聚会游

同学聚会小游戏大全

同学聚会小游戏同学聚会小游戏（一）游戏老鹰抓小鸡1、按照人

数分组进行，其中第一个人为老鹰，后面的为小鸡，如果分为AB两组，

则A组老鹰抓B组小鸡，B组老鹰抓A组小鸡。

2、以老鹰最先抓到对方最后一只小鸡为胜。

胜的可以有奖励，或者惩罚输方。

（二）游戏坐气球1、按照人数分配人，比如30人聚会，则分两

组，一组中10人为脚，5人为屁股（分组可以自行设计，每组人少，

则可以玩多几轮——比如可以2人为脚，1人为屁股）2、在规定的时

间内，脚抬起屁股去压破气球，屁股不能自行走动，压破气球越多的

队伍获胜。

胜的可以有奖励，或者惩罚输方。

（三）游戏抱抱团1、男士代表数字5，女士代表数字10（所代表

数字，主持人可以自行确定，从1-10）2、根据主持人所喊的数字进行

组合，组合中必须包括男女两性；没有组合正确的接受惩罚（唱歌、

讲笑话等）。

数字参考：15、20、25、30、35（也可以挑战其他数字，但主持

人必须确定所报数字可以组合）（四）最后可以大家一起跳下兔子舞，

热络下气氛同学聚会玩的小游戏同学聚会玩的小游戏a)大冒险：参与

者每人抽取一张扑克牌，写上自己的姓名，放进牌中，注意不要让其

他人看到哪张是你的牌。

大家选一个人抽牌，（更多聚会游戏请查找中国友声聚会）抽到哪

谁的牌，谁就来表演一个节目，节目大家商量决定。

节目一定要有趣，譬如要选中者到喝一杯冷水或大家提问说真心

话（不要涉及个人隐私），或到舞台上（更多聚会游戏请查找中国友声

聚会）深情地向全场异性说下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续

抽牌。

b)大瞎话：大家把想出的惩罚方式写在扑克上，由一人蒙上眼睛扮

瞎子，坐在瞎子左侧的人开始不断的指在座的每一个人，（更多聚会游

戏请查找中国友声聚会）不许连续重复指某个人。

当他指向其中的人和一个人，就问下一轮，由上一轮被选定人来

做瞎子。

c)投硬币：用一个直径大约15厘米的玻璃杯（最好），不过如果人

多的话可以用直径大一些的杯子，然聚力，这是一个可以（更多聚会

游戏请查找中国友声聚会）很多人一起玩，又简单又娱乐的游戏。

注：有什么好创意，尽管大显身手。

酒桌上的小游戏，仅供参考：a)满汉全席。

那么每个人（更多聚会游戏请查找中国友声聚会）都为其夹一份

食物，必须吃完。

这叫撑死他。

b)替罪羊。

这个可真是中头彩。

你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复

的机会就到了。

（更多聚会游戏请查找中国友声聚会）在房间内你可以让他做一

件事情。

比如：背你饶一圈等。

这叫整死你。

c)打死我也不说。

聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深

入。

所以，给你一个机会，抽到谁，那么在座每个人都可以问他一个

问题。

尽量问吧，必须说实话啊。

这可是个好机会啊。

同学聚会游戏下半年的聚会许多，这日引见19个适左券学聚会时

玩的小游戏。

一.传牙签参预游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的按

次坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根

牙签，依次传到下一个体的嘴里，不许掉哦，注意不克借用手或任何

器械帮忙，要是掉了，那自然要受四处分喽，传完一圈后，游戏未完。

将牙签撅一半，鲁滨逊漂流记课文 连续抽扑克牌，按新的按次坐好，接着下一轮的

通报……连续撅一半……再撅……越玩越刺激……二.偷天陷阱记得影戏偷

天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情况吗？这个游戏有些

相仿，先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容

铃铛，还要准备眼罩按照加入人数，再准备布景音乐disco。

让后请几个助手在舞台上拉着绳索，让参赛者先睁着眼睛操练一

下，跟他们说这是一个非凡有挑衅性的游戏，要磨练他们的敏捷度和

印象力，操练一再后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时

刻****是，主持人让统统的助手把绳索拿开，你就会看到很精美的献

技了，注意左右的人还可以有意误导一下，说低头，抬脚等等三.国王

游戏先是每个体分张数字.然后,抽出一人做国王,国王可以号召任何做

事变,例如,1号和3号接吻.偶然,是两个男的吻哈接龙，第一个体说你

好的好啊，第二个体说，你好的好啊，好英俊的亮的亮阿，第三个体

说你好的好啊，好英俊的亮的亮啊，亮晶晶的晶阿四.我爱你VS不要脸

听上去有些者伸掌作摔巴掌状，口念一轮当选定人来做瞎子。

十四.官兵捉贼用具：分别写着大学生应该都要会玩酒吧PUB和

聚会Party游戏大全1、吸心大全搞个扑克用嘴吸住，传给旁边的人，

他在吸过去，依次传下去，谁掉了就喝酒2、两个人一队，一定要男女

搭配哦。

一个人口里含一口水或者饮料都可以，然后说裁判指定的话，由

另一人来猜。

规定时间里猜对最多的就算赢。

3、弄个超大的骰子（这个估计不太好弄到），说明掷到几点是怎

么个赏罚，比如说3是加入，4是减少，5是指定，6是喝掉，然后A

扔到3，就可以往杯子里加任意的饮料或者物品，B扔到5，就可以指

定参加游戏的一人喝掉，当然喝的人就被淘汰掉了。

或者也可以是准备很多杯子，比如第一个人扔到3，他就可以往第

三个杯子里倒东西，然后下一个扔到3的人就要喝掉这杯东西（当然

可以把几种东西混在一起）。

4、准备一个大盆子，比如脸盆什么的（最好是金属的），由一个

人拿着倒扣在头上，当然不要贴着自己的头放，否则后果自负哦。

一群人在后面，由其中一人敲击这个盆子（别太狠了，毕竟下面

还是脑袋类），然后由举盆子的人来猜。

后面的人就要在那边互相做伪证啦。

呵呵，台湾管这个叫谁是大头王。

5、INEVER，参见LOST，比如说一个人说INever看过b片，在场

所有看过b片的人喝酒。

。

。

不喝酒的时候。

。

。

1、1、传牙签参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌

的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住

那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或

任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏

未完。

将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的

传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激2、国王游戏先是每个人分

张数字.然后,抽出一人做国王,国王可以命令任何做事情,比如,1号和3

号接吻.有时,是两个男的吻哈接龙，第一个人说你好的好啊，第二个

人说，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三个人说你好的好啊，好

漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶阿3、我爱你VS不要脸听上去有些暧昧，

实际上是个练反应的好游戏。

规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说我爱你，对

右边的人说不要脸。

两人之间只能连续对话3次。

一旦有人说错，即受罚。

亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现我……

不要脸或不……我爱你之类的经典自白。

4、箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，

给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时

还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但

不能马上回指。

以一实例加以说明。

有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念白萝卜蹲，

白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。

念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。

红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再

指定下一个但不能是白萝卜。

5、两只小蜜蜂念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀……动

作：两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2.两手换掌

状于胸前交*飞舞；3.出手锤子剪刀布；4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念

数到逢7的数字后，要倒回去数！比如，原来是顺时针数的，轮到甲

是7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8，不是！现

在要变成逆时针，由坐在他右边的丙数8！这样转来转去，我向你保证，

转不了三次方向大伙儿就迷糊啦！还有一点要说明：只有第一回是从

1开始数的。

接下来谁输了喝酒之后，由他开始数，可以不必从1开始，而是

以小于10的任意数字开叶芝诗集 始。

试试看从6开始数……10、用一个直径大约15厘米的玻璃杯（最

好），不过如果人多的话可以用直径大一些的杯子，然后把杯子装满水，

注意是几乎装满，离杯口差一到两毫米，然后每个人轮流方一个硬币

入水，然后看谁放进去的时候水益出来了11、凤凰飞大家坐成一圈,

圈中的每个人有一个数字号.从1开始...左/右时针都可以....比如有12

个人玩游戏.就有1号凤凰.他的左边是2号凤凰.2号凤凰的左边是3号

凤凰......一直到12号凤凰的左边是1号凤凰,这时一个人可以任意叫几

号凤凰飞,比如:1号说5号凤凰飞,听到叫喊后代表5号凤凰的人来系在

一条长长的绳子，然后绕在失败者的身上，让其他参加游戏的人排队

拿牙签把气球扎爆。

气球全扎爆之后，就像裙子一样，然后让失败者跳草裙舞。

酒桌上的时候。

。

。

1.蜜蜂口令：两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，嘿！石头，剪刀、布，

然后猜赢的一方就做打人耳光状，左一下，右一下，同时口中发出最

基本的玩法也是由自成数与喝数相符者胜，负者饮酒。

A．英语小游戏大全大学版英语小游戏大全大学版哪个词就在黑板

上画与这个词字母数相同的横线，让学生自有举手报字母，答对了就

添在相应的位置上，答错了就在黑板上画一笔，以此类推可以事先设

计一个图形，比如简易的吊死的小人，这样，如果在有限的次数内没

有猜全单词，小人就死了。

很有意思~在次介绍几个游戏：一、猜单词游戏，考脑子的推测

能力。

画几个格子(你想让他们拼的那个单词有几个字母,就画几个)让大

家猜，一个人说出一个字母,无论在哪一个位置，单词里只要有这个字

母,就算对，如matter，一个人说了个t则两个t都算对。

初中生嘛，单词可以难一点，或是某一个类型，如体育比赛类、

食品类等等。

二、扩词游戏，增加对单词的敏感度。

先写一个单词，由这个单词联想到另外三个单词，再继续联想。

在规定时间内，谁联想得多，谁就获胜。

三、划词游戏，活跃气氛，增加对英语的兴趣。

画一个5乘5的正方形，在每一个格子里写上一个单词，可以分

类型。

然后请一个人报那一类型的单词，报到一个则划掉一个，划掉的

能连成一条线（横、竖、斜的都可以）就赶快站起来说bingo，谁先说

谁就赢。

要注意的是25个格子里的单词不能重复。

四、组词游戏，考对单词的敏感度，反应能力。

写几个字母（大写，更能考验反应能力），用这几个字母组成单词

（不少于3个字母）可以是外国人的名字，可以是像isnt这样的缩写。

说的越多越好。

五、单词接力游戏，培养反应能力。

说出一个单词，另外一个人以这单词的最后一个字母作为第一个

字母说单词（如dog、garden、never、red等等）在规定时间内说不出，

就被淘汰，看谁能坚持到最后。

六、Simonsays，考反应能力。

一个人发布命令，如"Simonsays,Thumpsup.""Simonsays,touch

yourhead","Simonsays,pointup."etc.,其他人听到这些Simon的指令要

跟着做这些动作.如果她不说Simonsays,只是说"Thumpsup.而其他人把

拇指竖起,那么这个人就出局了.谁能坚持到最后,谁就赢了这个游戏.

七、猜单词，表演能力，现场的心理素质几对人比赛，裁判给个单词，

让一个人用肢体语言描述，另外一个人猜出来。

哪对人猜得多，哪对就胜利。

八、可以效仿一个中文游戏--主谓宾，增加气氛。

把同学分为三组,分别用英语写出主语、谓语、宾语，然后一个人

随意抽出组句，经常会抽到些有趣的句子。广场用英语怎么说

英语课堂小游戏Game1:上车目的:用"..."向别人问好,并

介绍自己。

方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。

老师做司机，到各个站点接学生上车。

学生上车前必须向司机问好。

（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Busstop!Hello!Im

David.S1:Hi!tor:Hi,LiLei,heresyourticket.S1:Thank

you.T&S1&Busstop!..Game2:下车目的：练习用

"Goodbye.""Bye-bye."向他人告别。

方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各活色生香的意思 个站

点下车，下车前向司机告别。

可与上车游戏结合起来做。

Game3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用Good

morning"Howareyou?"进行问侯；用"ou."回答；并用

"Goodbye."告别。

方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学

们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。

Game4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介

绍及告别。

方法：1.大家一起面对面围成两个同心圆。

2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。

歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面

对面的同学进行问候对话。

3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手

转圈。

4.游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也

许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。

Game5：抛绣球目的：练习使用"Whatsyourname?""Im..."以及一

些学过的问候语。

道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学

生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。

2.谁接到球就和老师进行对话练习。

对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。

3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。

Game6：猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。

可以多准备几套作为给学生的奖品。

方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小

帽子戴在手指上。

让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。

奖励猜中的同学一定彩色小帽子。

Game7：找帽子目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可

以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。

方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。

给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。

2.点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她"Findthe

它拿起。

那对的学生得到一个小奖励。

拿错的同学再试一下。

如果还错的话，就换另一位同学。

Game8：传球数数目的：学习数字1～5的英文表达。

（或其它数字）道具：一只皮球方法：1.让学生站或坐成一圈。

2.由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个

数字。

3.接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数

字。

4.说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。

然后开始新一轮游戏。

Game9：丢手绢之数数版目的：熟悉数字1～10的英文表达（或

其他数字练习）方法：1.这是一个类似丢手绢的游戏。

2.同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。

老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。

每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。

数到10后再从一开始。

3.假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必

须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。

4.如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，

继续游戏。

如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。

Game10：猜人数目的：熟悉数字1～5的英文表达方法：1.选出

一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。

2.老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。

3.接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。

对话结束后，后戏弄的意思 排的同学一起向前面那位同学提问：Howmany?

4.前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招

呼，并说出英文数字。

判断正确得一枚贴纸或其他奖励。

判断失误继续猜，知道猜对为止。

5.可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。

Game11：抢椅子目的：熟悉指令"Standup."和"Sitdown."道具：

椅子若干－－比参加人数少一个方法：1.大家讲椅子摆成圆圈，一边围

着椅子转，一边数数。

2.当老师喊"Sitdown"时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。

没有抢到椅子的被淘汰出局。

3.老师再喊"Standup."。

同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。

坚持到最后的一位同学是获胜者。

Game12:***官盼盼目的：熟悉指令""(这个游戏可广泛用

于练习祁使句和指令性语言的知识点。

)道具：相关的单词卡或物品方法：1.著名的***官Simon游戏。

老师用"发指令。

同学们只执行带有的指令。

2.如果指令前没有Panpans杨字成语 而某位同学执行了那个指令，

则那位同学出局。

坚持到最后的同学为胜利者。

Game13：百宝箱目的：练习"Whatsthis?"""体会this的距离

感。

道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关

的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。

方法：1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。

2.每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注

意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的

趣味性。

3.老师或其他同学一起提问他：Whatsthis?伸手摸的同学根

据触觉判断，用来回答。

4.猜对的同学受奖励。

Game14:打板猜图目的：体会That的距离感。

用提问和回答。

道具：1.所学单词的单词卡若干；每张单词卡上连一根线；沙包方

法：把连着单词卡的线头贴在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上，

并能够翻开正反面了。

在距离黑板两三米的地方设一条界线。

2.卡片挂号后，给学生几秒钟时间默记每张图的位置，然后

将卡片反过来，背面向外。

3.请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其

他同学Whatsthat?。

同学们或猜或根据自己记忆判断，用说出来。

说对的同学得到一枚贴纸。

然后换另一个学生来扔沙包。

4.将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次

后，再交换图片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。

5.这个游戏可以和Whatsthis?的游戏交替进行，让学生体

会this和that之间的距离感。

Game15:生日聚会目的：在实际场景中运用Happybirthday!Heres

（年龄）等的表达方法。

角色：一名过生日的同学；其他同学五至六名道具：请参加游戏

的同学都带来一份小礼物（最好是糖果一类的），生日蛋糕有条件可以

用真的，在黑板上或纸上画一个也可以。

方法：1.挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮

演；如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。

2.过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼

物送给过生日的同学。

送的时候说：Heresyourprent!happybirthday!3.大家一

起拍手唱生日歌。

在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上的物品用Whatsthis?提

问。

并引导学生用回答。

4.一起数蛋糕上的蜡烛数。

如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数；如果是画的就边画边数。

数完蜡烛，让过生日的同学用Im...说出自己的年龄。

5.（把准备的小糖果和大家带来的礼物打开，一起开个聚餐会）。

Game16：职业演员目的：练习HeSheisadoctordriverpoliceman

nurfarmerteacher.方法：1.学生在座位坐成一圈。

2.先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。

然后让学生举手猜他表演的是什么。

3.猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次

都由先猜对的同学上前表演。

4.注意，下面的同学应用来猜。

Game17：找胳膊目的：区分He、She；熟悉身体各部位的表达方

法。

道具：男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参

考图。

把大图身体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。

方法：1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们

旁边分别贴上较小的参考图。

2.请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。

3.每次点1、2名同学，用英语提示他们从剪

下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：TheareThisis

给他们记分，看哪个组贴得又快又准。

Game18：吹气球大赛目的：复习反义词Big~Small道具：各色气

球若干方法：1.请两位同学上来，各发一只气球。

让他们在规定时间内吹气球。

每次的两位同学最好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相

应比较明显。

2.时间到，停止吹气球。

老师比较两个汽球大小，让学生用英文指出哪个大，哪个小。

使他们对B和Small有比较感性的认识。

3.多找几个同学做这个练习。

发气球时可以复习颜色的词汇。

Game19复习游戏目的：期中复习，用学过的歌曲复习以前的知

识道具：击鼓传花用的花，音乐方法：老师和学生一起围成一圈，玩

击鼓传花的游戏。

音乐停下，谁的手里有花，就由谁站起来为大家表演一首学过的

歌曲或韵句。

为了增加难度，可以由老师指定谁唱哪一首歌，避免同学都挑简

单的歌曲。

Game20：身体字母目的：熟悉26个英文字母道具：准备计时器

方法：比赛时将学生分组，让他们在规定时间内，用身体组合将26个

英文字母表演出来，可以一人演，也可几个人组合演。

老师在一旁当裁判。

将每组表演出来的字母写在黑板上，看哪组在规定时间内表演出

的字母最多，或是最先将26个字母表演完毕。

Game21：字母排序目的：熟悉字母顺序道具：单词卡：arm,big,cat,

dog,elephant,fat,good,hat,it,July,kite,look,monkry,no,orange,

pupil,queen,red,school,teacher,up,very,what,X-ray,yellow,zoo;计时

器方法：将上述单词打乱顺序放在一起，并将学生分组，让每组学生

在规定时间内，把所有单词按照首字母的字母顺序排列起来。

在最短时间内完成的组获胜。

没有参赛的同学可以在旁边唱字母歌，以此提示参赛组。

Game22：有黏性的胳膊目的：熟悉和区分以及

及其相应的否定形式。

方法：每轮游戏开始前，老师给同学指定一个关键句和一块安全

区。

游戏开始后，所有参加游戏的同学都抓住老师的胳膊，仔细听老

师说的每一句话。

如果老师说的是刚才说的关键句，大家就松开手尽快跑回安全区，

并且躲避老师的追捕。

假如老师说的不是关键句，而是另外类似的句子，这是松开手的

同学就失去继续做游戏的资格。

重复做游戏，看谁的反应最快，错误最少。

注意：老师再说句子时，应将每轮的关键句在学生容易出错的部

分作改动，让学生熟悉正确的搭配。

例如：关键句为Helikestoyship.则可将句子改为：Heliketoyship.

toyship.

tlike

23美食家目的：练习Does

道具：1.米饭、面条、炒肉片各一碗和一条做好的鱼；盐和胡椒粉

各一碟；一把勺子；一双筷子；一晨成语 条蒙眼睛的布2.在黑板上画如下表

格。

Lucyricenoodlesmeatfishsaltpepper方法：1.把学生分为两组，

每组选出一人品尝食物。

2.A组同学蒙住眼睛品尝，边品尝便说：B组

同学要尽可能的多记住A组同学喜欢什么和不喜欢什么。

3.A组同学品尝完，B组同学根据看到的，回答老师的提问，

并在A组的表格中填上答案。

然后两组交换角色。

最后比较两个组谁答对得多。

Game24食物BINGO目的：复习事物类的英文单词准备：让学生

每人在纸上画一个3*3的格子，并在自己的九个小方各自分别画出rice,

noodles,meat,orange,apple,pear,mango,banana,chocolate这九种食物。

方法：老师随口说出一种食物的单词，同学们就在相应的格子里

画勾号。

谁的勾在横、竖、斜三个方向连成三格一线就大声喊BINGO！最

先喊的三位同学的倒贴纸作为奖励，游戏可以重复进行若干次。

但不需要画新的BINGO格子。

Game25时间BINGO目的：熟悉时间的英文表述道具：让学生每

人在纸上画一个4*4的格子，老师在黑板上写出20个时间。

方法：让学生在黑板上的时间中任意挑选16个填在自己的格子里。

老师随意说出黑板上的时间。

如果听到老师念自己格子里的时间，就在那一格上画叉。

哪位同学化的叉在横、竖、斜或对角的四个格子连成线，就大喊

BINGO!继续游戏，决出前三名。

Game26：人体钟目的：练习有关时间的问答道具：一个没有指针

的大钟面（有小孩那么高，可以在墙上用数字卡片贴出钟的样子）；一

根小棍子方法：1.分成两队，每队出一人当指针，其余人报时间。

2.作指针的队员背对大钟，根据队员说的时间，用胳膊和小木棍表

示出来。

（有一定的难度，因为是反方向的）3.两队轮流比赛，看

哪个组在规定时间内表演出的正确时间多。

Game27：老狼老狼几点了目的：练习询问和回答时间道具：设置

起点和终点方法：1.由老师做第一只老狼，站在终点，背对站在起点的

学生2.学生一起向老狼喊：Whatsthetime,MrWolf?老浪任意喊

一个时间Oneoclock.学生根据时间的点数向前迈相应的步数3.

反复做上述两个步骤，直到老狼突然回答Itsdinnertime!学生应立刻

向起点外的安全区跑去，老狼则转身追逃跑的学生。

4.被老狼抓到的同学也变成狼，在下一轮中和老狼一起在

DinnereTime抓其他同学。

坚持到最后的学生就是下一轮新游戏的老狼。

Game28：回家目的：复习各类学过的单词道具：1.在黑板上画四

座小房子，每所房子代表food,people,toy中的一类词。

2.小单词卡：apple,orange,pear,banana,mango,Barbiedoll,jigsaw,

toycar,teddybear,rice,meat,noodles,fish,milk,chocolate,teacher,

doctor,nur,farmer,driver,sister,father.方法：将单词卡打乱放在一起，

每间房子表示一类词的家，请学生将单词分组贴近相应的房子里。

将学生分四组，四组同时进行，组员可以分工合作，有人找，有

人贴，看哪个组最先完成。

老师可以根据学生的实际情况，归纳其他的单词类别进行游戏。

Game29：手忙脚乱目的：熟悉表示各个科目的英文单词道具：在

地上画一个3*3或更大的格子，每个至少能站下一名同学，格内写下

各个科目的中文，相同科目可以同时出现，一个带指针的转盘，盘面

分为四格，每格内写一个科目。

方法：将学生分为两组，每组出一名学生参赛。

老师转动转盘，转到哪个科目，就用英文给参赛学生一个指令，

让他们把指定的手或脚放在某个科目上。

例如，putyourlefthandonEnglish.重复此步骤，直到有人按错科

目或摔倒，则换另外两个同学进行比赛。

最后错误最少和摔倒次数强迫症治疗方法 最少的组获胜。

也可将科目的单词换成其他类别，如颜色、数字、身体部位或某

课新词等等。

Game30：电子表目的：练习Whattimeisit?Whatsthetime?以及

相应回答。

道具：四套卡片，每套十张每套卡片上分别是低糖 数字0～9，另准备

一张画有冒号的卡片。

方法：1.老师手持画有冒号的卡片站在中间，持有0～9卡片的同

学分别站在老师的两边。

2.老师提问座位上的同学：Whattimeisit?并任意点一位同学

回答。

3.上面的四位同学必须尽快把正确的数字亮出来，慢或错则被淘汰，

换人，坚持最长者为胜。

4.冒号卡也可由学生拿，并由学生提问。

Game31：热身小韵文目的：让学生在学习后放松全身心，同时复

习四季的词方法：老师先边说韵文边做动作示范。

然后让学生慢慢跟着老师做，最后由他们自己做。

可以分组比赛看谁做得好。

韵文全文：Winter,spring,summer,rtandIamtall.

Faster,faster,downandtouchtheground.动作：

Winter：蹲下发抖Spring:高高地跳起Summer:手扇风Fall：再次蹲下

Imshort蹲着，并把手放到头顶，表示自己很矮。

AndIamtall再次站起，尽可能踮高脚尖。

Faster,faster,upanddown.用较快的频率不停的跳。

Nowsitdownandtouchtheground.快速的再次蹲下，并用两只手触

摸地面。

Game32：眼明手快目的：熟悉四季以及季节特征的英文。

道具：在黑板上用较大的字写出四季单词。

方法：让学生一起站在黑板前（每次四至六人），老师在一旁用Its

hotcoldcoolwarm.发指令，学生立即将手按到相应的季节上，在发令的

间隙，老师可以视情况任意抽同学说出正确搭配。

为调节气氛，老师可以故意延长语调或突然加快语速，游戏也可

用淘汰制进行。

每次动作最慢的同学出局，最后选出反应最快的同学。

Game33：传声筒目的：练习字母的听和写道具：字母卡两套（每

套都混合有大写和小写字母）方法：将学生分为两组，面对黑板站成

两列，队列的最后一张小桌子上，分别放着两套字母卡，每组最后一

名同学从本组的字母中抽出三张（注意不要让本组的同学看见）并悄

悄告诉前面一位同学（传的时候要说明大小写），然后一个接一个，一

直传给本组第一个同学。

该同学讲三个字母迅速写到黑板上，写完后迅速跑到队伍最后，

做下一个抽字母的人，并由第二位同学听写字母。

重复上述步骤，最先做完的一组获胜。

当然老师应在最后检查各组的拼写。

Game34：热身小游戏目的：by...；复习各类单

词道具：要复习的名词单词卡若干，在黑板上画出几种学过的交通工

具，并在每种交通工具旁写出乘坐它可以去的地方。

方法：在黑板远处设置一条起点线，老师在一旁随意出示单词卡，

学生举手用句型抢答。

抢答对，向前跨一大步，重复上面的步骤，学生到达黑板跟前以

后，可以自由选择乘什么交通工具到什么地方，说出正确的搭配，然

后把说过的交通工具和地点擦掉。

当黑板上所有的东西擦掉后，游戏结束。

Game35：抓纸团目的：运用He、并复习各类单词〕

道具：把单词分别写在纸条上，然后纸条揉成团放在一起，可以将以

前学过的词组合在一起，如在名词前加上数字、颜色、大小等不同的

形容词。

方法：两人一组，在单位时间内配合游戏。

善于动手的抓纸团，语言比较好的打开纸团，用规定的句型造句。

玩法：一只手抛起一个纸团，然后迅速抓起桌面上的纸团，再翻

过手接住刚抛起的纸团。

注意，除了第一次可以随意拿一个，用来抛的那个纸团必须从已

经抓起来的纸团中拿。

时间到，搭档用HeShehasgot+纸团内容造句。

学生需要自己加上表示单复数的a,an,-s,some等修饰词。

说对一个记一分，说错不计分，看哪个组分最高。

Game36:猜猜我有什么目的:练习?道具：

小纸条若干，上面分别写有不同的单词方法：学生围坐成一圈，老师

分别给每人发一张纸条，并告诉他们不要让别的同学看到自己纸条上

的内容，其他同学举手猜。

举手最快的同学用提问，猜对得一分，最后，分最高的同学获得

善解人意奖，最见表演奖由同学们自己选出。

Game37：快乐传真目的：练习道具：相关单词

图片，如踢足球、做早操、游泳、骑自行车、照相、看电视等。

方法：将学生分为两组轮流比赛。

老师从图片中任意选一张，纸出示给学生A1和B组看。

A1根据图片上的内容，用动作表演的形式把图片信息传递给A组

其他同学。

A组同学用说出A1的表演内容，说对即得一

分。

AB组轮流游戏，那组在单位时间内表演的图片最多，即赢得比赛。

Game38：接宝宝目的：练习用简单的英语指路准备：在黑板画出

一些街区，在不同的地点分别画出老虎妈妈、狮子妈妈、羊妈妈以及

自己的孩子。

方法：1.分组进行，其中一位同学回避。

2.在规定时间内，各组的其余同学讨论出自己的接送路线，使各种

动物都能安全的接到自己的宝宝，而不遇见别的动物。

3.个组分别将讨论结果用英文告诉刚才回避的队员，并由他在黑板

上将路线画出来（不同的组可以用不同的颜色粉笔区分）4.老师帮助记

时，用时最短且完全正确的队获胜。

Game39：数字接力目的：练习数字13～20方法：事先在黑板上

依次写下13～20，将学生按13～20标号，老师任意点一名学生，并

提问：Doyouhavemyball?Idonthaveit.被点到的同学要立刻回答；

Number_haveit.依次类推，每个被点到的数字都必须快速反应，然后

把接力传给另一位同学。

哪位同学反应慢，说错，或没有反应过来，就在黑板上那个数字

后面画个叉，最后叉最少的同学获胜。

Game40:数字BINGO目的：练习数字13~19以及30~90,区分英文

十几和几十的发音.道具:每人画一张3*3的BINGO表,教师在黑板上分

两行分别写下13~19和30~90。

方法：老师带读黑板上的数字，注意强调十几和几十的发音区别。

然后学生们每人挑九个数字，填到自己的表格里。

大家都填好以后，老师任意说出黑板上的数字，下面同学听到老

师念自己表黄石火山爆发会怎么样 格里的数字，就在上面画圈，谁的圈在横行、竖行或对角

连成三格一线，就大喊BINGO！因为相似的发音容易混淆，所以每次

有人喊BINGO后，老师都应该检查，确认学生做得是否正确