幼儿园教师年度考核个人总结

幼儿园教师年度考核表个人工作总结（通用6篇）

时间如白驹过隙，年度的工作行将划上一个休止符，要想好幼儿

园教师的年度工作总结怎么写。经过总结，提升自己的工作技能，进

而提升工作效率。那么幼儿园教师年终工作总结要怎么写呢？下面是

由编辑为大家整理的“幼儿园教师年度考核表个人工作总结（通用6

篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：幼儿园教师年度考核表个人工作总结

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉

猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，

发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教

学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人

的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，

并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂

上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认

真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反

馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的

情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁

明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学

生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，

缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，

针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学

生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在

后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，

摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别

人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻

的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关

心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积

极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太

空花园》获XX市二等奖，我班的xxx在市古诗词表演中获故事大王称

号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽

的仙人掌》获XX市三等奖，辅导xxx在小学全国英语竞赛中获三等

奖。＂进无足赤，人无完人＂，在教学工作中难免有缺陷，例如，课

堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走

进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，

我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，

为美好的明天奉献自己的力量。

篇二：幼儿园教师年度考核表个人工作总结

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，

工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是

我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最

高的热情，踏实、勤奋地完成了一年度的工作。现将本年度的工作总

结如下：

一、政治思想方面

我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、

团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；

履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼

儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼

睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明

灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富

的表情讲故事，激发儿童的兴趣。

二、认真备课教学

按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，

认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，

并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。

三、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、

准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在

活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的

主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉

快。

四、谦虚虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他

们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，

克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为

这个职业是纯真的、美好的。

五、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也

就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨

接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长

联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，

配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱

撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与

家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我

很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工

作的肯定。

总之本年度非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受

到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我

应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方

法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教

育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。

与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。

选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施

教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想

及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，

力求把日后的工作做得更好！

篇三：幼儿园教师年度考核表个人工作总结

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这

学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好

的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。

下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结，热爱集体，

服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。

以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活

动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做

到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

（一）教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好

课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿

原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知

识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教

育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的

心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多

看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的

操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，

使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活

动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解

决问题的能力。

在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工

作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随

笔，以提高自身能力与写作能力。

在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形

式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因

人施教，认真领会了新《纲要》精神。

认真填写周、月计划及各种表格。

认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、

有反馈。

根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，

保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更

好地培养幼儿的全面发展能力。

（二）保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己

是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同

伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、

有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家

时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不

良的习惯。

加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养

和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明

几净，被褥整洁舒适。

严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗

消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健

医生做好疾病防治和预防接种工作。

强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿

好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同

的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培

养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理

床铺，衣服折叠整齐放好。

经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是

每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的

环境中生活、成长，我做到了以下几点：

教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。

不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃

生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，

避免幼儿吃错药。

加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到

了人到心到，谨防意外事故的发生。

做好交接班工作，认真填写交班内容。

（四）家长工作

主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长

交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在

家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我

跟家长的相互理解，使关系更密切。

让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日

活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅

能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿

童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。

做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了

适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提

高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受

到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我

应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方

法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教

育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。

与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特

点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别

幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行

专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更

好！

篇四：幼儿园教师年度考核表个人工作总结

本学年，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，无

论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。

作为幼儿园的青年教师，我始终都争取多开课多实践，不断反思提高

自身业务水平。

为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习情况小结如

下：

二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我认真学习

《走进新教材》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》、等

关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水

平。见习中我积极参加区新教师职初培训，为做一名名副其实的幼儿

园教师而努力。

我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断

地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。

为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以《幼儿园教育

指导纲要》为行动指南，牢固树立正确的儿童观、教育观、发展观，

坚持理论联系实践，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，

有较扎实的专业知识和教学基本功。

1、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环

节，寓教于乐。

做为小班的教师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为了让

孩子能更好的适应幼儿园的生活，在生活中细心帮助幼儿养成了良好

的习惯。在师傅的指导帮助下结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、

教学计划等，努力胜任各科教学，从以“儿童发展为重点”的角度把

各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，

注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼

儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。

俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少小班孩子对亲人

的依恋，稳定他们的情绪，晨间活动中，我自制了小火箭、降落伞、

彩夹、沙包等体育器械，大大增强了晨间活动的丰富性和趣味性，让

孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。

在教育活动中，我尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传

统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。

在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我

还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿

操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。

在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、“玩具

城”、“喂娃娃吃饭”等一系列游戏区角，让幼儿体验不同的角色位

置，从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往

及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到及时

记录、分析，及时发现问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。

下半学期，我考虑到搭班师傅在怀孕阶段中，更应多做班级班务

工作，减轻师傅的工作量。主动要求班级工作及结束材料等都由我来

负责完成，为了保证班级工作的正常开展，我经常把资料带回家整理、

补充，并及时与师傅做交流，完善工作中的不足。

2、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。

作为新教师我参加了区里的“萌芽杯”半日活动比赛，并在比赛

中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参加区“劳动者之歌”歌咏比赛，

也荣获优秀奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。

平时，我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式，虚心

学身边人、身边事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学

水平。

3、积极参加园内外组织的各项活动，服从领导分工，保质保量地

完成任务。

在始终如一地做好本职工作的同时，我努力完成领导分配的各项

任务，今年六一我组织幼儿编排了舞蹈《快乐操》受到家长的一致好

评。

以上就是我在本学年的工作表现，如果不足的地方，请领导批评

指正！我一定虚心接受，在新的一年里努力改正，把孩子教好！

篇五：幼儿园教师年度考核表个人工作总结

一年的时间在恍惚间就结束了，一年的教学时光也随之告一段落，

这两个学期我的个人表现，自己还是非常满意的，无论是在学校给我

的教学任务的完成情况，还是跟家长的沟通方面我都做的很不错，也

是获得了幼儿园的领导们、学生的家长们以及自己班上孩子们的一致

肯定，没有什么比这更让我知足的了，我的努力都得到了成果，以下

就是我对自己的个人总结：

一、注重全面发展

不管是对于幼儿而言，还是我自己而言，我都是有着极为严格的

要求，因为我十分清楚的知道我们幼儿园的高度，我们是本市办的最

为成功的幼儿园，家长想要孩子赢在起跑线上，那肯定是想送孩子进

入一家拥有着全面教育的幼儿园，这样才能让孩子在幼升小的时候，

过度的十分顺利。

首先我是对自己，我永远不会觉得自己哪方面的能力以及到顶了，

任何一个方面我都有进步的空间，可能有些方面我用来教这些幼儿的

确是绰绰有余了，但是可能我在教学方面还存在着问题，或者就是还

有我不知道的更好的方法，我只要幼儿园请了前辈来开展培训，我是

肯定要参加的，我要让自己有全面的提升，去全面的发展，这一年里，

幼儿园开展了十次左右的培训，我没有一次缺席。

其次就是对待孩子们，我首先是了解了他们的接受程度，然后按

照他们的实际情况，给他们制定了课程，舞蹈、音乐、乐器、体育运

动等等方面，这都是有开展课程的，这样只需要一个学期，就可以清

楚的看出来孩子们的兴趣爱好了。

二、不辞辛苦的追求极致

我有时候经常会在监控里面去看，自己当堂课的教学情况，这样

我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后进行反思揣摩，我是

希望自己能在工作当中逐渐的进步，而不是永远原地踏步，希望我的

教学方法能得到完善，也会主动积极的跟其他班的班主任讨论交流经

验，我想要的不过就是让自己满意的课堂效果，这就是我今年所不断

追求的。

三、加强跟学校、家长的联系

一个班的班主任，要想自己的班变的更好，那么势必是要让学校、

班主任、家长、幼儿这四个点联系起来的，没有任何的距离，而我作

为中间人，自然就是我去做这个工作了，对于家长们反应的情况，我

会第一时间回报给学校，学校有任何的通知，我也会第一时间的告知

到家长，幼儿们这就需要三方一起紧密的联系，才能做到最好的教育。

我会以后的工作当中，更加的努力，扬长避短，争取成为一个人

人爱戴的老师。

篇六：幼儿园教师年度考核表个人工作总结

多年来，中华民族重视教育尊重教育的优良传统，造就了源远流

长的华夏文明；改革开放以来，教育的大发展又成为中国国力迅速崛

起和中华文明影响力日益增强的重要推动力量，在新的历史时期，如

何推动幼儿教育的改革和发展是我们共同关注的一个课题。

那么我们做为21世纪的教育者，（幼儿教师）我们要尊重幼儿在

发展水平能力经验和学习方式等方面的个位差异，因人施教，努力使

每一个人幼儿能获得满足和成功。

一、适应蒙特梭利青山园的一切

我来到蒙特梭利青山园已有一年多了，记得当我第一次走进这里

时，给我的感觉就是和其他幼儿园不一样，这里看起来干净，整洁，

一看就知道是孩子的天地，接下来见到了一位位年轻漂亮的老师，看

起来她们都很有活力，跟孩子接触时都很有活力。跟孩子接触时都很

有激情，焕然一新的感觉，让我有种想留下来工作的欲望。后来就开

始了适应的生活，适应这里的人，物。我也学会了

①和同事之间的相处需要费心学习，真诚对待；

②和孩子之间要多细心，多一下耐心和爱心；

③对物品需要爱惜，并节约；

④对时间要清晰，什么时间要做什么事要一清二楚。

记得在9月一批新的孩子来上幼儿园适应的时候，孩子每天都是

心烦易乱的，有孩子不停的哭，疯，只见教室里乱成一团，直到现在

看到孩子长大了，懂事了，做事也变得有次序了，真的很开心，很有

成就感，以前在时间的条理上，再加上孩子们的常规不是很好，显得

孩子更难组织，后来还是通过其他老师的指导，我清楚的知道什么点

该做什么，按时间来组织，后来带孩子也慢慢顺了，从中可知做任何

事要清楚合理的安排时间，就成功了一半。

二、积极向上，用心学习

我想做任何事积极向上，用心学习就一定会成功，在这一年里，

我从coco家当配班到doodoo家当班主任，让我接触到了各种各样

的孩子及家长，刚开始当班长的时候觉得压力很大，要加强自己的各

项能力，还要做好家长幼儿的各项工作，在加上工作经验不足，每天

就是忙得焦头乱额。记得当时邱老师经常鼓励我的一句话，“这是一

个过程，你努力了的话，过了这一段时间孩子就会好了，”听了之后，

我就有一种信念，只要我尽心的为他们，总有一天他（她）们会好起

来的，就是这种信念和老师们的鼓励和帮助让我做过来了，再回想起

来，那一段时间的工作生活过得非常充实，现在看着孩子有一种莫名

的开心之外，就是可以让我继续勇敢的走下去，现在我终于明白了，

就是这种工作积极向上的态度，让我勇于尝试各种困难。

一次又一次的观摩课，包括亲子课，听了要上课的消息时，我十

分忧虑，工作经验不丰富，作为新老师的我，大脑里一片空白“怎么

办呢。？”先回想一下以前听课的内容，在请教一下有经验的老师指

点，通过认真的去学习，我想一次活动课一定会成功的，那么在孩子

身上做点点滴滴也是如此，用心的去学习，用心的去观察。

例如，第一次看到孩子情绪突然变得不是很好，但有经验的老师

看出问题来解决之后，如果再次有雷同事例发生，自己就要去解决了，

所以任何新的事物，发生过一次，只要用心的去学习，那么下次就一

定会自己解决，所以做任何事做不做是态度问题，做不做得好是能力

问题，只要你用心的去做了就一定会有进步。