2022人们通过竞争合作取得更大的成功辩论赛

合作共赢，是帮助他人，强大自己。合作共赢，是不败的法门。合作共赢，要求我们不吝分享。下面是小编为大家整理的2022人们通过竞争合作取得更大的成功辩论赛，供大家参考。

篇一：2022人们通过竞争合作取得更大的成功辩论赛

“物竞天择，适者生存”这是竞争的惨烈;“万人操弓，共射一招，招无不中。”这是合作的优势;没有合作的竞争如孤雁难鸣，没有竞争的合作如一潭死水。竞争与合作，你中有我，我中有你，优势互补，取长补短，才能双赢或多赢。“人们通过竞争/合作取得更大的成果”，这是小语六下口语交际课中的一个辩论题。

小语中的口语交际课作为一个板块，在每册书中都设计到。我对口语交际课虽谈不上很重视，却也每节课都上，并尽量争取学生意见。因为，只有他们喜欢上，才能主动做好充分准备，才能上得精彩而高效。

这次的辩论赛也是小学阶段最后一节口语交际课，争取学生意见，开不开辩论会，他们异口同声：“开——”，好吧，那就提出要求。

我稍作斟酌后，从四个话题中选出一个“人们通过竞争/合作取得更大的成果”。感觉这个话题切合他们现在的学习状态，按自己的私心，想让他们在小学最后阶段，既有竞争意识，又能合作互助，共同走好最后一段路，给自己的童年画个完美的句号。

提出自己的建议：1.按教室座位，一半正方，一半反方。2.选出双方队长各一人，负责挑选各方辩论人员(学生太多，不可能全部上阵)各十人，其他当观众，同时也可以在自由发言阶段阐述自己观点。3.自己挤时间在两天内准备好材料。4.小汐为主持人，小乐为计时员。若干名评委。5.时间暂定在周五。

今天一早，他们就跃跃欲试。这群孩子有一点小事就激动不已，按耐不住兴奋之情。强压着等到下第二节课后，开始拉桌椅。辩论成功与否，我觉得不太重要，最起码阵势要有，即使虚张声势，也可先声夺人么。

一切准备就绪，主持人闪亮登场。还别说，他们准备的还真充分，有模有样。主辩阐述观点，有板有眼，有理有据。自由发言时，场面激烈，毫不相让。最后双方代表总结陈词。整个辩论场，环环相扣，精彩纷呈，大大出乎我的意料。

事先安排了五位评委，最后评选胜负时，五位评委都说，辩论太精彩了，只顾得观看，忘记打分。好吧，我就来个总结加总评：双赢。

在辩论过程中，给我留下印象最深的是小张家口爆炸通报原。由于她是反方主辩，反方的气势比较弱，她就挺身而出，大有“舌战群儒”之感。口才、气度、气势，不亚于诸葛亮。

这场辩论赛，辩出了他们的机智，锻炼了他们的口才，同时，也暴露了他们的不足：辩论过程中，有的孩子抓不住对方的漏洞;有的学生辩论中有跑题现象;还有的学生在自由辩论中，不能针对对方观点进行有效反驳，双方出现面红耳赤、激烈争吵的现象，甚至有孩子气得面色苍白，泪流满面。

但，整个辩论过程中，我只是一个摄影师，录制了他们全部辩论过程，稍微做下提醒，不跑题，注意时间。把整个时空交给他们，让他们自由驰骋，任性发挥，真正成为这场辩论赛的主导者。

辩论赛结束，他们不过瘾，又让我随机出一个话题，在没有任何准备的情况下，继续“奋战”二十多分钟。这二十多分钟，没有喘气的机会，照样激烈、精彩。摆事实，讲道理，丰富认识。

下午入班，我又问他们对这次辩论赛的感受，他们说不过瘾，还期待下一次辩论赛的开展，同时，他们明白了：学习和工作中，要想成功，既要有竞争，也要有合作。竞争与合作都是人类历史前进的动力。让我们在竞争中求生存，在合作中求发展。

目的达到，期待他们做到知行合一。

我最大的感触是：这样的辩论题材，应该从四年级就开始，有个循序渐进的过程，经过三年这样的历练，孩子们的口语交际能力会更胜一筹。

篇二：2022人们通过竞争合作取得更大的成功辩论赛

1、合作共赢，是帮助他人，强大自己。

合作共赢，是不败的法门。

合作共赢，要求我们不吝分享。

2、互帮互助才会让生活充满乐趣。

互帮互助才能提升自己的能力。

互帮互助才能彰显无私之精神。

3、合作，是对他人的帮助。

合作，是对自己的提升。

合作，是对彼此的友善。

4、我们在一起

我们在一起，是一种心灵上的慰藉。

我们在一起，是一种合作共赢的精神。

我们在一起，是一种助人助己的情怀

5、在集体中成就自我

在集体中成就自我，需要我们互相信任。

在集体中成就自我，需要我们互相包容。

在集体中成就自我，需要我们互相分享。

6、携手共进，成就更好自己

携手共进，是一种机遇。

携手共进，是一种智慧。

携手共进，是一种策略。

7、共同学习

只有共同学习才能补齐短板。

只有共同学习才能互相促进。

只有共同学习才能同铸美好未来

8、合作方能奔赴成功

合作，是通往成动的制胜法典。

台作，是身处困境时的良药妙方。

合作，是成才路上的最佳伴侣。

9、并肩竞争，携手合作

当今世界，合作成主流。

合作虽为主流，竞争亦为重要。

合作与竞争当相铺相到成。

0、合理竞争，学习共赢

学会学习，需要加强竞争，提升自己。

学会学习，需要群体合作，集思广益。

学会学习，亦需要独立思考与集体学习相结合。

1、合作竞争，共同进步

合作竞争，方可实破自我。

合作竞争，方可相互促进。

合作竞争，方何铸就成功。

2、竞争诚可贵，合作价更高

在成长路上，我们需要不断竞争。

美国总统奥巴马简历在成长路上，我们需要合作共赢。

在成长路上，我们需要三年级作文国庆节结给自身。

3、合作学习方共赢

合作学习，是锤炼自我的一种方式。

合作学习，是相互促进的一种方式。

合作学习，是独具一格的一种方式。

4、破非比即彼之念，领共同惊羡进步之潮

学会合作，有利于自身成绩的提高。

学会合作，有利于同学关乐的和谐。

学会合作，有利于自身心态的培养。

5、竞为“动”，合为“法”

中心论点：竞争与合作相辅相成，缺一不可。

竟争是攀登高山的动力来源。

合作是竞争中的调合剂。

合作与竞争相结合，加法达到最大效。

5、竞争合作，方能达到成功的彼岸

美美与共，互相促进。

美美与共，百花齐放。

美美与井，合作井赢。

6、在合作中成长

合作有利于取长补短、互相进步。

作有利于形成虚心谦卑的心态。

合作，有利于集体能力的提升。

7、百花齐放才是春

百花齐放，是学习、友谊上的收获。

百花齐放，是一种奉献精神。

百花齐放，是一种包容，一种底气。

8、学会合作学习，竞过学习之独桥

在成才之路上，竞争是必不可少的。

在学习之路上，合作是不可或缺的。

在成功之路上，合作与竞争是互相促进的。

篇三：2022人们通过竞争合作取得更大的成功辩论赛

各位评委，来宾，对方辩友，大家好!我是正方一辩李某某。

给予对方的问题

(1)由于竞争，关系冷漠，你防着我，我防着你，表面和气，心底里各自较劲儿的现象比比皆是。对方辩友，这难道不都是“竞争”惹的祸吗?

(2)对大家说：反方一辩，现在中国的大多数家庭都是独生子女，这些养尊处优的孩子们特别缺少合作的意识，在这样的社会条件下，如果再不培养合作精神，而着力去培养竞争精神的话，我们的社会将会怎样?

(3)对大家说：请问对方辩友，老师在课堂上尽可能多地让我们进行合作学习，这难道是一种错误吗?

(4)请问对方辩友：就说这次的辩论赛而言，如果不是合作你的四位辩友应该都凑不齐吧，又何谈与我们竞争呢，对吧，对方辩友?由此可见合作是竞争的根基和本源。

(5)合作可以加强你和合作者的感情，竞争可以吗?

(6)在竞争中对手为了取胜往往用一些卑鄙的手段，难道这是好现象?

(7)三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三国鼎立的局面;《资本论》的诞生，不也是马克思与恩格思合作的结晶吗?

(8)在每一项成绩和荣誉背后，都是大家共同合作的结果吗?这说明了合作是竞争的基础，竞争充其量只不过是一种手段，这不范特华特旗舰店更说明了合作比竞争更重要吗?就像这场辩论赛。

(9)有些企业为了竞争，最后导致企业无利可图，甚至倒闭。这不是竞争惹的祸吗?中外许多成名的音乐家能在台上独领风骚，在他们成功的背后，不是有很多人在共同合作、共同努力吗?

(10)美国哈佛大学心理学教授，他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于与人合作”列为失败的九大要素之首。请对方辩友解释一下这是为什么?

(11)前联合国秘书长安南再一次与刚毕业的大学生座谈时曾说过：“不论今后你们选择什么样的职业，都要学会与人合作相处。”这是秘书长40年外交经验的总结。这个总结难道是错误的吗?

(12)不善于合作的人，到了哪里都会认为别人难以相处。善于合作的人，见到任何人都会相处融洽。这难道不是事实吗?

我方坚定认为：合作比竞争更能使人进步

例子：

(1)有这样一则寓言故事：猴子和大象都想吃河对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短，密切合作所取得的效益。

(2)我们学过过这样的一个故事：蚂蚁在前进途中突遇大火，众多蚂蚁迅速抱成一团，飞速滚动，逃离火海。试想一下，如果大家都争着逃命，假如没有团队合作精神，渺小的蚂蚁家族不全军覆没才怪呢!

(3)对大家说：不善于合作的人，到了哪里都会认为别人难以相处。善于合作的人，见到任何人都会相处融洽。

(4)对反方4辩说：联合国”国际21世纪教育委员会”提出”教育的四大支柱”来指导人才的培养问题。所谓”四大支拄”指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。

(5)中国有句古话“单丝不成线，独木不成林“讲出了合作真谛

“三个臭皮匠，页个诸葛亮”

“一堆沙子是松散的，可是它与水泥混合后，比花岗岩还坚韧”

“团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结“

“合作可以产生一加一大于二的倍增效果。据统计诺贝尔获奖项目中，因协助获奖的占三分之二以上，在诺贝尔设立的前25年，合作奖仅战41%，而现在则跃居80%”

(6)孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。可见，合作是多么的重要。

(7)大江南北流行的一句话：众人划桨开大船。大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧!事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。

(8)大家更不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧，正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下，众志成城，我们才取得了最后的胜利。这一切的一切，不正是证明了“合作比竞争更能使文明进步”。

(9)而竞争却存在着许多问题，容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力，无所适从，甚至诱发一些负面的心理问题。因此我方认为：合作比竞争更重要，更能使文明进步。谢谢!

一。优

合作

(1)合作能够使自己和合作伙伴把一些难题很快的解决，提高效率。

(2)合作可以加强你和合作者的感情。

(3)合作可以使一些双方都很头痛的问题得以解决，也使自己的大脑转锡更快。

二。弊

竞争

(1在竞争中对手为了取胜往往用一些不光明的不正面的的手段。

(⑵)竞争会使人的心灵变得肮脏。

【2022人们通过竞争合作取得更大的成功辩论赛】