智慧树去郊游

-1-

上学期幼儿园中班教学总结（精选5篇）

上学期幼儿园中班教学总结（精选5篇）

上学期幼儿园中班教学总结1

一、班级情况

我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是３岁到４岁左右，

其中有一两个是年龄比较小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了

一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班

大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础，

大多数的幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如

指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方

案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良

好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师齐心协力和孩子一起

做游戏、玩耍，引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，家园合作也很愉

快、指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在

园的，把家长交代的事记好，使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑，通过

这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心

的把孩子放在幼儿园。

本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波

动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中

班。付出更多的爱心和耐心去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环

境，平时我们以大局为重。积极工作。不分彼此。处处以幼儿园的工

作为主。从不计较个人得失，这学期比较冷。我们都在每天放学之前

-2-

让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。

二、卫生保健

我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格按照园里的要求执

行各类物品的消毒工作。踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的

而影响工作，让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作。

我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的观察记

录，如：严格记录每位幼儿的吃药情况。不漏吃，不迟吃。晨检时注

意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因个别幼儿还不

能及时的表现需要。日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求。

特别在幼儿吃饭方面。我们老师更是细心照顾不怕麻烦。引导每

位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭。养成

了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。每天保证幼儿喝

够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分，为了保

持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友。每星期固定为幼儿剪指甲。

常规教育：

我们十分重视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日

常规教育．培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所

能及的事．自己的事情自己作．由于我们老师统一要求．统一管理使

我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。

三、教育教学

1、我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们认

真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符

-3-

合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并

不断归纳总结，提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发敬幼

儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑

性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的

对幼儿进行辅导。

4、坚持听课．注重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自

己的意见与教学模式。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学

中．做到学有所用．一学期下来．我们班的教学水平得到很大的提高。

四、家长工作

一个班的工作能否得到顺利的发展，除了靠老师以外，更重要的

是的到家长的支持和配合，所以我们为了使家长信任．支持和配合我

们的工作．我们采取了以下措施。

1、主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟

家长交流，使家长了解自己的孩子在园的情况。

2、定期电访。

3、让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业．要求幼儿与家

长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让

家长了解我的工作。

上学期幼儿园中班教学总结2

-4-

一、思想方面

教师是幼儿的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应

提高自身素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼

儿健康的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的

道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面，为教学

内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析交通安全教育主题班会 自己正视自己，从而提高自

身的职业道德修养和素质。

二、教育教学方面

在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，

我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采

的教育教学活动来促进幼儿语言、健康、科学、社会、艺术等领域的

发展。幼儿的掌握情况如下：

1、语言领域

幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完

整的口头表达能力，极为重要。因此，在培养幼儿阅读图书的兴趣，

养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如：

看书时保持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完

后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法。让每

个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。

在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养，就是让幼儿细心听取别

人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、

尊重的印象。

-5-

因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施：多与幼

儿交谈申请助学金理由 ，开展谈话活动和游戏，创造机会与个别幼儿谈话，并在交谈

的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿提供倾听的机

会，如：播放录音作品（故事、诗歌、儿歌、古诗）让幼儿学会安静

地听，听后让幼儿围绕一个话题思考，先讲什么，后讲什么，故事的

名字叫什么，故事里有谁，讲了行车记录仪什么牌子质量好 一件什么事情，然后用语言表达出来。

通过以上活动、幼儿的思维能力，语言表达倾听习惯三个方面都得到

了有效的发展。

2、艺术方面

通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、

音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的.声音唱歌，

感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受（欢快的地、悲伤地等），

创编动作如我在教唱《去郊游》、《打电话》、《蜜蜂做工》等歌曲时鼓

励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏，训

练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。

3、健康领域

为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。我根据幼儿

的年龄，设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏，在竞

赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队

精神，如：接力赛跑、投掷沙包、拍球、抛球、运石头等竞赛性活动

中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、

玩得开心之余饭量大增、食欲增强。

-6-

通过开展竞赛性体育游戏，增强了幼儿体质，提高了对疾病的抵

御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯，

不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢

咽，愉快地进餐。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因

而身体素质较差、经常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿

健康素质，我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、

多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。

4、安全工作

安全是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身安全，是每一

个教师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中

生活、成长、我教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自

护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃

生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不安全物

品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活

的管理，做到人到心到。因此本期无意外事故发生。但我必须做到警

钟长鸣。

5、家黎明个人资料简介 长工作

我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校情况。用电

话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的情况，使我能有针对性的开

展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解，建立

合作伙伴。

总之本期非常忙也非常累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作

-7-

中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把

工作做得更好。

上学期幼儿园中班教学总结3

数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，

幼儿的思维和理解能力，以及操作、金龙舒胆胶囊 探索的积极性都有不同程度的提

高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日

渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，

而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有

所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数

学的能力。

在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方

面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没

有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意意主动与

别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力

还有一点点的差距。

生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护

自己，培养良好的生活习惯。（饭前便后洗手、进餐时保持安静、吃

过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的

习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全

因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。

在体能的锻炼上，我们每周安排一次民间游戏活动，促进幼儿的身心

发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐

-8-

和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。

在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高

幼儿的的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养

等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，

安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，幼儿都能大胆的参加

各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独

特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很

大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，

开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有

一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独

自展示在集体面前。

阅读活动本学期我主要采用的方法是先背后认法。通过先背儿歌，

再认字的方式来引导幼儿来学习阅读。活动中运用文字搬家、抢答字

卡等方式认读生字。在目的字的认识上，我们要采用了游戏情境、电

脑等，引起幼儿极高的兴趣，集中精神，取得了良好的效果。本学期，

我班有100%的幼儿能够熟练的进行认真点读儿歌，98%的幼儿能够正

确认识学过的目的字。

艺术方面音乐：

本学期的音乐活动共有以下内容：《小乌鸦爱妈妈》音乐跳起来：

《哑剧》《一分钟圆舞曲》《水族馆》《致爱丽斯》《组曲和舞曲》智慧

树歌曲：《动感智慧树》《去郊游》《饼干歌》《我爱你》等。幼儿对这

些歌曲、游戏都非常感兴趣，很积极地投入其中。通过这些内容的学

-9-

习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受为方面都有了很大的进步和提高，

能够认真倾听音乐，并能根据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。

因此，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后

教师再加以指导。

美术：

在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如《对

比欣赏》《椅子上的对母》《有趣的脸》《树的衣裳》等内容，通过这

些内容的学习，使幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步，能够通过观

察对比两幅作品，发现不同作者从不同的角度出发，画出来的作品是

不同的；并从中学到一些绘画的技能，如：色彩渐变、重叠等；在这

些活动中，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提

高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不

受他人想法的影响。

上学期幼儿园中班教学总结4

一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。

抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作

用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料：

（1）是中学生日常行为规范二十条；

（2）是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口，培养学生良好

的行为习惯。其间，制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生

礼仪常规》为中心的，以学校的规章制度和学生的实际情况为出发点

的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。

-10-

二、德育教育：尊敬师长，关心同学，明是非，行仗义。

教导学生对亲人与朋友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的

时间对学生进行德育教育，其中以开展班会课为主。为了使学生能有

更强的组织能力，班会课采取班干与同学轮流主持的形式，由班主任

出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划。这样，学生的人为什么要努力 积极

性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也

得以施展，也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题

有做合格的中学生，感恩的心，书籍是—人类进步的阶梯，同学知多

少，我的理想，我心目中的大学生活等

我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：

1、教会学生如何做人；（如何做人是教育的根本，要求学生要做

有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老

爱幼、孝敬双亲之人。）

2、教会学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从

个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力。）

3、教会学生如何学习。（培养学生独立学习、创新学习的能力，

指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇

于创新。）

三、班级工作

认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做

到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长

联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请

-11-

教处理方法，平时也经常向有经验的老师关于成长的作文600字 讨教经验和方法。我从一开

始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学

生进行思想教育。我着重抓班风的形成。

为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意

通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和学生参加校大课间体

操比赛，虽然成绩不很理想，却也加强了班里学生的集体荣誉感，增

强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。此外，我利用“父亲节”和“母

亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让每个学生

对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼物，

四、学习方面：紧抓学习，注重方法引导。

上个学期我们班的学生在期考中成绩一般，这让我很着急。不知

道是哪方面出了问题，各方面都没有出什么问题，为什么成绩会比别

班的差呢？在放假期间我认真回想一个学期来的点点滴滴，开学时我

从家里找来了很多学习资料，比如《初中生》、英语阅读及数理化课

个辅导等，放到教室作为学生的课个阅读材料。

在日常生活中我还注重课外作业的检查，每周日晚读我让各组长

检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成情况。终于在期中考试

时我们班的学习有很大的提高。所以，当班主任以实际行动向学生表

明学习是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的意识，成绩

也就会提高了。

五、班干部的管理

重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们

-12-

的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主

任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射

作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他

们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。

同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现

的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部

的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知情

况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面

的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班

集体在工作，希望同学给予理解和支持。

之后我还专门召开班干部会仪，给他们分析原因，指导他们注意

工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，

协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继

续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关

系也融洽了，班级工作又逐渐好转。

上学期幼儿园中班教学总结5

一、班级情况总结：

经过了中班一个学期以来与老师和伙伴们的相处，幼儿们基本适

应了本班的生活常规。经过一学期的教育个个健健康康活泼，能表达

能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与提高。这些孩子经过了

一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极

性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能

-13-

动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微

之处还存在着一些不足，这就需要今后继续为让他们养成良好的习惯

做出努力。

二、教育教学：

本学期我能精心备课，认真准备每节活动。务实求新，专业素质

有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在

与环境的互动中学会自我成长。

在使用教材时，我觉得我们不能完全依赖教材，而要抓住日常生

活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教

案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题

的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，

更突显该活动的目标。

在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集

资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，

动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一

个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多

了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。

在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交

流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、

总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我

经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，

寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。

-14-

活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努

力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观

察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正

的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主

题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出

来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为

幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过程中，每一个孩子都

有了明显的进步。

三、卫生与保健：

我时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格按照我园的卫生保

健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化；加强每日的卫

生消毒工作，杜绝传染病的发生。同时加强幼儿体能活动增强幼儿的

体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教

育。

四、安全工作：

安全、工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康

成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，我始终保持高度的

安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班

的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动

和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出

幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。

五、家长工作：

-15-

“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原

则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高

教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与

家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我召开了家

长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一

方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。

此外我利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通。对于家长

提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我

班的各项活动得以顺利有效的开展。

一学期的工作就结束了，回顾所经历的事，工作虽然很忙，但忙

得很充实。今后，我将继续发扬优点，克服不足，总结经验教训，继

往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。