糖果纸

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中班主题活动各种各样的糖果教案反思

中班主题活动各种各样的糖果教案反思主要包含了活动目标，活

动准备，活动过程，活动反思等内容，能大胆、清晰地说出自己见到或

吃过的各种糖果的名称、外形、味道等，宠爱糖果，能想象制作出各种

好玩的糖果，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看各种各

样的糖果教案吧。

活动目标：

1、能大胆、清晰地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、外形、

味道等。

2、宠爱糖果，能想象制作出各种好玩的糖果。

3、初步能够依据糖果的口味及软硬进行分类。

4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。

5、进展幼儿的观看比拟力量。

活动准备：

学问：1、组织幼儿参观糖果店，找一找各种各样的糖果。

2、幼儿品尝过各种口味的糖果。

物质：1、请家长搜集各种好玩的糖果、糖果纸、泡沫、广告纸、

酸奶瓶等。

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2、画纸、水彩笔、双面胶、旧报纸、水彩颜料、排笔、湿毛巾、

水桶等。

活动过程：

（一）出示糖果娃娃引入，激发幼儿活动的爱好。

（二）通过回忆、沟通参观糖果店的情景，提出问题，激励幼儿大

胆、清晰地说出糖果的种类、名称及形状特征。

（三）参观糖果王国。

1、告知幼儿：今日糖果娃娃想邀请我们到糖果王国去做客，糖果

世界里有许很多多的糖果，我们一起去找一找糖果世界里有没有你在

糖果店里看到的糖。

2、带着幼儿参观糖果王国，请幼儿说说糖果的种类及形状特征，

如有各种颜色的糖；还有各种口味的糖，有甜的，有酸的，有凉的，有

又酸又甜的

6、通过帮糖果大王整理糖果，引导幼儿依据糖果的口味、软硬进

行分类。

（四）分组活动：

1、告知幼儿：糖果王国里还有很多好玩的东西，我们一起去看看

吧！

2、介绍分组材料，并提出要求。

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1）把废纸放在盘子里，保持桌面与地板的洁净干净。

2）装饰糖果纸时把袖子卷起来，保持衣服的洁净。

3）糖果服装秀时，与伙伴商议，不争抢玩具。

3、幼儿分组进行操作。

1）提供广告纸、剪刀、泡沫、糖纸、橡皮泥、旧报纸、水粉颜料、

排笔等各种材料制作各种好玩的糖果，激励幼儿捏出各种外形的糖果。

2）提供油画棒、画纸、剪刀让幼儿装饰好玩的糖果纸，激励幼儿

用各种图案、线条来装饰。

3）提供酸奶瓶、糖果纸、双面胶、画纸、水彩笔、剪刀让幼儿制

作糖果人。

4）提供利用糖果纸、塑料袋制作的服装、录音机、磁带，让幼儿

进行糖果服装秀。

活动反思：

1、教学活动生活化。这次集体活动从幼儿非常熟识的糖果入手，

题材来源于幼儿的生活，幼儿有着比拟丰富的感性经验，因此他们能

大胆地表述自己对糖果的熟悉，这是发挥幼儿在活动中的主体性的前

提和保证。

2、教学活动的情感化：活动切合中班幼儿情感特点，是幼儿在活

动中一直保持着主动、良好的心情状态，老师的提问也符合幼儿的熟

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悉特点和思维特点，幼儿在宽松的气氛中充足表达自己的感受，也从

伙伴身上获得了关于糖果的信息，得到了经验的共享。