幼儿园活动评价

幼儿园教育活动方案评价用语

1.该节教育活动目标目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探

究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量

与难度适中，学法指导得当，是一节很不错的教育活动

2.该节教育活动重难点把握准确，教育活动内容主次分明，抓住关键；

结构合理，衔接自然紧凑，情感态度与价值观三个维度，符合学

段教学要求、教材特点与幼儿实际，是一节成熟的教育活动

3.该节教育活动能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知

识的发生发展过程，能找到教材特点及本教育活动的疑点,并恰

当处理，在教育活动上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点

的教育活动

4.本节教育活动各种学习活动设计具体、充分注意幼儿学习习惯的培

养，因材施教，调动幼儿自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,

根据幼儿的差异和特点,从具体到抽象对教材进行处理，是一节

很成功的教育活动

5.该节教育活动过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注

意突出幼儿活动设计，体现教学民主、培养幼儿良好的学习品质

教育活动结构完整，密度恰当。

6.该节教育活动程序设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学

方法、言简意胲,引导点拨幼儿,幼儿动口、动手、动脑,主动参

与教学过程，使幼儿做出的作品图文并貌，有美感，整节教育活

动很完美。

7.该节教育活动很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。在教材处

理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。各环节有详细

的练习,科学合理有效地培养幼儿自主，探究，创新能力的发展。

8.本节教育活动非常成功，设计突出了以幼儿为本的理念、全面培养

幼儿素养、自主合作探究学习的理念。教师配以亲切活泼的教态，

能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让幼儿在学习中感受到成功

的快乐。

9.该节教育活动重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结

构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自

主探究、合作交流，成功地教幼儿“会学”。

10.该节教育活动结构层次清楚、运用恰当的教学方法和手段启迪幼

儿思维、解决重点、突出难点。精心设计练习，并在整个教学过

程中注重幼儿能力的培养，是一节优秀的教育活动。

11.该节教育活动很有创意，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖，

针对幼儿基础和幼儿发展性目标，设计各种教学活动，引导幼儿

自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。

12.本节教育活动目标包括思想教育要求和知识要求两部分，在教育

活动中注重后进幼儿的补辅，尖子幼儿的拔尖工作，做到对幼儿

动之以情，爱之以诚，使网页比赛取得完美的成果。

13.该节教育活动设计非常巧妙，结合教材特点,幼儿、教师实际,一

法为主,多法配合,优化组合。练习提供了幼儿喜闻乐见的资料，教

育活动练习紧扣重点,并注意在“趣”字上下功夫。

14.该节教育活环节清晰、完整具体,能活化教学内容，使之生活化,

教育活动教学的开放性、师幼关系的民主性、教学模式的多样性,

培养幼儿良好的学习品质,体显出该教师教学能力非常强.

15.该节教育活动很有特色，创设情景，通过建站，让幼儿亲自体验、

实践、感悟，收集、整理、筛选资料，突出体现了以人为本、以

幼儿发展为本的教育理念。是一节很成功的教育活动。

16.本节教育活动很有艺术，在教材内容的基础上作了适当的必要的

扩展，精心安排幼儿自主学习、质疑、操作实践等活动以启发式、

讨论式为主。幼儿在完成任务的过和程中学会合作。

17.该节教育活动重点突出，目标全面、准确、具体，整体现知识与

能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度，布局合理,设计

各种教学活动，引导幼儿自主学习，有条理地将旧知识综合进行运

用。

18.该节教育活动结构清晰、运用恰当的教学方法和手段启迪幼儿思

维、解决重点、突出难点。根据班级实际情况，精心设计练习，

并在整个教学过程中注重因材施教，是一节优秀的教育活动。

19.该节教育活动十分有创意，教学目的明确，方法得当、语言清晰，

具有感染力，习题典型，题量适当，激发幼儿兴趣，引导自主探

究、合作交流完成任务，整个教育活动效率非常高。

20.本节教育活动对教育内容把握透彻、挖掘深入、处理新颖，在教

育活动教学中，对重难点言简意赅，分析透彻。对练习以思维训

练为核心,落实双基，是一节非常成功的教育活动