体！

我将从以下几个方面进行分享：

如何做读书笔记？做笔记的工具；浅谈思维导图；如何做读书笔记？

“不动笔墨不读书”说的就是，没有动手做笔记，书就白读了！当然，读书也分“粗读”和“精读”两种，对于粗读的书，就不建议写读书笔记了！

读书笔记类型

读书笔记一般可分为批注式、摘录式、提纲式、心得式几种，根据不同的书籍类型和读书目的，再确定写什么样的读书笔记。

批注式：可直接在书本上划重点、写点评、标疑问；心得式：也叫读后感，就是记录下自己的心得体会；摘录式：摘录书中的精彩语句、观点、名言等；提纲式：记录中心思想、段落大意、内容要点、提纲等主线分支；简缩式：记住故事的发展脉络，抓住故事的主要内容，缩写成短文；

读书笔记载体

读书笔记的载体，可以是思维导图、PPT、书本空白处、Word、卡片、记事本等。

思维导图：可以手画，也可以使用软件，我常用的思维导图工具是MindManager，当然，也有很多在线的导图制作工具，可以自行度娘。

PPT和PPT：若需分享的话，建议使用PPT来制作读书笔记。

故事书思维导图

上面大概分享了我对读书笔记的一些看法，那，这里回答下题主的问题，如何做故事书的思维导图？

第一步：使用熟悉的导图工具，可以是软件，也可以是卡片和笔记本，中心位置写上故事的名称、作者、书籍名称和导图的目的；第二步：根据目的，绘制导图的主线，可以是时间轴的发展，也可以是人物关系的演变关系，还可以是故事情节的演变；第三步：绘制分支细节，根据主线脉络，扩充导图的分支；第四步：美化导图，这个可以套用模板，也可以自己插入插图甚至自己画图。

如下金庸的江湖世界导图：再如，射雕英雄传之黄蓉中掌场景导图：再如读书笔记导图：

浅谈思维导图

既然题主提到思维导图，这里我就再分享几个思维导图心得。

什么是导图：TA是一种将思维形象化表达的方法，主要用于学习、思考、记忆；绘制导图的7个步骤：从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白；用一幅图像或图画表达你的中心思想；在绘制过程中使用颜色；将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来， 再把三级分支和二级分支连接起来；让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线；在每条线上使用一个关键词；自始至终使用图形；导图的注意事项：清晰明白、使用联想、形成个人风格思维导图的应用

好了，这个问题，就回答到这，希望能帮到你！我是Excel大全，码字不易，点个赞呗！

看我废话这么多，送大家一个小福利：

思维导图工具MindManager；本文中的素材PPT；

区留言呗

多的友42a910d

1、命题方法

　　报考导演艺术类的考生在参加面试的时候，往往会有一个编故事的项目要考。

重点要看考生的想象力，生活阅历和知识面的宽阔程度；同时也看考生讲故事时的表现力，包括语言表现力、手势体态表现力等。

这是一项综合的考试。

编故事的考试可能有几种命题的方法。

　　概念命题：

　　概念命题，是指以一个词语概念为题请考生编故事。

　　命题的词语有的形象性很强。

比如，一张假人民币、邻居的窗、彩票、上网、笑了三次、一次家庭晚宴、一枚铜币、大甩卖、堵车、我家窗外、一碗面条……生活中的事物随手拈来，就可以成为考试的命题。

　　命题的词语有的有些抽象。

比如，痛苦、坚强、甜蜜、瞬息万变、轩然大波、引人入胜、尴尬、搬起石头砸自己的脚、一木难支圮厦、山外青山天外天……

　　接到命题后，首先要考虑的是命题的规定性在哪里?我要在哪个方向哪个领域展开?命题的内容可以是故事的起点，也可以是故事的中间，还可以是故事终点。

　　相比之下，形象性的命题结构故事具体直接一些，以一个具体指定的事物编的故事，可能会呼唤各种有联系的人物，有各种不同的结局和寓意；而抽象性的命题比形象性的命题可以想象的领域要宽，在一个理念下，可以寻找多种人物形象作为故事的基础来编故事。

　　具体命题的那个事物，可能是考生原来不了解的，应该说并不影响编故事。

比如，命题是“上网”可是考生并没有上过网，他可能不大清楚什么是上网，这对于编故事来说不困难，完全可以这样讲：“有一个山区的学生，总是在报纸上看到上网的报道，可他一直不知道上网是怎么回事，他就到处去问别人。

一次他到了县城……，”这样，完全可能以“询问、求知”为主线来编故事，其中将会有顺利和不顺利、有悲有喜。

编故事的人自己知道多少上网的知识，就让故事里的人物知道多少，最后以“还要继续找”或者以“明天就能到网上了”为结局，作为扣题，最终还要扣在“上网”上。

　　形象命题：

　　形象命题指的是用实物、美术作品、音乐、音响、影视片断等多种艺术形象来命题。

　　这样的艺术形象既是故事的规定性，又对故事展开想象的引导和启发。

　　有一种形象命题的方式是以三件物品作为命题，或者是实物，或者是实物的图画。

乍一看，作为故事的规定条件，这三样东西没有直接的关系。

比如，面盆——鞋子一一金鱼、鲜花一一汽车一一小猫。

需要通过故事中人物之间的关系和事件的发展将这三样物品自然地有机地联系起来。

将三件物品(或者其中的一两件)当作故事的中心、关键、事件的起承转合来运用。

总之缺少这三件道具，故事就不能构成，而且这三件道具是别的物品不能取代的。

　　不要简单地用一句两句的造句形式把三件物品套进去。

不能“某人放下面盆穿上鞋子走到金鱼缸旁观看”，也不能“某人抱着一只小猫从商场出来进了汽车，慌慌张张地撞翻了一个卖鲜花的花摊”。

有这样的核心构思是一件好事，但要把这样的一两句话打开，成为一个有头有尾有过程的故事。

有了规定的命题，故事怎么编?编故事的时候是不是在心中把故事完全编好了再讲呢?可能时间不允许。

在准备考试的时候，心中编好了的故事，形成结构提纲，并非是完善了的，一旦讲起来，肯定有变化，如果不立足于边讲边编，那么一下子卡住了，便会陷入慌张。

必将有所发挥，或充实细节，或发挥扩张原先故事的走向均可。

事实证明，这是个可行的办法。

实际的情况是，把最先编出来的故事讲出来的时候，就会产生新的联想，然后再继续在此基础上发挥想象力。

　　边讲边编故事，要注意记住自己已经讲过了的内容，别出现前后矛盾的现象。

　　2、编故事的方法

　　人物和人物关系：

　　人物，是故事的主体，故事是人物的载体，故事是在人物身上发生的。

　　要根据命题中的规定想象设置人物。

人物要有比较明确的个性。

如果说是边想边讲故事的话，可能最先想到的是人物，然后从这个人物身上引出故事；也可能最先想出来的是一个什么事情的开头，然后再说是什么人。

虽然命题给定的范围是很宽的，但也是有界定的，这种限制性、束缚性是不能没有的，想像力也是在此基础上发挥出来的才有魅力。

　　人物可以是现实的，也可以是虚幻的，可以是自己个人生活经历范围的，也可以想像是古人，是动物王国，是未来世界，是宇宙世界，还可以是古今时间隧道里的穿梭者，现实和虚幻世界的并行人……

　　如果有两个或两个以上的人物，那人物之间要有反差，有矛盾，差异才能产生故事的魅力。

　　故事要有情节的发展：

　　情节，就是事情的发展过程。

在故事里也就是人物，人物关系的变化发展过程。

也就是沿着时间线变化，出现新情况。

简单说，编出的故事要有“开头一一发展过程一一结尾”这样的过程。

　　有人以为故事很长才能有情节的发现，其实不然。

有这样一个例子，世界上最短的小说之一这样写：

　　当世界上只剩下最后一个人，他坐在房间里，突然听到了越来越近的脚步声和吼声……

　　我们看到，这么短的一个故事里，事件有了一步发展。

如果再往下进行，还应该继续有进展，要么是脚步声夹杂着吼声由近而远；要么门一下子被撞开了……

　　什么是没有发展的故事呢?就是情节原地踏步，没有沿着时间前进。

　　比如：“有一个解放军战士，他入伍三年了，是个老战士，他是南方人，三年来一直在北方当兵，他个头不高，性格有点腼腆。

”说了这么多话了，故事还停留在一个时间点上，没有向前发展。

这样不适合短时间编故事的要求。

　　如果接下来故事讲到：“这个战士今天就要复员回乡了，他正在站最后一班岗。

”这才是故事开始，进入故事时间线上的第一站。

如果再接下去讲：“他刚上岗不一会儿，来了一位首长模样的人……”或者“他刚上岗不一会儿，发现远处有一团黑影正向自己这里移动……”，这就是故事有发展了。

　　当故事沿着时间顺序向前发展的时候，要注意情节的前后要有关联，后边说的故事，要和前面讲过的事情有关系。

　　有的有因果关系。

比如，一个人把喝了一半的软饮料从汽车窗抛出去了，经过一段故事，最后发现正好损害的是自己的切身利益。

　　有的有承接关系。

比如，早晨出发时，背上了背包，里面有衣服和药品。

在后面的故事里就可能要有御寒或者用药的情节。

　　故事的表达顺序通常是从开始到结束。

可在边想边编的时候，有可能先讲出了结果，然后再从头说起，讲事情的起因，倒叙的方式也常用。

有的时候还会有插说成份，要注意别把插说成份说得太多，跑了题。

　　有人在讲故事之初，常常会说上一大段解释性的话，实在没有必要。

比如，“我要讲的这个故事是一个过去的故事，这个故事曾经感动过很多人，我自己听了后十分感动，我想我讲了这个故事大家一定也会受感动的。

我要讲的这个故事不是的爱情故事，也不是个多么惊险的故事，这个故事既平凡又不简单……”这就太长了，浪费了所有听故事的人最初的最佳注意力，占了宝贵的考试时间，肯定会丢失相当的考分的。

所以一定不要说这样解释性的话，上来第一句就该是故事的内容。

　　悬念：

　　什么是悬念呢?如果我们向高远处抛一颗石子，在石子落地之前人们会一直不安定，心是悬着的，到石子落地有声，心中才会感到踏实。

故事中的悬念就像石子抛在空中那样，让人心悬着，期待着。

　　就是在故事发展的过程中，人物的关系往相反的方向变化，事物之间发展到对立的关系，欲知而未知的愿望，都会产生强烈的悬念。

比如：

　　在生怕惊吓的重病人旁有一个不知情的孩子正在点燃一个大鞭炮……

　　在火车站迎接新娘，下车的人走光了，抱着鲜花的新郎一直没有找到新娘的身影……

　　姐姐一直爱护弟弟，对弟弟的要求都是有求必应，这次弟弟找姐姐借钱，没想姐姐就是不借……

　　一个战士刚刚上岗，就发现了一黑影从远处飘过来，战士握紧了手中的枪……

　　一位经理刚回家，电话铃就响起来了，拿起听筒一听，什么声音也没有。

放下几秒钟，电话又响了，还是没有讲话的声音……

　　有一种编故事的考试要求考生接续故事。

由若干学生一起考，老师先讲一段故事由第一个学生接着讲，讲到一定时候，老师叫停，要第二个学生接着讲，然后再由第三个学生、第四个学生继续讲下去……

　　这样的考试看来很难，要及时反应。

其实接着讲并不难，人物、事件前面都已经讲出来了。

在这样的考试中最要紧的是能够在自己讲的这一段中能够使故事有所发展，有既合乎前面已经所讲的规定情境，又要有在此基础上的新编故事。

　　为能够让故事有新发展，可以在自己接着讲的时候，先说改变的条件，再说故事。

改变条件，可以把原来故事中的“早晨”直接讲“不知不觉天黑了”，可以让原来故事中的人物遇到了什么人，或男或女或老或少，然后就是这个人的故事了。

□

囡囡专业学长

首先你要明确你的目的是什么？到底是为了赚钱，还是为了爱好，不同的出发点决定了你的走向。

那些明星说我当时没想选上，没想去考，只是去陪朋友的故事，听听就是了，当不得真。

如果你是单纯的爱好，那么我们首先要确定的是你喜欢那个类别的网络小说对吧？网络小说有许多种类，什么武侠玄幻修仙都市等等，你得明晰自己喜欢那类。

知道了自己喜欢的种类，那么我就去这个类别去寻找那些觉得不错的作者，看看别人是怎么写的。

然后模仿别人写一个大纲，所谓纲举目张。

我们可以围绕大纲创作，这样不至于盲目开始，然后后面继续不下去。

再有一点，新手写东西不要太长，我们开始可以短一点，能有一个完整的东西，这样我们才能有兴趣坚持下去。

如果是为了赚钱，那么我们首先要做的是市场调研。

要知道市面上什么的作品卖的好，看的人多，竞争对手如何，这样我们才能选择一个方向。

选定了方向之后，我们要去看看这个方向的大神是怎么写的，和我们一个类别的新人是怎么写的，汲取百家之长，我们自己写一个大纲。

有了大纲之后我们开始写出三万字的开头，然后去找相关网站的编辑去投稿，看看有没有编辑愿意同我们签约。

当然这个过程可能不是那么一帆风顺，因为我们新人，很可能犯很多错误，这个时候我们一定要坚持，被编辑拒绝了要去多问为什么，去改正我们的问题。

等到有编辑愿意与我们签约了，万里长征完成了第一步，我们接下来就是开始坚持创作，根据读者和数据的反馈调整，坚持我们的写作道路。

成功源于不断的努力和坚持，希望你看完还能有耐心去写网络小说。

教育小知识123

这个问题玩头条的众友很是在乎，关心，关注。

怎么能写出一篇好文章，从宏观说可以写一本写作着作，咱没有那个才气，仅从微观，个人体会谈点所思，所悟。

同时欢迎与众友，文章大家共同交流，学习，分享。

一，写好一篇文章，好文章，有以下几点，一是多读书，比如，中文古典，当代，现代文章，多读，多悟，通过读和悟，学习他人写作技巧等。

二是多交友，善会友，与人聊天，交流，沟通，多一些储备人际关系，处事方面的实际经验。

这第一点，做到读书破万卷，诚交四方友。

做到这些，可谓事事洞明，人情练达。

二，写文章，贵在写，多写，勤写，比方写日记，写游记，写小狗小猫，山水风光，田园生活。

写这些，目的只有一个练笔，热身。

当然，在写中要有目的，中心，规则，不能写成考勤表，流永帐。

写好文章是一个循序渐进的过程，要爱写，专心，有股蛮劲，不然。

三分钟热度过了丢下不写，不如不写。

三，写好文章，知识储备，经历见识储备，还有旺盛的写作“冲动”方可。

文章是客观事物的反映，一篇好文章，让人读了有美感，有享受，更有精神收获，启发。

由上，写好文章，写出好文章，要有时间，心血，精力做基础。

“台上三分钟，幕后十年功”，不经风雨，那来彩虹。

希望以上信息，对你有点帮助，收益，也欢迎批评，赐教，指正。

向上有阳光

　　 怎样写故事一、如何突出情节情节就是事件的细节经过，是矛盾生成、发展、解决的过程。

上海故事大王黄宣林说：“情节是人物行动的轨迹，是故事的生命，听众喜欢听故事，说到底是听情节。

故事是‘动’的文学，这个动是外形的‘动’，不是内心的‘动’，内心的动是书面文学。

谁站在台上专门讲张三怎么想，李四怎么想，他一定‘站’不下去。

”黄宣林的这段话对我们理解故事情节的重要性很有帮助。

当前，一些故事作品出现淡化情节的倾向，有的作品故事不像故事，小说不像小说，散文不像散文，故事口头文学的特征大大弱化，这一点须引起注意。

突出情节要把握以下三点：一是情节要清晰。

为了使故事情节清晰，要求故事线索单一，情节紧凑，层次分明。

要有一个能够贯穿到底的线索，所谓“一竿子插到底”，不脱节，不松散，环环相扣，浑然一体。

故事的人物不宜过多，应当尽量减少人物静态的对话、描写、议论。

有些故事，看了多遍，总是记不住，讲不出，为什么？究其原因就是情节不突出或者情节不单纯、不简洁、不清晰。

正如《故事会》常务副主编吴伦说的：“一流故事大家讲，二流故事自己讲，三流故事不能讲。

”这“记不住，讲不出”的故事只能算三流故事了。

二是情节要有跌宕。

没有矛盾、冲突就没有故事，要求情节单一、清晰、紧凑，并不等于记流水帐式的情节，而是要通过简单的线索表达复杂的情节。

有一句话叫“文似观山不喜平”，如果把故事的单线比喻成一条小河，那么它不是从头可以见到尾的小河，而应该有曲折、跌宕、起伏，没有跌宕就没有波澜，没有丰采。

故事的情节说到底是人物、事件的情节，不能用对话代替情节，不能没有细节的情节，更不能松松垮垮、婆婆妈妈与主题无关的情节。

三是强调突出情节并不否定人物的刻画描写，故事对人物的刻画描写是动态的，要“动中见人”。

《故事会》何主编在2001年昆明笔会上说：“人物性格的塑造要下大力气，如果用两个手来形容，更有力的右手应该抓人物性格塑造，左手抓思想性，抓主题。

”故事会资深编辑陈忠朝说：“要按照听觉习惯来组织情节，并不是否定人物的刻画描写，但要动态描写，人物要‘动’起来，‘活’起来，哪怕是讲话也要有动作，动中见人。

”这就是说，要把人物放在激烈的矛盾冲突中来刻画塑造，用情节表现人物，以人物推动情节。

二、如何获取故事核故事核就是故事的核心情节，也就是所谓的“点子”，戏剧上称之为包袱。

没有好“点子”，就写不出好故事，《故事会》副主编姚自豪老师说：“超常的故事核，是故事精彩的要求，十个素材不如一个好的故事核。

”有些故事洋洋洒洒数千言，情节也清晰，语言也不错，编辑就是不用，为啥？故事核很一般，没有精彩之处。

编辑看稿子很快，他们一般只看故事核，故事核不行，就“枪毙”了。

有一句话叫：“金点子”可遇而不可求，这说明“点子”的获得带有一定的偶然性，但这并不是绝对的，其实故事核——也就是“点子”的获取，也是有“章”可循的。

一是在“高于生活”上下功夫。

有一次我们乡政府的小车掉进河里，乘员砸破玻璃，死里逃生，许多朋友对我说，这事你又可以写故事了，但在我看来这是一起很普通的车祸，或许它在一个乡、一个县范围内是稀罕的，但在全国，这类车祸就多如牛毛了，如果把这起车祸写成故事，读者看了肯定要骂娘。

正如笔友山西故事家徐洋老师说的：“老百姓在生活中已经很艰苦，读故事就是为了放松，如果故事照搬生活，读者读故事等于让其重复艰苦的生活，这是一种‘罪过’”。

故事源于生活，但又高于生活，要求它与生活拉开一定距离，姚自豪老师说：“距离就是美，有美感的东西都是有所脱离社会的。

”因此，要用逆向思维来寻找“超常性”、“高于生活”的故事“点子”，以夸张、变形但又切合逻辑的手法从生活中挖掘、提炼闪光的东西。

二是在生活的事件中提炼故事核。

生活是个万花筒，生活中处处有 “点子”，有一句话说得好：生活不是缺少美，而是缺少发现。

生活中大量的事件经过“拔高”都有可能成为“金点子”，“金点子”离我们的想像往往只一步之遥，比如，有一个讽刺小农“绝对平均主义”的故事，说有个生产队解体时，各种财产分完后，还剩1角钱，这1角钱怎么处置呢？如果让我们从写故事角度去思考，答案可能很多：比如抓阄，给五保户，或买一只糖果扔进水井大家享受……但都落入俗套，没有什么新意，而作者的“点子”是：队长从食杂店买了一只炮仗点着“啪”的一声，大家都听到，总没意见了。

故事写到这里应该说已讽刺得淋漓尽致了，可是作者还意犹未尽，还要进一步深化主题：炮仗放完，还有一个人有意见，说这种做法不公平，他吃亏了，这人是谁？聋子。

结尾处这一么一翘，可以说起了点睛作用，如果少拐了这一道“弯”，这篇故事就逊色多了。

要获得好“点子”，最好的办法就是把现实中的一些新奇事记录下来，形成一个素材库，经常拿出来琢磨琢磨，有时就可能跳出“火花”，获得“金点子”。

正如吴伦老师所说：生活是故事的源泉，要做生活的有心

黎松祥

在构思故事的时候,应该做那些准备一 必须有四个阶段1:想对"点"字俗话说:好的点子,就完成了一半故事.也就是说,有了好点子,是非常重要的.2:写出个性故事是情节的艺术,可是,情节也是有人带出来的,所以,故事里的人,个性应该是鲜明的,刻画出性格鲜明的人物个性,才可以使故事更丰满更真实更贴近生活.3:想出人情根据人物的思想变化,人的性格里的对面性,去构思情节情节也就出来了,就避免了编造的痕迹.4:写出人性任何一个故事,都应该有他的中心思想.只有抓住了人性了,反映出可人性,就提炼出了中心思想.二 达到"四个家"1:哲学家故事里是包含哲学的,每一个故事里的人物,都有其自己的行为哲学,生活哲学和行为哲学,所以,在创作故事作品的时候,每一个作者,都会自觉或不自觉的把自己行为哲学,生活哲学和行为哲学融入故事人物身上,所以,同样一个故事不同的作者,写出来,会迥然不同.2:史学家做为故事人,还应该懂得历史,这样就有了社会的责任感,就会用社会的眼光写故事.3:外交家这就是需要一个故事作者,要吸收百家之长,从而丰富自己的故事作品.4:语言学家故事是语言的艺术,在故事创作上，可以说通俗晓畅、简单生动的语言总是要比曲折费解、雅致复杂的要好。

故事要发展，最紧迫的任务还是语言

伏桀

对你所提的问题，我浅谈几句吧。

一，这一问题较大，并非三言两语就能说明的。

同时，它专业性很强，亦非一般人都能有中肯的解答。

二，如果自已没写过故事，没写过小说，不可凭一时冲动就轻言写剧本。

我建议还是多看看写作基本知识，写出一些成名的小说之后，再说写剧本吧。

不然，是写不好的。

即使写了也没人看，更不必奢望成影视作品了。

三，剧本多是从成功的小说中改编而成。

四大名着等概莫能外。

因此，不必轻言写剧本，应先写好小说。

四，初学写作者易发“冲动症”。

动辄写长篇……，动辄写剧本，眼高手低，一亊无成。

其实我也经历了冲动期，才有此时感受的，不针对于你，不必介意。

老张直爽，供你参考。

下品

笔耕不辍的灵感很重要。

有些时候并不是你很想去写就能写好的，很想去写，可能说明你的想象力很不错，或者是某种欲望很强烈。

但想象力不等同于灵感，欲望也可能使你迷失创作的初衷。

所以弄清楚一些表面的原因并不代表你就可以写的很快乐。

触动不了自己，更何谈去触动别人。

lannhu63

先是原创，然后借用。

其实所谓原创里面许多具体细节也是借用，许多名着，看了之后，都觉得似曾相识。

哥伦布发现新大陆后，竖立鸡蛋的故事就是别人的故事，强行塞给他的。

红楼梦里的故事情节在社会生活中也处处可见。

西游记每一回好象千编一律。

其实写文章，构思故事情节，人工智能已经做得到。

我们人类下围棋，下象棋有千变万化。

机器人和人下棋也有千变万化。

我们写文章，完全可以虚构出精彩的故事情节，但要有丰富的经验。

有自己的亲身经历，可以描写得更加细腻动人。

使虚构在读者眼里当真。

引起共鸣。

设计故事情节不要过于写真。

要用似假似真的方法。

这样才能有趣味性，启发性，可读性和教育性。

才能把众多事情精彩集结起来，供大家亨受。

维湾教育培训

你好，关于写故事类的文章那一类题材比较好这个问题，我觉得你应该考虑两个方面，一方面是你比较擅长写那一类的，这一点很重要，故事类也有很多种，有人擅长写情感小故事，有人擅长写灵异小故事，你比较擅长写哪方面的，就选择写哪方面的，如果你文笔很好，哪个方面都可以写，你就选一个受众多的那个类型去写，就是大多数人喜欢看什么样类型的故事你就去写什么类型的，这样读的人比较多。

汤小小

小编虽然IT从业人员，但是女汉纸的外表内仍有颗柔软的心，平时也比较喜欢给几个公众号写软文，虽然在叙述上我并不会添加什么很华丽的词藻，但是我就是描述当下生活中我所遇到的事，比较朴素吧，下面是小编私藏已久的写故事干货，一起来看下吧！

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简洁地开门见山在写故事的开篇，我们常常会遇到一下两个问题：一是大篇幅的理论叙述，引经据典、滔滔不绝。

就感觉是把话题引到了一个很外面的地方，这样一来我们撰写的不就成教育论文了吗？我们既然要写一个教育故事，就绝对没有必要在开头讲那么多高深理论。

二是善于使用绵延不断的煽情、介绍、解读、说明类文字，进行大面积背景介绍。

这一点同样不可取，一篇教育叙事一般只有1千多字，花上几百个字去介绍故事背景显然不合适。

曲折地描述情节一般来说，小说重人物，故事重情节，这就是小说与故事的区别。

写好一个故事，应该避免平铺直叙，要尽可能地把故事写得一波三折、跌宕起伏，说得通俗一点就是要有“戏”、有冲突。

当你在开篇介绍何时、何地和何人时，要尽量少用笔墨，那么在描写情节（即“何时”）时，则需要不惜笔墨。

但是，这些笔墨必须是为故事情节服务的，对那些既不能引发悬念，也不能埋下伏笔，又不能推动情节发展的描写和叙述，能删的坚决删，绝不能拖泥带水。

很多老师喜欢对故事中的人物进行细致描写，这就有悖故事写作的要旨：我们只求故事情节曲折有致，不求人物丰满可人。

朴素地描述语言语言朴素是教育叙事的特点之一。

所谓朴素，说得直白一些就是干净，没有杂质，不加修饰。

如果我们仔细揣摩一些大家的文章，就会发现他们的语言有一个共同的特点，那就是纯粹、质朴。

教育叙事也是这样，不过分追求语句的华丽和喧嚣，不刻意渲染大红大绿的文字叠加，这是写好一篇教育叙事文章最基本的语言要求。

以上也可以说是小编对写故事的理解吧，希望各位看完都能得到收获！

希青桖R9

可以去试试平治

在努力hhh

1、剧本主要由台词和舞台指示组成。

对话、独白、旁白都采用代言体。

剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明。

包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，对布景、灯光、音响效果等方面的要求。

2、剧本的写作，最重要的是能够被搬上舞台表演，戏剧文本不算是艺术的完成，只能说完成了一半，直到舞台演出之后（即“演出文本”）才是最终艺术的呈现。

好的剧本，能够具备适合阅读，也可能创造杰出舞台表演的双重价值。

3、剧本的结构一般可分为“开端、发展、转折、高潮、再高潮结局”。

当然根据编剧技巧的不同，结构还会变化。

4、剧本格式有分景剧本和分镜剧本。

分景剧本，包括开头、景象、动作、对白，常用于电视剧本的创作，电影也可用，不过电影较短，用分镜剧本更能突出电影剧本的直观感。

分镜剧本，通俗含义就是在分景后再分镜的剧本，大多是为写故事版与台本做基础与准备。

5、剧本的创作主要是用文字来表达一连串的画面，所以要让看剧本的人见到文字能够即时联想到一幅画面，将他们带到动画的世界里。

6、一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲击力就越大。

剧本里不宜有过多的对话，否则整个故事会变得不连贯，使得缺乏动作，在观众看起来就似在听有声读物一样，好闷，导致这剧也就成了“肥皂剧”。

7、剧情在主线外，不宜安排过多的副线，也不宜安排超过三个主线，当主线不止一个时，就要减少相对应的副线。

剧本的创作，若是写了太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场景，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。

读书小儿郎

谢邀。

如果是题主的状况，建议先确定自己想写的题材，然后动笔写，第一部书不要指望什么赚钱，把你自认为最好的东西先写一遍，以十万字为基础，每天字数不多，至少三千吧，这样你才会知道自己是不是喜欢写。

因为写小说，枯燥，累，几乎没有业余时间。

要想出头赚钱更得拼命。

先认清一下写作的现实，就是写小说的第一步。

如果写了，还是很有热情，那很好，你可以开始系统打磨自己的能力了。

惊鸿祎梦

好故事就是把一件事讲得圆满，讲得生动，能带着读者一起嗨，就像从过山车上冲上冲下，又哭又笑，激动不已。

一个故事成功的关键，在于主角能让读者产生情感上的共振，让读者觉得自己就是那个主角。

一句话，好故事要与读者的感悟和生活联系起来，能迅速产生代入感。

故事侧重于事件发展过程中的描述,强调情节的生动和连贯，而小说的重点是塑造人物。

小说可以展开大篇幅的环境描写,而故事如果这样写会使情节停滞，这是二者的区别。

但小说无论长短，都以“讲故事”为使命的方式存在着，而“故事”的讲法在一定程度上决定了小说的成色和形态。

注意事项：好故事都是反复琢磨出来的，起初，故事可能不太好，放在电脑里冷冻几天后再去看，就会发现不足，再反复修改几遍就有可能成为一个好故事。

修改，让文章呈现出最佳状态，和一个女子出门时保持妆容一样重要，反之，没修改的故事直接发了出去，就像一个不修边幅的女人穿着睡衣走在街上。

G视界

估计你只管投，投了以后就没了下文，现在这样的征稿多的很。

网上投稿更不好说。

🌹🌷🌷🌹😂

大美西域胡杨57312731

在生活中，可能让你叙述一件事情，一件故事，你能比较清晰的表达出来，但如果让你亲自动笔写出一个好故事，很多人就无从下手了，写出一个好故事不是一件简单的事情

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我必须要先写点废话，才能写出不是废话的东西。

写作就是思考，是报道的拓展。

阅读大量书籍我觉得要写出一个好故事，首先你是有阅读过很多书籍，不同类型的书，你才有丰富的词汇与表达能力。

读好的纪实性的书、杂志、报纸，如《纽约时报》、《华尔街日报》、《洛杉矶时报》。

如果你发现某个人的作品你很欣赏，你要去破解他的密码，细细地考究这个故事。

深度了解感受故事人物我觉得好的故事代表着里面包含着感情，让读者有感同身受，沉浸故事其中的魅力，这样你只能深刻了解故事人物的感情行为才能做到。

有人告诉你她的手中抖是一回事，但你亲眼看到一个人的手在抖是另一回事，而最棒的是一面感觉你自己那双发抖的手，一面看她的那双手做出同样的动作需要平静的心我觉得在写故事时你需要一个安静舒适的环境，让你可以平静思绪，理清头绪才能开始写。

经常有出现一个有力的场景或图象在脑海中浮现，这时就可以用做开场白总结在我看来，写出一个好故事时个慢慢积累的事情，是需要丰富的情感内涵与富有感情色彩的表达才能够做到的。

端木吟天

感谢邀请！嗯，其实我写的也不好，既然回答了，也就说说我自己写故事的一点小经验。

写故事除了时间、地点、人物、事件外，我写的故事一般都是我自己的或者我身边发生的，这样比较有真情实感。

我觉得没有真情实感的故事没有灵魂，就像吃手抓饼不放鸡蛋，虽然也能吃，可是总觉得今天的手抓饼没有诚意。

当然比不了那些天生就有写作天赋的，他们即使吃手抓饼不放饼也照样可以吃出灵魂。

😝😝至于要点嘛，就是写故事就好好写故事，不要出幺蛾子，不要说教，不要说些有的没得，这社会现在压力这么大，下班了只想看个小故事松快松快。

肯定不想看个故事，压力更大了。

我不太喜欢写很沉重的故事，嗯，主要是因为生活已经如此艰难，有些事情何必拆穿。

😏😏祝大家天天都有好心情。

😍

橙瓜多的文

深入生活，细心观察每个人的心理变化，言行举止。

耐心品味，多看书，多学习。

写自己熟悉的事，做到言语精炼。

教育答主马老师

写小故事分成五步。

第一步，首先要找一个要写的对象。

然后收集一下该人感人的事迹，在收集的事迹中，选择一个侧面或同类型的二件事（但最好别超过三件）集中写。

最好集中写一件事。

第二步，起一个有个性的标题。

比如：试验"大碗"、维护"老班长"等，再比如：《寒夜排险》、《不知疲倦的状元郎》等。

第三步，写故事开头。

俗话说，万事开头难。

头开得好，故事就完成了一半，往下就好写了。

那么，怎么开头呢？1、找一个下笔的"点"，动脑筋一定要找到。

2、养成开门见山的写作习惯。

因篇幅短，入题要简洁明快，必须从一开始就紧紧抓住读者的眼珠子。

第四步，写事件过程（就是写故事情节）。

一是把事件发生的背景和现状交代清楚。

二是抓住人物特点和人物的亮点细致刻画。

三是搞好主人公的心理活动描写和环境描写。

第五步，写结尾。

结尾要精彩，要升华拔高。

圆子和平底锅

要想写一篇好的文章，你必须要有感而发，决不可无病呻呤。

一个好的作品，应该有痛有爱有灵感，只有这样你就会思如泉涌.情来笔端.美文必成。

小夏聊生活

我正在故事领域申请认证。

说实话，故事这个领域很冷门，感觉选错了。

这个领域的推送很少，关注度也不高，回答的人也不多。

你想找故事领域的问答回答一下，都不好找。

关注头条号的都是成年人。

谁爱听什么故事啊？故事都是小孩子听的。

现实生活比故事精彩万分。

比故事都离奇，曲折，出乎意料，结尾意想不到。

马蓉出轨经纪人，王宝强差点成了武大郎你想得到？李小璐做个头发做到屁个弯的头上，你能预测出来？百合姐姐的弹指神通和段誉的一阳指，功夫谁更胜一筹？……！这样的情节轮番上演，你我吃瓜群众应接不暇，谁还看故事？散了吧散了吧。

各回各家，各找各妈。

这个领域没戏，浪费时间和感情。

Excel大全

怎么把故事中的人物描写得更生动，这里有两个不同的含义。

一是小说中的人物，二是纯粹故事中的人物。

小说和故事是不同的两个概念，但是有着相同的内核，那就是故事性。

小说里有故事，小说也讲究故事性。

这一点与故事相同。

但小说不是在讲故事，而是在讲故事之外的东西，这是它和故事的不同点。

而故事，就是纯粹在讲故事。

故事和小说还有一个共同点，那就是故事要靠人来完成，故事就是人的故事，所以要把人物写好，写活，写得生动，是很重要的。

怎么样才能把故事中的人物写得更生动？没有奥妙，也没有捷径，只有下功夫，才能做到。

我提几点建议，供你参考。

一、仔细观察生活中的各色人物，为写好人物打好基础。

观察生活，是一个写作者的基本功夫，就如画家写生一样，要观看临摹，不断地学习描摹，才能做到栩栩如生，真实生动。

作家观察生活，分两个部分，一是要观察生活中不同人物的言行举止，动作神态，生活习性等外在的表面的动态性的东西，二是要观察生活中不同人物的内心世界，这个观察是要通过各种事件和生活细节，来了解生活中人物的性格，了解他们的兴趣爱好，善恶本性。

人的内心世界会通过言行举止表现出来，也会通过各种不同的生活细节表现出来，尤其在遇到一些事件时，各种人物会有不同的表现。

这些都需要我们写作的人去仔细观察，观察的越细致，越好。

二、在描写人物时，也有两种不同的方法可以使用。

一是抓住人物动态表现，通过动态描写，使人物活起来，生动起来。

动态描写包括人物的各种动作，通过动作反映人物的性格，还有心理和情绪、情感。

不同性格的人会有不同的动态表现，性格暴躁的人一激动就会拍桌子、跺脚、砸东西，性格开朗的人一说话就会手舞足蹈，善良温和的人经常会表现的平和安宁，这些都是不同性格的人的外在动态表现，只要抓住你要描写的人物的动态细节，就可以写得生动传神，把人物的喜怒哀乐表现出来，也可以把人物性格活生生的刻画出来。

二是通过人物的静态心理活动，反映人物的性格和情绪、情感。

不管你写什么样的人物，只要你了解研究透彻了人物的内心世界，就可以把人物写好写活，具有感染力。

心理描写是国外小说中常用的手法。

在人物遇到情感矛盾和复杂纠葛的时候，细致入微的心理描写，可以把人物的心理活动真实地表现在读者面前，可以感染读者跟着主人公一起喜怒哀乐，同样可以起到和动态描写一样的生动传神的效果。

心理描写需要对人物内心情感有较为深入和透彻的了解和把握。

这就需要作者平时在观察生活时多用心，研究各种人物的心态和心理活动，才能在写作时做到得心应手。

以上两种方法，第一种类似影视剧的写法，更直观，更生动，通过外在动态描写，就可以反映人物内心活动。

第二种更接近小说的写作手法，把人物内心世界细致地展示在读者面前，感染读者，起到刻画人物的效果。

你可以根据自己的特长来学习运用。

希望以上建议能对你有用，谢谢！

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