如何帮助三年级孩子成绩提高？

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孩子小学三年级，学习成绩很差怎么办？小学三年级，在小学而言是承上启下的关键时期，偏偏孩子学习差，这样的事放在谁身上恐怕都难以淡定，但要扭转这样的局势，家长却不能因为焦虑就乱了方寸，病急乱投医。

作为一个资深一线教师，我的建议：首先是放平心态，保持淡定，其次是要有静等花开的耐心，最后才是采取恰当有针对性的方法去加以改进。

在学习上存在困难是很正常的事情，而且不可能完全消除，保持平和、冷静的心态面对孩子的学习状况，是家长必修的课程。

虽然目前没有权威的数据表明学生中学困生所占的比例，也无从知道它的分布特点，但有一点可以肯定，不仅你家孩子存在，其他孩子也可能同样存在这样问题，即无论是在什么学校，学习困难的学生始终存在。

究其原因来讲，形成的因素也是多方面的，既可能与学习兴趣有关，又可能与习惯有关；既可能跟学生智力因素有关，也可能与教与学的行为有关。

无论是哪一种因素的影响，我们需要做的都是放平心态，让自己冷静下来，从孩子的成长过程，平时学习状态，家长、家庭给孩子的影响等方面认真分析孩子的状况，找出问题所在，然后再寻求办法。

正确面对孩子学习成绩，我们做到了吗？

当孩子成绩不理想时，我们往往会觉得因为孩子成绩太差让自己丢了“面子”，要么是心灰意冷唉声叹气却无计可施，要么对着孩子一顿臭骂，甚至是一顿暴揍，这样的做法不但没有起到督促孩子的作用，相反让他们滑向了另一个边缘。

面对孩子的学习成绩差保持淡定，看似笑话，实则包含很深的学问。

作为父母我们都对孩子寄予很多希望，生怕孩子比别人矮了一截，但我们忘了一个事实，站在峰顶塔尖的毕竟是少数，我们的孩子大多数都是平常之人，那么为什么我们就不能够接受孩子的平凡，一定要他超出常人的优秀呢？可以说，如果接受不了孩子的平凡，我们又如何有耐性去把他们培养优秀呢？接受孩子的平凡，淡定面对孩子的成绩差，不是说就放任孩子就此下去，接受孩子的不完美，是为了督促他改正现在的不足，走向一个好的未来。

好习惯，成就好成绩，好习惯，决定好未来。

小学三年级就学科知识的来讲是相对比较简单的，谈不上深度和广度，而孩子学习上存在困难，学习都比较差的话，根据我的经验，多半源于学习习惯的原因，在不良的学习习惯中，多半又存在注意力不集中和做事磨蹭的问题。

要改正注意力不集中和做事磨蹭的问题，确实很伤脑筋，而且不是一时三刻就可以见效果，需要长期坚持。

个人觉得实用的一些小技巧：

1.树立时间观念。

无论是学习、作业或做其他事一律限定时间，省下的时间可以作为奖赏，让孩子自由安排。

2.学会倾听。

在日常与孩子交流中，有意识训练孩子听家长口述，从中找出关键的信息，训练孩子的注意力和分析综合能力。

3.培养认真仔细的习惯，避免粗心大意。

粗心大意是孩子的通病，平常就应该多督促孩子养成自我检查作业、收拾文具的习惯，生活方面也要有意识融汇一些细节要求。

尤其是数学学科，细心和认真检查的习惯就更为重要。

4.杜绝家长大包大揽，培养孩子独立性。

坚持让孩子自己的事情自己做，自己承担做错事的后果。

培养孩子学习兴趣，提高孩子学习的内驱动力。

同样，有很多孩子成绩不理想主要是学习兴趣的原因，提不起精神，自然学习效率就差。

针对这种情况，家长可以先认真听取孩子的想法，找到他的兴趣所在，采取逆向思维，让孩子意识到要想未来做自己感兴趣的事，今天就必须努力学习，没有今天的学习，他未来将很可能没有机会做自己喜欢的事情。

家长可以从这个点切入，进行干预，提高孩子学习的内驱动力。

树立孩子的学习信心，帮助孩子总结学习方法。

小学三年级，对于孩子漫长的学习过程来说，仅仅是开始。

这时，家长要多与老师沟通交流，辅导孩子克服学习上的困难，让孩子体验到进步的愉悦，树立孩子的信心。

另外，家长也要让孩子养成一种意识，做什么事情都是有方法的，帮助孩子逐步形成自己的学习方法，比如：语文上的限时阅读，数学科目上的易错题归纳等。

在孩子的教育上，爱和惩戒一个都不能少。

孩子的学习是一个持续的过程，我们既要关注、关爱孩子，鼓励孩子，但对于孩子的不良习惯又不能纵容，有时甚至必须采取必要的惩戒。

爱和陪伴是最好的教育，但爱也是要讲究方法的，只有爱，没有约束和惩戒的教育不是完整的教育。

结束语：孩子的成长是一个需要爱和陪伴的过程，当孩子犯错或成绩不理想时，更需要我们有“静等花开”的耐心，陪伴他们一起走过这段无法自我约束和独自前行的历程。

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心爱浅紫色

“三”字应写在田字格的中间、从上往下写|第一笔稍长一点，写铅差在田字格上面的中间，第二笔比第一笔短一点，写在中线上；第三笔比第一笔稍长一点，写在田字嫌腊挌下面槐者皮中问即可。

一间小小的杂货铺

三年级的孩子绝对还是有机会进行提高成绩的。

我们这边有个三年级的女孩。

在2018年夏季放假之前，在班级内还是倒数。

可是到了2018年11月份学校考试的时候，孩子的成绩已经进入了班级的前几名。

这里面只是发生了一个简单的事情，因为他的父亲也就是因为工作原因，所以在家里休息，能够有足够的时间去关注他的学习，关注她的生活。

之前她的生活状态基本上就是属于留守儿童一类的。

仅仅是每天上学放学，他的爸爸去接送她，晚上写作业，有时间去关注她这个孩子的成绩，仅仅三个月就前进了30多名，这个效果在学校里曾经被拿出来当作案例进行讨论过。

其实我们都很容易的发现，特别是老师很容易发现，对于123年级的孩子来讲，他们的成绩稳定或者提升主要还是源于家长的关注，当然家长的教育方法也占了很重要的一个成分。

因此我觉得能提出这个问题是有可能解决的，当然你自己可能需要学习一点点知识，比如说教育孩子的知识，有一点非常明确，体罚和打骂孩子是不可取的，讽刺挖苦更不能行。

相信自己，相信孩子应当是没有问题的，到了56年级再后悔，那才是最头疼的问题。

苏拉木塔格

孩子成绩差，家长着急也没有用，那可怎么办呢？分如下几步走，家长如果能做到，孩子的成绩指定会上来：1，家长调整好心态，无条件地接纳孩子的现状。

很多家长看到孩子的分数不理想，心理自然是低落的，容易随口说些责备的话，说多了，部分孩子就被说疲了，具备了免疫力，部分孩子可能会形成心理压力，尽管他们都愿意成绩进步，可是没有具体的学习方法和信心，也不知怎么才能进步。

所以家长的这种说只是表达了自己的一种心情，一种和孩子划清界限问责孩子的暗示。

没有积极的意义的话就不要说或者尽可能少说。

2，针对孩子的个性特征，做个适用于孩子的计划，每天引导孩子做些练习。

基础的口算天天练是一个不错的内容。

看孩子以往的学习内容，分析试卷，那个部分比较薄弱，就在那个部分找些针对性的练习题做。

但是只是做题，成绩越是不好的孩子越是不喜欢做，这需要家长用些功夫，把题目可以化解在生活中，比如聊天中，结合生活中的例子，引导孩子运用相关的数学思维去思考去计算。

在这种引导中，多鼓励、多肯定，他会更努力。

3，还可以买几本有关数学的趣闻读物，在寒假期间亲子阅读或者自己阅读。

有关小学生的数学读物也是故事书，非常有意思，比如《奇妙的数学王国》等，也增加了还得阅读兴趣，同时也对数学学习有很大的帮助。

如果家长能每天真正地陪孩子一起坚持一个寒假，把计划落实到位，数学成绩指定会有很大进步，小学三年级的数学还是基础的部分多，比较容易赶上来的。

有情面包王

三的笔顺横、横、横、三的笔顺横、横、横、

青青去草原

汉字 三读音 sān部首 一耐唤笔画数 3笔画名称昌盯凯 横、横则返、横、

满意请采纳哟

先画一横，再画一横稍微短点的，再画一个最长的横

金融导师君君TO

“3”御镇像耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰漏拆缺线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。

扩展资料1、“1”像粉笔，是在日字格中从右上角附件写起，斜线到左下角附件。

不是简单的将两个角连起来。

2、“2”像小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。

3、“4”像小旗，从上线到中间起笔，向左斜到下格，在彭左线再折右碰线。

第二笔从右上角附件下去，到下面的当中碰线。

4、“5”像钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。

最后，在上面画一横线。

5、“6”像哨子。

从上线偏右一点起向下方画一个弧形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。

6、“7”像锄头。

从左上角到右下角画一横线，在折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。

7、“8”像娃娃、从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线，左线，在向上，在中返辩线以上和原线相交，最后，线到右上角附件稍离起笔处为止。

注意封口，图片上留了一点小口，孩子写的时候把我不准，所以要求封口。

8、“9”像勺子。

在上个画一个四面碰线的附近向右下角附近向左下面一直线到底线中间。

和“8”一样封口。

9、“0”像鸡蛋。

画一个碰上、下、左、右四边线的椭圆。

佩玉者

三的笔顺：横、横、横

城清韵ag

感觉你有点大惊小怪了！小学三年级的学生，成绩能差到哪里去？只能是相对差一些而已罢了。

那么，出现这一种情况怎么办？

首先，全面了解一下孩子的情况，找到孩子在学习上出现的问题。

只有对孩子的学习进行较为全面的评估，准确找到孩子在学习上出现的问题，方可对症下药，扭转成绩不良现象。

其次，注重培孩子学习习惯的培养。

小学低年级的学生，由于学习内容不是多难，在关注孩子的学习成绩的同时，更应该注重孩子学习习惯的培养。

好的学习习惯，能保证孩子的学习效率，从而提高孩子的学习成绩。

第三，注重心理辅导，树立孩子学习信心。

信心满满的人，做什么事情都不怕。

学习依然，当一个孩子在学习上没有信心，怕学习，那他学习效率就较低；反之，当一个孩子在学习上信心十足时，他的学习定然不会差到哪里。

我是你的朋友苏拉木塔格，关注我，让我们共同交流、解决你的孩子在学习上遇到问题。

陈静说育儿

语文的三字怎么写一横 一横 又一横

多小凝

部首是，一，二，三

霜霜聊游戏

田字格3写法如下：

“3”象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。

三（叁）：[ sān ]部首：一笔画：3五行：金五笔：DGGG基本解释1. 数名，二加一（在钞票和单据上常用大写“叁”代） ：～维空间。

～差清部曲扒宏。

～国（中国朝代名）。

2. 表示多次或多数 ：～思而行。

～缄其口。

拓展资料：

3（三）是2与4之间的春庆册自然数，奇数，是第2个质数，也是一个正整数。

3的英文是three。

3是第二小的素数

尊万8380

三笔画：横、横、横三拼音sān部首一部，部外笔画2画，总笔画3画释义：1、数名，二加芹改一（在钞票和单据上常用大写“叁”代）。

2、表示多次嫌冲判或多数。

扩展资料

相关组词：1、三宗[sān zōng]指黄帝、唐尧、虞舜。

2、三柱[sān zhù]星名。

3、朱三[zhū sān]五代后梁太祖朱温排行第三，故称。

4、三索[sān suǒ]《易》经卦由三爻组成，逆数以三为判缺终。

三索，犹言三数。

也指第三爻。

5、三党[sān dǎng]指父族、母族、妻族。

快乐庭院

１.降低期望，不要焦虑。

首先要放平心态，循序渐进。

您可以这样想：我的孩子虽然学习成绩差，可是还是老老实实地去上学，不逃学不惹事，也还不错呢。

给孩子制订一个切实可行的目标，比如下次比这次每门提高5分，那怕提高1分也是进步。

２.鼓励孩子。

想帮助任何人，诀窍都是：忽略他的缺点，关注他的优点。

记住：永远只点赞，不批评。

孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。

孩子成绩不好，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了。

他这时候需要的是鼓励和帮助。

可以这样跟孩子说：“宝贝,这次考试成绩不好，你一定很灰心吧？没关系，考试啊，就是查查你哪儿还没弄懂。

咱们把错题仔细改过来，弄明白，记住了就好了。

”

３.错题本。

三年级的孩子，语文无非是生字不熟，可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处，或者单独拿一张白纸写，每天读一遍这些易错字，不用费力，一周就会记得牢牢的。

每天读全部错字也行，只读本周错字也行，这叫七天重复学习法。

数学就做错题本。

平时没空，就周末让孩子把本周的错题单独抄在一个本子上，重做一遍。

考前重点复习错题本。

４.辅导作业要耐心。

如果不能平静地辅导，就宁愿不辅导，免得帮倒忙，更打击孩子的学习积极性。

孩子现在需要的是帮助，不是雪上加霜。

感觉情绪要失控时，赶快走开。

我特别喜欢一段话，愿与大家分享：

“我只说欣赏他的话语。

当我不知道怎么对他说的时候，就闭嘴不说，默默祷告，求老天爷能让我说出安慰造就他的话，求老天爷对他说欣赏鼓励的话。

”

５.每天最低给孩子读书５分钟，最好半个小时。

鉴于您这么焦虑，那就化痛苦为力量，越焦虑越要给孩子读书。

今天特别焦虑孩子学习成绩的事儿，今天就特别多给孩子读书几分钟。

您的孩子学习成绩这么差，主要原因在于您自身。

如果您从小注意多跟孩子聊天，多倾听孩子，多认真回答孩子的问题，从孩子一生下来就坚持给孩子读绘本，到６岁左右你的孩子就会独立看课外书，就能养成每天最低看课外书半个小时左右的习惯。

我还从来没有见过一个爱看课外书的孩子学习成绩不好的。

功夫在诗外，我家老大14岁，老二12岁，外甥女9岁，婆家侄女14岁，这是我自己家的4个孩子，我眼看着长大的，都没有上过任何补习班，只是看课外书，个个成绩名列前茅，学习的事我们家长根本不用操心。

三年级的孩子，您只要固定每天睡前半小时为课外书阅读时间，让他挑自己喜欢的课外书看，一年半载以后，他的专注力，理解能力都会有大幅度提高，学习成绩也会有明显进步。

可以给孩子编造一个善意的“谎言”：“没关系，孩子，妈妈小时候学习成绩也不好，后来多看课外书，知识面拓宽了，理解力增强了，就觉得上课好懂多了。

”也可以说是老师这么说的。

这不是谎言，这是真理。

６.屏蔽电子产品。

请家里的老人帮忙，电视放到白天看。

晚上家里不要开电视，老人出去跳舞散步，爸爸妈妈在家看书读报，陪伴孩子做作业读课外书。

如果客厅里开着电视，孩子是没有办法静下心来认真做作业的额。

如果作业做完就可以看电视打游戏，孩子是不会去看课外书的。

因为这些娱乐都不需要动脑筋嘛，诱惑太大，大人都难以抵抗。

我是陈静，教育实践家，国家注册二级心理咨询师，两个女儿的妈妈。

15年来，学习了北大心理学和青少年发展心理学在职研究生的全部课程，看过了能买到了大部分心理学教育学书籍，做了十几本读书笔记。

每天陪伴孩子阅读课外书至今，看过朱永新老师整理的300本《中小学生课外书基础阅读书目》提到的全部书籍。

妈妈就是我的事业，愿意将15年来真实的育儿心得分享给大家，欢迎关注我，留言咨询或讨论。

育渔寡欢

三读音 sān 部首 一 笔画数 3 笔粗庆唤画 岩凯名称 横、横差凳 、横

达兴老师聊教育

三

笔画数：3；部首：一；笔顺编号：111笔顺：横横横岁枯唤笔顺说明：提为横，点为捺，竖败者勾为乎凯竖，横折或竖提都为折。

sunny柔石

“三”字书写要领：1：第一个短横常用左肩横处理。

2：第二个短横用两端切口平行的方式，切口指向10点钟方向左右。

3：第三横是长横或者用中横或者短横都可，用长横居多。

三横保持方向一致的同时要注意间隔接近。

长横在念陪所有字中都可以末尾往右下略压一点来达到字的平稳。

3有三种写法，它们分别是小写即阿拉伯数字3，中文简体数字三，大写数字叁。

小写数字和简带高碰体字数字是简单便快速的书写方法，但也因为简单容易被人修改。

大写数字是汉字也叫繁体字，是数字书写中最复杂的写法，它字体结构繁琐，蠢谈不易被涂改，常用于重要的数字。

词语分解：三字的解释.指古字、篆、隶三种字体。

《北史·刘芳传》：“昔 汉 世造三字石经于太学，学者文字不正，多往质焉。

”.知制诰的别称。

宋 陈师道 《何郎中出示黄公草书》诗：“一官早要称三字，二鬓何须着两毛。

” 宋三的字典解释三 ā 数名，二加一（在钞票和单据上常用大写“叁”代）：三维空间。

三部曲。

三国（中国朝代名）。

表示多次或多数：三思而行。

三缄其口。

笔画数：； 部首：一； 笔顺编号

叫我大丽水手

“三”字在田字格上的写法如下：拼 音 【sān】1.二加一后所得的数目。

见〖数字〗。

2.表示多数或多次：～思|～缄兄梁其口。

3.姓。

笔画组词：再三、三峡、三昧、三藏 、洗三、三节

扩展资料

1、张三李四 [ zhāng sān lǐ sì ]【解释】：假设的名字，泛指某人或某些人。

【出自】：宋·王安石《拟寒山拾得》诗：“张三裤口窄，李四帽檐长。

”【示例】：问：“如何是佛？”师曰：“张三李四。

”◎宋·释普济《五灯会元》【语法】：联合式；作主语、宾语、定语；泛指某人或某些人2、约法三章 [ yuē fǎ sān zhāng ]【解释】：原指订立法律与人民相约遵守。

后泛指订立简单的条款。

【出自】：《史记·高祖本氏绝纪》：“与父老约，法三章耳；杀人者死，伤人及盗抵罪。

”《汉书·刑法志》：“高祖初入关，约法三章。

”【示例】：我们很郑重地和工头～，什么时候交稿羡核运，什么时候看校，什么时候拼版。

◎邹韬奋《经历·种种尴尬》【语法】：动宾式；作谓语、宾语；含褒义

康康侃球

“三”字的笔顺是这样写的：一（横），一（横），一（横），卜轮总共3个笔画。

“三”字的部首是：一。

“三”字的读音是：sān。

“三”是汉语常用字，最早见于甲骨文，其本义为特殊指事字，指衍生万物的天、地、人，后引申为二，四之间的正整数、多多地、一再地等。

扩展资料：

关于“三”的字源：“三”是特殊指事字。

古人认为“道立于一，一生二，二生三，三生万物”。

就是说，混沌太初的存在整者弊衡体是“一”；然后由太初混沌的“一”，分出天地首做“二”极；天地二极“二”之间，又生出人这第“三”部分；天地人三者，衍化出宇宙万物。

三，上面的一横代表“天”，下面的一横代表“地”，中间的一横代表“人”。