演练方案

应急演练方案6篇

精选应急演练方案1

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应

急条例》和《山西省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进

行，提高应急反应能力，根据学院的方案，特制定我系地震应急演练方

案。

一、指导思想和目的

坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强

师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏

散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队

协作的基本能力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，各

项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生

命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、组织机构和职责

（一）系应急演练领导、指挥组机构

组长：刘__赵__

副组长：刘__耿__

成员：郝__贺__王__学生各班班主任。

办公室：领导组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室主任。

（二）系应急演练领导、指挥组职责

1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。

2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。

3、拟定地震逃生演练的时间和范围。

4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指

导。

5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完

善。

6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关

领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。

（三）系应急演练领导、指挥组分工

1、总指挥：刘__赵__

全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等，保

证演练的安全、有序、真实、有效。

2、宣传、教育、协调联络组组长：刘__

对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向院、系领导组报告

演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。

3、职工工作组组长：郝__

参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职

工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

4、教学工作组组长：耿__

参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责，负责做好本单位

实验室、代课老师地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

5、学生工作组组长：贺__

参照学院《地震应急演练方案》中学生工作组的职责，负责做好本单

位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

三、避险区（疏散到达区域）与安全区

（一）避险区：

东区：

1号：19#公寓往东25米以外的草坪内。

2号：距离16#公寓和18#公寓各25米以外的篮球场内。

3号：主楼东面、主干道以南的空地。

4号：主楼前广场以南的花园内。

5号：主楼后往北距主楼50米以外、23#和24#公寓往东25米以外

的区域。

西区：

6号：中心花园内距四周道路10米以外的区域。

7号：3#-4#楼之间距四周建筑物各15米以外的区域。

8号：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶炉房东10

米以外的区域。

9号：理化楼西和8#公寓南各15米以外、图书馆辅楼和公寓服务中

心库房北10米以外的区域。

家属区：

各家内洗手间、卫生间、厨房（在阳台的除外）、每间房靠内的墙角

为紧急避险区，东西两条路距前后楼各10米以外的路段为临时避险区域

（安全路段）。

（二）安全区：

东区：体育场跑道以内的部分。

西区：中心花园内距四周道路10米以外的区域。

4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保

证畅通与安全。

5、第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安

全疏散；各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最

近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。

6、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原

则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守

纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要注意不要靠近

楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。

6、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅

速、有序地进入安全区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计

工作。

精选应急演练方案2

为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件

精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，定于5月22日上午（具体

时间待定）在学校举行师生安全应急演练。

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后

我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快

速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别

是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互

助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应

急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内

容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调

演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解

而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

(1)领导小组

组长：王永举

副组长：李明全、徐杰、刘东斌

成员：各班班主任

摄像：闫振礼

信号：陈友福

(2)教室室内指导：各班班主任教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确

动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地

带”，学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关

注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组成员教学楼楼梯：

五、四楼梯口：李素英

三、二楼梯口：卢瑛

一楼楼梯口：吕佩芝、徐德永

疏散线路沿线工作职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

五、演练程序

(一)启动程序：信号员宣读：全体师生，阜临南校地震应急疏散演练

马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(3分钟)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责

人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲

在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书

包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时

间为3分钟。

3、“地震警报”信号结束后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长

哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急

疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路

线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

二楼：

顺序是：一（7）、一（8）、一（9）分别从楼梯在老师指导下站2队

列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。

三楼：

顺序是：一（10）、二（7）、二（8）分别从楼梯在老师指导下站2

队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。

四楼：

顺序是：四（7）、二（9）、三（7）、三（8）、分别从楼梯在老师指导

下站2队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。

五楼：

顺序是：四（8）、五（7）、六（7）分别从楼梯在老师指导下站2队

列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。

操场各班队列顺序是：由西至东分别是一（7）、一（8）、一（9）、一

（10）、二（7）、二（8）、二（9）、三（7）、三（8）、四（7）、四（8）、

五（7）、六（7）班

六、演练总结

1、清点人数。

2、请领导小组组长王永举校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

精选应急演练方案3

为加强我厂应急保障工作，进一步提高应对和处置各类突发事故的能

力，维护职工的生命财产安全，结合我厂实际情况，特制定本方案。

一、应急演练可能发生的意外情况

1、演练地区发生意外情况；

2、厂区出现重大意外情况；

3、演练过程中有人员受到伤害；

4、演练过程中，预案本身出现重大纰漏。

二、应急处置的责任部门

总指挥：厂长

副总指挥：副厂长

成员：副总及其他职能科室负责人应急救援指挥部设在调度室，指挥

部下设办公室。

办公室主任：调度室主任（兼）

副主任：保卫科科长

责任部门：安全部、技术部、调度室、物管科、服务队、财务科、工

资科、工会、保卫部

职责：负责应急救援的全面工作，完善应急救援方案，发布应急救援

命令。根据抢险需要合理配置人、财、物资资源，组织应急救援工作。核

实遇险、遇难人员，汇报和通报事故有关情况，向上级救援机构发出救援

请求。做好稳定社会秩序、伤亡人员的善后和安抚工作。接受上级有关部

门的指导，配合有关部门进行事故调查处理工作。

三、应急处置的措施

1、信息报告与通知

（1）发生事故时，发现人必须利用附近的电话立即向厂调度室、保

卫科汇报，汇报内容包括：

1）事故发生时间、地点、类别。

2）事故的伤亡情况、灾区人员情况。

3）事故的简要经过，直接原因的初步判断。

4）事故后的组织抢救、采取的安全措施，事故灾区的控制情况。

5）事故报告人，事故报告人的单位，报告时间。

（2）厂调度室接到汇报后，立即启动事故救援应急预案并向值班厂

领导进行汇报。

（3）厂值班领导立即向事故应急处理指挥部总指挥、副总指挥汇

报，并向厂调度室立即召集事故应急处理指挥部成员到调度室集合。

2、信息上报生产安全事故发生后，事故单位和有关部门要按照《安

全生产法》及有关规定，及时、准确地上报事故。生产安全事故报告的内

容：

（1）事故发生的单位、时间、地点、类别

（2）事故的伤亡情况；

（3）事故的简要经过，直接原因的初步判断；

（4）组织事故抢救、采取的安全措施、事故灾区的控制情况；

（5）事故的报告单位、报告人、报告时间。

四、应急演练意外情况中止条件与程序

1、应急演练中止条件：

（1）厂区发生实际灾害；

（2）演练过程中有人员受到伤害需要救治；

（3）预案本身出现重大纰漏，威胁到厂区安全。当发生第（1）、

（3）事件时中止全部演练。当发生第（2）事件时该小组退出演练并采取

实际救援措施。对厂区安全构成威胁的根据厂区应急预案开展实际救援工

作。

2、应急演练中止程序

（1）当发生上述第（1）事件时，发生事故地点的班组长或安全员用

最近的电话向调度室汇报。值班调度员接到实际灾情汇报后，立即将事故

情况通知值班厂领导、厂长。应急救援总指挥发布应急演练中止命令。

（2）当发生上述第（2）事件时，该小组班组长或安全员用最近的电

话向调度室汇报。值班调度员接到汇报后，立即将事故情况通知值班厂领

导、厂长。应急救援总指挥命令该小组退出演练并采取实际救援措施，其

他小组继续进行演练。

（3）当发生上述第（3）事件时，应急救援总指挥、副总指挥及其成

员经研究决定中止演练后，经调度室向应急演练现场发出中止命令，并要

求相关职能部门重新对预案进行修订和审核。

精选应急演练方案4

为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护，能自救，保证我

校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，于__

年_月_日下午第x节课，进行消防应急逃生演练。具体方案为：

一、演练目的：

1、论证我校火灾应急预案的可行性。

2、师生熟悉火灾应急的逃离。

3、让学生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

二、演练的预定目标：

师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带，转移到安全地带；

本次演练有序的进行；学生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

三、演练总指挥：

马__

四、演练路线：

全体师生从危险区转移到安全区（空旷的操场）。具体为二条线路转

移：四、五、六年级由教学楼处逃离危险区；学前班、一、二、三年级由

各班教室逃离危险区。

五、人员分工：

1、各班的组织教师：

学前班——邢__一年级——崔__二年级——李__

三年级——王__四年级——王__五年级——吴__

六年级——霍__

2、楼梯口人员：

一楼楼梯口：张__

3、其他：

①、安全区（即操场）组织：李__桑__

②、学生逃离危险区后，各班主任协同各班组织教师清点学生数，及

维持本班纪律；

六、各人员的具体工作职责：

1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有

序的逃离现场；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

2、各楼梯口及走道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。

3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工

作。

七、其他事项：

1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤

离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

3、各位教师在本次演练结束后要进行总结与反思，并教育学生遇险

情时如何互相帮助、自救与逃生等。

4、确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便的学生要组织其他

学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场。

精选应急演练方案5

为加强全州消防部队应急通信保障能力，提高官兵的整体素质和业务

水平，按照“全天候、全方位、全过程”通信保障的要求，支队将定期组织

全州应急通信保障演练工作，确保全州应急通信力量随时能够“拉得动、

通得上、看得见、听得清、打得赢”，切实做到快速反应、协调有序、通

信畅通、处置有力，特制定本方案。

一、指导思想

以本地区处置突发事件应急通信保障方案为依据，以提高公安信通队

伍整体素质和战斗力为目标，按照统一领导，按级负责，联系实际，贴近

实战，注重实效的原则，模拟实战情况下的通信需要，强化基本功的演

练，夯实业务基础，努力增强全州应急通信保障组织指挥及协同能力，确

保警令畅通，快速反应。

二、主要目的

（一）加强处置突发事（案）件及重大保卫活动中的应急通信保障预

案组织实施能力。

（二）整合各种信息通信资源，完善应急通信装备，建立应急通信快

速反应机制，使全州应急通信保障能力明显增强。

（三）加强多部门协同作战、快速反应行动中的组织协调能力，提高

各地通信部门的跨地区通信保障水平。

（四）培养和锻炼一支政治可靠、作风过硬、业务精通、人员构成基

本合理的通信队伍，使全州通信队伍的整体素质有明显提高。

三、演练内容

（一）通信保障应急预案启动演练各地区按照本级通信保障应急预

案，组织、调度本地区应急通信保障力量，实施备勤预警和分级响应应急

通信保障演练。

应急响应演练的流程：1、任务受理。2、任务下达。3、启动预案。

4、现场保障。5、信息报送。6、任务结束。

演练重点：应急备勤装备、器材的准备；应急拉动、移动通信演练；

现场应急通信保障；现场撤离、工作小结等。

（二）无线通信演练内容有：

1、远程通信演练

A、支队组织一次由各地短波基地台、移动台参加的全区短波一级网

通信联络演练。

B、各地在组织短波一、二级网通信联络演练的同时，必须同时组织

350兆集群/常规通信演练，熟练电台使用方法和通信用语及联络呼号

等。

C、各地卫星电话设备操作，作为演练中必须应用的一项内容，组织

实地拨打电话互联互通测试。

2、本地综合通信演练各地区结合全州远程通信联络演练工作，每月

组织实施一次本地区短波二级网通信联络演练和350兆组网通信演练。并

针对对敌斗争应急工作需要，组织城镇、山区、草原等不同地域的综合通

信保障演练活动，定期上报演练情况。

四、要求

(一)各大队要结合实际，按照通知要求，制定本地区应急通信保障演

练方案。

(二)严格落实演练计划，在保证设备使用安全的情况下，按照岗位任

务要求，完成好演练任务。

(三)各地结合岗位大练兵项目要求，创新保障机制，夯实业务基础，

提高业务水平。

精选应急演练方案6

一、活动目的

根据教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神，为了进一步加强

我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高幼儿的安

全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学

秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定组织一次校车安全应急演练活

动。

二、活动时间：年月日

三、活动地点：__

四、参加对象：园长、分管校车安全工作领导，部分教师、随车照管

员、司机和乘坐校车的幼儿

五、领导小组

组长：

副组长：

成员：

六、活动内容：乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训

七、人员安排

1、医疗救护小组：

2、后勤保障小组：

3、现场疏导小组：

4、道路安保小组：

5、紧急上报小组：

6、家属接待小组：

八、活动安排

（一）准备工作

1、移动黑板上显示“校车安全应急演练”文字。

2、月日午点前，派号校车开到幼儿园大门口处（车上配有一名

司机和照管人员）。

3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。

（二）演练程序

1、园长向幼儿讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍

惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老

师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请小朋友

们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练）。

2、由老师指挥乘坐号车的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车

门，启动发动机。

3、突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”，立即大声报

告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

4、车内照管人员立即向幼儿大声通知：“车着火！大家镇定！听从指

挥，要快速有序地下车！”照管人员迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅

速下车（幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱

物）。司机拿出灭火器准备灭火。

5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的

安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

6、报警援救

（1）司机拨打119报警：我是幼儿园校车司机，校车在学校门口处

发生自燃。请立即救援！

（2）值日教师拨打120报告：我是幼儿园校车值班老师，校车在学

校门口发生自燃，请立即救援！

（3）值日老师向园长报告：我是幼儿园校车值日教师，校车在校门

口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现

场协助救援。

7、组织乘车幼儿集队，由园长总结讲话：

小朋友们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧

是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入

水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎

车窗，从窗门逃生。

今天演练过程中，小朋友们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，

疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力,

确保了演练的成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共事件应急的'

一次检验，不仅落实了我们幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高

了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的

安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的

契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓

不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。