班级管理建议

班级管理的建议书

班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的

一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一

群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活

动中实现的。下面是本人整理的关于管理班级的建议书，欢

迎阅读。

关于管理班级的建议书篇1亲爱的同学们:

学校给我们提供一个优美整洁的环境，使同学们能在这

种温馨的环境中努力学习健康成长。但是在我们美丽的校园

内，却有个别的同学随意破坏学校教学楼的卫生。他们在教

室里吃东西，破坏了教室里浓厚的学习氛围，影响了其他人

的正常学习，座位下也常遗落着同学们留下的塑料袋、塑料

瓶等垃圾。针对这种情况，向全院同学提出如下倡议：

一、不把早餐、零食带进教室;

二、课前主动将通讯工具调节成无声状态，共同营造

绿色文明课堂;

三、课前主动将讲台、黑板整理干净;

四、自觉维护教室清洁卫生，清除白色污染，随手捡

拾纸屑杂物;

五、禁止从教室的窗口向四周抛扔废弃物;

六、杜绝“课桌文化”，爱护公共财物;

七、课后主动把垃圾带走。

“展开绿色行动，倡导绿色文明”是时代对我们大学生

提出的新要求。让我们携起手来积极投入到创建文明校园的

活动中去，让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中，让我们

立即行动起来，自觉增强保护教室环境意识，做文明大学生!

关于管理班级的建议书篇2尊敬的校领导：

你们好!在这个美丽的校园里学习、生活已有三年之久

了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;晚上，踏

着夕阳的余辉，我与美丽的校园挥手告别。每天9个小时的

校园生活使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有百花盛开的

后花园，有令人敢的舒服的篮球场有郁郁葱葱的树木。但是，

在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现，

它或多或少还存在着一些不尽人意的地方。校园的后花园，

是同学们的乐园，更是一个低年级同学休闲娱乐的好去处。

一次，路经此地的我偶然发现，有个同学竟然将食品包装袋

随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋

等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》

这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片

的各种鱼的尸体铺满水面想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间

涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开

口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。

学校食堂里的饭菜十分可口，在营养搭配上也很合理。

但是，每当经过食堂内存放剩菜剩饭的地点时，我却不由得

皱起了眉头。仅是存放小学部剩饭的饭桶里就堆成了一座座

小山。我已不止一次听到食堂工作人员的抱怨声了：“现在

的孩子一点也不注意节约，饭菜都不吃完，太浪费了!”想

一想，的确如此，我们能吃到如此美味的食品本来就需要很

多人的劳动，可是却不懂得珍惜，的确很可悲。

学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能

见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被

人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕

裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰

作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕

下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无

几了，怎么办?丢掉!自然就形成了刚才的景象。

为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一

样美丽，我自愿向学校提出以下建议：

1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的

活动。向在校学生宣传节约粮食，保护环境的知识。

2、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔

废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为作出合理批评。

3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中

起来，换取相应的物质奖励。这样既可以达到清洁学校卫生

的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓

事半功倍。

4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。可以采用间

接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班级同学宣

传，这样效果可能会更明显。

5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣

传。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认

识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环

境、节约资源的行列中。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学

生呈上的这份建议书。我衷心的希望我的这一纸建议能为学

校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

祝福学校的明天更加美好!

谢谢!

关于管理班级的建议书篇3班风学风建设建议

刚步入大学，大家的学习热情和积极性还比较强。初期，

也是同学容易一养成恶习的时期。坏习惯一旦形成，会很难

纠正。而且将带动不良学风的形成。

一丶要形成积极向上的学风，首先要抓考勤工作。目前，

班里施行上课签到的方法从目前的上课情况来看，可以从一

定程度上引导同学们准时来上课。最近，班内无缺勤现象。

为了防止今后出现无故旷课、迟到和早退现象。班委通过讨

论制定出惩处规定。

一周：旷课一次，手写1000字说明书(包括原因，反思)。

背诵一篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并

回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

旷课两次：手写1000字说明书(包括原因，反思)。背

诵两篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回

答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

旷课三次：手写1000字说明书(包括原因，反思)。背

诵三篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回

答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

迟到或早退一次：手写100字说明书(包括原因，反思)

背诵一篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。

迟到或早退两次：手写200字说明书(包括原因，反思)

背诵两篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。

迟到或早退两次：手写300字说明书(包括原因，反思)

背诵三篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。

二、要形成良好学习风气，其次要抓课后学习。通过调

查，上课玩手机和睡觉。是因为听不懂导致的，另一部分原

因是睡的太晚。

针对这个问题班委通过建议：

我们建议推选基几个学习组长，每个寝室选一位听课认

真的同学来当学习组长。这样大家即使是在课余时间也能有

机会学习上课没听懂的问题。学习组长也可以监督同学作业，

帮助成绩较差的同学。形成一个良好的学习氛围。这样一定

程度上解决学习委员不能个个监督，提醒的问题。学习组长

可以带领大家一起学习和思考。有助于班级凝聚力的形成。

其次是寝室就寝晚的问题。这就要发挥寝室长作用的时候了。

作为寝室长，要发挥寝室长的监督能力。各寝室根据各个寝

室情况。固定一个就寝时间。最好在11：00之前。目的是

为了大家的休息，这样才能在第二天保持良好的精神面貌听

课。

三、树立良好学风，使班级更加团结。

建议：劳逸结合。通过观察发现，虽然课后时间很充足，

但是大部分人都不会安排自己的课后活动。很多人在课后的

大本分时间通过玩游戏来消遣时间。我觉得，班级适当安排

课外后动，课外活动参加与否根据同学个人自愿。(如：周

日EnglishP关于管理班级的建议书rty，大家可在P关于

管理班级的建议书rty上面英语节目。)通过这些活动，既

能放松同学们的身心，又能提高同学们的学习能力。一些

郊外活动可以很好提高班级凝聚力，如：班级聚餐，郊游等。

DIY自助餐厅就是个不错的选择，大家通过自己动手，能很

好将自我融入班级。有什么好的建议大家也可以提出来。

这份建议书主旨在于引导同学们形成良好的学习和生

活习惯。该学习的时后就要认真对待。需要放松的时候，就

要好好休息。我相信我们在未来的四年的大学生活是非常充

实的。