四年级短句子曾经造句

1. 谁知道小学4年级以前的造句

一般疑问句是疑问句的一种。它是指用yes或no来回答的句子。其结构是：

系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分？

如：

Is this your pen?

Yes it is./No it isn’t.

注意：

1.将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be 动词（am is are …）时，可直接将它们提至主语前。如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：

I’m in Class 2Grade 1. →

Are you in Class 2Grade 1?

We’re watching TV. →

Are you watching TV?

2.陈述句中有情态动词（can may must …）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如：

He can swim now. →

Can he swim now?

The children may come with us. → May the children come with us?

3.陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does 主语后的实义动词用原形。如：

I like the animals. →

Do you like the animals?

She wants to go to the movies. → Does she want to go to the movies?

4.一般疑问句一般读升调（↑）

5.一般疑问句有时不用yes或 no 回答

剩下以此类推，希望对你有帮助。

2. 四年级优美句子有哪些

拟人：

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地.

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿.

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑.

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头

微笑.

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色.

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间.

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼.

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起.

10、收音机天天说个不停，令邻居西安二本大学十分讨厌！

11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴.

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.

13、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔.

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.

15、落叶随着风高低起舞.

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼.

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.

3. 用 “原来曾经

原来曾经伤心欲绝

原来曾经欲罢不能

原来曾经缱绻难断

原来曾经踟蹰不前

原来曾经大梦觉醒

原来曾经黄粱一梦

原来曾经痴心不改

原来曾经过往云烟

原来曾经香消玉殒

原来曾经似曾相识

原来曾经念念不忘

原来曾经泪流满面

原来曾经青青子衿

原来曾经幽思难忘

原来曾经沧海桑田

原来曾经相顾无言

原来曾经相濡以沫

原来曾经举案齐眉

原来曾经红烛高照

原来曾经逝水流年

原来曾经杏花铺面

原来曾经荷塘月色

原来曾经素手红颜

原来曾经呜咽泣啼

原来曾经睥睨众生

4. 四年级的优美句子,一定要短,要优美

夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。

秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。 Stray birds of summer come to my window to sing and fly away. And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with a sign. 2 世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。

O Troupe of little vagrants of the w工程项目融资论文orld, leave your footprints in my w ords. 3 世界对着它的爱人，把它浩翰的面具揭下了。 它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。

The world puts off its mask of vastness to its lover. It becomes small as one song, as one kiss of the eternal. 4 是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。 It is the tears of the earth that keep here smiles in bloom. 5 无〔yin〕的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了。

The mighty dert is burning for the love of a bladeof grass who shakes her head and laughs and flies away. 6 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。 If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars. 7 跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。

你肯挟 瘸足的泥沙而俱下么？ The sands in your way beg for your song and your movement, dancing water. Will you carry the burden of their lameness? 8 她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。 Her wishful face haunts my dreams like the rain at night. 9 有一次，我们梦见大家都是不相识的。

我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。 Once we dreamt that we were strangers. We wake up to find that we were dear to each other. 10 忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。

Sorrow is hushed into peace in my heart like the evening among the silent trees.11 有些看不见的手，如懒懒的微（风思si1）的，正在我的心上奏着 （chan3 yuan2）的乐声。 Some unen fingers, like an idle breeze, are playing upon my heart the music of the ripples. 12 “海水呀， 你说的是什么？” “是永恒的疑问。”

“天空呀， 你回答的话是什么？” “是永恒的沉默。” What language is thine, O a? The language of eternal question. What language is thy answer, O sky? The language of eternal silence. 13 静静地听，我的心呀，听那世界的低语，这是它对你求爱的表示呀。

Listen, my heart, to the whispers of the world with which it makes love to you. 14 创造的神秘，有如夜间的黑暗–是伟大的。而知识的幻影却不过如晨间 之雾。

The mystery of creation is like the darkness of night–it is great. Delusions of knowledge are like the fog of the morning. 15 不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上。 Do not at your love upon a precipice becau it is high. 16 我今晨坐在窗前，世界如一个路人似的，停留了一会，向我点点头又走过 去了。

I sit at my window this morning where the world like a pasr-by st ops for a moment, nods to me and goes. 17 这些微思，是树叶的（su4 su4）之声呀；它们在我的心里欢悦地 微语着。 There little thoughts are the rustle of leaves; they have their whisper of joy in my mind. 18 你看不见你自己，你所看见的只是你的影子。

What you are you do not e, what you e is your shadow. 19 神呀，我的那些愿望真是愚傻呀，它们杂在你的哥声中喧叫着呢。 让我只是静听着吧。

My wishes are fools, they shout across thy song, my Master. Let me but liste描写女子的诗句n. 20 我不能选择那最好的。 是那最好的选择我。

I cannot choo the best. The best choos me.21 那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。 They throw their shadows before them who carry their lantern on their back. 22 我的存在，对我是一个永久的神奇，这就是生活。

That I exist is a perpetual surpri which is life. 23 “我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨。你是谁呢，那样的沉默着？” “我不过是一朵花。”

We, the rustling leaves, have a voice that answers the storms, but who are you so silent? I am a mere flower. 24 休息与工作的关系，正如眼（jian3）与眼睛的关系。 Rest belongs to the work as the eyelids to the eyes. 25 人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量。

Man is a born child, his power is the power of growth. 26 神希望我们酬答他，在于他送给我们的花朵，而不在于太阳和土地。 God expects answers for the flowers he nds us, not for the sun the earth. 27 光明如一个裸体的孩子，快快活活地在绿叶当中游戏，它不知道人是会欺 诈的。

The light that plays, like a naked child, among the green leaves happily knows not that man can lie. 28 啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的（chan3 yu2） 去找寻。 O Beauty, find thylf in love, not in the flattery of thy mirror. 29新型交通工具 我的心把她的波浪在世界的海岸上冲激着，以热泪在上边写着她的题记： “我爱你。”

My heart beats her waves at the shore of the world and writes upon it her 。

5. 四年级很平常的句子

“天下没有不散的宴席”

岁月如梭，六年的小学时光一眨眼就过去了。

“现在我宣布六年级四班毕业晚会现在开始！”校长的手往下压了压，意式我们不要说话。

“六年的时光，我们经历了太多，太多。从一年级时的春暖花开，到六年级时的秋实累累。也许有人会说，六年时间太久了。但对于你们来说，六年，关于爱情的短句说长不长，说短也不短。因为你们即将面临初中、高中、大学。”

“就如同海浪中的一只小舟，我们在海浪中拼搏；就如同暴风雨中的飞鸟，我们不畏惧风雨；就如同奔跑中受到阻碍的马儿，总是能越过障碍，继续跑下去。……但是，我们的身边，总是少不了那辛勤工作的老师。老师如同我们在学校这个家的母亲，无时无地的给予我们最温暖的呵护，无时无地的引导我们在知识的海洋中遨游……老师教会我们太多。”

“毕业了，你们一定要好好学习，做一个对社会有用的人！”

“现在班主任带领学生搭帐篷。”

搭完帐篷了，吃完饭了，毕业晚会结束了……

今天是最后一次全员到齐了啊，舍不得啊。

大家拥抱在一起，流泪、告别。

“风吹雨成花，时间追不上白马……”不知道是谁带头唱起了时间煮雨……

说好了，不许哭……

6. 记得以前读小学的时候一年级学了学了学了造句、缩句、扩句四年

第一部分 基础知识 第一节 汉语拼音 一、汉字拼音 二、多音字 第二节 汉字 第三节 查字典 第四节 词语 一、反义词 近义词 二、词语归类 三、成语 四、关联词语 第五节 句子 一、句型的转换与改写 二、改病句 三、扩句与缩句 四、整理缩句 五、句子的积累——格言、谚语 第六节 标点符号 第二部分 阅读 第一节 古诗 第二节 各种阅读能力训练 一、抓重点词句理解课文 二、抓含义深刻的句子 三、怎样分辨见闻和联想 四、分段 五、概括段落大意 六、概括主要内容 七、读懂过渡段与过渡句 八、体会中心思想 第三节 课内阅读 第四节 课外阅读 一、记事文阅读 二、写人文阅读 三、写景文阅读 四、状物文阅读 五、寓言、童话阅读 六、诗歌阅读 七、科普文阅读 第五节 口语与交际 第六节 良好读书习惯的培养 一、良好读书习惯的培养 二、默读 三、课文背诵 四、课文复述 最后 第一节 记事作文 第二节 写人作文 第三节 写景作文 第四节 状物作文 第五节 想像作文 第六节 活动作文 第七节 创新作文 第八节 应用文希望采纳。