大学体育课教案

体育游戏课程教案

系别；体育学院教研室；理论教研室

课程名

称

体育游戏课程类

别

任选课

课程代

码

课程所

属专业

体育教育

总课时学分2讲授学

时

18实践学

时

实验学

时

授课专

业

体育教育授课班

级

教学目

的和要

求

目的：使学生掌握体育游戏的特点、作用、创编原则和方法；较好把握体育游戏

教学的基本规律，做到会编、会讲、会做、会教、会组织教学，能够胜任体育游

戏教学工作。结合体育游戏的特点，培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取的

优良作风。

要求；根据培养目标和体育游戏教学的需要，着重加强基本理论的教学和基本技

能的培养。理论联系实际，除专门的理论课讲授外，还结合实际进行创编，促进

了学生理论与实际的有机结合。根据体育游戏的特点，在教学中要突出实践环节，

教学组织要科学、系统、严密，教学步骤清楚，重视学生教学能力的培养，教会

学生预防伤害事故的发生的方法和手段，并采取有效的措施预防伤害事故的发生。

课程考核科学、规范、客观、体现公平、公正的原则，考核的重点应放在体育游

戏的创编和组织教学上。

教学重

点、难

点

一．重点：

（一）重视理论知识的传授，教师除课堂专门的理论讲授外，还应在实践课中结

合实际操作进行理论分析与讲解，促进学生理论与实践的有机结合。

（二）系统掌握体育游戏的基础知识、创编原则、方法和基本技能，较好把体育

游戏教学的基本规律，做到会编、会讲、会做、会教、会组织教学，会纠正错误

动作，能够胜任体育游戏的教学工作。

（三）培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风。

二．难点：

系统掌握体育游戏的基础知识、创编原则、方法和基本技能；并能够结合实际组

织体育游戏教学。

一．教材：

高等学校教材，《体育游戏》，于振峰主编，高等教育出版社，2007年7月第二版

二．参考书：

《轻松一刻快乐体育游戏精粹》，甘学琳主编，北京体育大学出版社，2002年

体育游戏课程教案

系别；体育学院教研室；理论教研室

授课题目：体育游戏授课类型实践

授课时间

教学目标或要求：

一．目标；通过体育的教学使学生能够系统掌握体育游戏的基本技能，做到会编、会讲、会

做、会教、会组织教学，会纠正错误动作，能够胜任体育游戏的教学工作。培养学生团

结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风，将体育游戏作为终身体育锻炼的主要手段，

达到终身受益之目的。

二．要求；根据体育教育专业和体育游戏的特点，在教学中要突出实践环节，加强学生专业

教学技能的培养；课的组织要科学、系统、严密、教学步骤要层次分明，严格课堂教学的规

范管理，重视预防伤害事故的教育，并积极采取适当的而有效的措施加以预防。大胆改革和

创新教育教学手段和方法，促进教学质量的提高。

教学要点和教学进度：

1、接力性游戏

2、追逐性游戏、集体竞快游戏

3、专项体育游戏（田径、体操、球类）

4、协调性练习、快速判断练习、掷准游戏、娱乐性游戏

5、室内游戏、野外体育游戏

教学重点和难点

一、重点：

1、掌握体育游戏的基本技能，做到会编、会讲、会做、会教、会组织教学，会纠正错

误动作，能够胜任体育游戏的教学工作。

2、培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风。

二、难点；掌握体育游戏的基础知识、创编原则、方法和基本技能；并能够结合实际组织体

育游戏教学。

教学手段与难点：

一、讲解；讲解游戏的名称、作用、组织形式及方法等

二、示范；先做一次完整的示范，然后根据游戏的结构和要求，做重点示范，让学生的注意

力集中在游戏的主要环节上，示范和讲解结合运用。

三、试做；在讲解员和示范的基础上，让学生尝试体会体育游戏的做法

四、练习；在教师的指导下练习所学的体育游戏。

纠正错误动作；在学生的练习中，注意发现错误动作，分析产生错误动作的原因，并及时纠

正，不断提高教学质量。

思考题、讨论题、作业：

1、复习每次课所学的教学方法与技能，具备从事体育游戏教学的能力

自己创编体育游戏两个

参考资料：

高等学校教材，《体育游戏》，于振峰主编，高等教育出版社，2007年7月第二版

《轻松一刻快乐体育游戏精粹》，甘学琳主编，北京体育大学出版社，2002年

体育游戏教案

第5周第3次课

教学

内容

基本内容重点与难点

接力性游戏

1重点；以身体运动为主要形式，锻炼身体为

主要目的的游戏

2难点；游戏教学的组织与管理

教学

目标

1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理

2培养学生的凝聚力和竞争意识

3发展学生的协调性与快速奔跑的能力

使用

器材

1标志物2个

2短跳绳6条

教学地点田径场

部

分

教学内容练习分量组织方法

次

数

时

间

准

备

部

分

一、体育委员整队集合，检查人

员并向老师汇报出勤情况

二、师生间互相问好

三、宣布本次课的任务及时性按

排见习生

四、准备活动

1关节活动

2定位肌肉牵拉练习

3慢跑；围绕操场练习

110

分

一、组织教法

1队形

。。。。。

。。。。。

▲

要求；快、齐、静

2课的内容见上

3动作幅度要大，要循序渐进

4练习形式同1

要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极

限，要求学生认真完成

基

本

部

分

一、一般的走、跑、跳接力

1方法

将学生分成人数相等的两队，

成纵队站在起点线后，队与队之

间间隔3米。在各队前方15米

处放一个标志物作为回转点标

志，教师发令后，各队排头快速

前跑，跑至回转点绕过标志物再

跑回来，击本队第二人的手掌，

接着第二人跑出做同样的动作，

依次全队做完炙止，先做完的队

为胜者

165

分

一、一、一般的走、跑、跳接力的组织

教法

1教师讲解示范一般走的接力方法及规

则

2学生分队进行练习，分成两路纵队人，

★★★★★⊙

★★★★★⊙

3冲走接力比赛，三局两胜制

4见习学生做裁判

5大家互相监督

6教师讲解示范单足跳的接力方法及规

则

7学生分队进行练习，分成两路纵队，

如图；

基

本

部

分

2教学原则

A绕过回转点时，要整个人绕过

去，不能只用一只脚从标志物上

跨过。

B前后人接替时，只能是前面人

跑回起点线击后面人的掌，而不

是能由后面的人迎上去击前面

人的掌

3教学与建议

A由于特殊姿势走、跑、跳动作

难度较大，因此在接力的距离上

要短一些

B有些要以手着地的练习，如四

肢爬行等，最好在垫子上做，或

选择在平坦珠无沙石的土地、水

泥地上做，以避免伤害一的手掌

C对失败者可以“惩罚”

文罚；给大家唱歌或讲笑话

体罚；俯卧撑、跑步、X分钟跳

绳、靠墙倒立1分钟

★★★★★⊙

★★★★★⊙

10要求；起跑后跑到圆圈处，跳10短

跳绳，然后返回。跳绳双脚、单脚都可

以

11教师讲解示范倒走的接力方法及规

则

12学生分队进行练习，分成两路纵队，

如图；

★★★★★⊙

★★★★★⊙

13要求学生有顽强的意志品质，战胜困

难的精神，增加大家的凝聚力并且完成

游戏的全过程

结

束

部

分

一、整理放松活动

二、课后小结

三、布置课外作业，复习课上所

学内容

四、收器材下课

15

分

一、组织教法

1、体操队形，做各种放松练习

课后

作业

与下

次课

内容

1复习接力性游戏的编排、教学组织与管理

课

后

小

结

体育游戏教案

第6周第4次课

教学

内容

基本内容重点与难点

1追逐性游戏

2集体竞快游戏

1重点；培养学生奔跑能力的游戏

2难点；游戏教学的组织与管理

教学

目标

1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理

2培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神

3发展学生的协调性、快速奔跑的能力及追捕能力

使用

器材

1两支标枪

2两根长20厘米的松紧带

教学地点田径场

部

分

教学内容练习分量组织方法

次

数

时

间

准

备

部

分

一、体育委员整队集合，检查人

员并向老师汇报出勤情况

二、师生间互相问好

三、宣布本次课的任务及时性

按排见习生

四、准备活动

1关节活动

2定位肌肉牵拉练习

3慢跑；围绕操场练习

110

分

一、组织教法

1队形

。。。。。

。。。。。

▲

要求；快、齐、静

2课的内容见上

3动作幅度要大，要循序渐进

4练习形式同1

要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极

限，要求学生认真完成

基

本

部

分

一、追逐游戏

（一）解铃系铃游戏

1方法

相隔8米画两个直径为50厘

米的圆圈，在两个圆圈中各插一

支标枪，学生分成两队，各派一

人参赛，两个参赛者各站在一支

标枪旁，手拿一根约20厘米的

松紧带。

教师发令后，两名参赛者立刻

将松紧带绕标枪一圈，并打一个

结，然后赶快跑到对方的标枪

旁，解开对方在标枪上扎的松紧

带，并将其丢在地上，立即又跑

回自己的标枪旁，检起松紧带重

新扎上去，这样反复解绳系绳

中，追赶对方，直到一方追上另

一方为止，追上后，胜利方记一

分，换人再做，得分多的队为胜。

2．教学规则

（1）只能将松紧带扎一个单

节。

（2）解开松紧带后，要丢在

圈内。

3教学建议：

此游戏可以利用两棵树来代

替。

三、集体竞快游戏

火车赛跑

1、方法

将学生分成人数相等的两

队，各成纵队站在起跑线

后，每个队员都把自己的右

（左）脚伸给前面的人。左

（右）手用手掌抓住后面队

员伸来的脚，左（右）手搭

在前人的肩上，排头不伸

脚，组成一列“火车”。

教师发口令，全队按照一个

节拍向前跳动，排头可以

走，以“排尾”先通过终点

线的一队为胜。

165

分

一、解铃系铃游戏的组织教法

1教师讲解示范解铃系铃游戏方法及规

则及形势。

2学生练习；

3要求；不做练习的同学在两侧站好助

威加油，并互相监督。

4、分成两组练习

四、二、集体竞快游戏的组织教法

1、教师讲解示范火车赛跑游戏的方法、

形式及规则

2、学生学习；

3、见习生当裁判

4、要求；齐心协力、顽强拼搏

5、练习时如果人数较多可分成四组，

两组练习，两组的同学助威、监督练习

基

本

部

分

2、规则

如遇“翻车”或“脱节”，必

须在原地接好后方能前进。

通过终点才能计成绩。

3、教法建议

此游戏要根据学生不同条件来

确定跳跃的距离，还可以做相反

方向练习。

结

束

部

分

一、整理放松活动

二、课后小结

三、布置课外作业，复习课上所

学内容

四、收器材下课

15

分

一、组织教法

1、体操队形，做各种放松练习

课后

作业

与下

次课

内容

1复习追逐性游戏、集体竞快游戏的编排、教学组织与管理

课

后

小

结

体育游戏教案

第6周第5次课

教学

内容

基本内容重点与难点

1学习专项体育游戏（体操）1重点；培养学生奔跑能力的游戏

2难点；游戏教学的组织与管理

教学

目标

1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理

2培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神

3发展学生的协调性、快速奔跑的能力、追捕能力躲闪能力和学生的灵敏素质

使用

器材

1体操棒10根

2实心球2个

教学地点田径场

部

分

教学内容练习分量组织方法

次

数

时

间

准备

部分

基本

部分

一、体育委员整队集合，检查人

员并向老师汇报出勤情况

二、师生间互相问好

三、宣布本次课的任务及时性按

排见习生

四、准备活动

1关节活动

2定位肌肉牵拉练习

3慢跑；围绕操场练习

一、架棒接力

1、方法；将学生分成人数相等

的两队，各成纵队站在起跑线

后，各队之间间隔3米，各队排

头手拿3根体操棒。在各队前方

20米处，画一直径1米的圆圈。

教师发令后，各队排头快速拿起

3根体操棒往前跑，跑至圆圈

处，将3根体操体操棒下面分开

成三角形，棒成三角形架立在圆

圈内，，上面靠在一起，架稳后，

跑回本队击第二个人的手掌，第

二个人立即跑出，将3根体操棒

拿回来交给第三人前去架棒，依

此类推，直到做完为止，先做完

的队为胜。

110

分

一、组织教法

1队形

。。。。。

。。。。。

▲

要求；快、齐、静

2课的内容见上

3动作幅度要大，要循序渐进

4练习形式同1

要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极

限，要求学生认真完成

一、架棒接力游戏的组织教法

1、教师讲解示范解铃系铃游戏方法及

规则及形势。

2学生练习；

3、要求；按规则执行

4、见习同学当裁判

基

本

部

分

2规则

如有人没有架稳就跑回来，

罚该队补做一次。

3教法建议

架棒有一定的技巧，底下的三角

形要正，并要少张开一些，架棒

时不要性急，做游戏前，老师要

亲自试做。

赶猪

1、方法；将学生分成人数相等

的两队，各成纵队站在起跑

线后，各队之间间隔4米，

各队排头手拿1根体操棒。

脚下放一个实心球，各队前

方每隔3米放一个障碍物，

共放4个。

2、老师发令后，各队排头用体

操棒“赶猪”（拨实心球前滚），

并成之字形的路线体操棒绕障

碍物前进至最后，再用同样地的

方法将“猪”赶回交给下一位同

学再做，直到全队做完为止，先

做完的队为胜队。

二、赶猪游戏的组织教法

1、教师讲解示范解铃系铃游戏方法及

规则及形势。

2学生练习；

◆◆■■■■⊙

◆◆■■■■⊙

3、要求；按规则执行

4、见习同学当裁判

基

本

部

分

2、规则；

（1）要按之字形路线一个一

个绕，少绕一个算犯规

一次。

（2）碰倒障碍物不算犯规，

但要扶好之后才能继续

前进，否则算犯规。

4、教学建议；不用体操棒拨球，

而直接用手拨球。

结

束

部

分

一、整理放松活动

二、课后小结

三、布置课外作业，复习课上所

学内容

四、收器材下课

15

分

一、组织教法

1、体操队形，做各种放松练习

课后

作业

与下

次课

内容

1复习专项体育游戏（体操）游戏的编排、教学组织与管理

课

后

小

结

体育游戏教案

第6周第6次课

教学

内容

基本内容重点与难点

1学习专项体育游戏（田径）1重点；有效的利用田径器械完成体育游戏

2难点；游戏教学的组织与管理

教学

目标

1使学生初步掌握专项体育游戏（田径）的特点、方法、形式及教学的组织与管理

2培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神

3发展学生的协调性、快速奔跑的能力、追捕能力躲闪能力和学生的灵敏素质

使用

器材

1报纸8张。2、两块木版或砖

头。3、栏架8付

教学地点田径场

部

分

教学内容练习分量组织方法

次

数

时

间

准

备

部

分

一、体育委员整队集合，检查人

员并向老师汇报出勤情况

二、师生间互相问好

三、宣布本次课的任务及时性按

排见习生

四、准备活动

1关节活动

2定位肌肉牵拉练习

3慢跑；围绕操场练习

一、胸顶报纸接力

1、方法；将学生分成人数相等

的两队，各成纵队站在起点线

后，各队之间间隔4米，各队排

头手拿一张四开的报纸，各队正

前方20米处放一个标志物作为

回转点。

教师发令后，先各队排头将报纸

放在胸前，放手快速前跑，借助

迎面气流的力量压住报纸不掉，

跑至回转点，绕过球跑回本队，

将报纸交给第2个同学再做，直

到全队完成为止，先完成的队为

胜

110

分

一、组织教法

1队形

。。。。。

。。。。。

▲

要求；快、齐、静

2课的内容见上

3动作幅度要大，要循序渐进

4练习形式同1

要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极

限，要求学生认真完成

一、胸顶报纸接力游戏的组织教法

一、1、教师讲解示范胸顶报纸接力

游戏方法、形势及组织。

2学生练习；

3、要求；按规则执行

4、见习同学当裁判

基

本

部

分

2规则

行进中不能用手接触报纸，

也不能用下巴、上臂等部位

夹住报纸。

3教法建议

因为游戏中报纸容易撕破，因

此要多准备几张报纸，准备随时

替换；也可以用包装袋代替报

纸。

二、踩石过河

1方法；将学生分成人数相等的

两队，各成纵队站在起跑线后，

各队之间间隔4米，各队排头手

拿两块木板，画两条相距10米

的平行线，作为游戏的两条起点

线，两条线之间为一条“河”。

2、老师发令后，各队排头用两

块木板作为活动的“垫脚石”，

依次向前挪动踩在脚下，渡过这

条河，然后将木板交给下一个同

学，用同样的方法，直到全队的

学生每个人渡河一次为止，先完

成的队为胜。。

二、踩石过河游戏的组织教法

1、教师讲解示范解铃系铃游戏方法及

规则及形势。

2学生练习；

3、要求；按规则执行

4、见习同学当裁判

基

本

部

分

3、规则；

A、进入“河”中后，脚只能踩

在木板上，不能接触地面，如果

接触了地面，就算失败，要另找

一个人补做一次。

4、教学建议；游戏中的“垫脚

石”也可以用砖头代替。

结

束

部

分

一、整理放松活动

二、课后小结

三、布置课外作业，复习课上所

学内容

四、收器材下课

15

分

一、组织教法

1、体操队形，做各种放松练习

体育游戏教案

第5周第7次课

教学

内容

基本内容重点与难点

1学习专项体育游戏（球类）

1重点；有效的利用球类器械完成的体育游戏

2难点；游戏教学的组织与管理

教学

目标

1使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理

2培养学生的凝聚力和竞争意识

3发展学生的协调性与快速奔跑及灵敏等素质

使用

器材

1篮球4个

2排球2个

教学地点田径场

部

分

教学内容练习分量组织方法

次

数

时

间

准

备

部

分

一、体育委员整队集合，检查人

员并向老师汇报出勤情况

二、师生间互相问好

三、宣布本次课的任务及时性按

排见习生

四、准备活动

1关节活动

2定位肌肉牵拉练习

3慢跑；围绕操场练习

110

分

一、组织教法

1队形

。。。。。

。。。。。

▲

要求；快、齐、静

2课的内容见上

3动作幅度要大，要循序渐进

4练习形式同1

要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极

限，要求学生认真完成

基

本

部

分

一、夺球战

1方法

画两条相距2---3米的决胜线

（长约10米），在两条线的中间

每隔2米放一个篮球，共放4

个，将学生分成人数相等的两

队，分别站在决胜线的两旁，游

戏开始，每队出4人，一对一的

面对面站好，并将地上的球拿

起，互相用两手将球抱好。

教师发令后，双方尽力将球夺

到自己的手中，或者将对方拉出

决胜线外，胜者得1分，然后换

人再做，得分多的队为胜。

165

分

一、一、一般的走、跑、跳接力的组织

教法

1教师讲解示范一般走的接力方法及规

则

2学生分队进行练习，分成两路纵队人，

★★★★★⊙

★★★★★⊙

3冲走接力比赛，三局两胜制

4见习学生做裁判

5大家互相监督

6教师讲解示范单足跳的接力方法及规

则

7学生分队进行练习，分成两路纵队，

如图；

基

本

部

分

2规则；持球时，不得防碍对方

动用。夺球时，必须听口令，方

可用力。

3教学与建议

用排球或足球做游戏也可以，此

游戏安排在球类课中较好，以免

专门准备器材。

4对失败者可以“惩罚”

文罚；给大家唱歌或讲笑话

体罚；俯卧撑、跑步、X分钟跳

绳、靠墙倒立1分钟

二．五传排球

1、方法；

★★★★★⊙

★★★★★⊙

10要求；起跑后跑到圆圈处，跳10短

跳绳，然后返回。跳绳双脚、单脚都可

以

11教师讲解示范倒走的接力方法及规

则

12学生分队进行练习，分成两路纵队，

如图；

★★★★★⊙

★★★★★⊙

13要求学生有顽强的意志品质，战胜困

难的精神，增加大家的凝聚力并且完成

游戏的全过程

结

束

部

分

一、整理放松活动

二、课后小结

三、布置课外作业，复习课上所

学内容

四、收器材下课

15

分

一、组织教法

1、体操队形，做各种放松练习

课后

作业

与下

次课

内容

1复习接力性游戏的编排、教学组织与管理

课

后

小

结

体育游戏教案

第5周第7次课

教学

内容

基本内容重点与难点

1协调性练习2投准游戏1重点；有效的利用体育器械完成的体育游戏

2难点；游戏教学的组织与管理

教学

目标

1使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理

2培养学生的团结合作精神和竞争意识

3发展学生的协调性与快速奔跑及灵敏等素质

使用

器材

1乒乓球10个

2纸篓2个（塑料桶）

教学地点田径场

部

分

教学内容练习分量组织方法

次

数

时

间

准

备

部

分

一、体育委员整队集合，检查人

员并向老师汇报出勤情况

二、师生间互相问好

三、宣布本次课的任务及时性按

排见习生

四、准备活动

1关节活动

2定位肌肉牵拉练习

3慢跑；围绕操场练习

110

分

一、组织教法

1队形

。。。。。

。。。。。

▲

要求；快、齐、静

2课的内容见上

3动作幅度要大，要循序渐进

4练习形式同1

要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极

限，要求学生认真完成

基

本

部

分

一、协调性练习

大小西瓜

1方法

学生站成一列横队或站成圆

形。

全体学生从排头开始，第一个

同学口里说“大西瓜”，但用两

手比个小西瓜的手势；接着第二

个学生口里说“小西瓜”，但用

手比大西瓜的手势；依次继续循

环下去，直到最后一人。说错的

将受到体罚

165

分

一、协调性练习的组织教法

1教师讲解示范大小西瓜游戏的方法及

规则

2学生分队进行练习，分成两路纵队人，

★★★★★⊙

★★★★★⊙

3冲走接力比赛，三局两胜制

4见习学生做裁判

5大家互相监督

6教师讲解示范单足跳的接力方法及规

则

7学生分队进行练习，分成两路纵队，

如图；

基

本

部

分

2规则；

以下3种情况要受罚。

（1）口里将大西瓜说错了如轮

到他说大西瓜，但说成小西瓜。

（2）将动作做错了，如口里说

的是大西瓜，手势也是做大西

瓜。

（3口里说了，但迟迟做不出来

动作。

3教学与建议

本游戏应附加有体力付出的受

罚方式，可选；做俯卧撑10-20

个、快速跳绳1-2分钟、跑圈等。

二．掷准游戏

跳起入桶

1.方法；

学生成2路纵队站在起掷线

后，每人手拿一个乒乓球，在各

队的正前方3米处放一个小塑

料桶（纸篓）。游戏开始，各队

学生依次将乒乓球前抛，让球先

落在地上，跳起后再落在桶中，

入桶一次记一分，得分多的为

胜。

2.规则：

（1）直接投入桶中不计分，一

定要经地上跳入桶中。

（2）球在地上跳起多于一次后

跳入桶中也记分。

3.教学建议；

如人数少，也可以一个人连续投

数个球，进球多的为胜，此练习

在上乒乓球课时采用较好，不用

专门准备器材。

失败一方应有体罚，方法如上。

★★★★★⊙

★★★★★⊙

10要求；起跑后跑到圆圈处，跳10短

跳绳，然后返回。跳绳双脚、单脚都可

以

11教师讲解示范倒走的接力方法及规

则

12学生分队进行练习，分成两路纵队，

如图；

★★★★★⊙

★★★★★⊙

13要求学生有顽强的意志品质，战胜困

难的精神，增加大家的凝聚力并且完成

游戏的全过程

结

束

部

分

一、整理放松活动

二、课后小结

三、布置课外作业，复习课上所

学内容

四、收器材下课

15

分

一、组织教法

1、体操队形，做各种放松练习

课后

作业

与下

次课

内容

1复习接力性游戏的编排、教学组织与管理

课

后

小

结