我的师德观

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教师必须遵守的师德观心得体会

我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，

教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得简

单，教者教得愉快，确实是件不容的事。教师每一天担负着繁重的工

作，在这种状况下，就更应加强师风师德建设。下面是为你带来的教

师必须遵守的师德观心得体会五篇，希望对你有所帮助。

教师必须遵守的师德观心得体会1

我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，

教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得简

单，教者教得愉快，确实是件不容的事。教师每一天担负着繁重的工

作，在这种状况下，就更应加强师风师德建设。近段时间来，透过学

习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强

烈的职责感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的

职责，塑造为人师表的良好形象。

一、爱岗敬业，乐于奉献

教师要做到爱岗敬业，首先就就应热爱教育、热爱学校，树立坚

定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自

觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至能够以苦为乐，以

苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教

师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得

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的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、

交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在

人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作，使无知的

玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。

人的一生是就应有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。

热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。

在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学

生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。

二、善待学生，安于教学

教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收

到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上

的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。热爱学生、关心

学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，

公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”，从不冷嘲热讽，而

是耐心地帮忙他们找差距，给他们安排适当的主角，让他们找到自己

的位置，感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步及时给予鼓

励，使他们感到自信。

三、热爱学生，建立良好师生关系

热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生

关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人

之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某

种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高

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度职责感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。

因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。

教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的

师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流

是学生成长的催化剂，它能够有力的把学生吸引到教育过程中来，激

发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀

登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到

的就是热爱学生。

教师必须遵守的师德观心得体会2

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，踏上

讲台身为人师已经有快十年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷

茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，

马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经验的老师请教

学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。半年下来，长进甚

大，成熟不少。这次县里组织学习《教师师德建设》，学习以来，收

获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到

了明确的答案。通过学习，我认为：

一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名

利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽

职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自

己，超越自己。

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二、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区

别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生

活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是

要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有

耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培

养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴

趣.

三、孜孜不倦，积极进取。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向

老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教

好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，

孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲

人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来

供给学生“一碗水”。

四、以身作则、率先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影

响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一

生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要

求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决

不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益

友。

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教师必须遵守的师德观心得体会3

通过集中学习师德师风宣传资料，让我更深层次体会到作为一个

教育工作者务必要做到以下几点：

一、爱党爱国，爱岗敬业，热爱教育事业。不忘初心、牢记使命，

不断专研教材，终身学习，对学生要有爱心，因材施教，以身作则。

二、热爱学生。学生是祖国的未来，名族的希望，只有把学生教

育培养好，振兴中华才有期望。关心爱护每一个学生，尊重学生的人

格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变

相体罚学生。用爱心对待每一个学生，培养学生要树立远大的理想，

成为德、智、体、美、劳全面发展的人才。

三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教

师，关键要有较高的各方面素质。务必具备扎实的思想素质、业务素

质、品德素质、创新精神，不断更新自己知识，努力学习和掌握现代

教育技术，认真总结教育教学经验，努力探索教育规律，改善教育教

学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

四、实事求是，坚持真理。老师要做到尊重事实，注重调查研究，

要公道正派，富有进取精神。

五、工作用心、认真负责。工作用心，就是要勇挑重提，埋头苦

干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负

责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此务必做到既教书又育

人。

六、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与

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教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关

心，互相帮忙;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要

有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务

和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，为人师表，模范遵守社会公

德，举文明礼貌，不赌博，不斗殴，爱护公共卫生，语言规范健康，

禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求

自己。

作为教师，教室里放飞的是期望，守巢的是自己;黑板上写下的

是真理，擦去的是功利，奉献的是自己。但是，选取了教师，我无怨

地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂，终身为我国的教育事业做贡献。

教师必须遵守的师德观心得体会4

从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这

些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细

节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是

孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这

半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有

喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但

是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够

做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和

充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。

告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了__幼儿园已有

一个多月，在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。但

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是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的

学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，

教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的

精神风貌。

教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模

仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明

的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的

印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可

能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会

形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。

教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕

相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为

来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。

让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个

孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和

谐。

态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中

如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准

来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才

能体现工作的价值。

当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我

们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育

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方法，才能做到有的放矢。

教师必须遵守的师德观心得体会5

一场没有演讲稿、没有PPT的激情演讲震撼了会场的300多位教

师们。崔跃松老师的演讲以他艺术的掌握、心理学的学习、知识的渊

博、独到的见解、人格的魅力、超强的记忆力等，使得老师们佩服、

折服，获得现场全体教师多次热烈的掌声，我们每位教师受到了强烈

的心灵震撼和深刻的师德教育。

崔老师围绕《做有幸福感的一流教师》为主题谈论了一系列有关

师德师风的独到见解。怎样做有幸福感的一流教师，崔老师送给大家

三个字，分别是：“品”、“爱”、“能”。

“品”：教师的一流体现在品，尊严、自由、名声。

崔老师例举了很多实例指出作为一名教师要尊重每一个孩子，不

能伤害孩子的尊严，做一个有品的教师，同时教育孩子从小做一个有

品的人。作为一名教师，我们最重要的是传道，要让孩子知道人生最

重要的是自由，不可在小时候养成品行问题，长大了会丢了自由。而

名声就体现在我们的一言一行上，自律和他律的结合才是师德师风的

保证。

“爱”：爱自己、爱别人、爱事业。

正如崔老师的一句话：“吃不饱的时候只有一个烦恼，吃饱饭时

却有无数烦恼”，这是一个浮躁、急躁、甚至暴躁的社会。我们不能

掌握我们的命，但是能掌握我们的运。“希望是火，失望是烟，人生

路上一直是一边点火一边冒烟”，人生虽有不如意，但也要爱自己、

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爱生命。当然也要做到爱别人：爱别人的孩子、爱别人的父母、爱同

事，爱身边每一个人。崔老师向我们传授了为人处事的“四二二”定

律。四项基本原则：当面尊重、背后赞扬、好事想着、坏事帮忙;练

就两样本领：做事让人感动、说话让人高兴;吃下两样东西：吃苦、

吃亏。爱别人要从身边做起，作为教师更要从对学生的点滴关爱做起，

爱自己的孩子是本能，而能做到爱别人的孩子是伟大的。人生就一万

多天，有人只是过了一天而重复了一万次而已。有的人一辈子暗淡无

光，每天重复着同样的事情，让我们的生活精彩就要爱我们的事业，

做一名幸福的教师。

“能”：比实力、比才干、比能力。

教育工作者如何体现自己的“能”，崔老师说：“班主任就是领

袖，而不是领导”，什么叫“领袖”?我想就是做学生的偶像吧，你

不用扯着嗓子喊，你不用大发雷霆，学生就会跟着你走，因为他崇拜

你。当然，我们也要培养学生做一个有“能”的人，让学生全面发展。

成功人的标志是具有“三头”：笔头、口头、领头，而成为成功人的

途径是读书、拜师、见世面。我们每位老师都应提高自己的政治、理

论、文学、业务水平，要身体力行地学习。不登泰山怎么知道泰山的

雄奇、险峻，教师应有丰富而广博的学识和开阔的视野。

听君一席话，胜读十年书，听了崔老师的报告，带给我很多生活

和工作上的启示。现在的教育要交给孩子什么?是知识吗?学问不是文

字，也不是知识，学问是从人生经验上来，做人做事上去体会的。我

们应教育学生做有品的人，做有爱的人，做有能的人，这不就是有学

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问的人吗?做人好，做事对，绝对的对，绝对的好，这就是学问。我

们在教书的同时更重要的是育人，这才能让我们的学生成为真正有学

问的人。