漂流书

图书漂流活动方案

图书漂流方案1

一、活动目的

让知识低成本的在青少年儿童之间传递，给更多的孩子提供

接触更多种类书籍的机会，唤起孩子们的读书意识，逐渐提高阅

读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让

书香飘溢于社区，营造浓郁的读书氛围。

二、组织机构

主办单位：天运社区

三、活动安排

1、首次活动时间：未定

2、图书漂流站地点：天运社区青少年俱乐部(以后将分布在

所有社区青少年俱乐部)

3、活动面向对象：社区青少年

4、图书漂流站规则：

(1)每个青少年缴纳5本青少年读物即可成为图书漂流站会

员，享有无限图书租赁权。书籍必须在7新以上不影响阅读，每

人至多捐献一本教参或者课本，管理员有权审核图书质量。

(2)漂流站会员凭借漂流站活动卡免费借书，每次可借阅2~3

本，借期30天，禁毒征文 延期10天。

(3)会员需将上次借书还清后才可再次借书，还书时需保证

图书完好无损，如有明显损坏不能再次阅读需另缴纳2本同等价

值书籍作为补偿或现金赔偿。

(4)社区青少年均可在图书漂流站阅读，非会员不能将书带

出漂流站。

(以上规则漂流站拥有最终解释权)

5、漂流站管理细则：

(1)漂流站需审核青少年会员缴纳的图书质量，并将书籍分

类整理，进行统一编号记录后方可上架对外公开。分类至少分到

二级类目。

(2)漂流站需详细记录会员个人信息，并给会员发放会员卡

(会员徽章)。

(3)会员借书采用人工记录方式，漂流站设台帐，图书封底

背后设漂流卡，分别详细记录图书借阅情况。

(3)漂流站管理人员要做好监督工作，防止图书被损坏，并

及时做好归还图书的整理、记录工作。

(4)漂流站可根据图书租借记录指定热门书籍排行榜等。定

期开展写书评网球教程 活动，组织会员交流读书心得等活动。

(5)漂流站投入运行后可选举漂流站站长，并逐步让社区青

少年自行管理漂流站日常事务。

【阅读延伸：2019小学图书漂流活动方案】

为全面贯彻县教体局“读书漂流”活动的精神,扩大“读、

思研”活动效果，进一步构建终身学习体系，创建学习型学校，

全面提升教师的整体素质，努力为提高教育教学质量服务，通过

读书活动，让我们的教师师德内涵不断提升，教育教学艺术更精

湛。特制定教师读书活动方案如下：

一、活动意义

通过开展读书活动，使广大教师树立正确的世界观、人生观

和价值观，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神;树立正确的教

育观、人才观和质量观，积极投身教育实践与改革;言传身教，

为人师表，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

二、活动目标

通过教师的读书学习推进学校新课改的发展，促进学校的可

持续发展;通过教师的读书学习提高自身的专业素养，实现自己

的积极主体价值;通过教师的读书学习提升自己的内涵与素养，

维护作为教育者的尊严。

三、读书内容

《优秀教师的九堂必修课》、《儿童像科学家一样》、《零

距离接触》、《好妈妈胜过好老师》、《幻想之眼》、《享受与

幸福》、《学会生存》等26种书籍。

四、活动时间

第一轮：2019年--月—--月第二轮：2019年9月—--月

五、活动对象

全校教职员工

六、活动安排

(一)、第一阶段：发动宣传、制定“读书漂流”活动方案

1、发“读书漂流”活动倡议书进行宣传，讲明读书的重要

性。

2、制定“读书漂流”活动方案

(二)、第二阶段：组织实施、跟踪考查

1、每位教师每月借阅图书3次，并由相关人员登记和统计，

定期予以公布。

2.每位教师完成每学期规定的读书摘录量。教师每学期必须

读五本字数总量为10万字以上的书籍，并做好读书摘记，每月

写一篇读书心得。

3、倡导新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自

主学习。每个办公室每周抽出一定时间作为读书时间，教师之间

互相交流，将读书笔记共享。

(三)、第三阶段：营造成果展台巩固读书成果

1、学校将利用教师大会，通过“精彩十分钟讲坛”交流读

书心得、教育教学收获与经验。

2、开展形式多样的读书汇报活动：如“读书心得交流会”、

“我的教育故事演讲比赛”等等。

3、在每个学期的期末评选优秀读书个人、优秀读书笔记、

读书心得等，并给予奖励。

七、领导小组

为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效

果，特成立读书领导小组：

组长：

副组长：

组员：

组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员具

体负责本组教师读书活动的开展。

图书漂流方案2

活动设计思路：每年的“4月23日”是世界读书日，结合

我们绘本馆的特色，拟举行“图书漂流”活动。希望以此为契机，

促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让我们的孩子在与小伙伴

之间读书分享中健康成长。

图书漂流活动口号：我分享，我快乐

图书漂流活动的目的：

1、幼儿在家人的陪伴下参与活动，培养阅读能力，增进亲

子情感。

2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。

4、通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，以提高幼

儿的表达和表现能力。

图书漂流活动的时间：2月11日发起

图书漂流活动方式：

1、每个小会员准备一本自己已阅读过的喜爱的图书

2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标

签，写好姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)

3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参加图书

漂流活动。

4、参与漂流活动的图书，绘本馆负责保管及存放

5、活动中评出“爱心小读者”(积极参加活动和阅读图书最

多)

图书漂流活动礼仪要求：

1、珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知老

师

2、阅读完图书后请于下周及时返回绘本馆，以便其他小会

员继续阅读

图书漂流方案3

一、活动背景

图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过

的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取

走阅读，阅毕再将其放回公共场所bl动画推荐 或转给下一位漂友阅读，这样

层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，

没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递

而美丽”。

二、活动目的、意义

分享藏书，播撒书香，传递文化，让书籍在流动中发挥作用，

掀起读书热潮。

三、活动时间

--年6月——--年10月

四、活动对象

公司全体团员

五、图书漂流活动规则

(1)每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，

遵守漂流活动规则。

(2)阅读过漂流图书的团员，须在图书后的《漂流图书登记

表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。

(3)图书放漂后，可自行“转漂”(将已经读完的书传给下一

位忘乎所以造句 ，让其继续漂流下去或放回漂流站(员工书屋)换取其他图书)。

(4)漂友团(团员)可以自行“求漂”(对任意一本图书发出漂

流请求)，掀起和谐友善的读书热潮。

六、活动流程

1.活动宣传，图书收集、整理(6月15日——6月20日)

(1)公布活动方案、网上宣传：神农米业共青团博客。

(2)漂流图书征集：搜集准备图书进行漂流，并将书名等图

书信息在博客上公布。

(3)准备“图书漂流书签”和《漂流图书登记表》。

2.图书漂流及推广(6月21日——10月30日)

在漂流图书中放置“漂流标识书签”，在尾页粘贴“漂流图

书登记表”。集中漂流图书后，团员可以选择自己喜欢的图书，

阅毕可传给下一位，也可放回漂流站。

3.活动结束(10月31日)

图书漂流活动结束后，及时将漂流图书归还至漂流站(员工

书屋)。根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，

并在博客上公布结果，供大家借鉴交流。

图书漂流方案4

主办单位：燕山大学建筑工程与力学学院团委

承办单位：寸草心协办单位：、平面控制测量 入党申请书、

一活动背景

图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己

读完的书贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的

人可取走阅读，读完后再将其放会公共场所，再将其漂出手，让

下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。这种共享方式，让“知

识因传播而美丽”。

二活动目的1.让同学们在图书漂流中增长知识，开拓眼

界。

2.给同学们提供一个交流的平台，让美的思想在燕大穿梭。

3.图书漂流体现了人与人之间的信任，友爱。它是一种品

质的提升。

三活动时间

每周一至周五，中午9:30—12:10;下午4：30—6：10

四活动地点

三舍门口图书馆前西区(具体地方待定)

五.值班人员安排

1.每日两班，每班次派2-3人。

2.每周值班人员固定但尽量复值班(注意避开课时)。

3.监查处严格监督值班人员值班。

六.活动流程

1.活动策划宣传：在青协专栏张贴海报;委托各班青协委员

通知各班级。

2.图书收集及整理：派青协工作人员设固定地点收集图书，

让各班青协委员组织并发动各班捐赠书籍;青协工作人员将收集

来的书进行整理，登记，并在图书内放置“漂流卡”以便阅读者

交流思想。

3.首漂及推广：-日起将在各设定地点开始图书漂流活动，

阅读爱好者只需登记便可取书;青协工作人员在书架旁以海报形

式张贴图书漂流规则，流程等事项并放置意见簿，签名笔以收集

意见。

七活动细则及要求1.阅读者要爱惜图书，让知识漂流地

更久远。

2.每人限取2本及以内，保证更多爱书者获取知识。

3.漂书内放有“漂流卡”，它是思想传递与交流的桥梁，因

此我们严禁不健康的思想的出现。

4.望阅读者阅读完所取书册后及时回漂。

八其他后续活动1.每本书的发小学资格证 放都要做好登记。借书需

要持相关证件，学生证，id卡或者身份证2.每个活动周都要统

计书籍数量，思想感言，并做好图书修复工作。

3.学期末收回漂流书籍。

九细节要求

1.****问题可与院领导或图书馆协商。

可以举办一个捐书活动，参加活动的同学把自己觉得不错

的，已经看过的书捐献出来，等价交换一些特权，比如可以一次

多借2本书或者什治安管理处罚法全文 么的。。。

2.若发现图书未及时归还或损的应及时发现并与最后借书

人交流。

3.图书的选择要严格，防止出现不良书籍或反动书籍。

4.禁止在图书空白处作笔记或涂鸦。交流卡用完可及时与工

作人员调换。

十活动负责人

寸草心全体成员

轮班制

附

关于书籍招募工作1，可以通过到宿舍走访去回收一些有

用的书籍

2，可以招募一些捐书大使

3，设立捐书地点，鼓励广大同学捐书

4，向大四学长求助

5，找到相关单位合作剩下的交给欣然啦