大班下学期班级工作计划

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大班下学期班级工作计划

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班上学期的共同学

习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期。这学期我们根

据幼儿园教育计划，围绕服务、研究、创新的指导思想，以重细节、讲实

效、看长远的教育宗旨去努力工作，继续深入贯彻《纲要》的精神，根据

本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教

学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，

以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。以便幼儿能顺利进入

小学并快速适应小学的生活。具体计划如下：

一、班级情况分析：

本学期我班有39名幼儿，其中男孩21人，女孩18人。孩子们通过一

学期的大班学习与生活，各方面均有较大的进步。大部分幼儿语言表达能

力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。

但我们也看到存在的一些问题，幼儿的行为常规与良好的倾听习惯还需加

强。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿

前阅读、前书写的训练，培养幼儿良好的作息时间，让幼儿知道时间的宝

贵。将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼

儿进入小学打好基础。

二、主要工作与具体措施

（一）保教工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎

实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德

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教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作：幼小衔接实施方案

配合生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作预防传

染病的发生:合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为

幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生

习惯。幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加

强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长。

在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。日常活动中

细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，

对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项

保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

（1）在教学上我班将坚持开展园本课程开发活动，将数学教育、语言

教育与园本教学有机地结合。

园本课程我们开展了一个学期，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、

讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书

面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开

展园本课程的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数

学活动和语言活动作为单独的活动来开展。

※根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。

※进一步围绕教育目标丰富区域活动内容，鼓励幼儿动手参与，提高

幼儿参与区域活动的主动性、积极性和创造性。

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※积极创设与教育相适应的环境，充分尊重幼儿的自主性，教师只是

支持者、合作者。

（2）我们将以认真的工作态度，积极地完成幼儿园组织的各项任务和

活动（幼小衔接工作、幼儿园六一艺术节活动、幼儿的毕业典礼等工作）。

（二）教科研工作

1.预设开展丰富多样的园本课程“地方民间艺术美——剪纸”，促进

幼儿的各方面能力的发展与提高。

2.根据节日、季节等特点开展丰富多彩的游戏。

（1）建议家长带领幼儿春游，让幼儿体验大自然的美及发现大自然中

的季节变化及特征。

（2）开展系列爱妈妈、学雷锋、植树等活动。

（3）开展庆“五一”、庆“六一”等活动，寓教于乐，让幼儿体验节

日气息。

3.以个案研究的方式针对个别典型的幼儿进行观察研究，并总结。

4.教师通过自我评价、问卷、观察记录等方法，对教育活动的目标、

内容、方式等进行评价，不断提高自身的素养和专业水平。

5.认真进行教学工作，每周对活动进行反思。

6.认真参与园内的每一次教研活动，学习教改新信息，更新自我教育

观念。

7.开展园内互听互评活动，虚心向优秀教师请教，虚心他人经验。

8.继续“《指南引领下，幼儿区域行为的观察与记录的研究》”的课

题研究，随时观察记录，收集资料。

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9.每月学习一篇与业务有关的文章，并做好读书笔记。

10.于学期期末做好班级及课题的总结工作。

（三）安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要,加强日常活动中的安全管理。重视

幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作。如晨间安全检查、坚持接送卡

的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日

活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意

识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

（四）班级管理

1.每周定期召开班务会，总结本周的工作情况，共同讨论自己工作中

遇到的困难，找出解决的办法。布置好本周的工作内容。

2.认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日

活动科学合理、动静交替地安排好。

3.认真督促幼儿接送卡的使用和临时接送登记制度。

4.管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平

时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

三、家长工作

1.继续以主题活动为突破口，鼓励家长积极参与实践活动，增强沟通

的实效性，唤起家长主动配合教育的意识，引导家长在实践中体会，让家

长从幼儿的变化中感知新的教育理念和正确的评价观念，充分发挥家长的

教育资源。

2.认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

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3.利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通

4.继续通过电话、面谈等方式，及时与家长取得联系，共同进行针对

性教育，使家园教育协调一致。并根据大班具体情况，有针对性地通过家

园共育栏、书面形式向家长宣传家教小常识，提升家长科学育儿的观念，

形成一致的合力。

5.利用召开家长会、家长访园日、亲子活动等形式，让家长参与到幼

儿园的活动中，更好地促进家园共育。

四、月份工作安排：

三月份

1．清洁整理教室环境，迎接幼儿回园。

2．创设“结构区”、“操作区”、“数学区”、“剪纸屋”、“语言

屋”等区域，丰富自然角，进行环境布置和区角整理。

3．做好幼儿的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作。

4．请家长协助幼儿调整好作息时间，鼓励幼儿准时入园。

5．调整本学期的早操和晨间体育活动内容，增加小型体育器械。

6.开展“剪纸——闹元宵”主题活动，布置展板“闹元宵”。

7.开展“值日生”活动，让幼儿自觉认真的完成任务，进一步培养幼

儿的责任感。

8.庆“三八”、学雷锋、植树节主题活动，做好文档资料收集整理。

9.召开新学期家长会。

四月份

1.开展“剪纸调查”主题活动，布置展板<地方剪纸调查表和主题<墙

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饰花团锦簇>。

2．创设户外角色游戏，增加、收集相关材料。

3．组织活动：“寻找春天”踏青活动。

4.开展清明节传统节日的教育活动。

5.准备趣味足球活动的筹备工作。

6.做好春季疾病预防工作，养成饭前、便后要洗手的良好习惯。

五月份

1．继续做好春季疾病预防工作，养成饭前、便后要洗手的良好习惯。

2．开展“剪纸的故事”主题活动，布置展板“对称剪纸”剪纸的故事”

主题墙饰<剪纸赏析><团花伞>。

3.丰富自然角，从幼儿的认知经验和观察兴趣出发，让幼儿种植种子，

继续进行观察记录种子的生长过程。

4.六一移风易俗文艺晚会

六月份

1.六一庆典和六一游戏

2.开展端午节活动.

3.开展“我要毕业了”主题活动，知道离园的日子，珍惜在园的时间，

并鼓励幼儿大胆表述自己的想法和情感，传达爱的祝福。

4．结合日常生活活动，让幼儿懂得夏天该如何预防中暑。

5.开展“幼小衔接”专题讲座，带领幼儿参观小学。

6.家长开放日活动。

7．召开大班毕业典礼。

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8.进行期末的全面家访工作，请家长科学合理的安排幼儿的暑假生活。