远足活动

中班冬季健康远足教育教案20篇

这是中班冬季健康远足教育教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家

长们参考学习。

中班冬季健康远足教育教案20篇第1部分

一、活动目标：

1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和

谐。

2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生

情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。

3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往

能力的发展。

二、活动准备：

1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案）

2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；（周三放学时接受现场登记）

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；

三、活动安排：

1、活动时间：20xx—3—28日上午（周六）

2、活动地点：xx新城公园（后面附路线图）

3、集中时间与地点：xx幼儿园门口，08：30集中，拼车前行

4、活动策划：xx班家委

5、活动主持：刘xx妈妈

协助人员：xx班家委

6、参与人员：xx班小朋友及家长（邀请园领导）

四、物品准备：

1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用

品；

2、防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里

有的可以自己准备；

3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；

4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带

上；

5、幼儿家长联系电话通讯录；

6、家长们有专业相机的可以带上。

五、活动内容：

1、安全教育：

多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离

开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长；

2、寻找，观察春天的景色：

到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的'小红旗，带

领孩子们进行步行游园活动。

3、亲子游戏：

（1）破冰游戏（让大家迅速熟悉起来的游戏）：将所有人排成相对的两

个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人

要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行；

（2）找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地

转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利；

（3）老狼老狼几点钟

（4）彩虹伞

4、疯狂趣味拍照：

（1）、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名；

（2）、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；

（3）、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆；

（4）、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照；

（5）、单人的照片上传到Q群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后

派发给每一位参与的小朋友。

5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目；

6、清理场地，整理幼儿物品，返程。

六、温馨提示：

1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩

子的人身财物安全；

2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同；

3、小红旗要回收，方便下次活动使用；

4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。

中班冬季健康远足教育教案20篇第2部分

活动目标：

1.让幼儿了解远足活动的意义，体会远足带来的快乐。

2.在远足途中幼儿要照顾好自己，保护好同伴，坚持走完全程，做个坚强

勇敢的孩子。

3.通过活动使幼儿身心得到锻炼，热爱大集体，乐于帮助别人。

活动准备：

1.事先选好远足路线（幼儿园—交通十字路口—文笔塔—白朴公园）。

2.家长工作：为幼儿穿上合体的衣服和合脚的运动鞋，准备好一瓶水、少

许零食等，装入小书包里，与活动当日早上带来幼儿园。

3.自制一面红旗（上写：我们去远足）。

活动过程：

一、远足前的谈话：

1.什么是远足？（在老师的组织下，走着去比较远的地方）。

2.远足的过程中应该注意些什么？（1、听老师的口令，2、注意安全，

3、发现问题及时向老师汇报）。

3.检查自己的东西，衣服是否穿好？鞋带是否系好？把背包背好。

4.鼓舞幼儿士气，今天是第一次集体外出活动，小朋友们有勇气走完全程

吗？（回答要响亮）。

二、我们一起去远足：

1.整好队伍，从幼儿园出发，高唱“春天在哪里”。

2.引导幼儿观察一路上的景色，老师进行交通安全教育：大街上走路要靠

右行，过十字路口要看交通指示灯，记住：红灯停，绿灯行，黄灯你就等一等，礼

让三先。

3.先到文笔塔，老师讲解文笔塔的雄伟建筑及本县修筑文笔塔的意义，教

育幼儿热爱家乡，热爱人民，热爱祖国。

4.后到白朴公园。进入公园，教师先讲注意事项，教育幼儿一定要爱护公

园的一草一木、一砖一瓦，做到文明礼貌，不乱摘花，不随地吐痰，不乱攀爬树

木，不踏草坪、高大建筑物等。然后组织幼儿在公园里观察家乡的美景，由此产生

热爱家乡之情。

5.快乐分享：组织幼儿喝水，将幼儿自己所代的小食品与好朋友一起分

享，并将废弃物用备用的塑料袋装好带到路边的垃圾箱。

三、整队回园：

回来时鼓励幼儿坚持走路，自己保管好背包和脱下的衣服。

四、组织幼儿进行谈话：

你认为今天的远足活动快乐吗？谁最坚强？谁最勇敢？大家推选出来的坚

强的幼儿，老师要进行表扬。

五、活动小结：

今天的活动小朋友们表现的都很好，很坚强、很勇敢，你们长大后一定会

成为对社会有用的人。

活动反思：

通过这次活动，我深受启发，在幼儿教育教学活动中，说话十分重要，他

引领幼儿积极向上的学习活动兴趣，增强幼儿信心，很好地去完成任务。其次，通

过集体活动，可以使幼儿能在愉悦的氛围中学到更多的知识。

中班冬季健康远足教育教案20篇第3部分

活动目标：

1、练习跳跃30―45厘米高的障碍物。

2、练习助跑跨跳的动作，提高动作的灵敏性。

3、培养幼儿的创造与想象力。

4、增进幼儿之间的感情，提高合作能力。

活动准备：

小椅子8把（两把小椅子之间栓上松紧带并挂有一个铃铛）

用绳搭建好的弯曲的鳄鱼池（最宽的为80厘米、最窄的为40厘米）

小青蛙的食物（随意准备）。

活动流程：

准备活动（小青蛙操）→进行活动（过电雷区、过鳄鱼池、小脚丫休息

日）→集中活动（智取食物）→结束活动（放松游戏）。

活动过程：

一、准备活动：

幼儿做青蛙操进入场地：我是快乐的小青蛙，又顽皮又淘汽，你看我，变

小变小变小了，变成一只小蝌蚪，你看我，变大念大变大了，变成一只大青蛙，摇

摇身体摆摆头，拍拍可爱的大肚皮，呱呱呱，我是快乐的小青蛙。

二、进行活动：

1、“过电雷区”：幼儿双脚跳过30―45厘米高的障碍，（根据个体差异

请幼儿自由选择高矮不同的路线）

2、“过鳄鱼池”：幼儿跨跳或立定跳过弯曲的小河（根据个体差异幼儿

自由选择宽窄不同的路线）

3、“小脚丫的休息日”：自由想象小脚丫休息后我们过桥的方法（前滚

翻、匍匐前进、双手撑地跳、横着滚等）

三、集体活动：

“智取食物”：小青蛙分成四对后，要先过电雷区，然后跨过小河，最后

用自己的方法过桥，取得事物。动作标准、食物取得多的一组为胜。

四、放松活动：夏天到，柳树笑，树叶随风飘，树枝随风摇，风停了，你

停了，我停了，我们大家都停了。（游戏反复进行）

活动评价：

整个活动的内容丰富、引人入胜，各环节安排的紧凑环节的过渡自然，教

师与幼儿的互动关系十分融洽，教师在启发幼儿进行动作练习时，指导语精炼、到

位，精神饱满，再加上教师丰富的面部表情及肢体语言的配合，吸引了每一个孩子

的注意力，充分调动了幼儿的积极性。在活动材料的设计上充分考虑到孩子的个体

差异，对材料的设置上考虑到分层次、份难度，让每位幼儿都能体验到成功的快

乐。

不足：

在活动量的设计上要考虑天气的因素，可适当降低活动量及活动强度。

中班冬季健康远足教育教案20篇第4部分

活动目标：

1、了解远足活动的意义，体验远足带来的快乐。

2、在远足途中照顾好自己，克服困难，坚持走完全程，并能知道保护好

同伴，做个坚强、勇敢的孩子。

3、通过远足活动锻炼身体素质和意志品质，陶冶情操。

活动准备：

1、教师事先选好远足路线，活动前幼儿自己制定远足计划书。

2、通知家长为幼儿穿上适量的衣服、防止幼儿过暖或过冷，脚上穿上合

脚的运动鞋，防止走路引起脚疼、掉鞋等跟不上队伍。

3、请家长为幼儿准备好一小瓶水和少许零食，装在小书包里，与活动当

天早上带来幼儿园。

4、自制红旗一面(上写我们去远足的字)。

活动过程：

一、远足前的谈话。

1、什么是远足?

2、前几天我们大班小朋友一起制定了"远足"计划书，我们一起把远足的

时间和目的地做了安排，那么远足的过程中应该注意些什么?(注意路上的车辆，与

同伴拉好手等。)

3、如果远足过程中遇到困难怎么办?过马路怎么办?吃剩的东西、垃圾怎

么办?

4、远足的路徒中，我们可以做些什么?

二、去远足的路上

(一)整队，对幼儿进行安全常规教育。(对幼儿进行安全教育：事先对学

生进行行走安全、观察安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育，路途中老

师随机为幼儿讲解交通安全知识。)

(二)我们一起去远足

1、在路上鼓励幼儿不怕辛苦不怕累，胆大心细的走熟悉的大马路和不熟

悉的小路，跟随队伍共同前进。

2、引导幼儿观察一路上的景色，并紧跟队伍，遵守交通规则，鼓励孩子

们坚持走完全程。

3、到达公园(1)走过九曲桥---鼓励幼儿大胆的走过九曲桥。

(2)穿过小山洞后爬过小土坡--和同伴结伴一起已最快的速度爬过小山

坡。

(3)爬小山--能和小伙伴相互帮助勇敢地爬上小山，到达山顶后在凉亭稍

作休息。

(4)来到草地上，组织幼儿玩一些喜欢的游戏，使幼儿感受到克服困难后

的快乐，提醒幼儿热了要及时脱外衣。

4、快乐分享(1)幼儿将自己所带来的'物品与好朋友一起分享(2)一边分

享，一边欣赏公园美丽景色。

三、整队回园

1、回来的路上鼓励幼儿能坚持走路，自己保管背包和脱下的衣服。

2、回园后，组织幼儿进行谈话：在远足的路上你有没有遇到困难，是怎

么解决的?你帮助别人了吗?(对有始有终管理自己背包;不怕困难、不怕累走完全程;

帮助别人等的幼儿给予表扬。)