霸王花米粉

【2019联考】—判断学科：

第6天复习资料

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【2019联考】—判断学科：第6天复习资料

考点五：对应关系

高频对应关系：

1.材料小麦∶馒头

2.工艺白酒∶发酵

【注意】对应关系：

1.并列关系、包容关系、对应关系是重要考点。“对应是个筐，啥都往里装”，

本节课讲解的对应关系都是高频考点。

2.材料：比如“小麦∶馒头”，“小麦”磨成面粉，是“馒头”的原材料。

3.工艺：比如“白酒∶发酵”，“发酵”是“白酒”的制作工艺。

例1（2018山东）大豆∶酱油

A.柠檬∶白醋B.淀粉∶年糕

C.花生∶香油D.甘蔗∶红糖

【解析】1.“大豆”是“酱油”的原材料，如大豆酱油、黄豆酱油。

A项：“柠檬”不是“白醋”的原材料，排除。

B项：“年糕”的原材料不是“淀粉”，而是糯米粉；“淀粉”多用来勾芡，

排除。

C项：“香油”（芝麻油）的原材料不是“花生”，而是芝麻，排除。

D项：南方的糖料作物是甘蔗，北方的糖料作物是甜菜，“甘蔗”是“红糖”

的原材料，当选。【选D】

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【注意】1.原材料和成品之间的对应关系。

2.积累生活常识。

例2（2013江苏）丝线∶编制∶花边

A.毛笔∶描画∶美景B.竹木∶铺设∶浮桥

C.专家∶总结∶理论D.电影∶编辑∶文字

【解析】2.“丝线”通过“编制”成为“花边”，“丝线”是原材料，“编制”

是工艺，“花边”是成品，题干为原材料、工艺、成品的对应关系。

A项：“毛笔”不是制作“美景”的原材料，不是原材料、工艺、成品的对

应关系，排除。

B项：“竹木”是制作“浮桥”的原材料，“铺设”是工艺，“浮桥”是成品，

该项为原材料、工艺、成品的对应关系，保留。

C项：“专家”不是“理论”的原材料，排除。

D项：“电影”不是“文字”的原材料，且“文字”不是成品，排除。【选B】

【注意】造句子无法解题时，需关注词语之间的关系。

例3（2014广东）泥土∶煅烧∶陶瓷

A.泥炭∶燃烧∶热能B.玉石∶雕刻∶饰品

C.学生∶学习∶人才D.粮食∶发酵∶白酒

【解析】3.“泥土”经过“煅烧”制成“陶瓷”，题干为原材料、工艺、成

品的对应关系。

A项：“泥炭”经过“燃烧”产生“热能”，“热能”不是成品（看得见、摸

得着），“泥炭”不是“热能”的原材料，排除。

C项：“学生”不是“人才”的原材料，排除。

B项：“玉石”经过“雕刻”制成“饰品”，为原材料、工艺、成品的对应关

系，保留。

D项：“粮食”经过“发酵”制成“白酒”，为原材料、工艺、成品的对应关

系，保留。

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无法确定唯一答案，考虑二级辨析。工艺的二级辨析：物理/化学变化。物

理变化没有新物质生成，化学变化有新物质生成。题干“煅烧”是一个氧化的过

程，有新物质生成，是化学变化。

B项：“玉石”经过“雕刻”制成“饰品”，没有新物质生成，为物理变化，

排除。

D项：“粮食”经过“发酵”制成“白酒”，有新物质“酒精”生成，为化学

变化，当选。【选D】

【注意】1.工艺的二级辨析：物理/化学变化。

2.涉及物理变化的工艺：捆扎、打磨、雕琢、剪裁、织造等，没有新物质生

成，为物理变化。

3.涉及化学变化的工艺：燃烧、氧化、发酵、酿造、冶炼等，有新物质生成，

为化学变化。

4.区分标准：有无新物质生成。

考点五：对应关系

类比推理——逻辑关系

高频对应关系

1.材料小麦∶馒头

2.工艺白酒∶发酵

3.功能手机∶通讯

4.属性糖∶甜

„„

【注意】高频对应关系：

1.功能对应：手机的功能是通讯。

2.属性对应（特点）：

（1）“糖”的特点（属性）是“甜”。

（2）“花”的特点（属性）是“香”。

（3）“糖”一定是“甜”的，是必然属性；“花”可能是“香”的，是或然

4

属性，霸王花是臭的。

3.属性的二级辨析考虑必然属性和或然属性。

例4（2018广西）灯∶照明∶装饰

A.房子∶明亮∶宽敞B.水∶浇灌∶饮用

C.中国∶湖南∶山西D.门窗∶玻璃∶钢铁

【解析】4.题干“灯”的功能是“照明”和“装饰”，后两词是并列关系。

A项：“房子”的功能不是“明亮”，排除。

B项：“水”的功能是“灌溉”和“引用”，保留。

C项：“湖南（其他省份）是中国”造句不通顺，二者不是种属关系。“湖

南”是“中国”的组成部分，二者是组成关系，排除。

D项：“玻璃”和“钢铁”是制作“门窗”的原材料，不是功能对应，排除。

细化考查：题干“灯”的主要功能是“照明”，次要功能是“装饰”。【选B】

【拓展拔高题】

（2017国考）白醋∶消毒

A.热水器∶加热B.汽油∶去渍

【注意】题干“白醋”的功能是“消毒”，选项均为功能对应，无法选出唯

一答案。功能的二级辨析考虑主要功能和次要功能，“白醋”的主要功能是调味，

次要功能是“消毒”。A项“热水器”的主要功能是“加热”。B项“汽油”的主

要功能是提供能源，次要功能是“去渍”，B项与题干逻辑关系一致。国考是联

考的风向标，第4题可以增加一个选项，考查主要功能和次要功能。

例5（2014国考）木材∶抽屉∶收纳

A.钢铁∶剪刀∶切割B.棉花∶毛线∶保暖

C.城墙∶石头∶防御D.橡胶∶气垫∶缓冲

【解析】5.题干“木材”是“抽屉”的原材料，“抽屉”的功能是“收纳”，

三者是原材料、成品、功能的对应关系。

A项：“钢铁”是“剪刀”的原材料，“剪刀”的功能是剪裁，而非“切割”。

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若纠结，则保留。

B项：“毛线”的原材料是羊毛，而非“棉花”。“棉花”是制作布的原材料。

且“毛线”没有“保暖”的功能，毛衣有“保暖”的功能，排除。

C项：“石头”是“城墙”的原材料，“城墙”的功能是“防御”，但是词语

顺序错误，排除。

D项：“橡胶”是“气垫”的原材料，例如发生跳楼事件时利用气垫救生。“气

垫”的功能是“缓冲”，二者是功能对应，当选。

本题中的“气垫”不是女性使用的气垫BB，而是救援工具。运动鞋中的“气

垫”具有缓冲的功能。【选D】

例6（2018国考）花椒∶麻

A.月亮∶圆B.水泥∶硬

C.饮料∶冷D.火焰∶热

【解析】6.题干“麻”是“花椒”的特点。选项“月亮”的特点是“圆”，

“水泥”的特点是“硬”，“饮料”的特点是“冷”，“火焰”的特点是“热”，选

项均为特点（属性）的对应关系。类似糖的特点是甜，花的特点是香，但是二者

不完全相同。属性的二级辨析考虑必然属性和或然属性。

题干“花椒”一定是“麻”的，“麻”是“花椒”的必然属性。

A项：“月亮”可能是“圆”的，可能是弯的，排除。

B项：“水泥”在凝固之前不是“硬”的，“水泥”可能是“硬”的，排除。

C项：“饮料”不一定是“冷”的，可能是“冷”的，排除。

D项：“火焰”一定是“热”的，当选。【选D】

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【注意】一级辨析考查属性对应，无唯一答案时，二级辨析考虑必然属性和

或然属性。

考点五：对应关系

类比推理——逻辑关系

高频对应关系

1.材料小麦∶馒头

2.工艺白酒∶发酵

3.功能手机∶通讯

4.属性糖∶甜

5.时间顺序购票∶乘车

6.必要条件沸点∶沸腾

7.因果炎热∶中暑

„„

【注意】高频对应关系：

1.时间顺序：给出两个动作，先“购票”，后“乘车”，存在时间先后顺序。

2.必要条件：达到“沸点”是“沸腾”的必要条件，没有达到“沸点”就不

会“沸腾”，即“没有A就没有B，则A是B成立的必要条件”。

3.因果关系：因为天气“炎热”，所以“中暑”，“炎热”是“中暑”的原因，

“中暑”是结果。

例7（2015山东）颁奖∶领奖

A.受虐∶施虐B.成功∶失败

C.盈利∶亏损D.行贿∶受贿

【解析】7.题干出现2个或3个行为时，常考行为发生的时间先后顺序。先

“颁奖”，后“领奖”，二者存在时间先后顺序。

A项：先“施虐”，后“受虐”，时间先后顺序相反，排除。

B项：“成功”和“失败”无时间先后顺序，排除。

C项：“盈利”和“亏损”无时间先后顺序，排除。

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D项：先“行贿”，后“受贿”，时间顺序与题干一致，当选。【选D】

【注意】题干出现2个或3个行为时，常考行为发生的时间先后顺序。

例8（2014河南）报警∶救援

A.违章∶罚款B.毕业∶就业

C.消费∶生产D.手术∶住院

【解析】8.题干出现2个行为，考虑动作发生的时间先后顺序。先“报警”，

后“救援”。

A项：先“违章”，后“罚款”，保留。

B项：先“毕业”，后“就业”，保留。

C项：先“生产”，后“消费”（常规逻辑），排除。

D项：先“住院”，后“手术”（大众思维），排除。

比较A、B项：动作由人发出，涉及行为发出的主体。题干我“报警”，我被

“救援”，动作的主体不一致。

A项：我“违章”，我被“罚款”，出现两个动作的主体。

B项：我“毕业”，我“就业”，只出现一个动作的主体。

A项与题干的逻辑关系更接近，当选。【选A】

【注意】1.“时间顺序”二级辨析：行为发出的主体。

2.常考的对应关系的二级辨析：

（1）工艺的二级辨析：物理变化、化学变化。

（2）功能的二级辨析：主要功能、次要功能。

（3）属性的秋天的诗句古诗 二级辨析：必然属性（一定）、或然属性（可能）。

（4）时间顺序的二级辨析：行为发出的主体是否一致。若题干动作美甲纯色 的主体

不一致，则选择主体不一致的选项。

3.语义关系的二级辨析：感情色彩（褒义词、贬义词、中性词）。

例9（2018事业单位）可燃物∶燃烧

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A.护照∶签证B.氮气∶燃烧

C.明星∶票房D.学籍∶考试

【解析】9.题干“可燃物”是“燃烧”的必要条件，助燃物、可燃物、达到

燃点是燃烧的必要条件，没有“可燃物”就不能“燃烧”。

A项：“护照”是“签证”的必要条件，“护照”相当于在国外的身份证，

没有“护照”就不能办“签证”，属于必要条件（必要条件之一即可），当选。

B项：没有“氮气”，有氧气依然可以“燃烧”，不是必要条件，排除。

C项：没有“明星”依然可能“票房”很好，不是必要条件，排除。

D项：“学籍”不是“考试”的必要条件。例如驾校考试和公务员考试不需

要学籍。学校的档案是学籍，毕业后没有学籍依然可以考试。“学籍”不是“考

试”的必要条件，排除。

“燃烧”一定需要“可燃物”，“签证”一定需要“护照”，“考试”不一定需

要“学籍”，A项当选。【选A】

例10（2017江苏）人去∶楼空

A.鸟尽∶弓藏B.兽聚∶鸟散

C.鸢飞∶鱼跃D.虎踞∶龙盘

【解析】10.题干为一个成语被正式上演 拆分为两部分。出现成语，优先考虑语义关

系。“人去楼空”指人离去，楼空空，不是近反义关系。语义无关系，考虑逻辑

关系。因为“人去”，所以“楼空”，二者是因果关系。

A项：“鸟尽弓藏”指鸟打完了把弓藏起来。因为“鸟尽”，所以“弓藏”，“鸟

尽”是“弓藏”的原因，二者是因果关系，保留。

B项：“兽聚鸟散”指像鸟兽一样时聚时散，比喻聚散无常。“兽聚”和“鸟

散”不是因果关系，而是并列关系，排除。

C项：“鸢”指老鹰，“鸢飞鱼跃”指鹰在天空飞翔，鱼在水中腾跃，形容万

物各得其所（介绍大自然的现象）。“鸢飞”和“鱼跃”是并列关系，排除。

D项：“虎踞龙盘”形容地势雄伟险要，“虎踞”和“龙盘”不是因果关系，

而是并列关系，排除。

因果关系存在先后顺序，本题可以根据先后顺序解题。【选A】

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【注意】成语积累：

1.人去楼空：人已离去，楼中空空。比喻故地重游时睹物思人的感慨。

2.鸟尽弓藏：鸟打完了把弓藏起来。比喻事情成功之后，把曾经出过力的人

一脚踢开。

3.兽聚鸟散：像鸟兽一样时聚时散。比喻聚散无常。也比喻乌合之众。

4.鸢飞鱼跃：鹰在天空飞翔，鱼在南朝皇帝 水中腾跃。形容万物信仰的意思 各得其所。

5.虎踞龙盘：形容地势雄伟险要。

【注意】类比推理总结：

1.语义关系：近义、反义、比喻象征义。掌握二级辨析和词语拆分的考点。

2.逻辑关系：全同关系、并列关系、包容关系、交叉关系、对应关系，其中

并列关系、包容关系、对应关系最重要。

（1）全同关系：二者等同，用“=”表示。例如“老鼠”=“耗子”，“浪漫”

=“罗曼蒂克”。

（2）并列关系：区分矛盾关系和反对关系。

①非此即彼（无第三者情况），则是矛盾关系。例如“男∶女”、“生∶死”。

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小技巧：“A”与“-A”是矛盾关系。

②有其他情况，则是反对关系。

（3）包容关系：区分组成关系和种属关系戚风蛋糕做法 。

①单独用“是”字造句，造句通顺是种属关系。例如“交警是警察”“刑警

是警察”。

②“鱼头是鱼”造句不成立，二者是组成关系。

（4）交叉关系：在两个不同的角度描述同一个事物。例如“女士∶公务员”，

用“有的„„是„„，有的„„不是„„”正反造四个句子，句子均成立，则是

交叉关系。

（5）对应关系：对应是个筐，啥都往里装。对应关系的二级辨析考查很少，

10道题最多可能考查2道二级辨析。简单题无法拉开分差，目前备考时间充足，

所以需要掌握对应关系的二级辨析。

①致自己的生日简短感言 材料对应。

②工艺的二级辨析：物理变化、化学变化。

③功能的二级辨析：主要功能、次要功能。

④属性的二级辨析：必然属性（一定）、或然属性（可能）。例如饮料可能是

冷的，是或然属性。

⑤时间顺序的二级辨析：行为发出的主体是否一致。选择与题干逻辑关系一

致的选项。

3.优先考虑一级辨析，无唯一答案时，再考虑二级辨析。

4.必要条件：考查较少，且比较常规，需要记住典型的必要条件。例如“阳

光∶人类”“水∶人类”“食物∶人类”，“阳光、水、食物”均为“人类”生存的

必要条件。“可燃物”是“燃烧”的必要条件，“护照”是“签证”的必要条件。

5.因果关系：两个词语无语义关系，考虑逻辑关系中的因果关系或者先后顺

序。

第三节语法关系

技巧：造句子

1.主谓关系

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学生∶学习

2.动宾关系

学习∶功课

3.主宾关系

学生∶功课

造句原则：

①造简单句：能不加字就不加字，能少加字就少加字

②加字尽量加一样的

【注意】语法关系：

1.考查比较简单，解题思维为造句子。题干给出主体、动作、名词，明显是

一句话时，考虑造句子。

2.造句子：

（1）主谓关系：学生学习。

（2）动宾关系：学习功课。

（3）主宾关系：“学生∶功课”仅出现主语和宾语，加谓语造句为：学生学

习/复习功课。

3.造句原则：

（1）造简单句：能不加字就不加字，能少加字就少加字。越简单越符合出

题人的本意。

（2）加字尽量加一样的。例如“学生∶功课”，选项和题干均加“学习”二

字，则选项最接近题干，优选。

例1（2016河南）歌唱家∶歌唱∶歌曲

A.厨师∶烹饪∶食物B.学生∶学习∶考试

C.律师∶法院∶案件D.清洁工∶施肥∶垃圾

【解析】1.题干造句：歌唱家歌唱歌曲，主谓宾结构。

A项：造句为“厨师烹饪食物”，主谓宾，保留。

B项：造句为“学习考试”，搭配不当，排除。

C项：造句为“法院案件”，搭配不当，排除。

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D项：造句为“施肥垃圾”，搭配不当，排除。【选A】

例2（2016江苏）水稻∶农田∶农民

A.学生∶老师∶校园B.羊群∶牧民∶草原

C.货物∶网络∶电商D.捕鱼∶海面∶渔民

【解析】2.题干“农民”是主体，“农田”是地点。造句：农民在农田种植

水稻，加“种植”。

A、B项：“校园”和“草原”均是地点，均为第三个词，题干“农田”是第

二个词，词语顺序错误，排除。

C项：造句为“电商在网络销售货物”，加“销售”，与题干不一致。比较

择优，保留。

D项：造句为“渔民在海面捕鱼”，无需加词。“捕”是动词，“鱼”是名词，

“捕鱼”是动宾结构，题干“水稻”是名词，排除。【选C】

例3（2018广州）设计∶张贴∶海报

A.购置∶发放∶清单B.粘贴∶复制∶段落

C.订阅∶推广∶报纸D.制定∶执行∶方案

【解析】3.题干出现2-3个动作，考虑动作的时间先后顺序。题干先“设计”，

后“张贴”。“设计海报”和“发放海报”均为动宾关系。

A项：“清单”是需要购买的物品的列表，“购置清单”搭配不当，应为根据

清单购置，排除。

B项：“粘贴段落”和“复制段落”均为动宾关系，但是应为先“复制”，

后“粘贴”，词语先后顺序错误，排除。

C项：“订阅”和“推广”无明显的先后顺序，排除。

D项：先“制定”，后“执行”，且“制定方案”和“执行方案”均为动宾关

系，与题干逻辑关系一致，当选。

本题考查时间先后顺序和动宾关系的复合考法，记住特征即可解题。【选D】

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【注意】1.类比推理考查三大关系：语义关系、逻辑关系、语法关系。

2.逻辑关系需要课下梳理，例如区分矛盾关系和反对关系，区分组成关系和

种属关系，功能的二级辨析等。

3.语法关系包含主谓关系、动宾关系、主宾关系，利用造句子解题。

课后测验

例1（2015陕西）古为今用∶天罗地网

A.阴晴圆缺∶里应外合B.左顾右盼∶深入浅出

C.好逸恶劳∶旗开得胜D.刻舟求剑∶叶公好龙

【解析】1.本题课堂正确率为85%。题干两个成语无语义关系和逻辑关系。

“古为今用”指古代的东西现在仍然可以沿用。“天罗地网”指布下罗网抓坏人。

考虑成语拆分，“古”与“今”为反义词，“天”与“地”为反lol卡 义词。第一词和

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第三词是反义关系。

A项：“阴”与“圆”不是反义关系，应为“阴”和“晴”，排除。

B项：“左”与“右”为方位上的反义词，“深”与“浅”为反义词，当选。

C项：“好”和“恶”为反义词，但是“旗”和“得”不是反义词，排除。

D项：“刻”和“求”不是反义词，“叶”和“好”不是反义词，排除。【选

B】

【注意】题干给出的两个词语无关系时，考虑词语拆分找内部的关系。

例2（2016联考）黄连∶苦涩

A.班级∶团结B.钻石∶坚硬

C.花朵∶鲜红D.城市∶繁华

【解析】2.本题课堂正确率为97%。哑巴吃黄连，有苦说不出，题干“黄连”

是“苦涩”的，二者为属性（特点）对应。“班级”是“团结”的，“钻石”是

“坚硬”的，“花朵”是“鲜红”的，“城市”是“繁华”的，选项均为属性对

应。一级辨析无唯一答案，考虑二级辨析的必然属性和或然属性。

题干“黄连”一定“苦涩勤学善思 ”，是必然属性对应关系。

A项：“班级”不一定“团结”，排除。

B项：钻石恒久远，一颗永流传。“钻石”一定“坚硬”，必然属性，当选。

C项：“花朵”不一定“鲜红”，例如蓝色妖姬是蓝色的，排除。

D项：“城市”不一定“繁华”，存在宁静、安静的小城市，排除。【选B】

【注意】一级辨析考查属性，无唯一答案时，二级辨析考虑或然属性和必然

属性。

例3（2016四川）面粉∶鸡蛋∶蛋糕

A.香蕉∶西瓜∶水果B.纸张∶打印机∶文件

C.菊花∶茱萸∶重阳D.水泥∶钢筋∶房屋

【解析】3.本题课堂正确率为95%。题干“面粉”和“鸡蛋”是“蛋糕”的

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原材料，是原材料和成品的对应关系。

A项：“西瓜”是“水果”，二者是种属关系，排除。

B项：“打印机”不是“文件”的原材料，排除。

C项：“重阳”是节日，“菊花”不是“重阳”的原材料，排除。

D项：“水泥”和“钢筋”是“房屋”的原材料，当选。【选D】

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遇见不一样的自己

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