2、梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了。
3、树下是一片绿油油的草地。草地像给大地铺上了绿毯,草地上有一些鲜花,引来了无11xxmm数的蜜蜂。看,草地上有一只大象,大象为防止苍蝇的叮咬,两只耳朵总是不停地扇动,就像两把大芭蕉扇一样。鼻子高高地伸在空中,像一门高耸入云的高射炮的炮筒。
5、苦瓜,外形想一个毛茸茸的小宝宝;砍瓜,吃多少砍多少,砍完了还能在一夜之间长出来呢,真的有起死回生术。
6、孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。
7、秋天,地里的庄稼熟了。稻子翻起金色的波浪,谷子笑弯了腰,玉米笑得合不拢嘴,高粱举起燃烧的火把……果园就更热闹了,梨树上结满了”金葫芦“,苹果羞红了脸,石榴露出了洁白的牙齿,葡萄架上挂着一串串紫色的珍珠……田野里处处洋溢着丰收的喜悦。
8、快看!那边葡萄架下亮晶晶的”紫钻石“在太阳衬托下显得格外美丽;可爱的玉米娃娃终于脱去了轻巧的绿衣裳,露出了胖嘟嘟、金灿灿的身体。
9、皎洁的月光,仿佛一个妙龄少女抚慰我们的心灵。皎洁的月光似静水一般,向地面洒去,这就是妙龄少女轻轻地对大地耳语。令人向往的宁静中,观赏如此美丽的月亮,何来不惬意之说?
10、天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。
11、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
12、登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙,绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外的好看。
含义利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用.1、打比方的第一个关键是要抓住问题的核心.换句话说,原问题和所打的比方必须具有共同的关键问题.很多比方,看似精妙,实际上是错误的.比如说,关于经济发展中的泡沫,曾经有非常著名的经济学家认为,它就像喝啤酒时的泡沫,有了泡沫喝起来才有味道,这不是一个好的比方.啤酒有泡沫才好喝,但经济发展有泡沫永远都是不好的.再是同一位经济学家,在别人问到他对经济发展的看法时说,经济发展就像骑自行车,太快了会摔跤,太慢了会倒,所以要不快不慢,这是个比较好的比方.因为经济增长太慢,社会问题就容易累积爆发出来.经济增长太快,就容易产生投资过热和通货膨胀等问题.2、打比方的第二个关键是必须用简单的东西来比喻复杂的问题,而不是用复杂的清明节的节日意义东西来比喻简单的问题.3、一种说明文的说明方法打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法.一般用于文章中和语句中.但是要注意一点,打比方和比喻不同.比喻是把人物或者其他物品比喻成另一种物品,而打比方是有举例子的意思.打比方的作用:使文章更具体、生动、形象.中国人说话爱打比方,用于文章叫比喻.比方打得好,可以生动形象、通晓及明白帮助人们理解问题,所以,优秀的演讲者都会使用打比方.但是,如果比方打得不好,或者说打得太过,那就令人厌恶了.打比方是向别人——尤其是外行,解释一个问题的良好方法.很多学者和管理专家都愿意采用打比方的方式来说明一个问题.但是,并不是每一个人都知道如何打比方,以及如何才能准确地打比方.这两天和朋友聊天以及我看电视的经验表明这并不是一个简单的问题.因此想对这个问题说两点.打比方和作比较都是说明文的说明方法,这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明.但构成方式和作用不同.作比较构成的基础是比较点,在同一个比较点上鉴别事物;打比方构成的基础是相似点,通过相似来联系两事物.比较下面两例:a.蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”.(打比方)b.别的动物都吃生的,只有人类才会烧熟了吃.(作比较)a句中被说明的对象与喻体这两种事物在功能上相似,从而构成比喻.b句将“别的动物”和“人类”两者在“食物”上比较,构成比较说明.一般来说,作比较与打比方在表述方式上有所不同,作用各异.作比较常常通过叙述或说明的方式将两事物进行比较,在比较中鉴别,把被说明对象的特征显示出来;而打比方则是通过描写的方式将被说明对象的特征形象地表现出来,给人以形象的感受,从而了解被说明对象的特征.【扩展阅读篇】句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位.为了把意思表达清楚,一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的“谁”或“什么”(主语部分);另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”(谓语部分).分类概说句类——句子的语气类,即根据句子的语气分出的句子的类别.包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句.句型——句子的结构类,即根据句子的结构特点分出的句子的类别.包括单句和复句,单句和复句又可以下分若干小类.一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别,例如“你看电影吗?”是疑问句,又是单句、主谓句、动词谓语句.“下雨了.”是陈述句,又是单句、动词性非主谓句.编辑本段句类陈述句叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句.陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词.“的—了”:“的”表示本来如此,“了”表示有了变化.“呢—罢了”:同文学专业有哪些样表示肯定,但“呢”稍带夸张和强调,而“罢了”却把事情往小里说.陈述句可用肯定形式,也可用否定形式.特点:a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等.b、常用的标点符号:句末用“句号”.陈述句是思维的最一般的表现形式,也是运用最广泛的一种句子.例如:①明天要下雨.②我紧张得心都要蹦出来了.③您今天精神挺好的呢.④他说了不回家的.⑤事情本不是这样嘛.否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等.但双重否定句表示肯定,常用的否定词“不…不…”“没有……不……” “非…不…”等.双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样.口语中还有“非得去”、“非要做”等说法,这种说法就是从“非……不可……”变来的,这种用法的“非”不再是否定副词,而是语气副词.在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法.疑问句具有疑问语调的句子叫疑问句.其中有疑而问的叫询问句,无疑而问的叫反问句.提问手段有以下几种:疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等,疑问语调不可或缺.根据结构形式上的特点和语义情况分:是非问、特指问、选择问、正反问.是非问陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成,一般是对整个命题的疑问,回答也是对整个命题的简单的肯定和否定.例如:①你明天会来吗?。
一、打比方
1.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
4.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
5.云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。
6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着简单科技白衣服的仙女.
7.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
8.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
9.岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
10.花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
二、比喻
1. 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2. 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3. 茫茫的草原像一张无边无际的绿毯。
4. 圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6. 天上的朵朵白云像一只只可爱的绵羊。
7. 太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8. 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9. 树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10. 字典就好像一位不开口的老师一样,教会我很多知识。
人生如棋,大胆者举棋从容落棋有声,胆小者心思慎密步步为营;人生如棋,棋场中举棋不悔大丈夫,棋场外观棋不语真君子. 荣誉就像河流,轻浮的和空虚的荣誉浮在河面上,沉重的厚实的荣誉沉在河底. 家是夕阳西下时可供鸟歇息的地方,是风狂雨泻是可供鱼儿躲避的地方,是泻外游子日思夜梦,有母亲笑容的地方. 书就像涓涓细流,缓缓送我前行;书就像跳动着欢快音符的乐章,伴我成长;书就像阳光雨露,给我温馨,滋润着我. 1. 用容易明白的甲事物来说明不容易明白的乙事物: 他坚贞不屈的品德就像四季常青的松柏。
2. 指用甲事物来说明乙事物的考试作弊检查行为: 这件事只不过是小菜一碟。3.直接用“比如、比方”直述: 一切都会安排好的,比如/比方XX带队、XX安排车辆,事情就好办多了。
4. 表示‘假如’的意思(用于有话要说而故意吞吐其词时): 他的书法真好,假如(或比方说)我求他写一副对联儿,他不会拒绝吧? 比喻按三个部分的异同和隐现来看,其基本类型有三种: 明喻、隐喻(暗喻) 、借喻 除此三种基本类型之外,根据比喻的三个部分的结合情况,其变化形式有: 博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻 明 喻 本体、喻词和喻体同时出现。常用的喻词有:像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛等。
例子: 他(本体)动也不动,彷如(喻词)石像(喻体)。 叶子(本体)出水很高,像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。
(朱自清《荷塘月色》) 隐 喻 [暗 喻] 本体、喻体同时出现,但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。 例子: 母亲啊!你 (本体)是 荷叶(喻体), 我(本体) 是 红莲(喻体)。
更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂(本体)都成了水墨山水(喻体)。(李健吾《雨中登泰山》) 借 喻 本体和喻词都不出现,直接用喻体代替本体。
例子: 天上张著灰色的幔(喻体)。 (「灰色的幔」是喻体。
本体是「黑云」,但不写出来。) 我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁(喻体)了,我再也说不出话。
(鲁迅《故乡》) 比 拟 喻体和喻词都不出现,但是保留喻体的特征,让它直接加在本体上。 例子: 夜和失明的野藤,还在那里摸索着,碑上的字迹。
(「夜和野藤」是本体,喻体是「人」,但不写出来,保留了人失明和摸索的特征。) 有时开着自己的车从这里路过,总是看到路轨伸展着生锈的臂膀捅向远方。
(「路轨」是本体,喻体是「人」,但不写出来,保留了人伸展着臂膀捅向远方的特征。) 博 喻 极光有时出现时间极短,犹如节日的焰火在空中闪现一下就消失得无影无踪;有时却可以在苍穹之中辉映几个小时;有时像一条彩带,有时像一团火焰,有时像一张五光十色的巨大银幕;有的色彩纷纭,变幻无穷;有的仅呈银白色,犹如棉絮、白云,凝固不变;有的异常光亮、掩去星月的光辉;有的又十分清淡,恍若一束青丝;有的结构单一,状如一弯弧光,呈现淡绿、微红的色调;有的犹如彩绸或缎带抛向天空,上下飞舞、翻动;有的软如纱巾,随风飘动,呈现出紫色、深红的色彩;有时极光出现在地平线上,犹如晨光曙色;有时极光如山茶吐艳,一片火红;有时极光密聚一起,犹如窗帘慢帐;有时它又射出许多光束,宛如孔雀开屏,蝶翼飞舞。
(「极光」是本体,「彩带」「火焰」「银幕」「青丝」等都是它的喻体,属于一个本体可以带多个喻体的类型。) 比喻的作用 ⒈用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。
⒉ 对道理进行比喻:用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。并使语言生动形象,富有文采。
⒊用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象;用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。 运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化、形象化。
比喻的注意点 ⒈喻体要常见、易懂。如果喻体不是读者熟知的事物,就达不到比喻的目的。
⒉比喻要贴切。必须对喻体和本体的共同点作认真的分析概括,如果忽视了这个共同点信手拈来,就容易在比喻的运用中喻而失当。
⒊比喻要注意思想感情。感情色彩不得体,语言表达就失去了光彩。
本文发布于:2023-04-12 18:19:04,感谢您对本站的认可!
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