画自行车

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大班美术教案自行车

课题：我设计的自行车

课时：2课时

第一课时认识自行车结构和功能并画出图片。

第二课时根据所设计的图案制作自行车。

课堂类型：造型表现设计应用

教学目标：

1、通过对自行车结构，功能的初步认识，指导学生

设计自行车的草图。

2、培养学生富有创意的运用各种类型的材料，在创

作在体验设计自行车美感，在创作与探索中，捕捉创作灵感，

逐步形成创造性的构思。

3、通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力

和创新精神。

教学重难点：

1、通过对自行车结构，功能的初步认识，指导学生

设计自行车草图。

2、创造性的利用各种材料，设计制作出有新意的自

行车。

教具学具：

1.教师准备教具：各种自行车的图片资料和模型。

2.学生准备学具：绘画工具。一些吸管，废光盘。

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教学过程：

一、导入

老师向小朋友介绍一个老朋友──自行车，并由哆啦

A梦带领小朋友回到两百年前去参观那时的自行车王国。介

绍自行车的发明人和国产第一辆自行车。然后告诉同学今天

上的课题是我设计的自行车。

二、讲授新课：

1、欣赏

在学生设计自行车之前，先让学生欣赏一些自行车的

图片，主要是让学生简单了解自行车的结构，基本组成的零

件等。

要求学生开展积极的讨论，在边讨论边构思在逐步形

成自己的设计灵感老歌曲 。

画出来的，中国人和外国人都很喜欢。

4.探索毛笔。

――请幼儿用手摸一摸毛笔，说说有什么感觉，充分

感知毛笔与其他各类用笔的不同。

――用水实验毛笔的用法，说出和我们平时用的彩笔

有何不同，表达用笔感受。

——教师简单讲解几中毛笔的用法，孩子们尝试在报

纸上练习。

5、为国宝熊猫画像。

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――让孩子们仔细观察玩具熊猫外形特征：头、眼、

眼圈、耳、身体、腿、尾。鼓励孩子说出其主要特征。

――教师示范。用毛笔蘸足淡墨，用中锋画头、身体

等轮廓，再用笔尖蘸足浓墨，画眼圈、耳等部位。——幼儿

作画。提醒幼儿用浓、淡墨色作画，鼓励有能力的幼儿画出

熊猫动态。

――熊猫喜欢吃什么?引导能力强的幼儿添画竹子。

6、展示作品。

肯定和接纳孩子们独特的审美感受和表现方式，鼓励

幼儿讲述画面、和同伴共同欣赏别人的作品等，为他们提供

相互交流、相互欣赏、共同提高的条件。

大班美术活动：自制连环画《小蝌蚪找妈妈》

设计思路：

小朋友都喜欢听故事，尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情

节深深吸引了幼儿。在故事中，通过小蝌蚪找妈妈的曲折经

历，使幼儿了解到青蛙的生长变化过程，用绘画的形式表现

出来，了解连环画的形式，会区分故事中不同的情节内容，

知道其先后顺序，制作成连环画，并且在活动中培养幼儿相

互合作的能力。活动目标：

1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，

了解故事的主要情节。

2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，

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并能通过绘画表现出来，制作成连环画。

3、与同伴协商，在分工与合作的基础上共同完成任

务。

活动准备：

1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。

2、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。

3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。

活动过程：

一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。

1、播放录音，再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。

2、提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？

小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？

小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁？后来又碰到了谁？最

后它找到自己的妈妈了吗？

小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，鹅

妈妈，在大家的帮助下，终于找到了自己的妈妈。

二、讨论：怎样制作连环画？

1、师：小朋友知道什么是连环画吗？

2、怎样来做连环画呢？

①.画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就

画几张纸。

②.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页

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码。

③.装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》，画

在封面上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么

故事。

④.装订。

三、请幼儿欣赏图画书，边思考边讨论绘画方法。

教师：这么长的故事我们可以怎么画？小组合作时怎

么分工？一共要画几张？有哪几

幼儿园大班泥工教案：美味汉堡包

活动目标

1.感受翘嘴 玩泥的乐趣。

2.尝试运用团、搓、按、捏等技能制作汉堡包，发展

幼儿的动手能力。

活动准备

1、课件—图片：汉堡包

2、动画片：我的美味三明治

3、各种颜色的橡皮泥若干份。

活动过程

一、出示图片汉堡包，调动幼儿兴趣

1、教师：小朋友，看一看这是什么？你们吃过汉堡

包吗？

问：哪个小朋友来说一说，汉堡包是什么样子的？有

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什么特点？

2、你们知道汉堡包是怎么做出来的吗？

二、探索汉堡包的国产数码相机 制作方法。

1、动画片：我的美味三明治

请小朋友们看看动画片里小动物们是怎样制作汉堡

包的。

2、讨论：

汉堡包有几层呢？都有那些东西包在里面？

3、你们想不想看看老师怎样制作一个汉堡包呢？

三、教师制作示范

1、重点演示双手团泥。

2、将泥团圆后放在手心进行按压、压扁。

3、选两块做最外层的面包，里面放两层：

一层做生菜，一层做奶酪，最里面的防疫曾作为鸡块。

4、一层一层的包起来，一个美味可口的汉堡包就做

好了。

四、幼儿制作美味可口的汉堡包。

制作前，教师带领幼儿边做团、搓、捏等动作表演，

加深幼儿对基本动作的理解。

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五、展示并交流自己的作品及制作的方法。

1、请幼儿介绍自己制作汉堡包的方法。

2、引导幼儿相互评价作品，分享制作美食的乐趣。

大班体育游戏：炸碉堡

设计意图

一次户外活动中，我组织幼儿探索沙包的玩法，有的

踢、有的扔、还有得顶，于是我便想何不顺应幼儿的想法来

编一个游戏《炸碉堡》。

活动目标：

1、引发幼儿感受活动的趣味性，发展肩上投掷能力

和力量。

2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。

3、培养幼儿合作意识和能力。

活动准备：

沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做

解放军》音乐。

活动过程

开始部分

今天的天气真正好，我们学习解放军叔叔炸碉堡，怎

么炸，看老师来指导。在做任务前，我们一起来做一下热身

运动。

基本部分：

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1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。

小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项

特殊任务炸敌人的碉堡，你们愿意吗?那我们用什么去炸敌

人的碉堡呢?出示沙包。

2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，

小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，

退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。

3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

4、游戏“哪个炸药包扔得远”

站在红线后，听口令用力将沙包投出去。

5、游戏“炸碉堡”

、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的

碉堡吧。介绍游戏规则：用小车把沙包推到队友的身边，在

指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。

、幼儿游戏。

小解放军，现在我们开始行动，目标敌人的碉堡，比

一比哪队先完成任务。

、幼儿再次游戏。

小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，

高兴吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉

害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任

务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们

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再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要注意穿过

树林后在指定地方投，不7号球衣 能超过线，不然会给敌人发现的。

最后我们看看哪一队先完成任务。小解放军，准备好了吗?

开始行动。

结束部分：

小解放军，你们的任务完成得非常出色，让我们一起

《学做解放军》，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。

活动反思：

在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼

儿的表现，在下次活动中需要个别指导。

大班户外游戏活动：蚂蚁搬家

设计意图：

一次户外活动时，幼儿关注在地上爬行的蚂蚁，在一

次大雨之前，幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁，一个个都非

常惊奇的观注着忙忙碌碌的蚂蚁，甚至有的幼儿看到很多只

蚂蚁合作搬运一块食物困难前行时，主动帮助蚂蚁将食物送

到蚂蚁的洞口，看到孩子们的热情，激发了我设计本节活

动，通过此次活动，培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、

团结合作的精神。并让幼儿初步了解“蚂蚁搬家要下雨”的

自然现象。

活动目标：

1、学习爬行动作，提高身体的协调能力。

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2、培养幼儿的合作意识.

3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的

精神。

活动准备：

蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若

干、纸箱两个。

活动过程：

开始部分：小朋友们，天快要下雨了，我们快来搬家

吧。”蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口，爬过蚂

蚁路。一个跟着一个钻进洞口。进入新家，来回进行几次。

基本部分：

小蚂蚁们我们开始搬家了。

让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。

小朋友分成两路纵队，要爬过呼啦圈，越过布垫、把

小沙包投进纸箱，然后返回，投沙包最多的队获胜。

蚂蚁妈妈发现有一大块食物，可是一只蚂蚁搬不动，

怎么办呢？

启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。

游戏再次开始

两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈，越过布垫，把大沙包投

进纸箱，投沙包最多的队获胜。在爬行的过程中，提醒幼

儿如何进行自我保护。

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结束活动：

今天小蚂蚁都很累了，我们互相拍拍身体，放松一下

吧。并表扬幼儿整改措施 的勇敢精神，分享幼儿体验挑战带来的快乐。

活动反思：

户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质，还锻练小

朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个

小朋友的表现，并及时地进行引导和激励，在此活动中忽略

了能力弱幼儿的表现。

大班美术教案：线描画《自行车》

活动目标

1、尝试运用直、横、斜线的连接画自行车。

2、运用紧密排列绘画体会线描的美感。

活动准备

1、涂色：自行车

2、图片：自行车；自行车的影子。

活动过程

一、出示图片：自行车的影子

1、教师：这里有一辆车的影子，看看会是什么车呢？

2、涂色：自行车

教师：看许多线条宝宝都跑来了，哦，是一辆自行车。

小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样

子。

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二、示范讨论

1、车轮上的钢条怎样安装呢？

从轮胎到中间的轴一根根连接起来，像旋转起来的大

风车。

2、我们怎样把车子组装起来呢？

需要一个斜杠

我们还可以用两根线条画什么呢？

你觉得还需要什么呢？

3、一辆自行车装好了，你还想添加些什么呢？

三、幼儿作画

我们也来用线条宝宝设计一辆漂亮的自行车

1、可以先把自行车的线条描一下。

2、线条画得深而不破

四、交流讲评

你们觉得谁的自行车什么画的最漂亮，什么地方画的

比较好呢？

幼儿园大班美术教案：卷毛的贵妃犬

活动目标

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1、让孩子们热爱小动物。

2、培养孩子们的语言组织表达能力和想象力。

活动准备通心面,胶水

活动过程

[导入]

1.通过唱“小狗”这首歌提高孩子们的注意力。

-小狗小狗，汪汪汪，蹲在门口啃骨头。

小狗小狗，汪汪汪，伸着舌头摇尾巴。

小狗小狗，跑跑跑，别让小球跑掉啦。

小狗小狗，找一找，闻闻宝宝哪去了。

[我的宾格 展开]

1.谈谈你的小狗

-向朋友们讲讲你养的小狗。

-你还养过什么宠物？-朋友们为了宠物都做了

些什么？

2.用准备好的通心面制作出小狗的样子

-用什么材料才能制作出小狗的毛呢？应该怎样做

呢？

-用通心面来制作小狗吧。

①准备好通心面

②把通心面贴在小狗的身上，要让小狗的毛弯弯的卷

卷的

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③给小狗起一个名字

[结尾]

1.让孩子们把自己的作品介绍给朋友们

2.总结活动

[出示图片]

幼儿园大班美这书能让你戒烟 术良言如春 造型教案：猪宝宝的砖房

活动目标

1、让孩子们知道方形的特征。

2、锻炼孩子们的肌肉。

3、学会区分各种大小的方形并能按大小分类。