自闭症怎么治疗(自闭症儿童怎么治疗？)

如果是自闭症，建议到特殊教育机构进行专门的训练，因为目前没有任何药物可以治疗自闭症，但如果是伴随其他障碍，就要求助于医生，用药物治疗或控制其他的问题。

重要的是要弄清孩子的问题有哪些，分别对待，综合治理。

自闭症的诊断需要较长的时间，家长的观察和记录很重要，只靠就诊时医生观察的时间是不够的，家长应该提供尽可能多的记录给医生。

目前一些特殊教育机构通过使用ABA等方法，可以对患者的症状有所改善，但不能完全治愈。

家长的配合和训练是决定效果的关键。

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除了药物治疗外，自闭症患儿的治疗还应该结合行为训练和特殊教育，帮助他们实现自理能力的培养。

对于自闭儿教育来说，“医学的终止，教育的开始”是十分正确的。

自闭儿的父母应与医师商讨是否需要或有必要进行药物治疗。

研究发现，自闭症儿童比其他障碍儿童更常使用药物治疗（精神病药物和抗癫痫药物）。

现在自闭症的治疗有四种主要方向：

1、医学上的治疗：

① 预防性治撩：防止自闭症的出现，包括遗传学上的辅导。

目前，对于这种疾病，早期诊断和针对生理因素进行治疗是补救性治疗，这两种方法都尚未取得突破性进展。

③ 治疗症状：药物治疗可以减轻症状，如过度活跃、注意力不集中、情绪不稳定、行为暴力倾向以及睡眠障碍等。

2、行为心理治疗及特殊教育：

自闭症儿童治疗的主要方向是采取有益于儿童及家庭的措施，这种方式的基本原则是：① 一个一致的治疗计划。

尽量让自闭症儿童理解要求，让他们对环境产生兴趣，让他们觉得参与有意义。

要给患者创造一个稳定、一致的治疗环境，并主动帮助他们参与治疗，以免让他们陷入孤独的消沉之中。

A、教他的东西要适合他的能力。

B、尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。

③ 教他学习正常行为去代替异常行为。

④ 尽量用鼓励的方法：C、开始时可能需要物质奖吵宽励，去帮助他参予。

最重要的是让他参与进来，让他获得成功感。

成功的经历会使他的情绪稳定，并且激发他更大的动力参与进来。

对他的能力要从多方面进行评估，根据评估结果为他提供适合其能力的训练方式和学习机会。

通常，为了治疗OCD、重复性行为和不愿改变的倾向，我们需要慢慢地帮助他们学习更好的行为来取代这些行为，并且随着他们越来越了解，这些行为也会减少。

采用行为心理治疗的方法来解决一些困难行为，如发脾气、不愿吃饭等。

H、尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。

3、言语治疗：

将儿童言语发展进行细致的分析，制定适合的训练方法，并将这些方法融入到儿童的日常生活当中，根据儿童的进步情况及时调整方法，同时要求与儿童经常接触的人学习这些治疗方法，让儿童言语治疗师的协助发挥最大作用。

4、社会工作治疗：

帮助家长了解自闭症儿童的基本病理、发展程度和治疗方法，减轻家庭压力，如经济和居住方面，同时帮助其他家庭成员，特别是兄弟姊妹，去理解并帮助自闭症儿童，可以减轻自闭症儿童给家庭带来的压力。

家庭在青少年的成长过程中需要不断学习和适应，而当他们长大离开学校后，更需要帮助。

为自闭症人士提供离校职业训练、庇护工场、宿舍等服务是急需发展的社会工作。

即使是高能力的自闭症人士，也可能在人际关系方面遇到困难，比如不明白别人的情绪和要求，所以在他们进入青春期时，也需要性方面的辅导。

5、在治疗方面，还有几点值得提出讨论：诊断自闭症儿童后，需要帮助他们养成均衡的饮食习惯，以免形成偏食的习惯。

家长应该给孩子做好牙齿保健，定期带他们去看牙科医生，特别是那些懂得自闭症儿童心理的牙科医生和护理人员，还要教会孩子习惯正确的牙齿护理方法。

家长互助会旨在帮助家长互相支持，争取社会人士的理解和支持。

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自闭症儿童怎么治疗？儿童孤独症测试1、对声音和语言感到迟钝。

2、与其他儿童交往感到困难。

3、厌恶学习。

4、对各种危险，如玩火、登高、在街上乱跑缺乏应有的认识。

5、已养成的习惯坚决不改变。

6、不爱说话，有时宁愿用手势表示意愿也不用语言表达。

7、常常无缘无故地微笑。

8、他睡觉时不像一般的幼儿那样弓着身子，而是僵硬地伸直双腿。

9、1.表现出语言发展延迟，不能用言语表达想法。

2.不能理解他人的语言或指令。

3.表现出社交能力差，不能和同龄人正常交往。

4.对周围的环境反应迟钝，不能像其他儿童一样及时做出反应。

5.表现出认知能力差，不能理解简单的指令。

6.表现出情绪不稳定，可能会出现哭闹或爆发性的情绪。

7.表现出动作重复性，可能会不断重复某一动作。

8.表现出精力充沛，有时可半夜醒来，一直玩到早晨仍不疲倦。

9.不愿和任何人的目光接触。

10.对某件事物可能产生特殊的爱好和依恋，抓住不放。

11.喜欢旋转圆形物体，而且可以长时间作出同样动作。

12.重复、持续地玩一些单调的游戏，如撕纸、摇铁筒中的石块等。

13.怪僻孤独，不合群。

14.对外在刺激的反应不同，给人以发呆、迟钝的感觉，而孤独症儿童对有的刺激无动于衷，而对有的刺激则反应敏锐，甚至为正常儿童所不及。

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在我们眼中，自闭症患者通常表现出抑郁症和双相情感障碍，他们从小就无法与人沟通，兴趣爱好偏局限，习惯于重复刻板的行为模式，情绪也容易受到冲击，对事物提不起兴趣，将自己与外界隔离。

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自闭症儿童怎么治疗？自闭症是一种无法治愈的障碍，会伴随孩子一生，但科学干预可以减少与正常孩子的差距，帮助孩子融入社会。

尤其是高功能自闭症患者，只要及早发现，及早干预，他们也能和正常孩子一样取得优异的成绩。

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自闭症的治疗以教育训练为主，精神药物治疗为辅，因为其病因尚不明确，治疗效果取决于患儿病情的严重程度、智力水平以及教育和治疗干预的时机和程度，越早、越严格的训练，治疗效果越好。

以上是较乐观的说法。

在实际临床上，治疗自闭症的方法还不够理想，患者在学校等早期生活环境中表现较好，但在社会生活中却极其艰难，几乎是一个终身问题。

英国心理学家建立了一个小型社区，将自闭症患者作为居民，而超市售货员、理发师等均为受过培训的心理工作人员，结果发现患者在这个社区的表现与普通人几乎完全相同，但由于费用过高，最终不得不取消了这个实验。

自闭症的典型症状是1、语言障碍自闭症表现为多种形式，大多数表现为语言发育延迟或障碍，通常在2岁到3岁之间仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄的增长逐渐减少，有时甚至完全丧失，终身沉默不语，或者在极少数情况下使用有限的语言。

2、社会交往障碍他无法区分亲疏关系，无法与父母建立正常的依恋关系，与同龄儿童也难以建立正常的伙伴关系，不喜欢与同伴玩耍，经常独自一人，对其他儿童做的游戏也没有兴趣。

3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

此外，他们还坚持要求保持日常活动程序不变，一旦这些活动被制止或行为模式被改变，就会表现出明显的不愉快和焦虑，甚至出现反抗行为。

此外，他们还有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

4、智能障碍在孤独症儿童中，智力水平表现出很大的差异，少数患儿在正常范围，而大多数患儿则表现为不同程度的智力障碍。

自闭症患者因为出现典型的症状，无法融入正常的社会生活，虽然在特定的地方表现良好，但是进入社会仍然是一个极其艰难的过程。

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自闭症儿童怎么治疗？自闭症常常在3岁以前发病，其病因尚不明确，但近年来发病率却有所上升。

症状的核心表现是社会交往能力差以及人际交往障碍。

孩子们缺乏对父母的依恋，不愿意与同龄朋友交往，可能会出现语言障碍，可能会出现自言自语或者不能重复别人的语言，可能会有刻板的动作，还可能对圆形或旋转的物体特别痴迷，有时还会有一些刻板的动作，比如物品必须放在特定的位置，别人不能碰。

治疗自闭症的孩子，需要老师、家长、孩子以及心理医生共同努力，以行为干预、行为训练为主，药物治疗为辅，这是一个漫长而又繁琐的治疗过程。

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自闭症的治疗：1、现代康复治疗① 感唯档枝统训练在指导者的帮助下，通过给前庭、肌肉、关节、皮肤等多种刺激，并与运动相结合，让人们感受到自己对身体控制的能力，从原本的焦虑情绪变为快乐的感觉，进而增强自信心和自我控制能力。

② 言语训练通过有计划、有步骤的活动，培养和提高受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨能力和理解能力，以及其言语感受和表达能力。

本系统针对被训者的实际情况和心理发展特点，通过对注意力、感知力、记忆力、思维力、情绪能力和认知灵活性等6种认知能力的训练，来提高认知水平。

④ 注意力训练蠢逗通过特定的方式来培养儿童的注意力，不仅可以提高他们的学习能力，也可以改善他们的兴趣和行为，提升他们的语言和社交能力。

给予必要的触觉引导，也是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。

2、物理治疗经颅磁刺激治疗仪是一种无痛、无创、绿色治疗方法，它可以利用磁信号穿过颅骨无衰减地刺激大脑神经。

可以使用脑循环治疗仪来显著调节大脑血液供给，促进神经功能恢复，提升智力。

多参指敏数生物反馈治疗仪是一种发展迅速的技术，已经被越来越多地用于治疗儿童神经系统疾病。

YRD磁场刺激治疗仪是一种直接作用于脑细胞和脑血管的治疗仪器，它可以改善细胞活性，加快脑神经功能的恢复。

长期使用脑神经综合修复治疗仪可以帮助改善患儿的认知功能障碍，提高他们的自主能力和行为认知。

通过对神经络生物进行靶向治疗，可以长期调节神经递质的分泌，从而达到控制疾病发展的目的，获得良好的临床效果。

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自闭症儿童怎么治疗？主要是三个方面，看完以后你就会明白。

1、治疗神经营养不良的常用方式是服用药物，以达到治疗的目的。

2、孩子哪里有缺陷，就在哪里进行康复治疗，比如说话能力不足就进行语言治疗，认知能力不足就进行认知训练，感觉统合能力不足就进行悬吊训练等。

3、家庭干预对自闭症患者来说至关重要，父母要多花时间陪伴孩子，教孩子自理能力，让他们了解常见的事物，培养他们的安全意识和规则意识。

以上就是临床常用的治疗方案。

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自闭症的三个主要特征是：一是在社会交往方面存在缺陷，如缺乏眼神接触、无法识别面部表情以及对社交活动没有兴趣；二是沟通障碍，大约有20%-30%的自闭症儿童完全不说话，其他表现为无法发起或维系谈话，或者使用刻板或不寻常的言语，如模仿言语、重复听到的最后一个词或短语；三是受限的、重复的和刻板的行为模式，如专注于某一独特的兴趣。

自闭症的损害会影响患者一生，并影响整个家庭。

大约1/3的自闭症患者能够独立生活，随着年龄的增长，其核心缺陷也会逐渐改善。

尽管如此，早期的行为训练和治疗仍然是非常必要的，可以促进孤独症儿童的长期疗效。

行为干预通常涉及五个方面：异常行为、社交技能、语言、日常生活技能和学习技能。

训练和治疗旨在对除异常行为以外的所有行为进行正面强化和塑造，以便教会他们新的和需要的行为，比如穿衣服、完成家庭作业等等。

这些工作可以由临床医生和心理治疗师指导家长如何在这些技能上训练他们的孩子。

父母在照顾自闭症儿童的过程中付出了艰辛，因此也需要良好地照顾自己的身心健康，需要社会更多的支持来帮助他们，以便为自闭症儿童提供一个安全的成长环境。

最后推荐一本书籍。

《重建依恋——自闭症的家庭治疗》

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社交沟通障碍是自闭症的一大核心障碍，康复训练也必须以社交为中心。

在为自闭症孩子进行康复训练之前，家长可以先做几件事：自闭症孩子的能力是逐步积累起来的，社交训练中包含大量的基础技能的学习，是孩子进阶的前提条件。

对孩子进行全面客观的综合能力评估，了解孩子的发育状况，确定孩子能力的水平。

根据专业的评估和诊断，明确孩子除了自闭症之外，是否还存在多动症、感统失调等伴随症状或其他共病。

第一，干预必须有明确的目标，以改善孩子的行为和学习表现为主要目标。

第二，干预的方法必须科学有效，采用有系统的教育措施，提供有效的学习环境。

第三，干预应有组织有计划，根据每个孩子的特点，制定个别干预方案，提供个性化支持。

第四，以社交训练为核心，同时展开语言、行为方面的训练。

在早期的家庭干预中，家长应该充分利用孩子的生理和心理需求，鼓励他们进行眼神对视、指令服从等基础的社交技能的训练。

为了吸引孩子的注意力，和建立配合关系，可以通过引入强化物，让孩子学会注意家长的表情和动作，并进行大量的反复练习来增强关注力。

家长可以用眼神、表情或使用点头、摇头等方式来训练孩子回应。

学习接受指令：逐渐学会按照指示去做，像坐下、拍手、跺脚等动作。

家长可以通过玩游戏来增进孩子与他人之间的身体接触，如拥抱、挠痒痒、躲猫猫、举高高等，以激发孩子的社交动机和兴趣。

在专业指导下，家长应合理安排感觉统合训练时间和训练计划，但要注意感觉统合只是对感统失调的辅助疗法，不能取代行为干预。

家长在早期干预中要着眼于解决核心障碍，而不要偏离重点。

儿童心理专家静进

主要是早发现早诊断和早期康复训练为主。

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自闭症儿童怎么治疗？第1阶段，要调整饮食和防电磁辐射。

第2阶段，要打掉寄生虫排除重金属。

第3阶段，补充必要的微量元素和益生菌。

第4阶段，完成原始反射。

通过这四个步骤，孩子身体障碍得到消除，缺乏的东西得到补充，原始反射得到整合，自然就不存在问题了，不需要注射药物，也不需要服用药物。

曦悦儿童发展中心

自闭症儿童怎么治疗？自闭症尚未找到病因，因此无法用药物治疗，目前可以做的是通过干预教育的方式，帮助孩子改变行为，让他能够正常地融入社会。

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如何治疗自闭症目前自闭症治疗以教育和行为训练为主，需要根据医生的指导进行治疗，尚未有明确的药物治疗方法。

自闭症患者常表现出语言发育障碍、社交交往障碍和行为方式刻板等，这是大脑发育异常的结果，治疗上采用促进大脑发育的方法，如用营养性药物联合物理治疗，比如脑电生物反馈、经颅磁刺激或沙盘治疗等。

医生还会根据患者的功能缺陷，进行针对性的训练，逐步建立与人交往的方式。

早期适当的教育训练可以在一定程度上改善这种疾病的预后，建议患者尽早就医治疗。

郑州大学第一附属医院精神心理科的副主任医师常卫利进行了审核。

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对于孤独症患儿，服用中枢兴奋药物、抗精神病药物和抗抑郁药物，可有效缓解情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状，从而有助于保护患儿的安全、顺利实施教育训练及心理治疗。

目前，国际上主流的治疗孤独症的干预方法有：（1）应用行为分析疗法（ABA），以行为主义原理和行为塑造原理，通过正面强化来促进孤独症儿童各项能力的发展；（2）孤独症及相关障碍儿童治疗教育课程（TEACCH），根据孤独症儿童的能力和行为特点，制定个性化的训练计划，以提高孤独症儿童的语言、交流和感知觉运动能力；（3）人际关系训练法，包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预（RDI）疗法。

一些国内的孤独症康复机构已经开展了上述治疗方法，取得了良好的疗效，但仍需要进一步的研究和证实。

用户962775002912734

自闭症儿童怎么治疗？作为家长，应多关注自闭症儿童的长期生活，正确引导他们，多与他们交流沟通，带他们去类似游乐场的地方玩耍，多鼓励他们，让他们多交朋友，如果有必要，可以到正规的医院心理科接受治疗，并且注意饮食，多吃蔬菜。