的的日文是什么?的?你说这个汉字?、、是【の】‘no’←这个是发音啦、那是平假名、片假名写做【ノ】
嗯嗯、
教育达人小嫣の。
の,日语五十音之一。
片假名:ノ;读作(罗马音)no 。
语法用做格助词、感助词、名词。
其是日语中的语气助词,相当于汉语的“的”、“之”。
其不等于汉语。
の在日语中有三种意思,并不都是的。
1、同汉语中的‘的’...东洋の花2、强调同位语......あしたの君の诞生日3、连体修饰...目のきれいな人は私の最爱だよ扩展资料日语的“の”的三种用法:1、名词+の+名词:表示所有或从属、因果关系。
也可以用作定语,单纯表示修饰。
比如:失败は成功の基。
失败是成功之母。
2、形容词+名词。
日语里的形容词分为两类,一类是い形容词(又叫一类形容词),一类是な形容词(又叫二类形容词)。
后面接名词的时候,の是不用的,い形容词可以直接接名词,而な形容词后面+な才能接名词。
比如:おいし祥御い牛肉(×好吃の牛肉搭唯)好吃的牛肉。
3、动词+名词:日语里动词接名词,也是没有“の”的出现的,这个时候的动词要改变时态,把动词变成た形(所谓的过去式普通体)才能接名词。
例句:母が作谨枝岩ったマフラー:妈妈做的围巾。
用户2664852733043486日语中“的”的写法是怎样的?日语“的”写法为“の”の,日语五十音之一。
片假名:ノ;读作(罗马音)no 。
语法用做格助词、感助词、名词。
其是日语中的语气助词,相当于汉语的"的"。
其不等于汉语。
语法用词格助(表示所有或所属)的;表示同格;表示属性或状态;关于...的;在...的(同にかんする;における);(表示连体修饰语,即定语)的;表示从属节(从属子句)的主语;表示"ようだ","ごとし"(像似,如同)的补语;"像..."一般(同のように);作为形式名词相当于"ひと","もの","こと"等;把用言和指定助动词"だ","です"连接起来,表示断定语气;表示有根据的疑问或推定。
の也可以意为"的"的意思。
"の"在名词与名词之间必须要加上,地名、名字等都是名词。
例句:私は体育馆の南のパークに待てりました。
我之前在体育馆南边的公园等。
中国の北京の故宫博物院はとても绮丽です。
中国北京的故宫博物院非常好看。
感助(女,儿)用以缓和断定语气名原野(同のはら);田地;田野(同のら)
续春茅问春音so。
喜欢就学点,单个的字母没有实际意义,只有和其他合起来才构成词汇
grdil2288“的”字的日语怎么写啊?の念“no”,意思是“的”で念“de”,也是助词
金虫鸣百货日语中“的”的写法是怎样的?日语“的”写法为“の”;の,日语五十音之一。
片假名:ノ;读作(罗马音)no 。
语法用做格助词、感助词、名词。
其是日语中的语气助词,相当于汉语的"的"。
其不等于汉语。
语弦“的”字的日语读作:てき (teki)例:目的 (もくて裤陵き mokuteki)公的 (こうてき kouteki)私的 (してき皮纯帆 shiteki)知的 (ちてき燃雹 titeki)心理的 (しんりてき shinriteki)
阿梅达日语“的”的音读是てき(teki)。
表示所属的“的”,日文是の。
阿梅达“的”的日文还是“的”。
平假名 てき。
造语 接在名词下构成形容动卖漏词顷槐的词干。
“的”按意思翻译成日语是の雀配友。
格助词。
表示所有或所属。
如 私の本です/ 我的书。
有用的话日语中“的”的写法是怎样的?根据日文写法,日文的“的”写作:の
北京新东方烹饪学校学日语得慢慢来1、最基本的四级两个月,一级最少要一年禅洞陆以上。
2、教材买标准日本语就行了,它分初级,中级,初级上学完是最基本的四级,四级一定要学好,基本功扎实后后面自学都不成问题,提议开始去报个班效果比较好。
3、初级两本学完为三级水平,中级两本学完为二级水平。
4、学完一个级别买一些练习来做,词汇,语法,阅读,听力,这四个方面的练习。
五十音图是基础。
5、多背单词,背后时候贺顷边背边想那个事物,会加深印象。
6、多看语法,记语法时就记一句例句,多说几遍,最好副有感情去念,这样方便记忆。
7、多看日剧和颤扮动画,多听里面的发音,听多了就会有感觉的学了段日子最好用日文写日记,不要怕写错,等到又学了一段时间后再回头看以前写的日记可能会找出一些错误。
8、多说,哪怕是短的也好,别忘记语气别说的硬邦邦的。
9、最后,保持一颗对日语充满兴趣的心。
芥末日语日语中的第一人称表蚂拍述有:私(わたし)、仆衡芹(ぼく)、わし、俺(おれ)、俺(おれ)様(さま)咐物毕、同学们要分清场合使用哦~
绍辉聊游戏的的日文是の。
表示所有、所属。
家の近くに小さな公园があります。
我家附近有个小公园。
これは私の本です。
这是我的书。
田中さんの电话番号を知っています档谈か?你知派蠢颂道田中先生的电话号码吗? 「~の」修饰后面的名词,前项表示东尘郑西的所在地或所属者。
扩展资料:「~の」用前项名词修饰后项名词,表示后者的性质、状态、种类、数量等。
表示性质、内容。
日本语の先生になりたい。
我想当日语老师。
英语の雑志を読んでいます。
我在看英语杂志。
8时の电车に乗ります。
坐8点的电车。
名词十助词十の十名词名词十の十サ变动词词干,表示修饰、限定。
これは父への诞生日プレゼントです。
这是送给父亲的生日礼物。
京都までのバスはいつ発车しますか?到京都的公共汽车什么时候发车?
Doting丶1371、何(なに)罗马音:na ni 谐音:那 尼这培局个是动漫或日剧里经常出现的,比较口语、随便。
比如别人竖余说了句什么话,你很吃惊或没挺清楚时可以说。
就这个词就配纤让可以了,但比较随意。
2、何(なん)罗马音:nan 谐音:囊(第四声)これはなんですか等于英语的what‘s this 这个是比较郑重的说法。
天上天下wz有两种说法:1、teki てき,这个一般者乱是接到词后面的—てき,表示1关于、对于,2、一般的、……式(的)、似乎、好像,3、……上的2、mato まと,意思:1、靶子,2、(靶子的)首旁档目标、对象,3、要启孝害、要点
HL蓝枫如果是表意思的“的”字在型物日羡租差语中对应的是“の”,念成“no”兄皮;如果是跟汉字一样的“的”字在日语里的读音是“てき”,念成“te ki”。
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