学习的方法

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九大有效的学习方法

--学习材料

1.课前预习

预习够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，

通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学力，又

提高孩子听讲的兴趣2016年电影 和效果中国共青团 。

2.课后复习

“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创

制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快

后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较

缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。

3.认真观察、思索

进人中学后，每门学科都要求学生有良好的观察力。数学

的能力培养要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察为基

础；物理的实验和化学的演示更离不开精确的观察；生物则要

求学生对生命现象和动植物进行持久的观察；语文的写作训练

自是不用说。这些观察要求学生不仅能感知事物的外部特征，

还要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论，因此，

还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思

考。家长可以先引导孩子从身边的生活小事开始，经常提出问

题并与之讨论，促使孩子观察思索，并能自己发现问题，提出

问题，解决问题。

4.独立解决问题

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孩子学习上有困难请求帮助时，家长千万不能置之不理或

敷衍了事，应热情地不负韶华 鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法

独立解决也不能包办，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家

长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜

利的喜悦，孩子便会增加信心，勇敢地迎接下一个挑战。

5.认真书写

书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学

习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现

在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象

分”。从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真

对待学习及其他许多事情。相反，一个谭咏麟讲不出再见 连字都不愿好好写的孩

子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方

面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还

能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合素质。

6.记笔记并事后整理

随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓六年级上册数学日记 住重点。

如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整

理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而

且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整

理笔简爱名言 记的习惯。

7.主动学习

让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，

以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将

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这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记乡愁原文 载，

以警示自己，避免出现同类错误。

8.积极阅读、写作

阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反

复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。家

长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条

件。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时，也要勤

于写作，写写读书笔记、、观后感和日记之类。这个过程不仅

是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想

象等认识能力的训练。

9.有条理

做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，

书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规

律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业

时不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率肯定就高不了。

习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，订

要求订计划，勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。