帮扶工作计划

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2022年度帮扶工作计划10篇

工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都

制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长

短之分，而且有范围大小之别。以下是我准备的2022年度帮扶工作

计划范文，欢迎借鉴学习。

2022年度帮扶工作计划1

一、本年度的工作目标

1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，

通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。

2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交

流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、

课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛

围。

二、帮扶对象

七年级教师于小丽九年级教师张海珍

三、本年度重点工作

1、学年初制定帮扶工作计划，召开帮扶工作会，确定师徒对子，

制定出切实可行的帮扶措施。

2、本年度我将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大赛、

集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。

3、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、

公开课和示范课;年轻教师上汇报课。

4、结合我校及区级课题的研究,师徒对子结合各自的实际情况开

展教育教学的研究，及时交流各自的研究心得，及时推广研究成果。

我要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教师主动地

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进行课题研究。

四、具体措施

1、以课堂为主阵地

课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养

就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活

动：

(1)青年教师基本功训练。

本学期中，每周校本教研时间。和青年教师利用教师例会时间讲

自己的教育故事。

(2)做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，帮扶对象写

好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思)

(3)课堂展示。

本学期，我将每周进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象

课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计

意图，课堂教学实施情况。

2、狠抓教科研课题研究。

要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教

学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的

教师频道，供教师研究探讨。

3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激

励教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。

4、我将努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、

想办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。(帮扶对

象在原有基础上教学质量有所上升)

2022年度帮扶工作计划2

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一、三年发展目标

在三年的帮扶中，我希望能达到下面的总体目标：让这位教师在

学科专业知识有较大的提升;结合她从教语文的成功经验，能把数学

课堂“活”起来;数学教研能力得到一定的提升;通过三年的努力，形

成自己独特的教学风格，上一节镇级以上的优秀示范课;在镇级以上

的刊物发表论文或获奖。

二、具体目标

为了完成这三年的总体目标，特制定每一学年的具体目标：

(一)第一学年

1、组织教师外出多听数学课，了解数学课堂的架构，与语文教

学进行区分。

2、与这位教师进行备课，尽快熟悉教材，既要备教材，又要备

学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。

3、上一节校内的公开课。

(二)第二学年

1、继续抓好课堂教学技能的培训，提高教师的课堂水平。

2、组织教师参加学校的各种教研活动，提高教学教研水平。

3、组织外出听课活动，发表自己听课的心得。取长补短，形成

自己的教学风格。

(三)第三学年

1、着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，

能很好地驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。

2、学习有关的理论书籍，提高教学理论水平。

3、发表一篇镇级以上的论文，上一节镇级的优秀示范课。

三、主要措施

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1、积极参加教育部门组织的各种教学教研活动，及时做好笔记，

写好心得。

2、坚持每周与该教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解

难，解决教学困惑。

3、团结校内的数学教师，一起帮扶这位教师成长。

4、阅读教学理论书籍，撰写教学论文。

四、保障措施

争取学校领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，希

望通过这位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使这位教师迅速成长起

来。

2022年度帮扶工作计划3

一、目标任务

紧扣县委、县政府的脱贫攻坚总体目标任务，切实履行脱贫攻坚

帮扶单位、帮扶干部、第一书记责任，认真做好各项扶贫工作，为帮

扶村全面建成小康社会夯实基础。为使全局19名帮扶干部认真做好

帮扶广福镇兰草沟村16户、皇城坝村33户贫困户的精准帮扶工作，

明确以下目标任务。

(一)贫困户稳定脱贫

1.一超。对帮扶户收入问题，通过帮助发展生产、稳定就业、职

业技能培训、吸纳贫困人口就业、开发公益岗位、百工技师、扶贫小

额信贷、集体经济、低保政策兜底等各项措施提高收入。对兰草沟村、

皇城坝村因病、劳动力缺失或务工收入减少，造成收入减少，有返贫

风险的脱贫户，积极联系村、镇对其低保进行申报或调标，防止脱贫

户返贫。

2.两不愁。针对贫困户的吃、穿情况，目前两个帮扶村的贫困户

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虽已基本达到标准，但也要帮助帮扶户增加收入，联系、协调村、镇

通过临时救助、社会救助等各项措施，时刻确保帮扶户家中有余粮、

冰箱有食物、春秋有应季衣物，达到不愁吃、不愁穿的目标。

3.三保障。一是对贫困户的住房有安全隐患的，主动联系村、镇

采取危房改造、改善人居环境、易地搬迁、灾后重建等方式对住房进

行排危。二是认真核实帮扶对象户情况，按要求对其医疗费用进行免

(减)交。认真落实贫困户医疗保险政策，确保帮扶对象户住院自费费

用及慢性病费用县域内控制在10%以内，防止出现因病致(返)贫现象

发生。三是局派驻村第一书记及帮扶干部要认真落实教育有保障的标

准要求，加强沟通协调，确保义务教育阶段不出现辍学或未就读现象。

同时做好学前教育、义务教育、普通高中和中职教育、高等教育雨露

计划等政策的落实落地，确保享受对象精准，享受政策精准。

4.三有。一是时时关心、关注帮扶户的安全饮用水情况，发现用

水安全有隐患的，及时联系村、镇解决。二是对帮扶户有生活用电安

全、达标隐患的。及时联系、协调村、镇及广福镇供电所按照有电并

满足用电量的要求排除隐患。三是帮扶干部梳理核实，保证贫困户家

中有广播电视或有线、无线范围内能接收广播信号，未通电视信号的

要及时向村、镇及相关部门反馈并解决。

5.生产生活设施。根据帮扶干部排查梳理出的生产生活方面的帮

扶户出行需建便民路、需硬化地坝晒农作物和安装路灯等需求问题，

及时反馈给村，协助解决。

(二)深入开展走访

信访局在兰草沟村、皇城坝村所有帮扶户在20-年已全部实现脱

贫，要持续做好走访帮扶工作，通过“回头看”、“回头帮”工作，确

保所有退出贫困户生活质量、家庭收入稳定提高，“一超两不愁三保

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障三有”持续改善。

二、组织领导

为确保20-年度扶贫帮扶工作落到实处，加强对扶贫帮扶工作的

领导，调整脱贫攻坚帮扶领导小组成员，组长：-，副组长：-，局班

子其他成员为组员，领导小组下设办公室，-为办公室专职人员，负责

扶贫帮扶的日常工作。

三、责任机制

(一)强化结对帮扶。帮扶责任人拿出过硬措施，重点帮助帮扶户

解决生产生活中的实际困难和问题。督促帮扶责任人按时对帮扶对象

进行帮扶走访，确保帮扶到位。

(二)严格督查考核。采取定期或不定期相结合的方式强化督查，

促进帮扶工作顺利开展。

四、工作要求

(一)帮扶责任人建立一户一册帮扶台账，有针对性的制定帮扶措

施，并完成帮扶任务。

(二)帮扶责任人要切实掌握帮扶户的基本情况、困难情况，对症

下药使其稳定脱贫。

(三)帮扶责任人每月走访不少于1次，在自身条件允许的情况，

适时采取个人捐助的形式帮助帮扶对象度过临时难关，给他们带去精

神和物质上的安慰，使每个贫困户能切身地感受到党的温暖和关怀。

(四)据实填写脱贫帮扶手册，由贫困户主签字确认，不得搞“被

脱贫”和“数字脱贫”，确保贫困户真正脱贫。

2022年度帮扶工作计划4

为深入推进精准扶贫工作，有力有效帮助贫困群众脱贫致富，确

保所帮扶的-镇-村、-村、-村共计20户67人年内脱贫和如期实现里

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坪村整村“摘帽”，根据县委、政府关于精准扶贫工作的相关政策和

统一部署，结合帮扶中的实际情况，特制定本年度精准扶贫工作计划。

一、工作目标

按照“两不愁”、“三保障”、贫困户“三有”、贫困村“五有”和

“四好目标”的总体要求，扎实抓好“六个精准”工作和“五个一批”

政策落实，全力协助指导黄丹镇及里坪村组织实施好扶贫攻坚产业发

展和基础设施项目建设，确保贫困村农民人均纯收入达到4737元以

上，贫困户人均纯收入达到贫困线3300元以上，全面完成所帮扶的

黄丹镇大碑村、赵坝村、里坪村共计20户67人年内脱贫，里坪村20-

年整村“摘帽”脱贫。

二、工作重点

(一)再次做好精准识别。2月底前会同镇村对20-年10月精准识

别清退名单和新识别贫困户名单予以再核实，确保错退率lt;2%、漏

贫率lt;3%、错评率lt;2%。及时完善贫困户帮扶明白卡和帮扶手册内

容。

(二)协助抓好痕迹管理。指导并督促镇村做好精准扶贫工作的资

料收集归档，重点是贫困户帮扶包所涉内容和产业发展、基础设施项

目建设等原始基础资料的收集、更新、完善、归档以及帮扶工作中形

成的第一手资料。

(三)积极推进里坪村产业发展。进一步配合村两委做好土地落实、

资金落实、种苗落实和贫困户入股手续完善，完成600亩猕猴桃和

600亩海椒产业的种植和管理经营。举办技术培训班2期。

(四)协助村两委抓好道路、水利设施、党群服务中心和农户农房

建设，确保所有项目在3月底前开工、9月底前完工。重点加强项目

实施过程中的质量和安全监管，及时督促村两委做好项目实施资料收

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集。

(五)加强扶贫政策和扶贫资金监管，督促抓好各项惠农政策的落

实政策，指导村“两委”开展“四议两公开一监督”工作，严格按要

求做好扶贫资金和项目的公开公示工作。

(六)积极开展为贫困户送温暖活动。4月开展送生产资料和助耕

活动、8月开展助学活动、年前开展送温暖关爱慰问活动。

(七)全力推进工业产业扶贫工作。立足我县资源优势，大力加快

生态工业发展，重点围绕茶叶、猕猴桃、林竹(木)、魔芋等绿色、有

机特色农产品加工和延伸链条狠抓项目招商落地;强力推进魔芋制品

二期工程、姜黄深加工、猕猴桃保鲜贮藏等项目建设，力争年内建成

投运。

(八)扎实抓好就业产业扶贫工作。积极协调县内企业开发提供适

合贫困户就业的工作岗位，配合人社部门开展贫困户就业培训，力争

转移贫困人口到企业就业110人。

三、组织领导

(一)调整充实县工业集中区管委会精准扶贫领导小组，由管委会

主任和党工委书记担任组长，管委会副主任和党工委副书记任副组长，

领导小组统筹协调推进扶贫攻坚工作。日常工作由办公室具体承担。

(二)调整帮扶责任人。鉴于人员变动，办公室按照科级领导干部

帮扶2-3户，一般干部帮扶1户的原则，于2月底前将帮扶责任人重

新调整到位，调整后的帮扶人应尽快熟悉被帮扶户的基本情况，切实

履行好帮扶责任。

(三)实行帮扶分片联系制。大碑村由朱亚川牵头负责，联系人舒

薇;赵坝村由夏余牵头负责，联系人黄涛;里坪村由田斌牵头负责，联

系人李培杰。

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(四)帮扶要求。认真落实扶贫帮扶“一把手”负责制和结对帮扶

制。管委会党组(或主任办公会)全年研究精准扶贫工作不少于2次。

主要领导每个月到联系村、帮扶户不少于1天，班子成员每个月到村

帮扶不少于2天，帮扶干部每月到村帮扶不少于3次。所有帮扶工作

都要作好帮扶记录。

2022年度帮扶工作计划5

陶行知先生告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，

你的讥笑中有爱迪生。”问题学生的转化可以说意义重大，事关班级、

学校的学风、校风。因此，我们要特别重视对问题学生的转化工作。

具体工作计划如下：

一、帮扶对象基本情况：

本学期本人进行帮扶的对象共有5位，其中符惠怡同学缀学，剩

下吴清华、郑祝、陈桦、杨海鑫4位学生。吴清华这位学生的主要问

题是沉迷于电子游戏，上课经常睡觉，不关心学习。郑祝这位学生的

主要问题是纪律散漫，有时不上操，有时旷课，有时夜不归宿，有时

惹事生非，小打小闹，不关心学习，上课经常睡觉。陈桦这位学生纪

律散漫，我行我素，欺负小同学，在社会上结识不良青年，有时旷课，

无心向学。杨海鑫这位学生的主要问题是纪律散漫，经常不上早操，

随意旷课，无心向学，有许多不良的习惯。

二、具体做法如下：

1、进行心理辅导，,对症下药。

问题学生自制力较差，在思想和学习方面较其他同学有一定距离，

他们在班里为数不多，但是给班级常常带来一些负面影响，并且有一

定的破坏性和反复性。因此，在做他们的工作时，要从根源上分析其

存在原因。挖掘其内心想法，剖析其行为，帮助他们树立勇气，克服

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自卑心理，从一点一滴小事中认识到他们的优点，改正不良习惯。

2、加强思想教育、纪律教育和法制教育，提高他们的认识。创

设良好的谈话氛围，对他们进行各种教育，通过典型的案例，让他们

认识到一些不良行为的危害，让他们知道“勿以善小而不为，勿以恶

小而为之”，“千里之堤，溃于蚁穴”，小错不改，就会酿成大错，告诫

他们要防微杜渐，改正不良行为。

3、加强亲情教育。通过一些简单典型的事例，让他们明白父母

对他们的养育不容易，对父母要有感恩之心，而如果他们没有尽到作

为学生、作为子女的责任，则是大大的不孝。

4、持之以恒地去转化问题学生。

转化问题学生这项工作，具有长期性、反复性，因此一定要做好

打硬仗的心里准备。每个学生肯定都想学好，表现好，但个别同学往

往做不到。因此抓问题学生工作不能满足于一时的成功，应该有反复

抓的思想准备。针对这一现象，要经常与家长联系，分析自身的问题，

促其行为及思想有所进步，让优秀的行为去感化他，使他在今年能有

更好的表现。

5、对问题学生要过多的给予爱心。

在一点一滴的小事上，善于发现问题学生的#39;闪光点，给予肯

定。在生活中、学习中充分注重他们，使他们感觉到老师在关注他们，

认识到他们不是孤立的。另外要进行赏识教育，增强问题学生的自信

心。

6、及时进行“电访”和家访活动。

教育不能只靠学校，家庭和社会也起到一定的作用，只有家庭、

学校、社会形成一股教育合力，才会达到事半功倍的效果。因此，本

学期我将进行及时地进行“电访”和家访工作，与家长共商教子之道，

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有针对性地采取有效措施教育学生，以期取得事半功倍之效果。

7、密切关注，随时跟踪，了解动态，及时教育。采取亲自到班上

和向班主任和其他学生了解相结合，随时了解其思想和行为，及时进

行教育。

总之，本学期我将尽自己的最大能力做好转化问题学生工作，相

信只要付出，一定会有好的收获。

2022年度帮扶工作计划6

一、指导思想

提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量。落实骨干教

师与年青教师结对计划，以老带新，使年轻教师在业务理论，教育教

学水平等方面得到迅速提高，特制定本计划。

二、目标任务

在结对过程中，首先进行业务理论学习，强化专业理论训练，提

高专业教学知识技能水平;其次进行听评课，说课、演课等各项教学活

动，在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况，不断提高

教育教学实际操作能力。第三，积极创造条件，多参加一些校内外听

评课、培训、学习及交流活动，开阔视野，积极学习他人的成功经验

和科学先进的教育教学方法。

三、具体方法措施

1、学期初进行思想认识的交流，明确目标任务，交换思想认识

看法，制定预期目标。

2、强化业务理论知识的学习意识，提高自觉积极性。

3、开展各种类型的听评课、说课、公开课、演课等教育活动，在

活动中培养提高教师独立操作的能力。

4、积极参加各级各类培训学习、不断吸取他人的成功经验可科

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学先进的教学方法。

5、多向学校领导汇报工作，请求领导的帮助与指导，争取更多

的学习机会。

具体工作安排：

1、指导教师

(1)全面关心青年教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年

级、班主任和学生联系，了解日常工作情况，指导青年教师及时调整

工作目标和工作方法。

(2)向青年教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使

青年教师树立正确的教育思想和现代的教育理念。

(3)精心指导青年教师备好课，认真查阅教案，给予悉心指导。每

学期重点指导5—10节备课教案。

(4)每月听青年教师的课不少于2节并做好记录，按照一节好课的

评价标准评课，评议优缺点，尽量呈现出指导意见。

(5)认真审查青年教师批改作业、检测试卷情况是否认真，是否达

到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情

况至少3次。

(6)每学期指导青年教师上一节组内公开课或汇报课。

(7)每学期指导青年教师写出一篇高质量的教学设计(或课堂实录、

教学案例)。

(8)鼓励、指导、帮助青年教师教师积极参加各级各类竞赛活动，

让青年教师得到更多的锻炼和提高。

(9)每学期末对青年教师作出一次书面综合评价。

2、青年教师

(1)在指导教师的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行

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剖析，确立提高的方向与成长的目标。

(2)每学期在指导教师的指导下，认真制定结对工作、学习计划。

(3)认真备课，主动求教，参加各种交流活动每学期不少于10次，

并做好记录。

(4)主动听指导教师的课，每学期不少于10节，听课要认真记录，

并写出体会。

(5)每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意

见并写好教后记。

(6)在指导教师指导下，规范命制学科试题至少2—3套。

(7)经常找指导教师谈一谈自己的思想、学习和工作，积极参加各

级各类竞赛活动。

(8)每学期撰写一篇高质量的教学设计(或课堂实录、教学案例),请

指导教师指导后反复修正，力求展现高水平。

(9)平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

2022年度帮扶工作计划7

为认真贯彻县委、县政府关于和谐平安建设的总体部署，根据县

综治委的挂点帮扶创建平安乡镇的要求，我局挂点帮扶村为三县村、

村委会，按照区综治委确定的以创建平安村为重点，深入推进和谐平

安建设的总体思想和抓“两头”、带中间、促平衡的工作思路及我局

和挂点村的实际情况，特制定以下帮扶工作计划：

一、完善组织，周密部署

为建设和谐平安，不断提升平安创建整体水平，我局及时召开局

党组会议，成立了以为组长，为副组长，成员有、的帮扶工

作小组，由具体负责与帮扶点的日常联系。

二、结合实际制定切实可行计划

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1、积极督导挂点村化解矛盾，加强与挂点村联系，及时了解村

民困难、矛盾纠纷，通过排查调处，努力把矛盾纠纷化解在基层，解

决在萌芽，有效防止矛盾缴化、上升。

2、青少年是未来建设的中尖力量，加强青少年道德教育，预防

青少年犯罪是我们帮扶工作的重点之一，我局计划每季度下村进行一

堂思路道德教育和光荣传统教育，努力提高青少年思想道德素质，有

效地预防青少年违法犯罪。

3、关心弱势群体，开展“一对一”、“一帮一”活动，一是根据村

委会提供信息，为村里贫困户，五保户开展捐钱、捐物活动以及送科

技文化下乡活动，帮助他们早日脱贫致富;二是关心村里留守儿童的

教育、管理，通过村委会流动人口档案，定期下乡了解老少留守家庭

的实际困难切实帮助他们解决问题。

4、协助督导帮扶村开展严打整治斗争，促进和谐平安建设。一

是加强法制道德教育，搞好综治工作进村入户，提高村民法制意识;二

是督导帮扶村加强和改进刑释解教人员的安置帮教工作，减少重新违

法犯罪，加强对“武疯子”的管理，防止这部分人员失控危害社会;三

是督导帮扶村，加强刑事犯罪的打击，遏制刑事犯罪，增强群众安全

感。

和谐平安社会建设是我们社会各行各业的共同责任，我局将按照

省、市、县综治委文件精神，全面提升平安创建工作的总体水平，为

建设和谐、平安贡献自己的力量。

2022年度帮扶工作计划8

一、指导思想

为贯彻党的精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对

对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，

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不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉

队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家

庭困难而失去求学机会。将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的

建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。通过全体教师

和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而

全面提高我校的教育教学质量。

二、工作措施

强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，

节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。

发动全班同学爱心捐助活动。在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分

帮扶贾文琪同学。

三、帮扶方式

1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;

2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质

上的帮扶。

3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。

四、帮扶内容

1、思想上解惑

鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资

助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常

与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，

给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们

克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会

到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是

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自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常

找贾文琪谈心。

2、生活上资助

贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生

活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用

品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。

3、学习上帮助提高

为了避免贾文琪由于客观条件的影响，造成成绩不如人意。为贾

文琪未来的人生打好底色，就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的

学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建

树，为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上去帮助，利用课余

时间帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他学会学习。

2022年度帮扶工作计划9

为优化我镇师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促

进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛

围形成,帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教

育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、

互相帮扶的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。

一、帮扶对象

教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象。

二、帮扶形式

采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互

相帮扶。

三、帮扶目标

1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，

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树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终

身的远大志向。

2、引导有待提高的`教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意

识和习惯。

3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理

论和实践的学习，不断提高教育教学能力。

4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能

够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

四、帮扶双方职责

(一)指导教师职责

1、全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。以自

身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱

教育教学工作。

2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度，每周完成

至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时

地提出，并督促改进。

3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展

负责的高度的责任感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的

指导和督促工作(如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。

4、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作

计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对

教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助他们寻找良好的解决

方法，不断提高教学教育水平。

5、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教

材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。

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6、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮

助解决。指导他们加强学习，进行教育教学的科研。

(二)被指导教师职责

1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指

导教师的意见，不定期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感

悟。

2、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做

必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，

积累自己的教学感受。

3、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，一学期至少上

好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。对比差距，寻找适合

自己的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步形成自己的教学风格。

4、结合学校听课制度，每周完成听课至少1节，课后虚心听取

指导教师的意见，并加以分析，在课堂中创造性实施。

5、被指导教师每月完成1篇教学随笔，上交给指导教师，指导

教师审阅。

6、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初

步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对

此有初步的了解(和业务导师共同参与课题研究)。第二学期能有自己

的独到之处(能开展校级课题研究)。

7、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。对业务指导教

师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔

记上详细记录。

2022年度帮扶工作计划10

为全面贯彻我校“让每个同学都能享受平等教育，让每个同学都

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能获得最大成功”的办学理念，我校本学期提出了“齐抓共管、全面

育人”的工作要求，即要动员全体科任教师参与学生教育和管理，逐

步形成“大德育、大管理”的氛围。为此，学校决定在全校任教师与

学生中开展“师爱助我成长——爱心帮扶活动”，现将有关事宜通知

如下：

一、帮扶对象

1、结对帮扶学困生，即每名科任教师在所任教班级联系一名在

班级后10名的学生作为帮扶对象。通过帮扶，使其脱离学困生之列。

2、合作帮扶边缘生，即科任教师在所任教班级联合帮扶班级15—

30名的学生。通过帮扶，使其进入优秀生之列。

3、重点帮扶行为习惯较差的学生，即每名科任教师在所任教班

级联系一名在班级经常违规违纪的学生作为帮扶对象，通过帮扶使其

树立正确的人生观、世界观，迈上不扰乱课堂纪律能认真学习之列。

二、帮扶措施

1、学习帮扶。通过课堂补差、课后辅导和交流谈心等方式，帮

助他们树立自信心，寻找适合自己的学习方法，提高学业成绩。

2、品行帮扶。随时了解、关注帮扶对象的日常表现，定期找帮

扶对象谈话，根据需要与学生家长保持联系，促使帮扶对象不断提高

品德修养。

3、心理帮扶。关注帮扶对象的心理变化，对其心理困惑和矛盾

及时给予科学有效的辅导，帮助他们克服心理障碍，保持健康的心态，

提高他们的心理健康水平。

4、生活帮扶。要深入了解帮扶对象的家庭情况，掌握帮扶对象

在日常生活中存在的困难，为其提供必要的帮助，使其感受到学校和

老师的关心。

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三、活动安排

1、在班主任老师的统一协调下，在征得学生本人同意的基础上，

所有任课教师须在任教班级内确定一名帮扶对象，然后于一周内报教

导处备案，教导处将建立帮扶对象转化档案

。

2、活动开始后，教导处将根据帮扶对象转化档案随时进行跟踪

调查，通过与帮扶对象、班主任谈话等形式，掌握、了解教师的帮扶

活动措施。

3、本学年结束后，教务处将帮扶对象的学习成绩与上学期期末

成绩进行比较，并在全校范围内公布，对帮扶成绩优异的教师给予表

彰和奖励。

四、要求

1、全体教师要充分认识这次活动的重要意义，这既是贯彻落实

我校办学理念的重要体现，也是提高教育教学质量的重要突破口，同

时也是提升我校管理层次的重要措施。

2、所有科任教师均须参加本次活动，学校领导亦参加帮扶活动。

确定帮扶对象时，班主任、任课教师要有针对性地考虑学生的学科成

绩、性格、家庭情况等因素，不能草率决定，更不能应付了事。

3、帮扶对象确定后，帮扶活动即正式开始，要认真落实帮扶措

施，争取显著帮扶效果，在校内、校外形成良好影响，树立我校教师

良好形象。