我相信,当今的中国教师恐怕没有谁没有听说过这样一句口号:“一切为了学生,为了学生一
切,为了一切学生。”这句响亮的口号在过去的中国曾一石激起千层浪,它让我们看到了中国
教育的希望。可是,几许年过去了,目睹一些打着三个“一切”旗帜的学校的所作所为,我
却抑制不住我的悲哀。
一切为了学生?
我们不得不承认,这些年的改革开放使国人的思想发生了巨大的转变,别的且不说吧,单说
这办学是为了啥?过去我们常说“人民教育人民办,浪漫主义手法 办好教育为人民”,也许这“人民”的范
围太大,不关乎每个国民的切身利益,于是人们便对这口号反应得十分漠然。如今倒好,“一
切为了学生”,“学生就是上帝”,你看,服务意识多强,就连学校这雷打不动的事业单位的性
质也不知从什么时候起便悄然地变成了服务行业,能不叫人感动?可问题的关健是,这话是
随便说的么?试看,现在雨后春笋般地崛起的各类学校,哪个不是高举着“一切为了学生”
的旗帜?可稍有头脑的人便知道,你“一切为了学生”,谁来为你?真高尚了你不是?就算你
校方是十足的真君子,百分之百的奉献,就应该“一切为了学生”吗?假使一切为了学生,
那么,当强悍而又无理的学生殴打老教师的时候,便没有人主持公道;假使一切为了学生,
那么,学校对那些行为恶劣的学生的一切处罚便形同隔靴搔痒;假使一切为了学生,那么,
就会有更多的校长在教职工大会上庄严地宣布,教师只应该无条件地向学生献出自己的爱心,
而不应该奢求什么人文关怀„„
其实,“一切为了学生”也应该辩证地看。假使每个校长都只注重了“此一切”(学生的利益),
而忽视了“彼一切”(老师的权益),恐怕反过来受害的还是“此一切”。
为了学生一切?
“学生一切”是什么?谁也说不明白,可我们的教育专家们却自信得很,张口就是“为了学
生一切”。的确,现在很多学校为学生想得也够周到的了,衣、食、住、行样样俱全,卫生、
安全无所不包,生活被安排得一丝不苟,甚至起床、睡觉、打扫卫生都有专人广播通知(本
已有铃声提醒),每天数遍,乐此不疲。表面上看,所有这些确实都是为了学生,然而我真担
心,天长日久,这些衣来伸手饭来张口的公子王孙们一旦走入社会,脱离了学校这双巨手,
他们还会不会安排自己的生活。
当然,每个学校都知道,能不能在学习上“为了学生”,恐怕是最有说服力的。于是在强大的
升学竞争里,在家长的殷殷期望中,很多学校便把目光不约而同地投向了本该属于学生的时
间。请看一个省重点中学的作息时间表吧——起床:5:30;晨读:5:55-6:25;上午第一
节至第五节:7:05-11:25;中午自修:12:30-1:10;下午第六节至第九节:2:00-5:15;
夜自修第一节至第四节:6:10-9:25。这样,从学生起床到结束上课有16个钟头,其间,
上正课9节,自习课6节,共10个钟头;另外,学校还有不成文的规定,午饭一吃完,学生
得赶紧到教室里去自习,一直延续到中午自修课开始。于是,除了吃饭、洗漱以及必要的课
间休息外,供学生自由支配的时间几乎殆有甚焉 没有了。学生整天忙忙碌碌,疲于应付,今日昏昏,
明日昏昏,何谈学习效率?更不用说发展自己的兴趣爱好了。难怪现在的学生学习起来越来
越少了乐趣,难怪对学生的教育越来越艰难!就是在上述学校里,一些学生愤怒地自嘲:“我
们生活在一座美丽的监狱里!”坐在四楼靠窗的一位女生竟然在日记中写道:“我真想纵身跳
下去„„”
的确,当我们做这一切的时候,我们可能一直在想,这都是为了学生。可是,请你设想一下,
一个人被禁锢在铁屋子里,吃得饱,穿得暖,睡得舒服,然而他却没有兴趣,没有自由,也
消磨了意志„„
为了一切学生?
不错,教育者应该“为了一切学生”。教育的真谛是什么?是让每一个受教育者都成为真正的
人。可现实是,我们的领导都成了曲解大师,所谓“为了一切学生”,就是不要让一个学生落
队,就是要消灭差生,消灭低分。目前,有很多学校都是根赚外快 据每次考试的班级平均分来确定
教师工资的,平均分意味着什么?谁低分多谁就吃亏。于是,班里的几个“差生”就成了各
科老师百般“蹂躏”的对象沈从文的经典语录 :谈话、训斥、补课、加班,成了他们每天的常课。学生满肚子
的苦水无处倾倒,家长们还赞扬老师对学生关心呢。这种在新观念指导下的一刀切,比应试
教育还要“应试”百倍。我们的国人有时聪明到极点,却连最单间的道理都不明白,十个指
头有长有短,却能各施其职,要是都跟拇指一般长短,这双手不就报废了吗?亨利海涅说:
“每一个人就是一个世界,这个世界是随他而生,随他而灭的。”可我们却总是要扼杀这个世
界,给他再川味香肠 造一个新的世界,这是怎样的残忍!苏霍姆林斯基说,在我们的工作中,“最重要
的是要把我们的学生看成是活生生的人”,“教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小
心翼翼地去触及年轻的心灵”,而我炒栗子 们除了“逼驴子上轿”似的关心他们的分数(还是关心自
己的分数?)外,还关心过他们什么?
为了一切学生,就是要真正地关心每一个学生,关心他们的生活,关心他们的学习(特别是
要允许一部分学生学习落后,学校里没有歧视学习落后学生的氛围),关心他们的心灵,使他
们在学校里获得快乐,到社会上获得幸福。
最后我要说的是,那些教育管理者们调皮 ,当你们准备打出一句美丽的标语的时候,最好还是先
权衡一下,看自己是否做好了实现它的准备。
本文发布于:2023-03-23 17:28:52,感谢您对本站的认可!
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