人教版初二地理知识点梳理
对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地
学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如。
学习需要持之以恒。下面是小编给大家整理的一些初二地理的知识点,
希望对大家有所帮助。
初二年级下册地理知识点归纳2021
1、从东西半球看,中国位于东半球,从南北半球看,中国位于北
半球。
2、从大洲大洋位置看,中国位于亚洲中外政治制度 东部太平洋的西岸。
3、从纬度位置看,中国大部分位于属于中纬度地区,属于北温带,
南部少部分位于热带,没有寒带。
4、我国陆地领土面积约960万平方千米,居世界第三位,仅次于
俄罗斯和加拿大
5、我国大陆海岸线长18000多千米,与我国隔海相望的国家有6
个,分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。
6、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海,黄海、东海、南海。
7、渤海有我国的盐场长芦盐场,东海有我国的渔场舟山渔场。
8、全国的行政区域,基本分为省、县、乡三级。
9、我国共有34个省级行政区域,包括23个省,5个自治区,4
个直辖市和2个特别行政区。
10、我国总人口为13.40亿,人口特点是人口基数大,人口增长
速度大,其中少数民族最多的是壮族。
11、为了使人口数量的减少,同社会经济发展和资源环境条件相
适应,我政府把实行计划生育作为一项基本国策。
12、我国人口分布不均,东部地区人口密度大,特别是东南沿海
更大,西部地区人口密度小。
13、我国人口分界线是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市。
14、在我国各民族中,汉族人口最多,少数土豆条怎么炸 民族中人口最多的是
壮族。
15、汉族的分布遍布全国各地,以东部和中部最为集中,少数民
族的主要分布在西南、西北、东北地区。
人教版初二下册地理知识点总结
南方
一、气候湿热的红土地
1、位置与范围:南方地区秦岭-淮河以南,青藏高原以东,临东
海和南海。
2、地形:南方地区地形复杂多样,东部与西部的差异明显,西部
以高原和盆地为主,东部有交错分布的平原、低山和丘陵。沿江有面
积较大的平原和三角洲。
3、气候:南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候,夏季高温
多雨,冬季温暖湿润。
4、土壤:由于水热充足,这里植被常绿。在湿热的环境中发育了
红色的土壤,因此南方地区被称为“红土地”。
四川盆地有紫色土。云贵高原被称为“喀斯特高原“
5、河流:水量大、汛期长
二、重要的水田农业区
1、南方地区气候湿热,发展农业的水热条件旅行的文案 优越。
2、南方地区耕地多为水田,是我国重要的水田农业区。
3、平原地区,地势低平,河湖密布,灌溉条件良好,水田集中连
片,山区水田零散分布在河谷和缓坡。
4、主要农作物
(1)粮食作物:主要种植水稻,也种植小麦。
(2)经济作物:棉花,油菜,茶,竹,甘蔗,橡胶,以及柑橘,香
蕉,菠萝等热带、亚热带水果。
(3)三种常见的食材:莲藕、椰子、竹笋。
初二地理期末卧推的正确姿势 复习计划
一、时间安排:5周到20周共15周。
二、复习方式:专题复习与滚动训练相结合。
三、具体安排:
第一阶段:(3月中旬—4月底百姓创业 )立足课本,夯实基础
这一阶段主要是脖子左边有痣 立足课本,夯实基础。从去年会考试卷看,命题
覆盖考查是所有章节,且试题凸现异常的灵活性,与社会结合,与时
政结合,与生活结合。但不管会考地理试题如何的灵活,呈现的方式
如何新颖,有一个根本是无法改变的,那就是地理还是地理,不可能
脱离地理教学课标的要求,也不会脱离课本基本知识点的考查。因此
这一阶段的复习主要是严格扣紧考试课标规定的范围,以《初中学业
考试指导与训练》中概括的知识体系为线索,重点突出课本中的“活
动”、插图图表,重要的阅读材料也不能疏忽。做到正确把握地理概
念,正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有掌握熟悉了基础知
识和基本技能,才能够灵活应对各种试题,做到以不变应万变。在这
个阶段,我对学生提出个口号:“以标为标、以本为本、抱着地图打
滚。”
第二阶段:(5月初—6月初)梳理体系,讲练结合。
课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的,但是仅仅有这个环
节,还是不够的。因为,考试不是简单的对课本知识的重复再现。其
中,解题的方法和解题的思路也在很大程度上决定着学生在会考中能
否考出比较理想成绩的一个关键所在。针对地理考试题的特点(有图考
图,无图考图,“无图不成题”是地理会考试卷的重要特点)。这阶段
我准备安排了以下两个环节:
1、疏理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间
的界限,以地图为中心,整合相关地理知识,形成知识系统的体系化。
既帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力),也便于
学生专题掌握知识,并在会考中答题过滤组织使用知识点。
2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训
练,材料分析题训练,开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分会考
试题,组成几套专题练习)。通过讲练,帮助学生总结和归纳有规律性
的知识,教给学生解题思路和方法,解决某一类吃什么对牙龈好 问题的切入点、方法,
规范表达的方法,分析地图的方法及提取有效信息的方法。帮助学生
理解、巩固、掌握和应用所学知识,并从中发现不足和漏洞,及时调
整教学,补缺补漏。通过这个环节的复习,学生们基本做到课本知识
点熟悉,应考方法掌握。那么学生们参加会考应该说,就没有多大问
题了。
本文发布于:2023-03-26 12:31:52,感谢您对本站的认可!
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