驴和马

驴和马寓言话题作文

【篇一：福建2016届高考材料作文之审题训练及答案】

1、阅读下面的文字，按要求作文。

狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日

期、鲜红的公章、签名一应俱全。他想不能自行摘掉，得合法地摘

下这标签。他先是愤怒地质问驴子和狼等修理洗衣机 动物：“我是不是狮子?我

怎么会是驴?我从来不吃草!”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是

一头驴子。”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我

们说不清!”“你倒不是驴，可也不再是狮子!”狮子变了口气，低三下

四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那

张标签撕去。憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。终于

有一天，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。

在理解材料的基础上，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离

材料的含意，不少于800字。

2、阅读下面的文字，按要求作文。

在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。

不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能锻炼出钢筋铁骨，怎能

长大呢?

请以“非走不可的弯路”为题写一篇不少于800字的文章，自定立意，

除诗歌外，文体不限。

3、阅读下面的文字，按要求作文。

一位著名企业家在作报告，一位听众问：“您在事业上取得了巨大的

成功，请问，对您来说，最重要的是什么?”

企业家没有直接回答这个问题，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，

只是没有画完整，留下一个缺口。他反问道：“这是什

么?”“零。”“未完成的事业。”“成功。”??台下的听众七嘴八舌地答

道。

他对这些回答不置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们

问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单——我不会把事情做得

很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”

请以“留个缺口给别人”为话题，自定立意、自选文体、自拟题目，

写一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄袭。

4、阅读下面的文字，按要求作文。

著名作家余华在他的长篇小说《兄弟》后记中写道：“起初我的构思

是一部十万字左右的小说，可是叙述统治了我的写作，篇幅超过了

四十万字。写作就是这样奇妙，从狭窄开始往往写出宽广，从宽广

开始反而写出狭窄。这和人生一模一样，从一条宽广大路出发的人

常常走投无路，从一条羊肠小道出发的刷访客 人却能够直到遥远的天边。

所以耶稣说你们要走窄门。他告诫我们，因为引到灭亡，那门是宽

的，路是大的，去的人也多;引到永生，那门是窄的，路是小的，找

着的人也少。我想无论写作还是人生，正确出发都是走进窄门。不

要被宽阔的大门所迷惑，那里面的路没有多长。”这段话对无论是作

文还是做人都有指导意义。

请以“宽与窄”为话题，写一篇文章。

要求：所写内容必须在话题范围之内，题中引用的材料在文章中可

用可不用;立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄

袭。

5、阅读下面的文字，按要求作文。

有一天，动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会

讨论，他们一致认为是笼子的高度过低，所以他们决定将笼子的高

度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天，他们发现袋鼠还

是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。没想到

隔了一天又看到袋鼠跑到外面来了，于是管理员们大为紧张，决定

一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。

一天，长颈鹿和几只袋鼠闲聊。“你们看，这些人会不会再继续加高

你们的笼子?”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠回答，如果他们再继续忘

记关门的话。

根据上面的材料，自定立意，自拟标题，结合材料写一篇有针对性

的文章，不得抄袭，不少于800字。

6、阅读下面的文字，按要求作文。

（1）每当情人节、圣诞节来临之际，各大媒体争相报道的是火暴的

场面：商场、酒店、ktv人满为患，用“爆棚”形容远不过分;情人节

玫瑰花香飘满天，花价也随节日不断攀升。然而，一项面对青少年

的关于中国传统节日的调查显示,竟然有相当多的人不知道中国的七

夕节、端午节、元宵节。

（2）从“端午祭”申遗到将中医改为韩医申遗，从号称“汉字是古代

韩国人发明的”到汉字申遗，韩国人的“胃口”越来越大，中国再也不

能沉默了，他们说汉字是中国的，不是韩国的，表示要维护汉字的

“所有权”。

我们应该如何看待以上现象呢?请以“文化现象的反思”为话题，写一

篇文章。要求：文题自拟，所写内容必须在材料涉及的范围之内，

不得抄袭，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。

7、阅读下面这首诗，根据要求作文

错觉

泰戈尔

河的此岸暗自叹息——

“我相信，一切欢乐都在对岸。”

河的彼岸一声长叹：

“唉，也许，幸福尽在对岸。”

你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请根据你的联想或感悟写

一篇文章。

8、阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

试自选一个侧面、一个角度构思作文。

9、可怜的驴子背着几袋沉甸甸的盐，累得呼呼直喘气。突然，眼前

出现了一条小河，驴子走到河边冲了冲脸，喝了两口水，这才觉得

有了力气。它准备过河了，河水清澈见底，河床上形状各异的鹅卵

石光光的，看得清清楚楚。驴子只顾欣赏美景，一不留神儿蹄子一

滑，摔倒在小河里，好在河水不深，驴子赶紧站了起来。奇怪!它觉

得背上的分量轻了不少，走起来再也不感到吃力了。驴子很高兴：

“看来，我得记住，在河里摔一跤，背上的东西便会轻许多!”不久，

又运东西了，这次驴子驮的是棉花。前边又是那条小河了，驴子想

起了上次那件开心的事，心里真是高兴：“背上的几袋东西虽说不重，

可再轻一些不是更好吗?”于是，他喝了几口水，向河里走去。

到了河心，它故意一滑，又摔倒在小河里。这次驴子可不着急，它

故意慢腾腾地站了起来。哎呀，太可怕了，背上的棉花变得好沉呀!

比那可怕的盐袋还沉几倍。试自选一个侧面、一个角度构思作文。

10、古罗马时代，一位预言家在一座城市内设下了一个奇特难解的

结，并且预言，将来解开这个结的人必定是亚细亚的统治者。长久

以来，虽然许多人勇敢尝试，但是依然无人能解开这个结。当时身

为马其顿将军的亚历山大，也听说了关于这个结的预言，于是趁着

驻兵这个城市之时，试着去打开这个结。亚历山大连续尝试了好几

个月，用尽了各种方法都无法打开这个结，真是又急又气。有一天，

他试着解开这个结又失败后，恨恨地说：“我再也不要看到这个结

了。”当他强迫自己转移注意力，不再去想这个结时，忽然脑筋一转，

他抽出了身上的佩剑，一剑将结砍成了两半儿——结打开了。

请以“心结”为话题，写一篇作文。

11、有一群水牛，其中有一支雄壮而温顺的公牛被尊为水牛王。有

一天，水牛王带牛群外出觅石，遇见一只顽猴挑衅，还向水牛王抛

掷石块。水牛王见状不仅不怒，还制止其他牛的报复行动。树神看

到后不解地问水牛王为什么这样懦弱。水牛王说了一段偈语来回答

“彼轻辱贱我，又当加施人；彼人当加报，尔乃得牲患。”过了一会

儿，有一伙婆罗门经过这里，那只猴子又故伎重演，打了这伙婆罗

门。结果，被人抓住，痛打致死。

12、一个海难的幸存者漂流到一个荒无人烟的小岛上，两天过去了，

也不见有船只的影子。不得已，他好不容易在岛上建了一个简易窝

棚安身。当他从树林里兜着一大堆果子回来时，却发现他的窝棚起

火了，浓烟滚滚，他的心血全被熊熊的大火吞没了。他禁不住仰天

长叹，沮丧的坐在海滩上，一直到黄昏。在夕阳的余辉下，一艘轮

船的轮廓越来越清晰。他得救了，因为船上的人看见了岛上升起的

浓烟，并把它当成了求救信号。

13、一个特别喜欢昆虫的人做了这样一个实验：

他将跳蚤放进敞口的瓶子里，它立刻便跳出来，当他把瓶子该上时，

跳蚤还是会竭力跳出瓶子，不停地撞击着瓶盖的内侧。一个多小时

后，它还那样跳着。

差不多三个小时后，它依然在跳，只是它不再撞着瓶盖，此时它跳

的高度离瓶盖大约1厘米，而且每次都是如此。

这时，瓶子被拿掉了，但跳蚤并没有跳出平口，它依然保持着有瓶

盖时的高度，再也跳不出瓶口。

14、一个一心想学丹青的年轻人走南闯北几十年都没能找到满意的

教画师傅，它为此苦恼不已。于是他千里迢迢找到法门寺住持释圆，

释圆嗜茶，听完他的叙述，便请他画一个茶壶和茶杯。年轻人寥寥

数笔，就划出一个倾斜的水壶和一个造型极典雅的茶杯。壶嘴正徐

徐吐出一脉茶水，注入茶杯中。释圆微微一笑，摇摇头说：“画得不

错，只是你把二者的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”

年轻人听了，笑道：“大师为何如此糊涂，哪有茶壶往茶杯里倒水的

呀，都是茶壶在上，茶杯在下的。”释圆听了，又微微一笑，说：

“原来你懂这个道理呀！”

15、有一个人出外旅行，来到一条水流湍急的河边，他站在那里束

手无策。有一个人看见他遇到难处，就过来很爽快地把他背过河去。

这个人没什么钱，不能给好心人适当的报酬，为此他过意不去。正

为此事不安之时，他看到那个人又回到对岸，继续把不能过河的人

送了过来。于是，他走到那人身边说：“我现在已经不再感激你了。

根据我的观察，你有帮助任何人渡河的癖好。”可是当他回来时，那

人却不再背他过河了。

16、从前有个出色的雕塑家，他的手艺远近闻名。一天，一个雕像

爱好者向他请教秘诀，雕像家毫不隐瞒地

说：“没什么秘诀，只要做到以下两点就行了：一是把鼻子雕大一点，

二是把眼睛雕小一点。鼻子大了，还可以往小里修改；眼睛小了，

还可以扩大。如果一开始鼻子就小了，就再也无法加大了；眼睛一

开始雕大了，也就没办法改小了。”雕像爱好者听后茅塞顿开。

作文审题训练参考答案

1、这则狮子与标签的寓言，耐人寻味，发人深思。这个充满悲剧色

彩的寓言告诉我们，狮子受标签所累，最终异化为驴。其实，人何

尝不是如此，人们往往也是被社会、集体、个人贴上荣誉、地位、

职称、学位、权势等标签，有的能够正确对待，有的则被束缚，结

局迥异。只要围绕这些进行思考，就能够化难为易，写出一篇立论

深刻、行文流畅的文章来。

根据材料，文章的立意有两个基本的方面可供选择：一是从“狮

子”(即自我)的角度看，应该怎样对待别人强加给我们的“标签”，在

荣誉、地位、权势的标签下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要认

识到自己仍是社会生活中普通的一员，这种标签是社会对自己贡献

的肯定，是对自己的鼓励和鞭策，自己应该更加努力地回报社会、

贡献力量。在“指责”“诬陷”“罪名”等灰色的标签下，要有坚持真理

的勇气，心胸开阔，不向环境屈服，不被社会异化;二是从狐狼豺狗

等动物的角度看，要坚持实事求是的精神，不迷信权威，不惧怕权

势，更不对别人乱贴不良的标签，因为，它将摧毁别人的自信和面

对生活的勇气。

2、：非走不可的弯路”，从短语形式和内容来看，充满了人生的哲

理思考。形式上是一个偏正式短语，体现了一定的限制性;内容上“弯

路”前面加了“非走不可”这一定语，强调了人生的弯路是每一个人所

必须经历的，突出了生命的必然过程。所以，在选材立意时一定要

认真审题，并注意题目中的两点含义。

对“弯路”内涵的理解与诠释。“弯路”的本义是弯曲的、不直的路。

因此，题目中的弯路是一个比喻，它指工作、学习等不得法而多下

的功夫。所以，“弯路”指的是人在成长过程中因主观失误而造成无

法弥补的令人痛心的过错。

对“非走不可的弯路”内涵的理解与诠释。“非走不可的弯路”表示事

理和情理上的必要性、必然性。人生或事物发展过程中的失误每个

人都会犯，只是或大或小而已。但正是一次次的失误，让我们吸取

教训，即材料所述“练就好筋骨”，帮助我们走向成功。

在构思行文时一定要确定好文题的表述对象，文题中心成分“弯路”

为我们提供了较广阔的写作空间。从写作内容看，它首先是一个人

尤其是一个年轻人在追求理想，实现目标的过程中，在不断成长、

走向成熟的过程中所做的各种积极的努力、探索、尝试，尽管由于

自身年轻的局限，这种努力、探索、尝试可能暂时以失败告终。这

样的努力、探索、尝试又何尝不是一种弯路?其实，一个家庭、社会、

国家乃至整个人类也都会“摔跟头，碰壁，头破血流”，如家族曾经

的衰落、国家的动荡，十年“文革”，第一次、第二次世界大战，这

些曾使社会发展或整个人类的文明进程受到阻碍的现象又何尝不是

“弯路”呢?

3、从这则材料来看，留个缺口给别人，并不是说明自己的能力不强。

实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次带有全局性的圆满。

给猴子一棵树，让它不停地攀登;给老虎一座山，让它自由生活。也

许，这就是企业管理用人的最高境界。这个道理可以由企业管理的

层面大而化之，推广到做人、做事等社会生活的各个方面。

生活中总有这样的人：无论做什么事情，自己往往大包大揽，不肯

给别人机会，结果扼杀了合作者的创造性，拆掉了别人发展和创新

的舞台，事情也未必就做得圆满完美。殊不知，每个人的潜力和创

造性一旦爆发出来，都会是一座火山，其能量不可低估。这个话题，

我们也可以联系当前的教育现状来写，家长、教师总是不放心学生，

不相信学生，数十年如一日地做着学生的“保姆”，结果培养出了一

批又一批高分低能的“人才”。他们只会“纸上谈兵”，根本适应不了

现代化建设和时代的需要，这和国外先进的教育模式大相径庭。总

之，这个话题中的“缺口”一词，是个很好的比喻，可以作出多层次

的理解，只要切合社会现实的大背景即可，所以，写作的自由空间

很大，只要你是一只善于飞翔的鸟，尽可以展翅高飞。

4、生活中充满辩证法，当你选择人生之路时，有时看上去很宽的路，

在你走了一段之后会发现，这条原来认为宽的路并不一定是阳光大

道。相反有时表面看上去是一条窄路，走起来比较艰难，但下决心

走了之后，发现越走越好走。人生路漫漫，不可能一帆风顺。遇到

失败和挫折，就相当于是在窄路中行进，继续走下去，就会有一个

美好的前程。要正确认识人生，认识逆境，认识失败与挫折。

5、寓言故事的主旨一般是讽刺性的。这则寓言故事通过管理员一味

加高笼子而不知关好笼子门的故事，讽刺了人生故事 只知道有问题，却不能

抓住问题核心和根源去解决的错误做法。根据这个主旨，我们可以

从材料中提炼出材料的内涵：抓住问题的关键。然后围绕这个主旨

展开论述，提出观点：处理问题的正确方法是抓关键;抓住关键，轻

松解决问题;找准原因，对症下药;从源头解决问题;扼住问题的咽喉;

从实际出发等。

6、这道作文题给了两则材料。细究这两则材料所针对的集中对象是

“文化现象”。第一则着重谈了“洋节”与中国传统节日在现实生活中

所受关注的巨大反差。第二则着重谈中国人反感韩国拿中国文化申

遗，要维护汉字的“所有权”。节日是文化传承的重要载体。洋节为

什么越来越火暴?洋节的文化现象说明了什么?我们该怎样对待传统

文化?我们应该怎样看待这种文化现象?

在写作中，首先是要对“传统文化”的内涵有一定的理解，不可想当

然，要针对这种文化现象反思，写作的时候只要围绕其中的一点展

开就行。其次是要辩证地看待文化现象，既要看清其积极有益的一

面，也要看清其不足消极的一面。在议论说理时，用词要准确，造

句要合乎实际情况，不能为了证明自己的观点，就武断片面地将上

述文化现象简单地全盘肯定或者全盘否定。我们可以有以下反思：

①中西节日碰撞是文化交流的一种必然，面对节日的碰撞，我们需

要“兼收并蓄”，在继承民族文化传统的同时，大量参与世界文化交

流，从而形成民族文化新的繁荣和发展;②人文的失落和沦陷是整个

民族的失落和沦陷，是整个社会的异变和悲哀，一个没有文化底蕴

做支撑的民族，要想实现经济腾飞的奇迹，并保持长久发展是不可

能的。我们应该珍视自己的民族文化;③这种“崇洋媚外”的表现是不

是反映了我们民族文化或者民族文化引导的缺失?洋节充满青春活力，

节日休闲狂欢更是青年人的首选，而传统节日留给人的印象不是很

好，不是走亲访友，吃喝玩乐，就是烧香拜神。节日送礼，是很多

参加工作的人都感到头痛的一件事情，传统节日一到，人们就不得

不张罗节日送礼的事情，甚至有借钱送礼现象发生，传统节日往往

被人戏称为“灾难日”;④对于民族文化，以珍视的态度来对待远比“中

秋”“端午”申遗更有价值，民族文化是民族文明的载体，是民族之精

华，是五千年文化的积淀。我们的民族需要自己的文化来支撑;⑤保

护民族文化遗产，传承中华文明已经迫在眉睫，中华民族不能患上

“民族文化缺钙症”。

7、泰戈尔小诗《错觉》，传达了这样一种人生哲理：尽管在不同生

活状态下的人们各自都有着痛苦与不幸，

【篇二：寓言材料作文11】

寓言材料作文●自信自强

一、坚守自我，坚定方向

⑴【武汉市中考试题】阅读下面材料，按要求作文。

花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该

做什么。

苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”

玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”

小古墨 橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰

花，它越来越迷茫。迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听

自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出

玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿兔子儿歌大全100首 栖息，给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡

树。

成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思

考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600

字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

●『自我坚持、坚定人生』

⑵【镇江市中考试题】阅读下面的文字，完成作文。傍晚，园丁到

花田散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，

询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又

恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷……而在花园的一

个角落，有一棵小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。

园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵?”小草

微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我

就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”

根据上述内容，自拟题目或从“快乐地做好我自己”、“健康心态点亮

人生”中任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①

除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和

地名；③书写规范、工整、美观的，另加1～3分。

●『自我尽力、快乐成长』

⑶【湖北省黄冈市中考试题】

在水族大家族中，有一种有趣的现象。螃蟹是横着走路，河虾是倒

着走路，这种怪异的走路姿势引起了其多肉怎么栽种 它鱼类的非议。

身体矫健的银鱼大声地嘲笑说：“螃蟹真笨呀，横着走路遇到障碍物

不就过不去了吗?”聪明的章鱼讥讽道：“河虾更蠢，向前走路多顺啊，

可它偏偏倒着走，这岂不是给自己的行动造成不便嘛。”螃蟹和河虾

听了传言只是浅浅一笑。它们心里明白，选择什么样的前进方式是

根据自己的身体状况决定的。

请认真阅读上面的材料，以“走自己的路”为话题写一篇文章。要求：

(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请补全题目；如选题二，请

州绕话题自拟题目。(3)不少于600字，书写工整、规范。(4)文中不

得出现真实的地名、校名、人名。

●『坚持自己、执着前进』

⑷【福建省遂宁市中考试题】阅读下面这段文字，按要求作文。

一群蛤蟆在进行竞赛，看谁先到达一座高塔的顶端。周围有一大群

围观的蛤蟆在看热闹。竞赛开始了，只听到围观者一片嘘声：“你们

无法达塔顶的！”

其它的蛤蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往继续向前，

并且更加努力。比赛结束，其它蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆以

令人不解的毅力，一直坚持了下来，竭尽全力到达了塔顶。

其它蛤蟆都很好奇，纷纷向他讨教成功的秘诀，结果大家才发现—

—它是一只聋蛤蟆！

●『坚持自己、坚持不懈』

二、坚定决心、直面困苦

⑴【山东省潍坊市中考试题】阅读下面的文字，完成作文。

一个养蚌人来到海边，认真地在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒

是否愿意变成珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现出极大的兴趣，但对

在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里却怕得要死。当养蚌人告诉它们要

变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时，沙粒们一个个选择了离

开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝，几乎就要放弃了，终于

有一颗沙粒答应了他。别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是傻子，可都没有

动摇这颗沙粒的决心。几年过去了，这颗小沙粒长成了光彩照人、

价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它的伙伴，仍然只是沙粒，有些

甚至已经不知道被风吹到哪里去了。

读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢？请联系生活实际，写

一篇不少于600字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟，诗歌、

戏剧除外。

●『坚定决心、无惧困难』

⑵【福建宁德中考试题】阅读下面文段，按要求作文。

雨过天晴,三只小飞虫不收慎困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了一番，

觉得蛛网牢不可破，心灰意冷地哀叹道：“死定了”。它轻易地放弃

努力，果然，不久以后，就可怜地死了。另外两只小飞虫不甘心就

这样坐以待毙，他们齐心协力，寻找出路。经过不懈努力，他们终

于破网而出，重获新生。

根据上述的材料。自选角度，自选文体（诗歌除外），自拟题目，

写一篇不少于600字的文章。●『自我努力、自立成长』

⑶【黑龙江哈尔滨中考试题】

戈壁上有两粒种子。“天哪!”一粒种子惊叹道，“太阳这么毒，天气

这么热，没有一点水，我们可怎么活呀!”它在唠唠叨叨地抱怨中死了。

另一粒种子默默地把根向大地深处扎去，用尽力气吸取着每一点水

分。渐渐地它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住

风沙。

这件事至少让我们明白这样一些道理：逆境激发拼搏的力量；命运

掌握在自己手中；坚强的意志是成功的动力；锲而不舍才能获得成

功。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨

必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写②立意自

定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中

不得出现真实的人名、校名。

●『坚强意志、逆境奋发』

⑷【大连市中考试题】

戈壁上的两粒种子。“天哪！”一粒种子惊呼道，“太阳这么毒，天气

这么热，没有一点水，我们可怎么活呀？”它在唠唠叨叨的抱怨中死

了。

另一粒种子默默地把根向地下扎去，用尽力气吸取着每一点水分，

它自言自语：“我应该是一棵树，我的责任就是为大地添一分绿色。”

它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。几百

年后，这里出现了一片胡杨林。

其实，抱怨是没有意义的，只要每个人尽全力做好自己该做的事，

就会改变整个世界。这则材料可以给你些什么启示？以你获得的启

示为话题，自拟题目写一篇600字左右的文章。可以写你的经历、

感受和看法，也可以写小说、童话和寓言等。所给材料可用可不用，

但所写内容必须是从此则材料中所得的启示。

三、坚持不懈、自立奋发

⑴【河北省中考试题】阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物全部扔

出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到，不得不爬到巢穴的

边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰

开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。

最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一支鹰必须具备的

最基本的本领——飞翔！

要求：（１）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇

不少于600字的文章。（２）可以记叙经历，抒发感情，发表见

解……但不要对材料扩写、续写、改写。（３）除诗歌、戏剧外，

文体不限。（４）文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

●『自我努力、自立成长』⑵【枣庄市中考试题】阅读下面的材料，

自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。要

求：不得出现真实人名、校名、地名。

一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。

一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它

一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着……突然间，那只沙鸥成功

了，自由地翱翔于天际。

在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝

试……突然有一天，所有的沙关于数学的知识 鸥都学会了飞翔。

●『自我努力、奋发有为』

⑶【湖北襄樊中考试题】阅读下面材料，按要求作文。

岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。

蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”

水滴说：“积累。”

“积累？”

“是的，我们的水滴中有一种不假思索 东西，可以积成石笋。”

“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”

“不。这是理想。”于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在

他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋。准确点儿说，是

积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续

加长，很可能连成石柱咧！蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。

可见，持之以恒，必有成效。

要求：①请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要

套作，不得抄袭；②立意自定，文体自选（除诗歌外）；③字数不

少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

●『自我坚持、日积月累』

⑷【湖北枣阳中考试题】大雨还在不住地下着，三个人相继跑到路

旁的破土屋避雨。墙上一只蚂蚁在艰难地往上爬，爬到一大半时，

忽然滚落了下来。这是它第六次失败记录。然而过了一会儿，它又

沿着墙根，一步一步地往上爬了……

注视着这只蚂蚁，一个人禁不住称赞：“多可敬的小蚂蚁呀！有了这

种毅力，何愁事业不成功！”第二个人却禁不住说：“多可悲的小蚂

蚁呀！怪不得你一辈子都在地底下挣扎。”第三个人自言自语道：

“多愚笨的小蚂蚁呀！你为何不另找出路呢？”读了这段文字，你有

什么感触呢？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体

（诗歌除外），确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，

不少于600字。

●『自我坚持、毅力恒心』

【河北中考试题】主人家有一匹马和一头驴，驴子在家里拉磨，马

在外面拉东西，后来，马被玄奘选中，陪他前往印度取经。多年后，

这匹马驮着佛经回到长安，给驴讲起了大漠冰山，森林大河……那

些神话般的境界让驴子大为惊叹：“你有那么丰富的见闻，那么遥远

的地方，我想都不敢想。”老马说：“其实，我们跨过的距离是大体

相等的，当我向西域前进的时候，你不是也一步也没有停吗？不同

的是，我有一个远大的目标，所以我打开了一个广阔的世界。而你

被蒙这了眼睛，一生都围着磨盘打转，所以永远也走不出这狭小的

天地。”

要求：根据以上材料，自选角度，写一篇文章，谈谈自己的认识。

●『坚定目标、远大理想』

【河南中考试题】

谈下面材料，然后作文。路边长看一株，一个小女孩每天都来

给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。开姑担心起来，它将

从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的”。鼓励自已说。它闭

上眼睛，陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥

土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子

一天天过去。长得越来越茁壮，开出新的花朵。

要求：①根据材料寓意，任选一个角度怍文，题目自拟。②除诗歌

外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、

地名。

【篇三：驴和狗寓言写作指导】

第二次月考语文试题参考答案

1、d原文中说作者把许多概念名词引入散文中，并没有说是新概

念、新名词。

2、d应是“新生代散文”作家大都受过高等教育。

3、ba项“一个因时空转移而产生相对诠释的名词”是台湾作家林燿

德和黄凡对“新世代”的界定。拟将“新生代散文”界定为20世纪60

年代出生、80年代中后期登上文坛的创作主体体现出来的新的言说

状态的散文。c项“新生代”也延续了这一传统，错。原文中说“真实”

对“新生代散文”来说，完全是主体人格和精神的真实，虚构成为“新

生代散文”中一种本体论式的存在。d项，原文是“不同于

平铺直叙式的浅浮的诗意”，并没有和以往的散文的诗意作对比。

4．d.挠：（使）屈服

5．a（④表现的是王鼎的谦让,⑤表现的是王鼎爱民,⑥表现的是王鼎

的善待家人，生活节俭。)

6．a(本题考查学生分析文章内容的能力。关键是翻译出“后傅惟几

奉使江东，戒以毋效“三虎”为也。仲淹等罢，鼎与纮、绰皆为人所

言，时鼎提点两浙刑狱，降知深州”，由此推断是曲解原文，应是仁

宗用不要效仿“三虎”的做法告诫傅惟几。)

7.（1）（王鼎）与转运使杨纮，判官王绰竞相揭发贪官污吏，甚至

对微小隐蔽的罪行也不宽恕。(“竞”、“擿发”、

“贷”各1分，大意2分。)

(2)过了二年，王鼎被任命为使者。先前，使者大多索取购买南方的

特产，趁着到京城述职，就拿着这些特产赠送权贵。（“居”、“因”、

“遗”各1分，大意2分。）

8．“蘸”字。一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯后

贴着水面的情景(或：桃花倒映在水中，岸上、水中的桃花连成一片，

充满了生机的情景)。

另一方面也表明刚下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了“桃花带雨”

的动人神态、意趣；表达了作者喜悦的心情。

9.春水上涨，没过桥面，正当游人无法“度”过之际，一只小船从柳

阴深处撑过来。诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了

世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗

特有的理趣。

10．（1）虽九死其犹未悔终不察夫民心

（2）都护铁衣冷难着愁云惨淡万里凝

（3）浩浩汤汤朝晖夕阴

11、（1）b.(3分)、d.(2分)、c.(1分)(a.不构成因果关系。c.扩大

范围，应该是“精神世界”。e.不只是对禅宗的研究，更在于领悟和

运用。)

（2）①说明没有人可以选择命运；有些东西永远是无法改变的，比

如自己的出身、兴趣。②为下文乔布斯从“禅”中得到解脱，用禅改

变世界做了铺垫。③先抑后扬④前后对比，⑤以前期的恣意放纵反

衬“禅”对传主的改变之大，⑥

深化主题。

（3）①禅宗“明心见性”的哲学帮助乔布斯找到了自己的本心，并从

中汲取力量。或相信本心；②乔布斯从禅宗中得到的简约理念；③

通过禅找到造福世人的方法——悲天悯人的情怀；④合作与开放，

使乔布斯对“禅”的领悟达到了一个更高的境界。

（4）①乔布斯对电子产品有非凡的兴趣。②他选择自己喜欢的大学。

③他花很多时间内省。④被自己开创的公司赶出去以后，一向自命

不凡的乔布斯也认识到自己力量的局限性，而更愿意与其他人合作,

那是一种更加人性化的转变,也是乔布斯15年‘荒野’生涯的反思总结。

⑤成功需要求知若渴,更需要谦虚谨慎,戒骄戒躁,取人之长补己之短,

相