个人事迹怎么写

个人的主要事迹怎么写

在日常的工作变换、档案记录、升迁、宣传工作、考评等活

动中，常常需要撰写个人主要事迹简介。个人的主要事迹怎么写？

下面就随小编一起来看看吧。

个人的主要事迹怎么写【1】

概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。简要

事迹不一定很短，如果情况多的话，也有几千字的。简要事迹虽

然“简要”，但切忌语言空洞，写得像小学生期末鉴定。而应当以

事实来说话。简要事迹是对某单位或个人情况概括而简要地反映

情况，比如有三个方面很突出，就写三个方面，只是写某一方面

时，要把主要事迹突出出来。

简要事迹一般来说，至少要包括两个方面的内容。一是基本

情况。简要事迹开头，往往要用一段文字来表述一些基本情况。

如写一个单位的简要事迹，应包括这个单位的人员、承担的任务

以及一段时间以来取得的主要成绩。如写个人的简要事迹，应包

括该的性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化

程度以及何时起任现职和主要成绩。这样上级组织在看了材料的

开头，就会对这个单位或个人有一个基本印象。二是主要特点。

这是简要事迹的主体部分，最突出的事例有几个方面就写成几块，

并按照一定的逻辑关系进行排列，把同类的事例排在一起，一个

方面通常由一个自然段或几个自然段组成。

写作时，特别要注意以下四点：

1.用第三人称。就是把所要写的对象，是集体的用“他们”

来表述，是个人的称之为“他(她)”。为了避免连续出现几个“他

们”或“他(她)”，单位可直接写名称，个人可写其姓名。

2.掌握好时限。无论是单位或个人的简要事迹，都有一个时

间跨度，既不要扯得太远，也不要故意混淆时间概念，把过去的

事当成现在的事写。这个时间跨度多长，要根据实际情况而定。

如上级要某个担任乡长以来的情况就写他任乡长以来的事迹;

上级要该两年来的情况，就写两年来的事迹。当然，有时为

了需要，也可适当地写一点超过这个时间的背景情况。

3.用点他人的语言。就是在写简要事迹时，可用些群众的语

言或有关人员的语言，这样会给人一种生动、真切的感觉，衬托

出写作对象比较高的思想境界。在用他人语言时，可适当加工，

但不能造假。

4.用事实说话。简要事迹的每一个方面可分为多个层次，一

个层次先用几句话作为观点，再用一至两个突出的事例来说明。

用事实说话时，要尽量把一个事例说完整，以给人留下深刻印象。

突出主要的几件事就行，例如出生地，籍贯，学习情况，受

教育程度，履历等。

如：个人xx，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业

技术学院02商英(4)班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以

来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时

她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、

学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和

“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自

身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建

议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而

且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好

优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。

入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思

想，处处以党员的标准来严格要求自己。

二、认真学习，努力工作

在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，

决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各

班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生

会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积

极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今

日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，

具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，

她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。

在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是

以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语

学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多

次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。

三、生活朴素，乐于助人

在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，

同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自

习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当

班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感

较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不

但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批

评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的

误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但

是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助

解决。

李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为

国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代

职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗

帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学

生会干部。

个人主要事迹范文【2】

李xx，女，19xx年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学

院02商英(4)班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她

严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够

妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、

工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养。该生平时能认

真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要

思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思

想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支

书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家

的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织

推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向

党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员

的标准来严格要求自己。

二、认真学习，努力工作。在工作上，她能做到一丝不苟，

认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。

平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议

记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完

成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且

从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，

作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难

免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生

会、班级工作两不误。在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知

识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的

奖励。在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外

教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的

英语口语水平。

三、生活朴素，乐于助人。在班级里，李婧是一名模范班干，

和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也

注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人

管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校

的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自

我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也

能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一

笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接

受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪

费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困

难，她都能力尽所能的帮助解决。

李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为

国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代

职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗

帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学

生会干部。