人教版初中中考必背古诗词一.七年级上册 （一）、课内古诗背诵 【观沧海】（曹操•东汉）东临碣石，以观沧海. 水何澹澹，山岛竦峙. 树木丛生，百草丰茂. 秋风萧瑟，洪波涌起. 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里. 幸甚至哉，歌以咏志. 【次北固山下】（王湾•唐）客路青山外，行舟绿水前. 潮平两岸阔，风正一帆悬. 海日生残夜，江春入旧年.乡书何处达？ 归雁洛阳边. 【钱塘湖春行】（白居易•唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤. 【天净沙•秋思】（马致远•元）枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马. 夕阳西下， 断肠人在天涯. （一）、课外古诗词背诵 【龟虽寿】（曹操）神龟虽寿，犹有竟时.螣 蛇乘雾，终为土灰. 老骥伏枥，志在千里. 烈士暮年，壮心不已. 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年. 幸甚至哉，歌以咏志. 【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白•唐）杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪. 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西. 【夜雨寄北】（李商隐•唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时. 【泊秦淮】（杜牧•唐）烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家. 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花. 【浣溪沙】（晏殊•宋）一曲新词酒一杯. 去年天气旧亭台. 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来. 小园香径独徘徊. 【观书有感】（朱熹•南宋）半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊. 问渠那得清如许？ 为有源头活水来. 二.七年级下册 （一）.课内古代诗歌 【木兰诗】（北朝民歌） 唧唧复唧唧，木兰当户织.不闻机杼声，惟闻女叹息. 问女何所思，问女何所忆.女亦无所思，女亦无所忆.昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名.阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾. 万里赴戎机，关山度若飞.朔气传金柝，寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归. 归来见天子，天子坐明堂.策勋十二转，赏赐百千强.可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡. 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄.出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （一）、课外古诗词背诵 【滁州西涧】（韦应物•唐）独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣. 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横. （一）课内古诗 【望 岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了. 造化钟神秀，阴阳割昏晓. 荡胸生曾云，决眦入归鸟. 会当凌绝顶，一览众山小. 【春 望】（杜甫）国破山河在，城春草木深. 感时花溅泪，恨别鸟惊心. 烽火连三月，家书抵万金. 白头搔更短，浑欲运算符号包括哪些不胜簪. 【石 壕 吏】（杜甫） 暮投石壕村，有吏夜捉人.老翁逾墙走，老妇出门看. 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍.一男附书至，二男新战死.存者且偷生，死者长已矣 ！室中更无人，惟有乳下孙.有孙母未去，出入无完裙.老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊. 夜久语声绝，如闻泣幽咽.天明登前途，独与老翁别. 【归园田居 （其三）】（陶渊明•东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀. 晨兴理荒秽，带月荷锄归. 道狭草木长，夕露沾我衣.衣沾不足惜，但使愿无违. 【使至塞上】（王维•唐）单车欲问边，属国过居延. 征蓬出汉塞，归雁入胡天. 大漠孤烟直，长河落日圆. 萧关逢候骑，都护在燕然. 四.八年级下册 （一）课内部分 【酬乐天扬州初逢席上见赠】（刘禹锡•唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神. 【赤壁】（杜牧•唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔. 【过零丁洋】（文天祥•明）辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍. 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁. 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青. 【水调歌头】（苏轼） 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由. 明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠.不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.但愿人长久，千里共婵娟. 【山坡羊•潼关怀古】（张养浩•元）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路.望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土.兴，百姓苦.亡，百姓苦. 【饮酒（其五）】（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧. 问君何能尔，心远地自偏. 采菊东篱下，悠然见南山. 山气日夕佳，飞鸟相与还. 此中有真意，欲辨已忘言. 【行路难】（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱. 停杯投箸不能食，拔。
我，一对带度数的眼睛，一个瓜子脸，除头发外，其他和别人没什么两样，只不过有一个特殊的假小子头。虽然没有引进“新鲜设备”，但也算“零件”齐全。
我，一个平凡得人，没有什么与他人不同，生活中，也是勤劳、好学，平时也是善良、开朗，但在平凡之时，也有不平凡之处。我有时热情宽容，有时小气多事。但我总是认为我自己是多变的，不止是外表，还有内心中，自己的性格与心情。我认为，我就是我，无人能够取代。
我，一个爱好广泛的我，和别人一样，爱听音乐、看书、绘画，但与有些人不同的，我还喜欢弹钢琴，我认为这是陶冶情操的文化，独特的艺术，是我能反映出自己的性格，增加一种技能，有一个平凡之中，又有些不平凡的特长。
我，经历过波折，经历过风光，曾经有过自信，有过骄傲，有过开朗的日子。但今天，因一次考试的失败，我变的悲观，变的内向。而我还是用原来的目光，来审视自己，一个“脱了皮”的自己。但我仍是坚信，我就是我，只要我努力，我还是原来的我自己。
我，一个难以琢磨得人，我希望每一个人，都能彻底的认识我，每一个人都能成为我的朋友，我永远不希望，我是茫茫人海中的一粒沙，而是绚丽的夜空中，一颗美丽的流星，虽然短暂，但有灿烂的一刻。
在平凡与不平凡中出现了一个我，一个平凡与不平凡的结晶。感受新与旧的改变，尝试着与未来奋斗，与过去再见的日子，但我还要取长补短，努力改为完美无缺的我，做一个改头换面的自己，那些好的方面还是我的，不好的，就让它化为乌有吧！
一、掌握必要的赏析（鉴赏）知识
意境：是诗中意与境两个因素的和谐统一，是诗人表达的思想感情与诗中所描写的生活图景的有机结合。
抒情方式：直接抒情与间接抒情。
表现手法：如烘托，衬托，虚实，托物言志，借物抒情等。
1 托物言志。 “ 桃源望断无寻处”（ 秦观 《踏莎行·郴州旅舍》），借“世外桃源” 无处可寻，表达自己孤独抑郁的心情。
2 动静结合。“郡邑浮前浦，波澜动远空”（王维《汉江临眺》），城市、天空本是静态事物 ，因作者泛舟江上 ，产生错觉。
3 渲染烘托。“千骑卷平冈”“倾城随太守”（苏轼《江城子·密州出猎》）中“卷”“倾城”突出随从人数之多，气势之盛，渲染出出猎阵势的雄武。
4 虚实相生。“ 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 。”（陆游《十一月四日风雨大作》）“ 晓看红湿处，花重锦官城 。”（杜甫《春夜喜雨》）两句皆为虚景，要注意与现实景况的区别。
5 映衬手法。包括正衬和反衬。正衬手法如“小园香径独徘徊”，衬托出主人公生活的闲适。反衬手法有：⑴ 以乐景写哀情；⑵对比。“纷纷暮雪下辕门 ”、“风掣红旗冻不翻”。其中一点红色更显出周围的苍白寒冷。
6 借古喻今。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”（杜牧《江南春》）借南朝前事暗合今朝政事，诗人借以讽喻统治者不要大兴土木，浪费民财。
7 典故、用事。好用典故似乎是词人的专长。“持节云中，何日遣冯唐” “会挽雕弓如满月，西北望 ，射天狼” （苏轼舞蹈艺考多少分能上一本《江城子·密州出猎》） 等都是。
风格流派：由于作家的生活经历，感情气质，艺术素养等各不相同，因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味，这就形成了作品的不同风格。比如李白的飘逸洒脱，杜甫的沉郁顿挫，苏轼的旷达豪放，柳永的柔美婉丽等。了解诗人的风格，有利于把握他们在诗中所要表达的思想感情。
语言特色：清新——用语新颖，平淡——质朴真切，绚丽——绚烂奇幻，明快——一语破的，含蓄——意在言外，简洁——言简意赅。
二、名句理解或赏析
1采菊东篱下，悠然见南山
“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。“见”表现出诗人看到山不是有意而为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。好象自己的心早已和山融为一体了。能达到这种境界，正是心灵自由而平静的美好结局。
2“但使愿无违”的“愿”如何理解？
从字面上看“我的意愿”是有个好收成，其实更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思。
3乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
“渐欲”渐渐就要；“才能”刚刚能够。都表现出事物在发展变化
4赏析《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”？
这是全诗的高潮，作者运用丰富奇特的想象，大胆地夸张将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，创造了一种宏大的意境，
拥有单纯是幸福 在别人走向成熟时，我却走向单纯，我以为拥有单纯是件非常幸福的事。
单纯是一缕清风，在你烦恼时给你舒舒爽爽的惬意和温馨。 单纯是一尊晶莹剔透的冰雕，美丽的背后只有主题没有背景。
单纯是一种品质，是坚强纯洁、毫无掩饰的品质。 单纯是一种境界，是那“任你红尘滚滚，我自两袖清风”的清廉。
单纯不是年轻人的专利，从那被孙子当马骑的爷爷舒展的皱纹里可以看出：单纯是一种乐观的象征，是豁达的标志。 如果说成熟是晚照的夕阳，那么单纯就是黎明四射的阳光。
从某种意义上讲，单纯是成熟后的返朴归真，这我们可以从奶奶抱着孙女讲故事的对话听出。 拥有单纯，你就拥有了人缘，拥有了幸福。
因为单纯让人一眼见底，一叶知秋，毫无做作，毫无虚伪。别人看到你的单纯，就会丢弃防护，对你敞开他的胸怀，让心与心之间没有隔膜。
所以，我庆幸自己的单纯。缘于单纯，我每天面对的都是由衷的微笑；缘于单纯，我才将自己的一切毫无保留地给予了需要帮助的人；缘于单纯，我才拥有成群成群的知己；缘于单纯，在我有难时，才有无数双温团拜会策划方案暖的手托起了我…… 我庆幸自己的单纯。
因为单纯，我觉得活着是一件非常快乐的事；因为单纯，我对别人总给予无限的热情，即使遭受冷落，也依旧心怀热情；因为单纯，我爱父母，我不怨家庭的贫困…… 我幸福，我快乐，因为我拥有单纯。 。
这得根据作文来决定！很通用的也只有景物描写一类的、夏天是一个突飞猛进的季节.一切都在肆无忌惮地疯长，尤其是那夏天的绿色，又浓又深，霸占得漫山遍野，虽然是映衬着花朵，但事实上却是绿肥红瘦.雨后春笋一夜间冒出大地，竹子快速成长，关节胀得直响，原上芳草萋萋离离，林间参天大树又增加了一圈年轮.还有一些情感上的或许也能通用：也许音乐就是这样，需要用心去聆听，每一首歌其实都有一个关于它的故事，每一首歌中都有一个关于它的主人.也许音乐就是这样，只有经历过，感悟过，与音乐融合在一起时，音韵才是“属于”你的.。
第一册 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
_________，________。 2、_______，_______。
但使龙城飞将在。不教胡马度阴山。
3、京口瓜注洲一水间，钟山只隔数重山。________，______。
《泊船瓜洲》宋/王安石 4、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 _______，________。
5、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。_______，_______。
6、问渠那得清如许，_________。《观书有感》宋/朱熹 7、少小离家老大回，________。
儿童相见不相识，________。 8、飒飒西风满院栽，_________。
《题菊花》唐/黄巢 9、小荷才露尖尖角，_______。 《小池》宋/杨万里 10、危楼高百尺，______。
《夜宿山寺》唐/李白 11、马上相逢无纸笔，_____。 《逢入京使》唐/岑参 12、洛阳城里见秋风，______。
复恐匆匆说不尽，______春日的古诗_。 第二册 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
________，_________。 天街小雨润如酥，______________。
《初春小雨》唐/韩愈 竹外桃花三两技，_________。 《惠崇》宋/苏轼 黄四娘家花满蹊，千朵万朵在枝低。
_________，_________。 《江畔独步寻花》唐/杜甫 沾衣欲湿杏花雨，__________。
《绝句》宋/志南 黄河远上白云间，_____。羌笛何须怨杨柳，_____。
《凉州词》唐/王之涣 渭城朝雨？徘岢荆撸撸撸撸撸撸撸摺H熬∫槐疲撸撸撸撸撸撸撸摺？《渭城曲》唐/王维 游人不管春将老，_________。 《丰乐亭游春》宋/欧阳修 千淘万漉虽辛苦，________。
《浪淘沙》唐/刘禹锡 第三册 江南可采莲，_________！ 《江南》汉乐府民歌 青青园中葵，______。 百川东到海，_______？少壮不努力，______。
《长歌行》 悲歌可以当泣，_______。 《悲歌》 天苍苍，野茫茫，_______。
《敕勒歌》 月子弯弯照九州，_______？ 《月子弯弯照九州》 尝将冷眼观螃蟹，_______？ 《京师人为严嵩语》 第四册 国破山河在，_______。感时花溅泪，______。
烽火连三月，_____。 《春望》唐/杜甫 风递幽香出，_____。
《早梅》唐/齐已 沉舟侧畔千帆过，_________。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐/刘禹锡 山重水复疑无路，________。
《游山西村》宋/陆游 昔人已乘黄鹤去，_______。黄鹤一去不复返，________。
晴川历历汉阳树，________。日暮乡关何处是？______。
《黄鹤楼》唐/崔颢 乱花渐欲迷人眼，_______。最爱湖东行不足，________。
7、_________，事定犹须待阖棺。 《病起书怀》宋/陆游 人生自古谁无死，_________。
《过零丁洋》宋/文天祥 不嫌屋漏无干处，________。 《观雨》宋/陈与义 苦恨年年压金线，________。
《贫女》唐/秦韬玉 10、众芳摇落独暄妍，_______。_______，暗香浮动月黄昏。
《梅花》宋/林逋 第五册 西塞山前白鹭飞，________。 青箬笠，绿蓑衣，________。
问君能有几多愁？______。 《虞美人》南唐/李煜 才始送春归，又送君归去。
_______，_______。 《卜算子·送鲍浩然之浙东》宋/王观 4、“知否？知否？_______” 《如梦令》宋/李清照 5、过尽千帆皆不是，_______。
《望江南》唐/温庭筠 6、碧云天，黄叶地。______，______。
山映斜阳天接水。______，______。
《苏幕遮》宋/范仲淹 三十功名尘与土，_________。 《满江红》宋/岳飞 此生谁料，_____，______。
《诉衷情》宋/陆游 地也，___________！天也，________！ 《滚绣球》元/关汉卿 第六册 胡马依北风，________。 浮云蔽白日，________。
《行行重行行》 2、老骥伏枥，_______。烈士暮年，_____。
《黾虽寿》三国/曹操 3、奇文共欣赏，_____。 《移居》晋/陶渊明 4、忽如一夜春风来，________。
《白雪歌送武判官归京》唐/岑参 行路难，行路难！多岐路，今安在？________，__________。 《行路难》唐/李白 存者且偷生，_______！ 夜久语声绝，________。
《石壕吏》唐/杜甫 慈母手中线，______。临行密密缝，______。
谁言寸草心，____。 《游子吟》唐/孟郊 初中文言文复习 13、尔来二十有一年矣 14、必能裨补阙漏 15、一厝朔东 16、策勋十二传 17、对镜帖花黄 18、出门看火伴 19、以后典籍皆为板本 20、野有饿莩 21、指通豫南，达于汉阴 22、良鄂然 23、祗辱于奴隶人之手 24、才美不外见 25、食马者不知其能千里而食也 26、谈笑有鸿儒 27、卧右膝，诎右臂支船 28、傧者更道从大门入 29、呜乎！其真无马邪？ 30、满坐寂然，无敢哗者 31、若止印三二本 32、去逾四十里，之虚所卖之 33、坐縻廪粟而不知耻 34、五十里而趣利者军半至 35、置于市，贾十倍 36、将衒外以惑愚瞽也 37、尔来二十有一年矣 38、虽蚤知从先生长者学问 二、实词活用 1、神弗福也 2、公与之乘 3、公将鼓之 4、下视其辙 5、优劣得所 6、北定中原 7、此皆良实 8、火烧令坚 9、亲贤臣，远小人 10、深入不毛 11、得而腊之以为饵 12、岁赋其二 13、君将哀而生之乎 14、乡邻之生日蹙 15、殚其地之出 16、竭其庐之入 17、处处志之 18、不用，则以纸帖之 19、用迄再火令药熔 20、妇抚儿乳 21、无不伸颈，侧目、微笑、默叹 22、不能名其一处也 23、石青糁之 24、西施病心而颦其里 25、有一老父衣褐 26、。
1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
（1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 好句： 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起中华民国总统来。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的. 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。
瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。 阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻。
这得根据作文来决定！很通用的也只有景物描写一类的、
夏天是一个突飞猛进的季节。一切都在肆无忌惮地疯长，尤其是那夏天的绿色，又浓又深，霸占得漫山遍野，虽然是映衬着花朵，但事实上却是绿肥红瘦。雨后春笋一夜间冒出大地，竹子快速成长，关节胀得直响，原上芳草萋萋离离，林间参天大树又增加了一圈年轮。
还有一些情感上的或许也能通用：
也许音乐就是这样，需要用心去聆听，每一首歌其实都有一个关于它的故事，每一首歌中都有一个关于它的主人。也许音乐就是这样，只有经历过，感悟过，与音乐融合在一起时，音韵才是“属于”你的。
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