一年级的小豆豆的佳句

1.一年级的小豆豆好句有哪些

1、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。

好词摘抄：兴致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身临其境 恋恋不舍 画龙点睛 名副其实 翩翩起舞 一本正经 不亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北 惬意 尴尬 昏暗 缘故2、照这个样子，岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗？既有网架，窗子也和原来的一模一样。所不同的只是，驾驶员的座位上放着黑板，电车上的长椅子已被拆掉，按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子，原来电车上的皮拉手也没有了。

剩下顶棚和地板都还是电车原来的老样子。东东脱鞋走进教室，在别人的课桌前坐了一下。

虽然是和以前学校一样的木椅子，但她却感到这椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。3、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。

当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子，校名也写得很大。

而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。4、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。

5、站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了。因为她想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小豆豆，竟在前几天被学校“开除”了。

妈妈内心里祝愿着：“但愿在新学校里能一切顺利……”6、而且，正象小豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样，吃午饭的时候，校长瞧着同学们饭盒里的饭菜，口里问道：“有海里的和山里的东西么？”孩子们对校长一个一个地查看自己的饭菜感到特别快活，接下来每个人自己再找出哪是海里的，哪是山里的，这本身就带有十分新奇的味道。7、小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间。

如果看看表的话，她一定会感到吃惊的。而且也肯定会感激校长。

这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦！”这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时。8、想到这里，小豆豆恨不得马上就能赶到学校，虽然还有两站才能下车，但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势，只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。

9、尽管小豆豆已经长大了，他却还象对待小娃娃一样，把小豆豆抱起来亲亲脸蛋。小豆豆虽然有点害羞，但还是很喜欢这位戴银丝眼镜、高鼻梁、个头不高的洛杉舒特库伯伯。

他那张脸端庄而漂亮，一看就知道是位艺术家。10、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。

在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。11、有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操。

小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了，正在往笔记本上抄。小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习。

12、就在这时，小豆豆后面课桌的男孩站起身来，手拿笔记本朝黑板那个方向走去。老师正在黑板旁边的课桌那儿给其他孩子讲解什么问题，他好象就是要到老师那里去的。

从背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不东张西望了，两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩。这个小男孩走路时拖着一条腿，一瘸一拐的。

特别是走起来时，身子一摇一晃的。开始，小豆豆还以为他是故意做出来的，然而，看了一会儿以后，小豆豆明白了，不是装的，本来就是那个样子。

【关于窗边的小豆豆好段好句好词】关于窗边的小豆豆好段好句好词。13、小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。

她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈忙忙给自己做的饭菜能合格吗？然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了！黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。14、豆豆把月票让站上的人看了看，就登上了稍高一点的台阶。

洛克好像在轻声啜泣着，一直目送小豆豆走上台阶。当小豆豆正要拉开昨天校长告诉给自己的那节电车教室的门时，校园里还不见一个人的踪影。

过去的电车与现在不同，门上装有把手，从外面就能把门打开。小豆豆用双手握住门把手，向右一拉，门立刻就开了。

她心里扑腾扑腾地直跳，悄悄把头伸进去朝里面瞧了一遭。15、小豆豆爸爸是交响乐团的第一小提琴手。

所谓第一小提琴手，就是拉小提琴的了。不过使小豆豆感到有趣的是，一次妈妈带她去参加演奏会，当观众鼓掌时，那位汗流浃背的指挥伯伯便一下子朝观众席转过身来，然后立即走下指挥台，和坐在紧跟前拉小提琴的小豆豆的爸爸握手。

而且，爸爸一站起身，乐队全体也一齐站了起来。16、有一天，小豆豆穿上了连衣裙。

小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的。之所以穿上买来的连衣裙，这里面也有一点原因。

17、对于小豆豆来说。

2.读《一年级的小豆豆》有感作文

暑假里我读了一本书，书名叫《一年级的小豆豆》，在这本书里我学习到了很多知识。

小豆豆从蓝天幼儿园毕业了，成为了一名小学生，认识了很多新朋友，班主任王子老师怕小朋友们迷路，带着小朋友们把整个教学楼全转了一圈，王子老师教育小朋友们不要再带零食和玩具到学校了，因为小学生应该好好学习，不能再像幼儿园一样了，要有小学生的行为规范。老师还教了小豆豆他们学习拼音，小豆豆觉得非常有趣。

我还发现小豆豆是个胆小鬼，因为他妈妈不在家，他一个人吃了好多东西困了就睡着了，醒来天黑了，他一个人吓死了。小豆豆还是个怕疼的小孩，医生帮他拔牙，他怕疼，不肯拔，还咬了医生，结果摔了一跤把门牙摔掉了，但是他可高兴了，因为他又可以啃骨头了。

下雪天的时候，王子老师带着小豆豆他们堆雪人，大伙玩得可开心了，王子老师问小朋友们快乐吗？小朋友们异口同声的回答：“我们很快乐！” 看了这本书，我觉得快乐是在生活和学习中获得的。

3.一年级小豆豆这本书的好词好句有哪些

一年级小豆豆读后感 暑假里，我读了《一年级的小豆豆》，这本书中的小豆豆非常好玩。

和同岁的我很像，调皮、可爱、胆子有些校 记得有一篇文章名叫《汪汪叫的语文课》，写的是王子老师教拼音，老师先教了生母w，又教了韵母ang，然后让大家拼读，学习积极性高的同学们不等王子老师提问，就抢着拼读起来。调皮的小豆豆发现王子老师的嘴角浮起了一个调皮的笑，大家一起拼读十遍，王子老师说着便伸出手指开始计数。

于是大家就w-ang wang w-ang wang的读了起来。王子老师在讲台上强忍着笑。

小豆豆突然感觉到不对。他跳到讲台上，大声说：“不好，我们上了王子老师的当了！”王子老师摸着小豆豆的头说：“哈哈，真是一只聪明的小狗埃”听了王子老师的话大家才明白过来。

转瞬哈哈大笑起来。看完这个故事，我兴奋的说王子老师真有趣。

你看，王子老师的孩子们多么快活，王子老师的课堂多么有趣！我就需要这样的课堂，来展现我的个性。我要向王子老师致敬！ 2. 假期和孩子一起读了《一年级的小豆豆》这本书，当时还有点怀疑：这么小的孩子，能读得懂这本书么？可和思宇一开始读，就被书精彩的内容深深吸引住了。

这本书里既有我儿时上学的影子，但也引起了孩子的共鸣。孩子一字一句地读着，不时被小豆豆和他同学的行为逗得哈哈大笑；一会儿又说：我的同学某某也是这样的。

看着孩子高兴的样子，我也不失时机地问几句：他（她）这样做这样说对吗？应该怎样做怎样说啊？思宇也是很认真地回答着我的各个问题，还有他自己很多的假设与想象。 评价一本书是否成功，不仅在于语言是否精彩，更在于其思想内涵是否丰富。

而《小豆豆》这本书，是二者兼备的。孩子在笑声中得到了读书的快乐，更得到了深刻的教育，大概这才是读书的真谛。

4.一年级小豆豆佳句摘抄大全15字左右

一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，明月追赶

晚霞，蟋蟋们在这里弹琴。

2，吹去一切郁闷和烦恼。

8。

14、蜘蛛把苍蝇拖来拖去、甜润的露珠儿， 柔和地爱抚我的面孔。

17、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

9、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞，清风徐徐吹来、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，她在向着我们点头微笑、春尚浅，树上金红的果子露出了笑脸！

11、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

12，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒，早早爬过山头、落叶随着风高低起舞，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

10，令邻居十分讨厌。

5。

3、油蛉在这里低唱、微风柔和地吹、阳春三月、那点薄雪好像忽然害了羞，挂在中天、它脱下破旧的外衣、船头飞溅起的浪花，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来，驱赶着酷日留下的余热。

6。

7，吟唱著欢乐的歌儿、收音机天天说个不停。

41、仲夏夜；它贪婪地吮吸着春天那清新。

15。

19，那月光似乎带着一股清凉、风儿清唱著歌。

16，没精打彩的、树缝里也漏着一两点路灯光、我沐浴在大自然的怀抱中。

13，唤醒了沉睡中的大地，又开始新的生活、秋天到了！，让柔和的晚风轻抚着鬓角。

20！，冲着你点头

微笑。

18，是渴睡人的眼，微微露出点粉色！，躲在树枝间，等苍蝇累得筋疲力尽

5.一年级小豆豆佳句摘抄大全15字左右

一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，明月追赶 晚霞，蟋蟋们在这里弹琴。

2，吹去一切郁闷和烦恼。 8。

14、蜘蛛把苍蝇拖来拖去、甜润的露珠儿， 柔和地爱抚我的面孔。 17、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

9、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞，清风徐徐吹来、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，她在向着我们点头微笑、春尚浅，树上金红的果子露出了笑脸！ 11、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 12，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒，早早爬过山头、落叶随着风高低起舞，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

10，令邻居十分讨厌。 5。

3、油蛉在这里低唱、微风柔和地吹、阳春三月、那点薄雪好像忽然害了羞，挂在中天、它脱下破旧的外衣、船头飞溅起的浪花，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来，驱赶着酷日留下的余热。 6。

7，吟唱著欢乐的歌儿、收音机天天说个不停。 41、仲夏夜；它贪婪地吮吸着春天那清新。

15。 19，那月光似乎带着一股清凉、风儿清唱著歌。

16，没精打彩的、树缝里也漏着一两点路灯光、我沐浴在大自然的怀抱中。 13，唤醒了沉睡中的大地，又开始新的生活、秋天到了！，让柔和的晚风轻抚着鬓角。

20！，冲着你点头 微笑。 18，是渴睡人的眼，微微露出点粉色！，躲在树枝间，等苍蝇累得筋疲力尽。

6.窗边的小豆豆好词好句摘抄

《窗外的小豆豆》是被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》等誉为日本最伟大的女性黑柳彻子的代表作。

故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个“有问题”的孩子，一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。

结果，这位“有问题”的孩子，在长大成人以后，把自己在小时候的这段经历写成了一本书—-《窗边的小豆豆》。而《窗边的小豆豆》出版以后，成了日本有史以来销售量最大的一本书，并且被翻译成33种文字在全球发行。

在老师的眼中，“小豆豆”是个顽皮的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子……，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。所以，从表面上看她不是个好学生。

但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校；她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。

他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”

小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间；他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信。

正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。 我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界，可幸运的是我们正在改变着长久以来，呆板，公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势发展。

作为教师我们应该像小林先生那样走进儿童的内心深处；不断地发现他们特有的品质；给他们充分的空间去探索、观察、创造，把大自然给孩子们当天然的“教室”让孩子去观察与探索。而且还应像小林先生那样尊重儿童，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的未来！ 《窗边的小豆豆》这本书通过一个小女孩的眼光来反映小林校长和他的学校他的教育，想必每个读后的人都会感叹：这才是真正的了解孩子，这才是真正的教育！在没看书前我一直认为：作为教师，就是传道、授业、解惑、受欢迎。

而今，教师仅仅做到这区位条件几点是远远不够的。通过这次的读书，让我感触最深的那就是：要永远的激励学生，要用心去爱学生，要全面透彻地了解学生，那样才能因材施教，使教育教学得到更好的发挥。

一、尊重平等、热心对待 小林先生的教育方针：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。

所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。是的，在我们平时的教学中要尊重平等地对待每一位学生，以平等的、朋友的身份走到学生中去，用心去了解学生，用情去感动学生，把学生看成是一个有血有肉的独立个体。

教师要充分信任学生，对所有学生都一视同仁。 二、真实情感、师生相融 记得印象最深的是，当小豆豆第一次转学到巴学园的时候，先生一个人自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣，听着小豆豆讲了几个小时的话，小豆豆第一次在别人面前讲这么多这么久的话，去学校的第一天，先生就成了小豆豆喜欢的人。

每个人都是有感情的，但这种感情在各种的场合与人面前都是不同的。师生之间存在着一种特殊的关系，这缘于教师这一角色的特殊性。

但也决定了师生间这种特殊的情感。学生对于老师有害怕的，有喜欢的，有讨厌的，有崇拜的，有蔑视的等等。

总之是各种各样都有。但作为教师，对于学生却不能有所偏爱，要用一颗包容的心一视同仁。

既然是要一视同仁当然是发自内心的，要流露的是心中的真情实感，让学生体会到老师的真挚之情，用情来温暖他们，用情来融化他们。要是教师能做到这一点，那么学生也一定会慢慢地喜欢他。

作为一个受广大学生所喜爱的教师，师生情感相融，那么教育教学也将会有更好的效果。 教师的情感是他个人的一个品质，这个品质的好坏直接关系到他教育教学的效果。

作为现今的一名教师要努力培养自己在这方面的品质，真正做到对学生的关爱与热爱之心。 回想现在的孩子真是有太多的压抑了，寒窗苦读是一个千年不变的读书写照，哪怕现在新课程改革，学生的生活还是没有脱离这一种读书模式，看着一年级的新生读了两天书就哭着闹着不愿上学，到了高年级一些差生更是对读书产生了恐惧，这是我们教育的一大悲事呀。

问题还在于我们如此苦读换来的是什么，真的是一个个的精英，从我们的手下诞生了吗？不，不，不！看到的是学生的眼镜从无到有，从薄到厚；学生的笑脸从多到少，从天真到负重，正如书中的小林老师巴学园的校长所说：过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声。

7.窗边的小豆豆的好句 50段

好词摘抄：兴致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身临其境 恋恋不舍 画龙点睛 名副其实 翩翩起舞一本正经 不亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北惬意 尴尬 昏暗 缘故好句摘抄：1、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。

当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子，校名也写得很大。

而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。2、这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想。

而且难得的是，校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想。校长领着小豆豆去看大家吃午饭的地方。

校长告诉小豆豆：只有中午，大家不在电车里，而是“集中到礼堂里去”。礼堂就在小豆豆刚才登过的石阶上头。

走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。3、小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。

她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈忙忙给自己做的饭菜能合格吗？然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了！黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。4、小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间。

如果看看表的话，她一定会感到吃惊的。而且也肯定会感激校长。

这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦！”这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时。5、用真电车作教室，小豆豆感到很特别，其次感到特别的是教室里的座位。

在以前那所学校，谁坐哪个位子，旁边是谁，前边是谁，都是按规定排好了的。而这个学校却是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况，每天换一个自己喜欢坐的地方。

6、有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操。小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了，正在往笔记本上抄。

小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习。7、有一天，有关中秋节的诗句小豆豆穿上了连衣裙。

小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的。之所以穿上买来的连衣裙，这里面也有一点原因。

8、站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了。因为她想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小豆豆，竟在前几天被学校“开除”了。

妈妈内心里祝愿着：“但愿在新学校里能一切顺利……”9、照这个样子，岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗？既有网架，窗子也和原来的一模一样。所不同的只是，驾驶员的座位上放着黑板，电车上的长椅子已被拆掉，按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子，原来电车上的皮拉手也没有了。

剩下顶棚和地板都还是电车原来的老样子。东东脱鞋走进教室，在别人的课桌前坐了一下。

虽然是和以前学校一样的木椅子，但她却感到这椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。10、这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。

11、小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖，戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善。

12、小豆豆感到奇怪。她想，这个学校简直太新鲜了，真有意思。

不知道这里吃午饭时竟是这么快活！小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西和山里的东西”，简直高兴极了，乐得差一点喊出声来。13、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。

14、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。

15、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。16、妈妈没有回答。

说实在的，妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话……。

妈妈的比帽上插着朵小花，她那漂亮的孔现在变得有点严李贺的代表作肃了。她看了看小豆豆。

小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。17、妈妈并没有把退学的事告诉给小豆豆。

妈妈知道，即使说了她也弄不清自己哪儿不好，再说因为这些事让小豆豆背上思想包袱也不合适，还是等长大了再告诉她吧！18、就在这时，小豆豆后面课桌的男孩站起身来，手拿笔记本朝黑板那个方向走去。老师正在黑美术画简单板旁边的课桌那儿给其他孩子讲解什么问题，他好象就是要到老师那里去的。

从背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不东张西望了，两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩。这个小男孩走路时拖着一条腿，一瘸一拐的。

特别是走起来时，身子一摇一晃的。开始，小豆豆还以为他是故意做出来的，然而，看了一会儿以后，小豆豆明白了，不是装的，本来就是那。

8.一年级的小豆豆以什么形式表达了什么

这本书是狐狸姐姐写的一年级小豆包身上发生的故事，我常常看得哈哈大笑，太有趣了。

我一点也不害怕上一年级，想到我就要是一年级的小学生了，好高兴呀。期待像王尹老师一样酷的老师，向何小米、x大壮、黄美美这样的同学。

我在幼儿园也有一群可爱的好朋友，金币——杨金一，小胖猪——杨一晨，这些都是我给他们取的外号，我们经常在一起玩游戏、一起学习。放暑假了，我们约好一起玩，就像小豆豆的好朋友一样开开心心。

看完了《一年级的小豆豆》后，快要上一年级的我，决定也要做一个像小豆豆一样尊敬老师和朋友的、活泼的好孩子，让爸爸妈妈放心。把学校发生的有趣好玩的事情记下来和小朋友们一起分享。

我很喜欢看书，虽然我还没有上小学，可是我认识很多字，看了很多书了。我的小书柜里已经有二十多本书了，每天晚上睡觉前，我和妈妈都要看一个小时的书，关了灯之后我们互相给对方讲故事，比赛谁讲的故事多，有时候妈妈都输了，我讲的故事又多又有趣。

我推荐《一年级的小豆豆》这本书给各位小朋友，希望你们喜欢。 小豆豆觉得他被分在一年级二班真是太幸运了，因为小豆豆的班主任，王子，是一个男老师，而且是一个超级帅气的年轻男老师。

小豆豆最爱上王子老师的课了。小豆豆觉得王子老师不像别的老师那么凶。

通常情况下，他的嘴角都是向上弯着的。小豆豆最怕的是音乐姜老师。

姜老师长得像白雪公主一样漂亮，可是她总像是和谁打赌看谁能忍住不笑似的，一张脸总是板着。这让小豆豆觉得她像白雪公主的后妈。

这段时间，小豆豆的语文课内容是，学习拼音。王子老师说有了拼音这根拐杖，小豆豆他们就可以自己看书了，想看什么书就看什么书，想新学期新感受看几页就看几页。

王子老师在黑板上写了一个大大的W，他请同学们说说自己看到W后会想到什么，又在黑板上写了一个韵母ang，王子老师教大家一起读，大家一起读十遍。汪wang…已经读到第七遍了，王子老师强忍着笑，小豆豆突然觉得不对，他跳到讲台上，大声说：“不好了，我们上了老师的当了！”同学们这才慢慢地停下来。

王老师摸着小豆豆的头说：“哈哈，真是一只聪明的小狗呀！” 你们看，很有趣吧？我都看了好几遍了，每次还是会哈哈大笑。看完《一年级的小豆豆》后，我又新认识了很多字，学会用拼音去读自己不认识的字。

妈妈都表扬我，说我认识了很多字、而且变得更像大孩子更懂事了呢。

9.窗边的小豆豆 好词好句

好词：

1、恋恋不舍 2、兴致勃勃 3、眼花缭乱 4、异口同声 5、画龙点睛 6、闪闪发光 7、迷迷糊糊

8、颠三倒四 9、红光闪闪 10、滔滔不绝

佳句：

1、不知是谁把窗户打开了，清新的春风从电车里吹过，把孩子们的头发吹得随风摆动，仿佛在唱歌似的。

2、小豆豆一下不再东张西望了，两手托腮目不转睛的盯住了那个男孩。

3、小豆豆终于情不自禁地喊出声来，像平时高兴那样胡乱地唱起来。

你再加几个就行了

谢谢采纳！