教师个人专业发展计划

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老师个人专业开展年度方案

篇一

在毕业两年之后，我将成为一名数学老师。小学是一个人

开展的起步阶段，对孩子们的一生起到至关重要的作用。作为

数学老师的我必须重新审视自己，重新为自己定位，认真规划

三年开展目的，在新的职业上让自己尽快进入角色，并且有更

好的开展，更是为自己的学生负责。

我的方案详细为以下几点：

第一年：明确自我开展目的，实现角色转变明确作为老师

的根本要求和开展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时

尽快适应工作环境以及新的老师身份。

1.加强理论学习，进步自己的政治思想素质，积极参加各

级各类的师德教育理论活动，主动向老老师学习，向同行老师

学习，在理论中进步自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

2.在工作学校和基地学校积极听课，参加教研活动，并认

真参加区里的见习老师培训，在师傅的指导下，扎扎实实地进

展学科教学，掌握教学规律，从理论中获得专业技能的成长。

3.学习是老师成长的泉，只有在不断的学习中，我们才能

获得进步。虽然我出身数学专业，小学数学在知识上对我来说

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还是比拟简单的，但我仍需要不断学习，扩大自己的知识面，

多学习一些合适小学生的有趣的知识材料，并且认真学习小学

教育教学理论，从而使理论效劳于理论，进步自己的教学根本

功。

第二年：加强教育技能培养，进步班级管理才能，强化自

我修养

1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为

研究型老师方向努力，要擅长在教育教学理论中发现问题、分

析^p问题，总结经历以指导教育教学理论活动，使进步教

育教学质量的得到最优化，实在打造“效率课堂”。

2.在教育技能根本纯熟的根底上，积极参与班级管理工

作，进步班级管理才能。在第一个学期，我做班主任工作工作

是比拟失败地。我要总结经历教训，争取第二年重新以班主任

身份管理班级，并尽力弥补之前工作中的破绽，改善工作表

现，胜任班主任工作。

3.要给学生一桶水，自己必需要有一条不断的河流，因为

学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的

设计来说，始终需要老师保持对时尚新动向的敏感度和掌握

度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学

习、进修，始终将专业化程度与时代接轨是非常迫切和必要

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的。在跨上讲台的第二年，在做好教学工作之余，我应继续钻

研自己翻译方向专业的知识，将自己的专业知识与时俱进。

第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色

1.能根本纯熟地教育教学技能，有一定的教学经历和反思

才能，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育

教学过程中初步形成自己的特色。

2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段

广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经历，进一步加强

教育理论学习，为成为研究型老师打下根底。

详细施行方案

1、树立终身学习的观念

通过学习提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴。

多听老老师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，汲取别人

的长处，不断进步教学才能，努力使自己的教学质量到达优良

的程度。

2、勤于动笔，进步教育科研程度。课前积极钻研教材，

做好充分的备课工作，认真备好每一堂课，要做到备学生，备

教材，备课堂三面俱到。课后做好教学后记与教学反思把课堂

困惑和自己的收获都记录下来，为以后自己写论文撰写积累材

料。

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总之，在今后的工作学习中，以此来催促自身的教学成

长，踏实的工作，努力让自己成长，使学生收获更多的知识与

快乐。我愿意为成为一名优秀的小学数学老师奋斗终身，实现

自己的人生价值，更好的做好一名数学老师。

篇二

老师开展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识

教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握

教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度

的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学

习了学校本年度开展规划和各部门本年度工作目的后，针对自

己的特点制定个人开展方案如下：

开展目的：

一、内涵开展方面：

老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的

要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫

自己要追求卓越，崇尚一流，回绝平庸，注重自身创新精神与

理论才能、情感、态度与价值观的开展,使自己真正成长为不

辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华

和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老

师所追求的思想境界。在信息技术方面进步自身的信息技术应

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用以及课件的制作程度，以到达学科教学与信息技术很好整合

的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。

二、课堂教学方面：

进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的

特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上

得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的

理论性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的

教学程度逐步进步，教学经历日益丰富，寻找出一条合适自己

的开展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特

色。

三、思想工作方面：

注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度

和业务程度，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为

有利于学生今后的开展提供方便。做个富有责任心的优秀老

师，在遵守制度、与人相处方面可以严格要求自己，进步自身

的政治理论素养。

开展措施：

1、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”

课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知

过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----理论，解

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决教改新问题，进步教学质量，做一个有思想的新形势下的老

师。

2、业务方面要树立现代学生观，学会以开展的目光对待

每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘；在教

育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努

力做到因材施教。

3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的

课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社

会的实际需要，有足够的理论性教学环节。

4、坚持教学相长，在师生交往中开展自己。遵循"以人为

本"的管理原那么，增强自己的管理才能。

5、在信息技术方面要不耻下问，多向高程度的同行请

教。

6、自己在工作中曾得到过很多老师的帮助，他们良好的

师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，

我定会竭尽所能，在帮助别人的同时进步自己的程度。

篇三

虽然我已工作11年，但我时刻要求自己尽心尽力做好每

一件事。我记得曾有人说过这样一句话：“不会做小事的人也

必定做不了大事。”一个人要有进步，就必须有目的，有方

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案，这样才能不断朝着自己的方向前进。为一名中年老师，我

根据自己的特点制订今后三年的开展规划。

一、自身成长历程和素质分析^p

1、成长的历程和如今所处的阶段:

自从上师范以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理

论，细心揣摩教学方法，为如今更好的从事教学工作打下了坚

实的理论根底。如今作为一名中青年老师，我非常热爱我的本

职工作，在工作过程中，虚心向老们学习请教，定期和同

事们交流教学体会，从而不断地进步自己的教学程度。我不断

充实着自己，努力做好身边的每一件小事，力求让学校满意，

让家长满意，让我的学生满意。

2、专业知识方面的分析^p：

我毕业于南安师范学校，学习教育专业。系统的学习了专

业知识、教育理论知识和心理学等相关课程。教学时又参加省

自学考试小学教育系专业的学习，还参加了中央播送电视大学

教管类，在学期间学习的教育学、心理学、教育科研等专业课

程都会对我今后的开展起着举足轻重的作用。

3、教育教学才能方面的分析^p：

工作十多年了，通过自己的理论理论和老老师们的悉心指

导，我在教育教学才能方面有了很大的进步。如何给自己的课

堂定位，如何给自己定位，成了我现阶段考虑最多的问题。

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4、职业道德及个性特征的分析^p：

爱岗敬业是最根本的职业道德。通过教学理论，我形成了

以下几方面的特点：作为一名中年老师，首先，我确立素质教

育的思想，充分发挥老师的主导作用。其次，正确把握分寸，

不断改良教法和学习方法。俗话说：学习有法，教无定法。能

根据课型选择教学。

5、个人优势和缺乏。

我的成长过程了我投身工作踏实肯干的态度；专业的知识

和教学才能为我的教学提供了充分的理论根底和强劲的动力；

爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入；如今所处

的阶段说明我尚有开展的潜力，在教育战线上还有很多需要学

习、努力的空间和目的。

二、自我定位及总目的

一名成功的语文老师，光有出色的课堂教学才能是远远不

够的，还必须拥有先进的教学理念，独特的教学风格。因此，

我给自己的定位是做一名科研型的老师，在注重教学的同时，

能有自己独特的思想见解，可以充分利用所学的知识，让它们

成为我前进的“燃料”。在将来的三年中，我争取在老师的帮

助下，使自己的课堂教学程度有一个明显的飞跃，而后根据自

己的特点确定自己研究的主题方向，从各个层面锻造自己，争

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取在三年里成为可以适应小学教育教学程度开展需要的中年骨

干老师的程度。

三、分工程标和详细措施

①师德目的

认真学习《义务教育法》、《老师法》及《中小学老师职

业道德标准》，忠诚党的教育事业，具有高度的政治觉悟遵循

教育规律，坚持面向全体学生，教书育人，不得加班加点，加

重学生课业负担。敬业爱岗，诲人不倦，以身作那么，谦虚慎

重。树立“校荣我荣、校衰我耻”的荣辱观念团结，顾全

大局，互相协作。

②教学方面的目的和措施

我要尽快形成属于自己的教学风格，在不断钻研，不断总

结反思中找到自己的薄弱环节，有目的，有针对性的打造属于

自己的课。首先，是要认真备课，及时写好总结、反思。其

次，不断完善老师的各项根本功，力求更好。比方普通话能更

流利，更标准，比如今的二甲程度再上一个平台。钢笔字、粉

笔字更标准，更美观。每周争取听课两节以上，让别人听课两

节以上，在不断的汲取经历的过程中使自己有着长足的开展。

在这三年中争取多上各类公开课，得到更多的指点，使自己的

教学程度有质的飞跃。

③教育和班级管理方面的目的和任务

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在班级管理方面，要写好班级各项活动的方案，根据班级

的特点去制定合适本班的管理方案。同时，要多读教育管理方

面的书籍，力求让各种管理方法熟记于心间，以便用在平时的

班级管理上。在去年一年中，可以说我的班级管理还是卓有成

效的，学生纪律严明，训练有素，在各种各样的活动中都获得

了不错的成绩。但是班级与班级的特点也是不同的，这就需要

有针对性，熟悉班级的一切事务，才能做到知己知彼，进展更

好的管理。

④教育科研方面的目的和任务

教育科研才能是现代化老师必不可少的一项专业技能。因

此，在科研方面，我也要积极研究。在自己的空余时间多读有

关科研方面的书籍，以现代的教育思想，教育理念为指导，以

先进的教育思想、科学的教学原那么，正确的教学方法为前

提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争每年完成一到两篇

高质量、高程度的论文。

⑤学习和其他方面的目的和任务

要给学生一碗水，老师必须有一桶水。因此，老师注重自

身的学习也很关键。我给自己制订以下的学习目的：每学期至

少精读各类教育专著2本以上，略读10本，并及时做好读书

笔记，关键时刻随取随用。虽然我如今已经是本科学历，假如

有时机还要继续进修学习。一个先进的老师，仅仅拥有较强的

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业务程度是有局限性的，这就要求在思想上也能更进一步，在

将来的三年中，我会努力做好本职工作，学习更多的关于党的

知识，积极向党组织靠拢，争取能成为一名预备党员。