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纸巾玫瑰花

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纸巾玫瑰花
2023年3月17日发(作者:鲍鱼最简单的做法)

-1-

手工编织教学计划

一、培训目标

根据培训对象的特殊性,及培训要求,特制定本手工编织专业培训计划。

二、理论知识

学习职业道德规范,了解掌握手工编织的基本知识以及编织工具的使用方法,以

及各种实物的编织方法,在学习过程中灵活运用。

三、操作技能

通过本课程学习,学员能够熟练手工钩织的各种技法,并能够灵活运动各种工具,

应用到日常生活中创造出更多有价值的产品。

四、课程性质、目的及任务

《手工编织》主要研究如何应用新型的纺织材料,创作编织手工工艺品,目的及

任务就是让学习者在了解我国灿烂的民间手工工艺品的基础上,将其进一步地发扬光

大。

五、教学要求

(一)知识要求。

1.基本知识。

了解手工钩织及其他工具的的区别及基础知识;钩针针法以及钩织编织有生活动

的广泛应用。

2。专业知识。

掌握钩织、编织工具的使用方法,尺寸与规格,钩织看图符号、针的拿法和线的绕

-2-

法、针眼的高度和立针、最初的起针方法、锁针的起针、线圈的起针、编织看

图符号.

3。相关知识。

线的分类及特点,手工钩编织在生活中的重要作用。

(二)教学计划。

专业知识:20课时

操作技能:160课时

合计:180课时

课时分配

培训内容理论知识

课时

操作技能

课时

总课时

岗位情况简介22

内容一基础知识

7一、钩针1

二、编织材料的认识24

内容二操作方法

141

一、钩针基本针法28

二、钩针起针、加针、减针

及缝合方法

210

-3-

三、钩针编织品的连接方法220

四、穿入装饰珠子的方法116

五、藏匿线头的方法112

六、立体花样的钩织方法110

七、串珠的各种编织手法及

技术

452

内容三编织技能训练22844

总课时20160180

手工编七一庆典 织培训大纲

一、说明

1。课程的性质和任务。

本课程的基本内容:手工编织材料的分类及性能,钩针手工编织的基本方法,手工

编织的基本方法、花样的形成原理、手工工艺品的创意与编织,最终以能够加工作品

结束全课程。

2。教学基本要求。

通过培训,要求学习者在了解各种手工编织材料的基础上,掌握各类基本的手工

编织技巧、针数控制技巧、尺寸与规格以及缝合,最终能够自行设计,创造出手工工

艺品。

3。教学中应注意的问题.

-4-

在教学过程中必须保证学员的出勤,按照教学计划及课程安排完成教内容,采

用“理论+实践”方式进行培训,确保每位真正学到知识和技能。

二、课时分配

课程课时

总学时

理、实课占总学

时的比例(%)

理论实(验)习

公共课20课时20课健康情绪 时11%

编织70课时90课时160课时89%

合计90课时90课时180课时

三、教学要求及内容

教学目的与要求:让学员通过学习钩针的针法,会识图,能够灵活运用。

主要内容:

第一章怎样选择合适的钩针

第二章1。怎样先择钩针编织线

2.编织线的品种以及特点

3。识别不同纺织线的方法

第三章钩针基本针法

1.辫子针钩织法

2.短针类钩织法

3.拉针类钩织法

-5-

4.枣形针类钩织法

5.萝卜丝针类钩织法

6.花式针类钩织法

第四章钩针起针、加针、减针及缝合方法

1.起针法

2.加针法

3.减针法

4。缝合法

第五章钩针编织品的连接方法

1。辫子针网格连接水运

2.辫子针锯齿形连接法

3。长针单辫子连接法

4。长针双辫子连接法

一色拼花一线连接的方法

二色拼花一线连接一圈的方法

二色拼花一线连接一圈的方法

第六章穿入装饰珠子的方法

1。圆形花样空入装饰珠子的方法

2.长针穿入装饰珠子的方法

-6-

第七章藏匿线头的方法

1.辫子针起针的线头藏匿法

2。辫子针围成贺形起针的线头藏匿法

3。编织品(半成品或成品)结束时线头藏匿法

第八章立体花样的钩织方法

1.长条形立体花样

2。圆形立体花样

第九章编织流行款式实例钩织方法介绍:

1.下摆拼花组合型套衫

2.花边组合型套衫

3.串珠扇形小背心

4。方形拼花斜向拼接套衫

5.蝴蝶花边多角披帽

6.双层柳条拼花开衫

7.四番安驾校 叶拼花罗纹圆角开衫

8。四叶花梯形披巾

9。多卷荷叶边长围巾

10.双色小三角网格长围巾

11.穗子网格花长围帽

-7-

12.交叉型网格开衫

13.四圈针翻边帽

14。链条花长围巾

15。多辫针翻边帽

16.双色立体多节花小披肩

17.四圈针遮阳帽

18。三色四叶花直条花围帽

19。鱼鳞花小拎包

20。扇形花长围巾

第十章串珠的编织方法

1。水杯垫编织手法

2.笔筒编织手法

3。苹果编织手法

4.玫瑰花编织手法

5.纸巾盒编织手法

6.茶歇盘编织手法

7.花瓶编织手法

8。十二生肖编织手法

四、考核及能力

-8-

经过学习并通过考核合格者,颁发合格证书,考取专项职业资格鉴定证书。

手工编织基本课程表

上课时间授课内容

授课方式

教师

基础知识

月日

8:00-12:00市场分析、基础知识讲解理论待定

14:00—18:00认识及练习使用各种工具理论、实操待定

月日

8:00—12:00从业法律常识、练习使用工具理论、实操待定

14:00—18:00编织物料的认识理论待定

钩针基本针法

月日

8:00—12:00针法基础知识理论、实操待定

14:00—18:00辫子针、短针钩织法实操待定

月日

8:00—12:00拉针、枣形针类钩织实操待定

14:00—18:00萝卜丝针、花式针钩织法实操待定

钩针起针、加针、减针及缝合方法

月日

8:00—12:00起针法、加针法理论、实操待定

14:00—18:00减针法、缝合法理论、实操待定

钩针编织品的连接方法

月日

8:00—12:00辫子针网格连接水运实操待定

14:00—18:00长针单辫子连接法

实操待定

月日

8:00—12:00一色拼花一线连接的方法

实操待定

14:00—18:00一色拼花多线线连接的方法实操待定

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穿入装饰珠子的方法

月日

8:00—12:00圆形花样空入装饰珠子的方法理论、实操待定

14:00—18:00

长针穿入装饰珠子的方法

理论、实操待定

藏匿线头的别再爱我 方法

月日

8:00-12:宠物狗的品种大全 00辫子针起针的线头藏匿法理论、实操待定

14:00—18:00编织品(男羊女马婚姻是否相配 半成品或成品)结束时理论、实操待定

立体花样的钩织方法

月日8:00-12:00长条形立体花、圆形立体花样理论、实操待定

14:00—18:00下摆拼花组合型套衫理论、实操待定

月日8:00—12:00串珠扇形小背心理论、实操待定

14:00—18:00蝴蝶花边多角披帽理论、实操待定

月日8:00—12:00四叶拼花罗纹圆角开衫理论、实操待定

14:00—18:00多卷荷读好书手抄报 叶边长围巾理论、实操待定

月日8:00—12:00穗子网格花长围帽理论、实操待定

14:00—18:00四圈针翻边帽理论、实操待定

月日8:00-12:00多辫针翻边帽理论、实操待定

14:00—18:00四圈针遮阳帽理论、实操待定

月日

8:00—12:00金城湾公园 鱼鳞花小拎包理论、实操待定

14:00-18:00复习实操待定

月日

8:00—12:00复习实操待定

14:00—18:00复习实操待定

串珠的编织方法

月日8:00-12:00对各类串珠及鱼线的认识理论待定

-10-

14:00—18:00水杯垫编织手法理论、实操待定

月日

8:00—12:00笔筒编织手法理论、实操待定

14:00—18:00苹果编织手法理论、实操待定

月日

8:00-12:00玫瑰花编织手法理论、实操待定

14:00-18:00纸巾盒编织手法理论、实操待定

月日

8:00—12:00茶歇盘编织手法理论、实操待定

14:00—18:00花瓶编织手法理论、实操待定

月日

8:00—12:00十二生肖编织手法理论、实操待定

14:00-18:00十二生肖编织手法理论、实操待定

月日

8:00—12:00十二生肖编织手法理论、实操待定

14:00—18:00十二生肖编织手法理论、实操待定

月日

8:00—12:00十二生肖编织手法理论、实操待定

14小蜗简笔画 :00—18:00十二生肖编织手法理论、实操待定

月日

8:00—12:00十二生肖编织手法理论、实操待定

14:00—18:00十二生肖编织手法理论、实操待定

月日

8:00—12:00十二生肖编织手法理论、实操待定

14:00—18:00十二生肖编织手法理论、实操待定

拖鞋编织手法

月日

8:00—12:00两色四根线编织手法理论、实操待定

14:00-18:00两色四根线编织手法理论、实操待定

月日

8:00-12:00三色六根线编织手法理论、实操待定

14:00—18:00三色六根线编织手法理论、实操待定

月日

8:00-12:00四色十六根线编织手法理论、实操待定

14:00-18餐开头的四字成语 :00四色十六根线编织手法理论、实操待定

月日8:00—12:00复习实操待定

-11-

14:00—18:00复习实操待定

月日

8:00—12:00复习实操待定

14:00—18:00复习实操待定

月日

8:00-12:00复习实操待定

14:00—18:00复习实操待定

本文发布于:2023-03-17 12:29:16,感谢您对本站的认可!

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