慧学的王《中考语文·古诗鉴赏专题》
阅读下面这首唐诗,完成以下各题。
汉江临泛
【唐】王维
楚塞三湘接,荆门九派①通
江流天地外,山色有无中。
郡邑②浮前浦③,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁。
【分析】此诗以淡雅的笔墨描绘了汉江三年级同步作文氢气爆炸极限周围壮丽的景色,表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情,也隐含了歌颂了地方行政长官的功绩之意。
【注释】①九派:这里指江西九江。②郡邑:指汉江两岸的城镇。③浦:水边。
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(1)画面提示
A.江流天地外,山色有无中。 B.郡邑浮前浦,波澜动远空。
请展开想象,从A、B两句中任选一句再现“诗中有画”的意境:
我选 A ,江水滔滔远去,好像一直涌流到天地之外;两岸山色时隐时现,若有若无。(或:远处的城郭好像在水面上飘动,波翻浪涌,辽远的天空也仿佛为之摇荡。)。
(2)情感指导
诗人情感:表达了诗人泛舟新闻摘录江上的怡然自得之情,对汉江美好景物的赞美之情(对大自然的喜爱之情)。
【解析】(1)题中有“画面提示”四字,告知学生应从诗歌的画面感出发来鉴赏诗歌的意境,可以从理解诗歌的大意着手。
A.芷字女孩取名含义“江流天地外,山色有无中”,以山光水色作为画幅的远景。汉江滔滔远去,好像一直涌流到天地之外去了,两岸重重青山,迷迷蒙蒙,时隐时现,若有若无。前句写出江水的流长邈远,后句又以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔。诗人着墨极淡,却给人以伟丽新奇之感,其效果远胜于重彩浓抹的油画和色调浓丽的水彩。而其“胜”,就在于画面的气韵生动。
B.“郡邑浮前浦,波澜动远空。”正当诗人极目远望,突然间风起浪涌,所乘之舟上下波动,眼前的襄阳城郭也随着波浪在江水中浮浮沉沉。风越来越大,波涛越来越汹涌,浪拍云天,船身颠簸,仿佛天空也为之摇荡起来。风浪之前,船儿是平缓地在江面行驶,城郭是静止地立于岸边,远空是不动地悬于天际;风浪忽至,一切都动了起来。
【解析】(2)抓题干中“情感指导”四字,把握全诗中诗人流露的情感。此诗以淡雅的笔墨描绘了汉江周围壮丽的景色,表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情,也隐含了歌颂了地方行政长官的功绩之意学校总务工作总结。尾联诗人直抒胸臆,表达了留恋山水的志趣。
【参考译文】
汉江流经楚塞又折入三湘,西起荆门往东与九江相通。
江水滔滔远去,好像一直涌流到天地之外,两岸山色时隐时现,若有若无。
远处的城郭好像在水面上飘动,波翻浪涌,辽远的天空也仿佛为之摇荡。
襄阳的风景天气好,我愿在此地酣饮陪伴山翁。
若有谬误之处,还请条友指正!
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