毛毛虫折纸

大班手工折纸教案松树

【篇一：幼儿大班艺术教学计划】

幼儿艺术教学计划

一、幼儿现状分析：

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能

力水平也有很大的差异。幼儿大班共有幼儿75人，有的不那么喜欢

动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要

我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育

方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品

的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的

表现力及审美能力。

二、培养目标

1、能从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物

或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感

受美、表现美。

2、能在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象和潜能，并能

用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、世界杯分组 工具的使用方法。注重

幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维

去发现。

4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能

的培养，充分体现自我创造能力。

5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动

方式、方法，加强幼儿和老师、幼儿和幼儿之间的互动学习。增强

幼儿之间的友谊和合作能力，发展交往能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养

幼儿参和兴趣。

三、具体措施

1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动

为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。

3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼

儿的榜样。

5、利用空余时间找一些美术书来学习或观摩他人的美术活动，学习

新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。

6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。

四、教学安排

月份周教学内容

3月份第一周柳树、松树等多样的树

第二周各种形状、颜色的花，如盆花等

第三周动物：小白兔、乌龟、刺猬

第四周组合画（涂底色）折纸：蝉、帆船

4月份第一周交通工具：公共汽车、火车、轮船第二周航天军事：

火箭、坦克、飞机

第三周风景：田野小路、凉亭台阶、水边

第什么是血浆 四周组合画（注重底色）折纸：鱼鹰、飞机

5月份第一周建筑：各种小房子、楼房、宝塔

第二周小昆虫：毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟

第三周人物：站立、轮滑、组合

第四周组合（自然风景人物）折纸：马、桃子

6月份第一周动物：小熊、鱼、孔雀

第二周人物动作：放风筝、划船

第三周卡通人物：巫婆、小丑、外星人

第四周人物组合画折纸：热带鱼、纸鹤

音乐部分

一、发声训练部分：

培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻

声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、减

五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dada

dada、da(aa)、da空da等节奏。）

3、练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐器的不

同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度

旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

听辩并说明音的强弱差别。

三、欣赏部分：

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的

优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、

音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、

热烈、活泼、优美、

雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体

裁的特征。

教学分析：

在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，

在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：

愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都

要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、

理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣和追

求，从而进行审美教育和品德教育。

注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。

使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，

应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能

力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

学生情况分析：

本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，

使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差

【篇二：幼儿园大班美术教学计划】

老张集中心幼儿园大班美术教学计划

2014——2015学年度第一学期带了两个学期的美术兴趣班，在实

践中积累了一些实用的经验，但仍需努力。今年我园的重点工作之

一就是做好兴趣班的工作，我担任大班美术兴趣班的教师，为了切

实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴

趣班的教学质量，特制订计划如下：

一、幼儿现状分析

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能

力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总

是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指

导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的

自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，

培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。

二、培养目标

1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见

的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发

幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象和潜能，

并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重

幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思

维去发现。

4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能

的培养，充分体现自我创造能力。

5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动

方式、方法，加强幼儿和老师、幼儿和幼儿之间的互动学习。增强

幼儿之间的友谊和合作能力，发展交往能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养

幼儿参和兴趣。

三、具体措施

1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动

为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。

3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼

儿的榜样。

5、利用空余时间找一些美术书来学习或观摩他人的美术活动，学习

新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。

6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。

四、周活动安排表

九月份

第一周柳树、松树等多样的树

第二周各种形状、颜色的花，如盆花等第三周动物：小毛驴、乌

龟、刺猬

第四周组合画（涂底色）折纸：蝉、帆船十月份

第一周交通工具：公共汽车、火车、轮船第二周航天军事：火箭、

坦克、飞机第三周风景：田野小路、凉亭台阶、炯炯有神的爱情 水边第四周组合

画（注重底色）折纸：鱼鹰、飞机十一月份

第一周建筑：各种小房子、楼房、宝塔第二周小昆虫：毛毛虫、

瓢虫、蝴蝶、小鸟第三周人物：站立、轮滑、组合

第四周组合（自然风景人物）折纸：马、桃子十二月份

第一周动物：小熊、鱼、孔雀

第二周人物动作：放风筝、划船

第三周卡通人物：巫婆、小丑、外星人第四周人物组合画折纸：

热带鱼、纸鹤班主任：王二荣20149月

【篇三：第九周教案】

第九周计划

体育活动

活动内容：

1、队列训练

2、早操及音体活动

3、自选活动：圈、球、踩高跷、大型器械等

活动目标：

1、对新操感兴趣，能按照音乐节拍，跟着老师一起做动作。

2、能合理利用器械，并能爱护和收拾器械，在活动中注意安全。。

3、坚持早锻炼的习惯。

活动指导：

１、引导幼儿要听清音乐节奏，动作要做到位。

２、引导幼儿做跳圈动作时要一个一个地跳，圈内再跳到圈外。

3、指导幼儿按要求进行分合并队、走圆圈、十字形等的队形变化。

4、分组活动中，引导幼儿正确使用器械，在活动卷发发型图片 中要注意安全，避

免和其他幼儿碰撞。

5、幼儿自由选择器械进行分组活动，师观察提醒幼儿注意谦让，并

注意爱护好器械，适时作好指导。

6、提醒幼儿归队并注意走楼梯安全，回班喝水休息。

活动反思：

本周幼儿在体育活动中能积极认真地参和活动，做操时动作比较整

齐到位，幼儿和幼儿之间的队伍距离保持地比较宽，这样有利于做

操。幼儿在自选活动时，能在自己所选择的器械组认真地游戏，玩

圈的幼儿能玩出几种不同的玩法，有滚、转、排成队伍跳等。在活

动中，同伴间极少出现争吵的现象，偶有发生也能自行解决，同伴

间团结互助的能力有所增强。

区域活动计划

学习活动

活动一：《叔叔阿姨好》（听说）

【活动目标】

1、乐意和熟悉的叔叔阿姨打招呼，并学习交谈。

2、学习较清楚、连贯地讲述叔叔阿姨们的劳动情景，激发

热爱劳动人民的情感。

【活动准备】

知识经验准备：请简笔画椅子 家长带领幼儿和社会中有代表性工作的人员进行

交流，如警察、牛排餐厅服务员、超市售货员、社区

清洁工等。并留下照片以及记录等资料。

物质准备：警察、牛排餐厅服务员、超市售货员、社区清洁

工等人员工作中的照片。

情境准备：把家长带来的照片布置成展览区

【活动过程】

一、欣赏展览区里的照片，并相互介绍。

1、说说照片里的人在哪里上班？他正在做什么？

2、为什么他要这么做？

二、欣赏教师准备的照片

1、猜猜他们是做什么的？

2、主要做些什么事情呢？为什么他要这么做？

三、大胆、清楚、连贯的讲述叔叔、阿姨的劳动，相互交

流感受

1、结合照片进行讲述。

2、结合生活经验进行讲述

四、了解叔叔阿姨工作的辛苦和重要性，平时见面能

大胆主动、有礼貌的向他人问好。

【活动延伸】

在美术区里，幼儿将自己感受到的或观察到的画下来

和同伴交流讲述。

活动二、绘画：我见过的树

指导要点：

1.组织幼儿向同伴介绍自己认识的各种树的特征，加深幼儿

对树的认识。

2.请幼儿用绘画的方式将树的所见所闻表现出来，师启发幼

儿可以画上小朋友和树交朋友的情景。

3.幼儿作画，师观察指导能力差的幼儿合理安排画面，提醒

幼儿注意画面的布局及色彩的运用。

4.幼儿互相欣赏绘画作品，并和同伴交流介绍自己画的树。

展示幼儿作品。

活动反思：

孩子们对树木的了解还不够多，金腹巨蚊 几种常见的树木如柳树、松树、铁

树、榕树等比较了解，所以孩子们能够说出来名称，但是运用绘画

的方式进行孩子们觉得有些难度，呈现出来的作品比较单一，树的

形状比较简单，需要进一步进行指导。活动三、数学：学习10以内

的序数

活动目标：

1、了解10以内数字的排列位置。

2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。

活动准备：

10个盘子、1——擦车拼音 10数字、10种蔬菜、智慧盒。

活动过程

1、手指操放松。

2、瞬间记忆。今天小动物们和蔬菜宝宝的运动会已经闭幕了，要给

他们颁奖了，

你们想去参加吗？首先要先过小动物们给我们出的通行证，我们才

能去。

3、出示课件。

获得本次运动会表现最好的前十名的小动物有：熊猫、长颈鹿、猫、

豹、兔子、大象、小狗、公鸡、老虎、乌龟。同时出示数字1、2、

3、4、5、6、7、8、9、10。提问：排在第一名的小动物是谁？第

二名是谁？

大象排第几名？

4、下面有请蔬菜宝宝们闪亮登场。

请10个小朋友托盘出来。第一个是土豆，第二个是西红柿，第三个

是黄瓜，第四个是芹菜，第五个是萝卜，第六个是芸豆，第七个是

洋葱，第八个是姜，第九个是胡萝卜，第十个是香菜。

5、请幼儿给获奖的蔬菜颁奖吧。

让幼儿在蔬菜面前放上数字。提问：第一名是谁？第五名是谁？萝

卜排在第几名？

6、游戏放松《打害虫》

7、请幼儿操作智慧盒，请小朋友请出种类不一样的10个小动物插

在插板上的第一行，请给小动物排排顺序吧。提问：小猫排第几？

小老虎排第几？

8、小猫钓鱼。请把10只小猫插在智慧盒上的第一行，把10条鱼

插在第五行。黄色的棋子当鱼线，我们来钓鱼。听口令：第2只猫

去钓第2条鱼，第3只猫钓

第5条鱼

9、音乐结束。

活动反思：

本活动形式多样，以操作和游戏为主，幼儿在活动中积极性很高，

通过操作、课件、游戏等形式，幼儿对序数的理解都比较深刻，掌

握得较好。