个人主要事迹怎么写？

为了解决如何写个人先进事迹的问题，下面就为大家介绍一下写作方法，希望能够给大家带来帮助。

（一）开头部分1、在XX地方，XX人任职，他以忠诚的心、科学的方法，取得了良好的成绩。

2、这里的地方是什么样子，这里的人民又是怎样的，他正是其中的一员，在这片美好的地方，他以自己的努力，取得了令人瞩目的成绩。

3、一提及这个单位的面貌，大家都会赞叹，这一切离不开谁的付出，谁的心血。

4、“勤奋工作，脚踏实地，无私奉献”是谁的格言？从古至今，这句格言就一直传承下来。

（二）篇章结构小标题式可以分为逻辑顺序、时间顺序、并列顺序或者多种顺序融合式，内容上可以以工作名称、措施、成效或身份来表达，也可以结合多种方式来表达。

（三）主体部分1、他开口说：“我要奋斗，追求梦想！”他口号集中了他的奋斗目标，提出了实施措施，并以身先士卒、亲力亲为、严爱有加的精神，落实到实处。

2、对于如何做出更好的成绩，我们必须发挥自己的潜力，仔细研究如何采取有效的措施，把握必要的要求，以便取得最佳的结果。

3、：面对工作基础差、要求高、难度大的情况，他采取了什么措施，又取得了什么成效？如何将人物与其所做的事情联系起来，展现出某事是他做的，离不开他？1、他在会上提出什么，明确了什么，要求什么。

2、他始终怎么样、怎么做。

3、他自觉、主动怎么样。

4、在他的带领、影响、推动、指导、关心、支持下。

5、他带领单位一班人。

6、他深知什么道理。

7、他说什么话。

8、他亲自干什么。

9、他注重什么10、他坚持什么 （五）如何把人物形象树立起来1、用细节描写。

把人物动作、语言、神态、心理展示出来。

2、将人物放到一种艰苦的环境中，充满复杂的矛盾和挑战，观察他如何应对，从而突出他的个性特点；或者，用他人的视角，以常人的眼光反衬他，强调他的与众不同。

3、纵向对比，把过去的落后状况与现在的进步幅度进行比较；横向对比，把同行的工作现状与自己的先进程度进行比较。

4、用转折法。

虽然如何，但是他如何。

（六）结尾部分1、用人物语言结尾。

2、无尾而终。

（七）常用过渡句、议论句1、与此同时。

2、如果说上面的`工作如何，那么下面的工作如何。

3、不仅是什么，更重要的是什么。

4、升华单位、个人境界和提升文章中心，可以有效地促进社会发展，提升文化水平，并且有助于增强个人的自我觉悟和审美能力。

5、是这样说的，也是这样做的。

清宁时光17

写作思路：写作的时候把你工作中表现优异的事迹写出啦即可。

李婧1985年5月出生，是扬州环境资源职业技术学院02商英(4)班的团支书，同时也是院学生会秘书处的负责人。

她入校以来，一直严格遵守学院规章制度，以身作则，并能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步。

一、这位学生思想积极，要求自己不断进步，努力提升政治素养。

他勤奋学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，并致力于实践“三个代表”，不断提高政治修养。

他思想健康、活跃，经常能够提出良好的意见和建议。

这位同学自入学以来，一直担任班级团支书，认真组织每周三下午的政治学习，积极调动大家的思想，引导非团员向团组织靠拢，并做好优秀团员向党组织推荐工作，连续两年被评为“优秀团干”，同时也提出入党申请，定期向党组织汇报思想，以党员的标准来要求自己。

二、她在学习上认真负责，在工作上勤勉尽责，从不滥用职权，努力做好学生会及各班级干部每月的考核、会议记录和考勤工作，还起草学生会的各项规章制度。

这位同学不仅能够积极高效地完成自身部门的工作，还能主动协助其他部门，而且以“事不宜迟”的原则完成每一项任务，作为班级干部和学生会干部，她能够很好地解决班级和学生会间的矛盾冲突，同时既做到班级工作不落下，也做到学生会的工作不拖延。

她学习勤奋刻苦，入校以来一直取得优异成绩，荣获一等奖学金。

英语口语方面，她自信大方，经常协助外教，参加学校外事活动，不断提升自己的能力。

三、李婧同学生活朴实，乐于助人，在班级里受到同学们的喜爱和信任，工作认真负责，有时候让讲话的人管纪律，积极参与学校各项活动，追求集体荣誉，并养成了自我批评的优良作风。

她不仅能真诚地指出同学的错误和缺点，也能正确地对待同学的批评和意见。

面对同学的误解，她不会因此而感到沮丧，而是诚恳地接受，从而不断提高自己。

在生活上，她衣食严谨，不会浪费金钱，但一旦有同学遇到困难，她会尽可能地提供帮助。

李婧同学体现出职业技术学院学生应有的道德品质、学习态度和工作作风，在同学们眼中，她是一面喻为旗帜，是所有人学习的榜样，也是一位当之无愧的优秀学生会干部。

教育知识局

个人主要事迹怎么写？无论是先进个人还是先进集体，整理其先进事迹的材料，内容各有不同，不可能固定一个模式。

一般来说，可以从以下几个方面进行整理。

（1）要拟定恰当的标题。

事迹材料-工作报告先进事迹的标题应当包含先进个人或集体的姓名以及先进事迹的主要内容或材料的用途，如：《王鬃端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等。

正文应首先简要介绍先进个人的情况，包括姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等，以及有关单位准备授予他（她）什么荣誉称号或给予哪种形式的奖励。

对先进集体、先进单位，应简要介绍其先进事迹的主要内容，而无需用太多文字。

写先进人物或先进集体的主要事迹时，应当充分体现他们的先进性，要具体、实在、有说服力。

比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，可以着重写这位在发扬党的优良传统和作风方面的突出先进事迹、在同不正之风作斗争中的突出表现；写一位搞改革的先进人物的事迹材料，可以着力写这位是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。

在写这些先进事迹时，应当选取具有代表性的具体事实，并可以运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。

为了使先进事迹的内容更加清晰、条理化，可以将它拆分成若干自然段，特别是那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。

如果把各方面的内容材料混在一起，可能会使文章混乱不堪。

在分段写作时，最好在每段之前根据内容给出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容形成紧密结合。

整理好先进事迹材料后，应经有关领导审定，以相应一级组织的名义正式署名上报，不宜以个人名义署名。

写作典型经验材料一般包括以下几部分：标题的写法有多种，通常是将典型经验高度集中地概括出来，而不是采用公文标题的写法，这种集中概括出来的标题，不仅包含正文中各部分典型经验的内容，而且是典型经验的主题。

（2）开头一般要展示典型经验的背景材料和突出的成果。

背景材料应包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又要简洁明了。

成果方面，要写出最为突出的点，尽量与背景材料相映衬，以突出先进个人事迹材料。

有时也可以把成果放在材料尾部，这要根据具体材料安排。

（3）主体。

典型经验材料的核心部分是对典型经验的具体展开。

写作这部分内容，通常是按照一定的逻辑关系，将典型经验分成几个部分，以围绕标题，服务于标题，说明标题为主。

各部分之间应该有内在联系，但不能互相重复，互相包含，应该相对独立地处在一个统一体内。

在这部分内容的表述中，要注重思想和具体做法、实例的结合，既要宏观地总结，又要微观地阐述，同时也要提供必要的数据支撑。

写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：作为先进典型材料，其中所反映的先进思想、先进事迹和典型经验必须真实可靠，不能有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把未经核实的”先进事迹”和”经验”写入材料，如果不能确实搞清楚，最好不要勉强凑数。

讲述先进典型的事迹和经验时，要正确表达先进典型与群众、集体的关系，以及他们受到周围群众和其他集体、单位的大力支持。

不能夸大先进典型的个人行为，而是要表现出集体观念，起到带动作用。

在文字表达上，要求选择实在、贴切的词语，不要过多使用修饰成分或夸大实际情况的形容词，不要说空话、套话，要说得简洁明了，尽量用较少的话把事情说清楚。

我的骄傲1718

1、首先需要说明个人的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、受教育程度、籍贯、民族等。

2、在这些年里，我主要的事迹是：在哪里上初中、高中、大学，以及在不同年龄段学习到的知识和能力，以及在这个阶段养成的技能。

3、在写作时，不要使用第一人称，而要多使用第三人称或者相关人物的名字，这样可以让读者更加清楚地知道自己在看什么，也能给人一种良好的感受。

4、强调自己的成就，可以利用别人对你的评价，也可以突出自己获得的主要奖项，来展示自己这一阶段的主要成就。

5、请详细描述个人事迹，不要使用模糊不清的措辞，这会给人以不良的印象。

6、写个人事迹要实事求是，不要编造虚假的事实，不要把不属于自己的事迹写进去。

扩展资料：写作时，特别要注意以下四点：1、写作时，应当使用第三人称，即将所要描述的对象如果是集体应用“他们”来表述，如果是个人则用“他(她)”来表示，为了避免连续出现几个“他们”或“他(她)”，单位可直接写名称，个人可写其姓名。

2、无论是单位还是个人，在撰写简要事迹时，都要牢记时间跨度，不能既拉得太远，又混淆时间概念，将过去的事情当做现在的事情来写。

时间跨度的长短要根据实际情况来决定，如果上级要求某个担任乡长以来的情况，就要写他任乡长以来的事迹；如果上级要求该两年来的情况，就要写两年来的事迹。

当然，有时也可以根据需要适当地写一点超过这个时间的背景情况。

3、在写简要事迹时，可以使用群众或有关人员的语言，以突出被写作对象的思想境界，让文章更加生动、真实。

但在使用他人语言时，要注意适当加工，绝不能造假。

4、用事实来说话，就是要把一个事件分解成多个层次，每一层次用几句话作为观点，再用一至两个突出的事例来说明，尽量把一个事例说完整，以给人留下深刻印象。

百度百科 -事迹材料（文字宣传材料）

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自1990年以来，***一直在***疾控中心从事公共卫生和食品卫生检验等工作，现任***区疾控中心检验科副科长。

他是一个勤奋实干的人，工作认真负责，学习虚心，对职责充满责任，考虑全局，不计较个人利益和荣誉，在平凡的岗位上为中心检验工作作出了巨大贡献，是一个值得大家学习的人。

这位坚持遵守四项基本原则，热爱祖国，热爱中国共产党，学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记的重要讲话，积极参加党的先进性教育活动。

在工作上，她勤奋努力、认真仔细。

卫生检验工作需要精确，又繁琐又脏又累，因此她虚心向老学习请教，吸取他们的经验，积极主动，不怕脏、不怕累，勤奋努力地做事，坚持不懈。

疾病预防控制工作关系到人民群众的身体健康，从小到大都是重要的一个关口，要求工作人员时刻保持谨慎，把握好细节，不能有一丝马虎，并且要学习新技术、新方法，充分利用现代信息技术，为领导和决策部门提供及时、准确的科学数据，即使是在休息或者休假时也要投入工作。

检验科是对外公共窗口，他们负责居民和厂矿的水质检验、食品企业的指标检验等等。

有一次，他们接到一个紧急检测任务，忙到晚上才得到试验结果，但结果却是模糊难以下明确结论的，他们不得不重新做一次，就算是忙个通宵也在所不惜。

有时候会有人或是托熟人想对检验单上的数据做改动，但他们坚决拒绝，只出具真实报告，这是他们的职责。

此外，他们还会利用空余时间帮企业解决技术难题，让企业主真正明白只有做好产品质量管理，才能让企业持久发展。

***刚到家时，单位电话就打过来，说有大量样品需要检测。

她只好给儿子泡了包方便面，然后匆忙赶回单位，结果发现样品数量比想象中多，加上工作量大，***和同事们忙到了半夜才结束。

夏秋季节是肠道传染病的高发时段，为了做好检测工作，她不惜夜以继日，无论下雨刮风，随到随检样品，参与学校卫生和职业卫生健康体检工作，任务艰巨，曾经有一次，她正在家里陪亲戚吃饭，却突然接到了单位的电话，发生了突发性公共卫生事件，她放下手中的碗筷，立即和综监科去了现场，采集到了非常有检测价值的样品，及时发出了检测报告，为病人的救治赢得了宝贵时间，最后回到家时，已是霓虹闪烁万家灯火。

她全面参与实验室工作，担任信息员、档案员、仪器自校员、突发公共卫生事件应急小组成员、门诊化验员等多项职责，态度严谨认真，取得了一定成绩。

在日常工作中，她注重实验室质量管理，从检测环境温度湿度到仪器设备检测校准，都严格按规范执行。

在实验室资质认定考核中，她顺利完成了盲样检测工作，受到上级领导的表扬；在国家碘盐实验室考核中，她也取得了不错的成绩；在五市实验室能力比对考核中，她克服困难获得“优秀实验室”称号。

2008年底，在领导信任和同事支持下，她走上管理者岗位，担任副科长。

面对疾控事业的不断发展，为了提高自身理论和业务水平，她在丈夫长期在外、孩子年幼体弱等困难面前克服了困难，利用业余时间参加江苏职工医科大学的函授学习，同时抓住学习交流机会，不断学习新理论、新技术，并发表多篇论文，使自身的专业知识得到提升，跟上时代步伐，为公共卫生事业更好地服务。

用户2683245985903

主要事迹及获奖情况怎么写？主要事迹及获奖情况汇报写法：1、从时间上按先后顺序，列举出自己一年中或一个时间段内影响较大的事情，并详细说明每件事的经过、对公司的贡献、为公司赢得荣誉、受到领导的嘉奖等情况。

2、将曾获得的所有奖项、证书等分类列举出来。

子静子的人3925

在主要事迹的开头，我们需要先介绍该人物的基本信息，然后重点叙述一些突出的事例，比如他的出色的工作经历和所获得的荣誉称号；最后总结文章的主旨，或者表达出该人物或单位的努力方向和决心。

写主要事迹时，有三种方式可供选择：简介式、概括式和引题式。

简介式是对典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号进行简洁明了的阐述。

概括式是概括典型的突出之处和先进事迹。

引题式是通过具有代表性的事例或群众对该人物的评价引出该人物和主题。

写作以事迹为主要内容，要求具体到单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩、典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。

结构可采取横式结构或纵式结构，横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。

文章主旨鲜明，充分展示了XX单位或人物的先进性和拼搏精神，社会各界纷纷称赞，号召大家向其学习，以求建设更美好的社会。

热血幻影

写先进个人的简要事迹怎么写

小小绿芽聊教育

主要事迹可以从以下几个方面入手写：1、热爱本职工作，在推动单位工会伏哗稿工作中成绩显着。

2、热心本单位工会的发展建设，用心投身本单位文化建设。

3、认真学习，政治上用心要求上进。

4、不芦搜断加强理论学习，思想上用心要求进步。

5、在完成本职工作的同时，积极参与工会各项活动，为单位做出突出贡献。

6、用心发动职工缺孝踊跃参加上级工会组织的各项活动。

范例如下：作为学生干部，我要求自己严格，注重全面发展，发挥好骨干和带头作用，努力推动年级、班级的发展和进步。

在工作上，我认真负责，勤勉尽责，严格按照规章制度办事，不把学生会的职权用来谋取私利。

平时认真完成学生会和各班级干部每月的考核任务，记录会议记录和考勤情况，并制定学生会的各项规章制度。

我不仅积极完成部门工作，还主动帮助其他部门完成工作，以“事不宜迟”的原则，把每件事都完成，作为班干和学生会干部，我有双重身份，能在班级和学生会之间调节关系，使班级和学生会的工作都能得到妥善解决。

学习上，我刻苦学习，努力提升专业知识，以优异的成绩获得院一等奖学金的荣誉。

英语口语学习方面，我自信大方，经常帮助外教，参加学校的外事活动，不断提高自己的口语水平。

匿名用户

个人的主要事迹怎么写在日常生活或工作学习中，事迹是大家熟悉的，它是一种事务公文，可以弘扬正气、表彰先进、推动工作。

那么，我们该如何撰写事迹呢？下面是我为大家收集的关于撰写个人主要事迹的建议，希望能够帮助到大家。

XXX，男，XX年XX月出生，XX年毕业于XXX大学，现任XXX农机管理员。

多年来，他精益求精，不辱使命，工作中胸怀大志，思维开阔、乐于学习、勤于思考，虚心向老倾听学习经验，在农机工作的第一线无私奉献。

他的职业理念是：“尽职尽责，尽心尽力”。

他工作勤奋，从不擅自离岗或请假，认真负责地完成大小事务，积极参与文明单位创建、职工教育培训、宣传思想工作等工作，并主动配合纪检监察等工作。

他的敬业精神受到了单位干部职工的一致好评，办公室的各项工作也得到了长足进步。

他一直深入农村和农业生产第一线，把自己学到的知识毫不保留地传授给农民，努力提高农民的科技意识，不断加大科普宣传力度。

他定期组织科技人员利用现场会等时机，对农民进行培训，每年安排的送科技下乡活动超过5次，技术讲座超过2次，发放资料超过100份，受教育人数接近200人次。

多年来，他不断努力，勤奋劳动，无私奉献，以高度负责的态度和执着敬业的精神，影响和激励周围的每一个人，做出榜样的表率。

他只是一名普通的农机管理员，他的事迹并不惊人，但他的赤诚融入他的行动，在平凡的工作岗位上取得了卓越的成就，留下了一串坚实而闪光的足迹。

今年41岁的xxx，是矿采煤一队班长，他工作勤勉尽责，以自身行为树立榜样，影响身边的职工，赢得了全队职工的敬佩，先后荣获季度“十佳”优秀共产党员、“弯弯腰”先进个人等荣誉称号，今年，他又被评为2012年度模范共产党员，受到全体矿工的尊重与敬佩。

xxx常说，作为党员，我们应该以身作则，规范操作，认真做好安全管理工作。

在日常工作中，他带头抓安全，严格把好每一个细节，每天下井总是第一个到现场，查看施工安全状况，检查隐患遗留问题，确保安全无忧。

他认为，安全管理之道在于不能忽视任何一个细节，任何一个麻痹和疏忽都会留下事故隐患。

在他的带领下，采煤班自2012年以来，实现了零“三违”目标，杜绝了微伤以上事故。

xxx深有体会地表示：“作为一名党员，不仅要做好本职工作，更要以身作则，做表率。

”多年来，他将艰苦的环境当作提高自身管理能力的舞台，总是勇于挑战困难，勇于领先。

去年7月份，该队施工的西翼1210（3）工作面遭遇FS时，他又一次冲在最前，展现出了他的勇攻坚克难的精神。

115、fg5、xxx在面对工作面出现片帮、冒顶、掉斜、歪架等多种困难时，主动放弃休班，发动班组党员做职工的思想工作，加强劳动组合，与班组骨干一起想办法，采取卧底扶架、单体辅助移架、合理逮顶漂车等一系列措施，最终使工作面逐步走出了生产困境。

xxx作为班长，以人为本带领班组，真诚待人、及时帮助解决职工的思想和生活困难，让每位职工都能“轻装上阵”，全身心地投入到工作中去。

他坚持班组管理公开透明，每月工资分配、班工分和每月工资都能及时公布，耐心解释职工的疑惑，让职工看得清楚账，拿得放心钱。

多年来，xxx一直秉承党员的模范职责，在平凡的岗位上展现出不平凡的风采，赢得全班职工的信任，被大家尊称为“贴心人”。

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用户7062596092145

主要事迹及获奖情况怎么写？写自己的先进事迹时，可以把自己在一些急难险重的工作中的突出表现写出来，介绍自己在遇到各种困难时如何克服困难完成任务的情况；写自己获得的奖励时，可以把获奖时间、奖项名称、颁发单位一一列出，按照奖项的含金量大小或者按照时间先后顺序排列。

輝先森

优秀事迹简介写法：1、首先，要写出基本情况，包括性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化程度、曾任何职及现任何职以及主要成绩。

2、简述自己的优秀事迹，写出自己担任的重大工作的角色，突出自己的能力、优势和特点，展示自己的重大成就。

3、用第三人称来写，可以让读者感觉舒适、清晰，如果有时涉及到太多人，可以用名字代替。

4、在写简要事迹时，应适当使用他人的语言，即用群众或有关人员的语言来描述，以突出当事人的特点，使其形象更加鲜明。

5、写个人事迹时，一定要实事求是，不能编造虚假，要保持文章条理清晰，层次分明，让读者明白你在讲述什么，也能给人留下深刻印象。

范文示例：保立东是二年级学生，担任班长，思想品质优良，热爱祖国、学校和班集体，尊敬师长，团结同学，自觉遵守学校规章制度，性格活泼热情，文艺多才，学习成绩优异，体育、舞蹈、绘画等方面表现突出，具有较强的组织能力。

一、班级管理以身作则，尽职尽责。

作为学习委员，我以自身行为为榜样，肩负起班干部的重任，乐意接受老师分配的任务，做到有始有终，受到老师们的一致好评。

每天按时到校，协助老师规范晨读秩序，在午休期间勇敢地制止一切违反纪律的行为，以营造良好的班级氛围。

能耐心细致地处理同学们的作业，与同学和睦相处，赢得他们的信任与支持。

二、乐于探究，勤奋刻苦。

他学习非常认真，把每一项作业都做得非常到位，上课时认真听讲、积极回答问题，遇到难题也会积极地向老师求助，而且还会主动帮助同学解决疑难问题，营造了一个良好的学习氛围。

三、爱好广泛，积极向上。

自入学以来，我积极参加学校组织的各项活动，多次参加校运会比赛并获得体育之星的称号，多次参加舞蹈比赛获奖，连续两年被评为三好学生和文明学生，在老师们的悉心指导下，我会继续努力，发挥更出色的表现。

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简要事迹是以事实为基础，概括而简要地反映一个单位或个人事迹的材料，不能空洞无物，应当把最突出的事迹突出出来，以便更好地反映事实情况。

一般来说，简要事迹至少要包括两个方面的内容，一是基本情况，即开头部分，用文字概括出相关单位或个人的基本情况；二是主要特点，也是简要事迹的主体部分，把最突出的事例按照一定的逻辑关系进行排列，以形成一个完整的事迹。

写作时，特别要注意以下四点：

1、在写作时，应该使用第三人称，即将要描述的对象是集体的时候，用“他们”来表述，是个人的时候，则用“他（她）”来表述。

2、不要扯太久，也不要混淆时间概念，不要把过去的事情描述成现在的事情，无论是单位还是个人，都要把握好时间跨度。

3、在写简要事迹时，可以使用群众或有关人员的语言。

4、将事实说明出来，简要事迹可以拆分为多个层次，每一个层次用几句话概括出观点，然后用一至两个典型的事例来加以说明。

生活小能手145

首先需要清楚地表述个人的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、文化程度、籍贯、名族等；其次要描述自己这些年来取得的主要成就，可以以获得的奖项来体现，突出自己的成就，以及在这一阶段培养的能力等。

要注意在写作时不要提及自己，多使用第三人称或某人的名字，这样可以给人以清晰的印象；个人事迹应该描述清楚，不要使用模棱两可的话语，以免给人以不良的印象；个人事迹应该实事求是，不要编造虚假的事实，不要写一些与自己无关的事情。

范文李婧女士1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英(4)班团支书，并且负责院学生会秘书处的工作。

她入校以来一直严格遵守学院规章制度，以身作则，并且能够妥善处理班级工作和学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了良好的进步。

这中间写思想上、工作上以及生活上的一些事迹。

李婧同学体现出一名莘莘学子应有的道德素养、学习态度以及身体力行的工作作风，是当代职业技术学院学生的榜样。

在学生心目中，她是一面旗帜，一个值得学习的榜样，应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。