教育主题

有关主题教育活动总结模板锦集九篇

主题教育活动总结篇1

在这个充满麦香与爱意的6月，今年“端午节”恰逢“父亲节”，这两个美

好的节日如期而至并美丽邂逅。在“双节”即将到来之际，__幼儿园里到处充满

了浓浓的感恩之情和惬意的节日气氛。

近一周以来，__园各年级组结合实际情况将父亲节和端午节结合在一起，运

用孩子喜闻乐见的方式，开展不同的主题教育活动，在培养幼儿对中国的传统文

化感兴趣的同时，利用双节激发幼儿关爱爸爸的意识，让孩子们知道爸爸的辛苦，

并用语言、歌曲、绘画等形式大胆表达出来，增强对爸爸的情感，增进亲子感情，

让爱传递！

托班组以“父爱满满、爸气十足”为主题开展了亲子活动，宝宝们为爸爸献

上一首首动听的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩脚印、钻山洞等亲子互动游戏；小

班组则以“我爱你爸爸”主题活动感受着对爸爸浓浓的爱，并以“夸夸爸爸”“爱

心领带”表达出孩子们对爸爸的敬仰；中大班组通过“采访爸爸”“爱心视频”

把孩子对父爱的感恩表达得淋漓尽致，并邀请爱心爸爸进课堂，为孩子们讲述了

自己岗位上工作的职责，使孩子们对爸爸的崇敬之心更加深厚。

围绕端午粽情的主题活动也是极其丰富：老师们利用图片、视频讲解了端午

节的来历和风俗，并展示了我国不同地区过端午节的一些习俗图片，孩子们都听

得非常认真。各班还以游戏的形式开展特色的端午划龙舟比赛活动，说儿歌、画

粽子、粘土做粽子、折粽子等活动精彩纷呈，孩子们既感受了浓郁的端午氛围，

也体验到浓浓的亲情。

“端午粽飘香，情浓父亲节”，__幼儿园通过父亲节与端午节相结合的主题

教育活动，让孩子们不仅感受到中华传统文化的魅力，也加深了对中华传统文化

的了解，同时通过孩子们幼小心灵的感知，感受到父爱如山，并学会表达爱、回

报爱，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让中华民族孝老爱亲的传统美德扎根于

孩子们心灵深处。

主题教育活动总结篇2

关于在全校开展“五爱”教育活动的实施方案

一、指导思想：

为了响应四川省委9+3办公室提倡的培养一个合格藏区学生，幸福一个家

庭；培养一名合格藏区学生带动一方经济的指导精神，为了充分体现“有爱才有

教育”的办学理念，增强学生的爱心意识，提高学生的品德修养，促进学生的成

长和进步，在生活中让每一个学生和学校、老师、同学走得更近一点，体现新世

纪学生的活力，学校决定在全体学生中开展“五爱”教育活动。

二、总体目标：

全面学习贯彻“五爱”的主要内容和基本要求，深入开展全校性的德育教育

活动，培养“五爱”为典型特征的城关人意识，稳步提高我校广大学生的思想道

德素质和主人翁意识。通过这次活动培养学生两种素质，一、为人素质主要包括

各种文明行为习惯、法制意识和集体主义、爱国主义的思想；二、心理素质主要

包括不怕困难，知难而进的顽强意志，同时，增强文明学生、文明公民的意识和

提高自我教育的能力。

三、主要内容及要求：

“开展爱国主义教育、开展民族团结教育、开展感恩励志教育、开展法纪

教育、开展文明行为教育”是我校“五爱”活动的基本内容，也是每个城关学生

都应承担的义务和责任，人人要把“五爱”的基本内容与日常行为融为一体。以

热爱学校为最大光荣，以损害学校利益为最大耻辱，提

倡勤奋学习、遵守纪律、保护环境，反对浪费时间、违纪违规、破坏环境。

力争做到每个学生能积极投身于校园文化建设。

（一）爱我祖国

爱我祖国的基本内容有：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国

的灿烂文化；爱自己的国家。

泱泱炎黄，巍巍华夏。我们伟大的'祖国地大物博，物产丰富。名山大川，

江河湖泊星落棋布。春夏秋冬，一年四季景物分明。作为一名中国人，我们要爱

我们祖国的大好河山，要从黄河泰山、长城长江源源不断的追求精神中获取精神

动力。五十六个民族五十六个家，兄弟姊妹是一家。作为一个多民族国家，我们

应尊重他人的民族风俗习惯。我们伟大祖国有丰厚的文化积淀，让学生从圣贤的

智慧思想中获取作人的素质是学校爱国主义教育的重要内容。爱国主义教育应从

小事做起，我们主要从以下几个方面抓起的。

（三）爱我老师

老师是培育我们健康成长，传授给我们知识、教我们做人道理的师长。他们

使我们充实了自己的头脑，懂得了思考，懂得了学习和生活。我们尊重老师，爱

老师，因为他们为了我们付出了许多。

爱我老师的基本要求

1、理解老师、尊重老师、对老师有礼貌。

2、对待老师像对待自己的父母一样。

3、在老师有困难时，给老师力所能及的帮助。

4、不顶撞老师，听从老师教育，积极完成老师交给各项任务。

（四）爱我同学

关爱同学，就是要在同学之间架起友谊之桥，学会彼此沟通，和谐相处；还

要做到诚实守信，并且在别人最需要关怀帮助时雪中送炭伸出援助之手，达到共

同努力、共同学习，共同进步的目的。

爱我同学的基本要求

1、经常为学习较差的同学讲解难题。

2、朋友犯了错误不包庇，并积极帮助改正。

3、帮助生活困难的同学。

4、对身体有病的同学要主动照顾。

5、积极参加学校开展的各种爱心活动。

（五）爱我自己

相信自己，“我能行”，树立起“我能行”的积极心理状态，树立正确的人

生观和价值观。

爱我自己的基本要求

1、相信自己，“我能行”一定会成功。

2、能管理好自己的东西如衣服、书籍等。

3、学会正确理财合理支配自己的零用钱。

4、巧妙安排自己的学习时间及娱乐时间，拒绝网吧文明上网。

5、早晨不睡懒觉、办事不拖拉不马虎。

6、认真刻苦学习，努力完成学习任务。

7、穿戴整洁、不穿奇装异服；女生不佩戴首饰，男生不留长发、不吸烟喝

酒、不打架斗殴、不以大欺小、不拉帮结派。

四、时间安排:

11月8日——14日：

学校宣传发动、发出倡议。

11月15日——21日：

班主任召开“爱我学校”主题班会，进行教育活动。语文教师组织学生写“爱

我学校”的__。届时将评选出各班优秀__，学校统一打印装订成册。

11月22日——28日：

学生对“爱我学校”活动中的行为进行反省、自查;各班把学生的优秀__在

校园发表、并对此项活动评比总结。

11月29日——12月5日：

班主任召开“爱我班级”主题班会，进行教育活动。语文教师组织学生写“爱

我班级”的__。届时将评选出各班优秀__，学校统一打印装订成册。

12月6日——12月12日：

学生对“爱我学校”活动中的行为进行反省、自查;各班把学生的优秀__在

校园发表、并对此项活动评比总结。

12月13——12月19日：

班主任召开“爱我老师”主题班会，进行教育活动。语文教师组织学生写“爱

我老师”的__。届时将评选出各班优秀__，学校统一打印装订成册。

12月20日——12月26日：

学生对“爱我学校”活动中的行为进行反省、自查;各班把学生的优秀__在

校园发表、并对此项活动评比总结。

12月27——12月31日：

进行“五爱”教育演讲活动比赛、对在以上各种活动中的优秀班级和优秀学

生进行表彰。

1月3日——1月9日：

班主任召开“爱我同学”主题班会，进行教育活动。语文教师组织学生写“爱

我同学”的__。届时将评选出各班优秀__，学校统一打印装订成册。

1月10日——1月17日：

学生对“爱我学校”活动中的行为进行反省、自查;各班把学生的优秀__在

校园发表、并对此项活动评比总结。

2月21——2月27日：

班主任召开“爱我自己”主题班会，进行教育活动。语文教师组织学生写“爱

我自己”的__。届时将评选出各班优秀__，学校统一打印装订成册。

2月28日——3月6日：

学生对“爱我学校”活动中的行为进行反省、自查;各班把学生的优秀__在

校园发表、并对此项活动评比总结。

利用期中考试发奖的时机再次对在以上各种活动中的优秀班级和优秀学生

进行表彰，对于打印装订成册的优秀__将作为校本教材，供全校学生学习。

主题教育活动总结篇3

感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是

人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，

每一样事物都依靠其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友

的关爱，大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是

一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢……所以感恩就应年年、

月月、时时、刻刻。在本次感恩教育活动中，小结如下：

一、活动分三个层次进行

首先是知恩、感恩，使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校

和社会的恩惠，要心存感恩;其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生

活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩潜力;最后是学会给予爱、

播种爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮忙身边需要帮忙的人，让别人因自己

的存在而快乐。

二、学会五个感恩

1、感激祖国之恩

收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、

科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开

展了《致谢感恩》活动。(1)让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的《我看见

了妈妈的爱》、《游子吟》;有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首

生动的诗歌让学生感受到：妈妈关心爱护我们，我们就应听妈妈的话，做个好孩

子。(2)开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。(3)布置爱心家庭作业，

利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。4给父母过

节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为

父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。5)与父母交流人生中最难忘的

事。学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮忙爸爸妈妈做家务了，还懂得心

疼妈妈。

3、感激师长之恩

老师每一天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动

不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲礼貌，学生们慢

慢地从心底里理解老师，每一天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向

我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，

使老师感受到了心灵的慰藉。1帮老师做一件有好处的事，道一声“老师辛苦了”。

2向老师说说学习中最感动的一件事。

4、感激他人之恩

1开展我为同学做好事活动。2回忆对自己帮忙较大的1-3个人，然后把他

们对自己的帮忙透过一封信、电话表达感恩情绪。3给班级同学的一个好推荐。

5、感激自然之恩

地球母亲抚养我们、保护我们，而我们呢我们回报她的，却是越来越多的荒

漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导学生学会对自然感恩，

珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给学生开展了环保知识讲座，使同学

们认识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜;就要维

护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀完美的家园;然后我们围绕学校感恩教育系

列活动的一部分让学生种花，养花;看到美丽的孔雀花，学生十分高兴，每个人

把自己的花盆洗干净，贴上自己的名字，每一天细心呵护，浇水，晒太阳，没过

多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生

活中，学生还会用心收集废旧电池。透过活动，我们更加懂得要爱护自然环境，

要多种植植物，创造完美的自然环境。

三、开展“四个一”活动

1、以“知恩、报恩、施恩”为主题举行了一次主题班会比赛活动。

2、举行了“感动的心”演讲比赛。

3、开展了以“知恩、报恩、施恩”为主题的手抄报、书画展。

4、以“知恩、报恩、施恩”为主题出好一期黑板报。

我校的德育工作，在感恩教育的活动中得到了突破，使爱的教育充满了校园，

使学生在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的幸福，以后我们将继

续开展感恩活动，并以此推动学校的德育工作，不断攀上新的台阶。

主题教育活动总结篇4

为了让学生们了解和懂得尊重他人的劳动成果，培养学生们的劳动意识和劳

动能力。结合五一国际劳动节，__小学开展了形式多样、丰富多彩的劳动教育主

题系列活动。主要有：

首先，通过国旗下讲话时间通俗生动地向同学们讲述了劳动节的由来，以及

各班利用班班通教学设备让同学们通过观看相关视频，通过这些直观的画面来教

育学生们要在爱劳动的同时学会珍惜别人的劳动成果，不浪费一粒米、不随地乱

扔垃圾等，激发同学们对劳动者的尊重和热爱之情。

其次，组织全校学生根据不同年龄特点分班级开展了爱劳动卫生大扫除、手

抄报、手工制作、绘画比赛等活动，学生们通过亲自动手将学校花园以及各个死

角中的杂草、垃圾进行了彻底的清理，同学们还通过实际操作，合理利用手中的

卡纸、树叶、可乐瓶等进行裁剪、折叠、粘贴等方式制作出了一个个精美的垃圾

屋、扫把、垃圾桶等有关卫生方面的手工制作，同学们还用手中的画笔等精心设

计出了一张张设计新颖、字迹工整、书写美观、大方关于珍惜劳动成果的手抄报

和一幅幅内容丰富、寓意深刻、主题明确的绘画作品。

再次，我校还要求全校学生在五一放假期间要帮助父母做家务，并写好做家

务的心得体会。

我校开展的这一系列主题教育活动，增强了学生们理解劳动、尊重劳动、热

爱劳动的意识，并使他们在活动中也感受到了劳动的辛苦，体验到了劳动的乐趣，

体会到了劳动的真正意义。

主题教育活动总结篇4

每年三月的最后一个星期一是“全国中小学安全教育日”，3月26日，时

值第__个“安全教育日”到来之际，合肥市长江路幼儿园__分园开展了第一次“安

全教育日”主题活动，旨在通过本次主题活动能够提高孩子的安全防护意识，养

成初步的自我保护意识。

三月的天情暖已久，早晨的太阳像孩子的脸一样绽开了笑容。在庄严而肃穆

的升旗仪式过后，主持人姚璐老师介绍了今天升旗仪式的主题：“全国中小学安

全教育日”——学习保护我自己。

活动的环节：情景表演：《我不和陌生人走》由两位老师扮演，其中一个老

师扮演小朋友，另一个老师扮演陌生人，“陌生人”千方百计地想骗走小朋友，

最终没能得逞。生动的表演让小朋友们知道只要是不认识的人，不管他是谁，给

什么样的东西都不能要，也不能跟着他走。

情景表演过后，各班老师在班级也开展了“安全教育日”的主题活动，《尖

尖的东西》通过情景表演和生活中常见的尖尖的东西的认识，让孩子们形成初步

的自我保护的意识；《危险的小圆珠》通过视频让孩子知道了不能将细小的东西

塞进身体的器官里，并且如果发生这种情况要及时告诉大人；《马路上的斑马线》

不仅让孩子了解了斑马线的形状、颜色，还让孩子养成了过马路走斑马线的习惯，

遵守交通规则。

主题教育活动总结篇5

按照度教学计划安排，4月份是机关幼儿园球类游戏活动月，幼儿园立足球

类游戏活动的开发、设计、组织开展了历时一个月的“幼儿球类体育游戏”研讨。

首先是理论学习，组织教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，领会《指

南》中的健康教育精神，组织学习陆克俭教授撰写的《幼儿园体育活动科学化的

思考》，明确体育活动内容安排注重年龄班特点、体育游戏的基本结构和不同年

龄段应达到的运动量，对教师科学设计游戏作了理论上的指导。

其次，对幼儿园现有的球类器械进行了归类整理，从球的类型、材质和运动

方式等展开研究，为游戏方案的制定落实做好基础。

第三步活动的重点，做好活动方案的设计、研讨与修改。游戏设计在体现趣

味性、规则性、自主性、运动性的基础上，要求各年龄段游戏有所侧重：

小班年级以情境为主，小一班游戏《拖小猪》利用圈带动球儿滚动发展幼儿

手眼协调能力，《钻山洞》在情景游戏中练习滚球；小四班《海狮顶球》游戏发

展幼儿原地纵跳触物的能力；小六班巧用葡萄架场地设置《打老虎》、《投篮》

《拉力球》等不同的活动。

中班年级开展一物多玩的区域式游戏，突出游戏活动中材料的物尽其用和幼

儿的自主性，如中二班以羊角球为主要器材，将场地分割成钻爬区、跳跃区、障

碍区、平衡区，分别开展了《小松鼠运果子》、《蚂蚁搬豆》、《小马送信》《小

猫运粮》等游戏，让幼儿自选区域，自由结伴游戏。中四班、中五班联合开展了

以报纸球为主要器材的区域游戏，四位教师分工合作，一人一个区域组织指导两

个班的孩子自主游戏。

大班年级以竞赛为主要形式，重点展示幼儿玩球的多种技能：滚球、躲避球、

运球、抛接球、投掷球等等，大一班游戏《穿越烽火线》通过侧身翻滚过垫子，

快速躲球，提高身体的平衡性、协调性；大二班游戏《小小解放军》以躲炸弹、

运炸弹、炸碉堡为主线将多种运动技能贯穿始终；大五班的《躲避火球》在教师

参与激励下，幼儿不畏寒冷，锻炼了幼儿的躲闪能力，发展了幼儿的灵敏性和协

调性。

4月5-6日两天，全园组织球类游戏活动展示，在老师的参与带动下，孩子

们一个个生龙活虎，积极投入游戏中，幼儿园充满了欢乐的气息。

本次活动培养了幼儿机智勇敢、团结合作、遵守规则等良好运动品质，而且

还促进了教师对运动器材的研究与使用的意识，进一步提高了游戏的设计和组织

能力。

主题教育活动总结篇6

10月16日是第37个世界粮食日。东坡区多悦小学开展了以“珍惜粮食”

为主题的教育活动，把爱惜粮食的种子扎根在孩子们幼小的心灵深处，从小培养

孩子们节约粮食的意识。

活动当天，升旗仪式后，学校少先队大队部向全体师生发出了一份“爱粮节

粮”的倡议书，并宣布多悦小学爱粮节粮周正式启动。值周老师刘老师结合实际

给同学们讲了怎样在生活中节约粮食，落实好光盘行动。随后朱校长为同学们讲

解了“世界粮食日”的来历、今年的主题以及开展活动的意义，让同学们了解了

多种粮食作物是如何从田地到餐桌，我国粮食安全形势、粮食供给状况、健康消

费、合理膳食等科普知识，倡导珍惜粮食，浪费可耻的观念。

此外，各班还开展了“爱惜粮食，从我做起”的主题班会，学校以宣传栏、

红领巾广播站等为宣传载体，大力进行“世界粮食日”主题宣传教育活动。

此次主题教育活动以最直观、最切合实际的方式让学生们增强了从小珍惜粮

食、节约粮食的意识，培养了自觉抵制浪费的好习惯。

主题教育活动总结篇7

“五一国际劳动节”临近，为了加强幼儿对“国际劳动节”的了解，让幼儿

养成爱劳动的好习惯，明白劳动光荣，学会尊重每一个劳动者，尊重他人的劳动

果实，做一个热爱生活、珍惜生活的好孩子。__第一幼儿园开展了“爱劳动，献

爱心”五一劳动节主题活动。

一、召开“五一国际劳动节”主题班会

教师口头讲述、视频讲解，让幼儿了解“五一国际劳动节”的来历;了解千

千万万劳动者不同的工作情况;体会劳动光荣，知道劳动辛苦，要尊重他人的劳

动果实;培养幼儿爱劳动的好习惯，让幼儿明白所有的收获都离不开辛勤的付出。

二、举行“我是小小采访员”活动

活动要求幼儿扮演小记者，走出校园，了解不同劳动者的工作情况。x月__

日上午9时，全园幼儿在班级老师的带领下，走上街头，采访了环卫工人、交通

警察、个体户经营者等工作情况;孩子们还采访了教师、医生、护士等劳动者，

通过采访，孩子们进一步了解到不同行业的工作时间、工作地点，社会责任，体

会到每种工作都有各自的特点，这些劳动者都以自己的方式辛勤地工作，服务社

会，创造价值。

三、组织“参与劳动奉献爱心”活动

x月__日上午x时，组织部分幼儿拿着工具跟环卫工人一起参加清扫大街活

动。孩子们沐浴着清晨的阳光，手拿扫帚，认真地帮环卫工人清扫着垃圾，不留

一片纸屑，不落半片果皮，孩子们专注的神情，赢得了路人的喝彩。随后，孩子

们又把事先准备好的毛巾、矿泉水等慰问品亲手送给了环卫工人。孩子们既参与

了劳动，又奉献了爱心，一张张小脸洋溢着幸福的笑容，像一朵朵绽开的花朵。

四、开展“我是辛勤小蜜蜂”全园大扫除活动

为了让每个孩子都能够体会劳动的辛苦和感受劳动的快乐，x月__日上午，

各班都进行了大扫除活动，师幼齐动手，擦桌子，扫地、拖地板，清洗毛巾，给

花草浇水，孩子们干得热火朝天，汗流浃背，但看到教室干净整齐的模样，大家

早已忘记了辛苦。

通过这次“五一国际劳动节”主题活动的开展，让幼儿受益匪浅，同时，这

次活动得到了家长的普遍好评，对该园品质的提升也起到了积极的作用。

主题教育活动总结篇8

为了促进学生科学文化素养同身心健康协调发展，更好地推进素质教育，提

高学生心理调节能力，培养良好的心理品质，以积极阳光的心态迎接学期末，时

家店学校于7月14日上午开展心理健康教育主题班会活动。

班会第一项，班主任教师总结期末阶段班级总体情况，赞扬学生们勤奋学习

的健康品质，指出了学生们需要改进的方面，并提出心理健康的重要性，希望全

班同学们能够以积极阳光的心态，珍惜学习时光，迎接期末的挑战。接下来，班

主任教师紧密围绕心理健康教育，以科学的理念介绍了心理健康的标准和重要

性，在学生学习生活，家庭及朋友关系的处理上，情绪调节的方式方法等方面进

行了心理健康教育，指导学生培养坚忍不拔的性格，以积极乐观的心态应对学习

生活，爱护自己，关爱他人。

最后，各班主任教师组织学生讨论课余生活中可以培养的健康生活方式与兴

趣爱好，为学习生活增添乐趣和色彩。

本次班会活动，宣传了心理健康教育的重要性，让同学们能够健康成长，明

确自己在生活中的奋斗目标，朝着自己的梦想努力前进，以饱满的精神状态投入

学习和生活。

主题教育活动总结篇9

夏季即将来临，溺水事故进入高发期。为强化学校安全教育，增强安全防范

意识，掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力，筑牢安全防线，__二中多管齐

下扎实开展预防溺水安全专项教育活动，确保溺水事故零发生。

召开专题会议，认真落实一岗双责：4月16日，学校召开防溺水专题安全

工作会，安排部署防溺水工作，明确责任，强化教育。每周学生离校前，学校德

育处负责人都要反复强调预防溺水安全的重要性，讲解一些预防溺水相关知识、

救护技能与注意事项。让学生懂得一些防溺水的基本常识，特别强调周末、节假

日期间和同学们结伴外出游玩的管理，没有家长等监护人的带领不准私自下沟、

渠、河等处游泳等规定和要求。

加强宣传力度，营造安全氛围：4月23日，德育处主任刘振清作了题为“珍

爱生命、预防溺水”的国旗下讲话，训导全体师生要增强安全防范意识，提高自

我保护能力。学校制作张贴了防溺水知识宣传栏，教育学生做到“六不”。学校

电子屏循环播放“珍爱生命，慎防溺水，远离危险，平安成长”等防溺水安全警

示标语，利用校园广播反复宣传《防溺水》知识，举办防溺水专题黑板报和手抄

报比赛，此外，各班班主任还利用校讯通、班级Q群、班级微信群等平台向家

长及学生发送防溺水安全知识和警示信息。让防溺水安全真正做到入耳、入眼、

入心。

签订责任书，家校联手齐抓共管：校历来高度重视防溺水安全教育，今年

更是在放寒假期间就组织同学们和家长学习签订了《__二中防溺水安全承诺书》，

要求学生阅读，再带回去给家长阅读，签上名字后交回回执联由学校存档。信中

希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子

的教育和管理，特别要经常进行防溺水的安全教育。学校还将在4月29日组织

召开家长会，发放教育部《致全国中小学生家长的一封信》，进一步加强家校联

系，明确责任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防护墙。

召开主题班会，开展分析讨论活动:4月20各班组织召开了防溺水安全教育

主题班会，各班利用班会课时间，播放溺水事故视频，列举具体事例，以近年来

发生的中小学生溺水死亡事故的惨痛教训案例，让学生体会亲人失去孩子悲痛欲

绝、泣不成声的痛苦，开展分析、讨论活动，进行预防溺水安全警示教育，让学

生牢记“六不准”。

宣誓承诺签字，安全牢记心间：4月24日，各班利用政训，在班长的带领

下，举起右手庄重宣誓：认真学习防溺水安全知识，坚决做到“六不”，我绝不

私自下水游泳，我绝不擅自结伴与人游泳……铮铮誓言响彻校园，各班学生在宣

誓以后，在防溺水承诺书上签下自己的名字。

活动的顺利开展增强了教师、家长、学生的安全意识，深化了教师一岗双责

责任意识，提升了学校和家长的监管意识。