常熟方塔

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汉字谐音的调查报告

篇一：汉字的调查报告

研究课题名称：汉字的文化调查报告设计者单位：北京

市和平里第四小学设计日期：20XX年11月8日所属年级：

五

年级

指导教师：徐文

课题组成员：全体五年级5班的学生。

一、研究性学习开展的背景背景说明：汉字的产生及发

展时间非常长，因此有很多演变以及不解之谜。我们同学们

已经学习了五年的语文知识了，认识了多少的汉字，但

是有加勒比海盗2迅雷下载 很多汉字中蕴藏的内涵我们还是

不很清楚。因此我们需要进行多方面的了解。课题的意

义与价值：汉字历史悠久，因此不仅在我们的国家文字的发

展过程中有很多的

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不解之谜，并且对世界上很多国家的文字产生有一定的

影响。同时在我国的文字发展过程中，

也有很多变迁产生了很多有意思的变化。因此，对我们

的祖国文字进行更多地了解调查，能

够有更为深入的了解会更有兴趣。

二、研究性学习的教学目的

（一）知识与技能：通过对文字的起源、发展和变化的

了解，更深入地对文字的内涵有

所了解，能够更好地认识到文字的作用，掌握文字的一

些扩展知识。（二）过程与方法：

（1）学生参加综合实践活动，经历研究的过程。

（2）学生通过研究活动培养自主能力和收集、整理和

加工信息的能力。（3）学生通过

和小组同伴的协作互助经历合作学习过程。（三）情感

态度与价值观：

（1）了解身边的文字，培养对汉字的学习兴趣。（2）

指导学生科学认识生活中的各种

文字。三、学习者特征分析本专题学习面向的对象为五

年级的学生，学生有了初步的上网搜集信息进行学习的能力，

具有一定自主学习的能力；同时对新事物和新知识有着

较强烈的求知欲望，特别是对生活中

的汉字有着浓厚的兴趣。

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四、研究的目标与内容本专题学习的主要主要通过学生

通过网络查询汉字的起源、发展、演变过程，而且还能

通过学生对于收集的信息进行筛选、小组内互相沟通讨

论，理解这些领域中汉字都起到了怎

样的作用。1．推荐研究方法文献调研法：通过搜索网

络和图书报刊、杂志等资源，进行文献学习。２．推荐研究

步

骤

（1）第1～2周，信息收集阶段，通过各种新渠道了解

有关生活中汉字起源和演变的情

况。

（2）第3～7周，小组组织一个有关文字知识的专题讲

座，由小组中推举同学主讲。３．学习进度安排

（1）第1周，组成小组，提交活动设计方案。（2）第2

周，开始自主活动。

（3）第3～4周，综合实践研究实施阶段。

（4）第5周，综合实践总结阶段，撰写汉字起源、汉

字发展、谐音趣闻等专题报告。

（5）第6周，综合实践汇报阶段。（6）第7周，评价

和反思阶段。４．成果要求在本学期的综合实践学习中，每

个小组都要提交下面的作品：（1）实施计划：以word

文档形式提交。

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（2）开题报告：演示文稿。

（3）活动计划和活动报告：以word文档形式提交。（4）

结题报告：演示文稿、小报。

（5）知识讲座：“有趣汉字”的主题讲座。５．评价方

法以过程性评价和定性评价为主。减少近义词 五、资源设计

1.根据主题教师提供的资源：（1）文字领域的老师及相

关人员。（2）电脑、网络等

技术支持。2.学生自行准备的资源：

（1）照相机、摄像机、电脑等记录设备。（2）文献性

杂志、生活杂志等资料。（3）

必要的基础知识学习。

六、研究性学习的阶段设计

七、总结提高

在专题学习结束时，对学生的学习进行评价。评价分为

教师评价、小组长评价、小组组

员互评、个人自评等方面。教师要对本专题学习内容和

各项目标完成情况加以总结。具体评价主要涉牛心的功效与作用 及以下几个方

面：

（1）参与综合实践活动专题学习的态度和积极性；（2）

专题知识的掌握程度；（3）

研究方法和策略是否得当；（4）各项成果是否如期保质

完成；（5）创造性见解的提出。篇二：语言文字调查报告语

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言文字调查报告汉语是中华民族的结晶，体现中华民族的凝

聚力和亲和力。学习汉语，热爱汉语，不仅

是学习态度，而且是一种民族感情，是一种爱国情绪。

而汉字，作为记录语言的十二生肖铜兽首 符号，千百

年地流传了下来。他是先人们智慧的象征，是中华民族

值得骄傲的历史成果。中国汉字每一

个字都是创造而成的，其字形、字象、字音、字义都与

中国文化紧密相关，都具有不可低估、

不可否认的文化价值。因此，规范汉语用字变得必不可

少。社会用字规范化指的是按照国家有关部门颁布的政策、

法令、标准，逐步纠正、消除文

字使用上的混乱现象，正确地使用汉字。具体说就是不

写错别字，不使用不规范的简化字，

不使用已经被淘汰的繁体字、异体字等。新中国成立以

来，国家制定了推行规范汉字的各种政策和法规，如《中华

人民共和国国

家通用语言文字法》、《简化字总表》、《现代汉语通用字

表》、《第一批异体字整理表》、《部分

计量单位名称统一用字表》、《出版物上数字用法的规

定》、《标点符号用法》、《汉语拼音方案》、

《汉语拼音正词法基本规则》、《第一批异形词整理表》、

《关于企业、商店的牌匾、商品包装、

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广告等正确使用汉字和汉语拼音的若干规定》等等，这

些标准既是社会用字规范的标准，也

是社会用字的法律依据。随着国家通用语言文字法的颁

布施行，语言文字的社会应用问题正

越来越受到人们的重视。而当前的社会用字的确存在很

多不规范的现象，损害了汉字的正常使用和健康发展，弄清

当前社会用字不规范现象的具体情况，

研究解决问题的办法，对于促进社会用字规范化、维护

文明的语言文字交际秩序，是十分必

要的。

城市街头用字是社会用字的一个主要方面。街头用字规

范化，对提高全民的语言文字规

范意识有着积极的作用，也是一个国家整体文明程度、

文化素质、精神风貌的重要表现窗口。

“说普通话，用规范字”，应该成为每责任与担当作文素材 个单位、每个公

民的责任和义务。同时，为了完成本学

期短学期语言文字调查关于汉语规范用字的社会调查

理论分析报告，我组同学利用课余时间

在常熟市最知名的商业街之一——方塔街，对用字规范

化情况进行了调查和分析。

一、调查范围、内容及方法20XX年6月27日，我组成

员对常熟市方塔街的社会用字进行了小规模的调查。调查的

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地理范围是方塔街及方塔东街。此次调查主要围绕社会

用字问题，具体内容有：

1、汉字使用规范化问题，包括有无错别字、繁体字、

异体字、简体字等；

2、乱改乱造使用谐音造词问题；

3、英文外文的规范使用问题；我们在调查中主要抽取

了街道标牌、招牌、牌匾、店牌、广告、电子屏幕、物品名

称、

货物包装、宣传海报等各方面的用字情况，在对取到的

样本进行整理统计后做出调查总结，

最后在调查总结的基础上进行总体整理分析，写出此报

告。

二、总体情况

通过调查，我发现，调查内容中所列的几大类问题在方

塔各街道都不同程度地存在着，

有些问题还比较严重和突出。此次调查中总共查出各类

错误多处，具体分布如下。方塔街区各街道在社会用字上的

不规范现象总是主要集中在使用错别字、谐音造词这两

大方面，而繁体字、简笔写字、外文用法错误、、旧字

形等方面的错误也不同程度地存在着。

在这些不规范的社会用字中，错误率较高的是个体商店

的广告、招牌，小摊小店的手写体物

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品名称，张贴在街面上的各类临时性通知、通告、告示、

说明等等。其中商店的广告、招牌

等其字体、字号清晰醒目，影响范围较大，而贴在街面

上的各类临时性通知、通告、告示、

说明等，其字体、字号并不十分醒目，影响范围较小。

在书写方面，一般是手写体出错较多，

特制的印刷体出错较少。这就说明要使社会用字日趋规

范，创造一个规范、文明的社会用字

新面貌，还需要社会各界的共同努力。

三、存在的主要问题

1、错别字问题。

行走在街头，各类城市广告，宣传画廊，招牌，店牌，

标语牌可以看到各式各样的错别字，调查发现，街头路

边上各种招牌，广告不规范用字仍是存在的。我们调查

的地点是方塔街区，是常熟的市中心

地带，大多数正规店面的招牌都是正确使用规范汉字的，

只有少数手写标识语才出现错别字。

具体实例如，把“莫城”写成“漠城”，这是十分不应

该的，莫城作为常熟的一个知名地域名

称，在社会生活中出现率极高，影响极大，所以此类问

题应更加注意。另外，有把“年轻”

写成“年青”的店面广告标语，这是一个极为低劣的错

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误，此类问题是能够避免的，店家应

当注意。

另外，我们还经常看到此类错误：例如汽车站通告：“班

车途径客运总站”中的“径”（应

为“经”）；在某旅行社广告：“谒诚为您服务”中的“谒”

（应为“竭”）；百货大楼：“季末清

仑”的“仑”（应为”仓”）；某商店：“房屋折迁”的“折”

（应为“拆”）；信息广告栏：“诚

聘监时工”的“监”（应为“临”）等等。以上几例用字

都是错用了形近的别字，其中“径”

和“经”还兼有同音替代的错误。写错字的如，“水笼

头”的“笼”写成“龙”等等。通过调查，我们发现，这些

手标识语大多是由街边小贩，商店员工自己手写上去的，这

样的错别字的出现一部分是因为写字的人文化水平不

高，遇到不会写的字就用形近字，形声

字，同义字等代替；当然也可能是写字人不够仔细，粗

心大意不小心写错，即使事后发现也

懒的再改，任由错别字“登堂入室”。汉字是中华文化

的载体，本身也是一种灿烂的文化。但随着社会历史的发展，

人们不注重文字的传统写法，常常自己胡编乱造，结果出现

了很多错别

字。错别字给人们生活带来了不便，特别是对中小学生

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接触认识汉字会产生巨大的消极影响。

仔细观察，在我们的周边环境中，存在着不少错别字。

其实只要大家细心一点，仔细一点，

遇到不会的字查一下字典，那么错别字的数量会大大减

少。

2、繁体字问题。

繁体字主要集中在一些商店、宾馆牌匾中，也有少数出

现于广告里。在取得的这类样本

中，有些完全使用繁体字；有些是在同一个牌匾或题词

中，繁体字、简体字夹杂使用；有的

完全用繁体字，有些是在同一个字中半繁半简；有的是

书写错误、笔画走样。如下图中的“轻放”繁体字应为“輕

放”，在书写过程中犯了半繁半简的错误。篇三：中

国汉字调研报告1

河南工业大学经济贸易学院马克思主义基本原理概论

------实践调研报告班级f

国贸1202班

组员花名册

刘金20XX18910204赵银霞20XX18910215孟真

20XX18910322

南琼20XX18910323汪记南20XX18910324调研题目：大

学生对中国汉字的认知调研目的：通过对大学生问卷调查，

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获取大学生对中国汉字认识程度以及2

存在问题而提出相应改善或发扬的方法论。调查方法：

问卷调查，通过校园内问卷及网络问卷调查两种方法。调查

对象：河南工业

大学在校大一大二大学生。分析工具：马克思主义基本

理论：发展，矛盾，联系以及辩证法，规律，两点论及重点

论等理论。

调查意义：近期央视科技频道cctv10《中国汉字听写大

会》引起了社会对中国汉字文化

的广泛关注中国汉字是我国传统文化必修的课程之一，

也是作为中华民族使用中国文化精髓

工具，能让我们找到古代与当代中国的精神纽带，是中

华民族大团结的见证与纽带。本文研

究了当代大学生对中国汉字的了解程度以汉字及对当

代大学生的意义。英语辩论赛 同时，本文也提出了

对存在问题相应的应对措施和方法。调查思路:通过随

机给我校大学生分发调查问卷，收回后进行整理统计，来了

解大学生对

大常使用的中国汉字书写和读音（拼音）范围内的理解

和掌握程度。调查ps羽化怎么用 时间：20XX年10月

问卷的实际情况：应该对范围内汉字辨认的大学生调查

问卷及结果：3

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通过对150份试卷和150份网上调查进行分析的如下结

果

1、你是大几学生（）2请把下面四个词语读音标下（包

括音调）a30份b53份c142份d70

份3请按拼音书写以下字a25份b44份c141份d85份4

你是否经常练习书法（）a126b134c

354我国汉字演变历史顺序是（）a223份b12份c36份

d24份6你对汉字的了解有那些？（可多选）（此题选4项以

上的较多）7上大学后，您多

长时间会动笔书写汉语文字？（）a103份b116份c76

份

8.您认为许多中学生几乎不动笔书写的原因是（可多选）

(e项较少，多为四项)9在您周围的中学生当中，他们手写

时出现错别字的情况多吗？（单选）*很多a62份b125份c108

份4

10您认为导致错别字的主要的原因是（基本上都选的占

9成）11.作为一名大学生，

您怎么看待写错别字？（单选）a坚决反对写错别字，

以免为高等教育蒙羞b情有可原，

有时候难免犯点小错误c无所谓,又不是什么大不了的

事情d其它：

12.您的错别字情况多属于以下哪一种？（可多选）*a

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形似致误，例如：缭（潦）草，

如火如茶（荼）b音近致误，例如：国藉（籍），寻人启

示（事）c义近致误，例如：

善（擅）长，鸠占雀（鹊）巢音、d形两近致误，例如：

急燥（躁），九宵（霄）云外e音、形、义三近致误，例如：

磨（摩）擦，渡（度）假村10.在您周围的同学中，

整体上手写字迹工整程度如何？（单选）*a潦草b一般

c比较工整d很工整

11.您认为导致手写汉字字迹潦草的原因是（可多选）a

写字人态度马虎b汉字难写，书

写效率慢c习惯用电脑打字，手写机会减少d汉字手写

能力规范化不受重视

12.您认为手写汉字时字迹潦草对日常工作、生活、学

习的负面影响程度如何？a很大b较大c一般d很小5

13.平时您的老师布置作业大多以什么形式？（单选）

*a手写的b电子版的（打印版的）c电子版和手写板两种结

合的14.当写字时遇到

不会写或有疑问的字时您一般会（可多选）*a查字典后

再写b用手机（电脑）查后再写c问身边的人后再写d不查

不问，写下

有疑问的字e其它做法：

15.您希望学校增设相关课程来提高自身的手写水平吗？

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（单选）a十分希望b一

般c无所谓d不希望

16.如果学校采取以下措施对大学生手写汉字进行规范，

哪项措施最好？（单选）a经常举办书写比赛b开设汉字书

写课程c布置作业尽量要求手写d其它建议：篇

四：关于汉字使用不规范情况的调查报告关于汉字使用

不规范情况的调查报告调查时间:20XX年11月18日星期日

调查目的:调查了解现在街头汉字使用规范情况调查人:万

若澜

一、调查原因:中华汉字不但是文化的基本载体，而且

语言文字本身就是一种文化，是

祖先留给我们的遗产。但是，在现实生活中，同音字，

形近字混用、写错别字、写字潦草不

规范以及滥改成语等情况屡见不鲜。所以我介于社会用

字情况，展开实地调查。

二、调查内容

1、错别字

这幅图是我在实地调查中，在电脑城一个比较大的电脑

店里拍到的，“张扬个性”的“扬”写成了木字旁的杨树的

“杨”另外，我还在cbd中央大街与cbd商业城分别发现了

这几个个错别字:一个包子摊的价格

表上“烧麦”印成了“烧卖”，这是不规范的用法，并

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且稀饭的“稀”印成了“希望”的希,

同一我们都是追梦人 个价格表上竟出现两个错误，只能说这太不应该。

而我在商业城中发现的错误就更让人啼笑皆非了：一个卖十

字绣的店铺中，招牌边闪烁

的led屏上有这样几个大字“十字绣专卖”,可绣字却

打成了铁锈的锈，这样的十字绣，估

计没人敢买。

2、因写字不规范而造成的错误这个错误是我在气象台

小区发现的因为是手写字，所以有很多地方不规范：“画”

字中

间的“田”一竖出头了、“美化”一词中，“美”少了一

横，“化”的一撇没有出头。还有一个

缺胳膊少腿的错字:“精神风貌”的貌少了一撇。这些

虽然都是小错，但是这个布告栏是社区

的窗口，我们可以从这里看出一个社区的好坏，出现错

字只能说明写这个布告栏的人本身文

化水平不算高。

三、结论

篇二：语言文字调查报告

语言文字调查报告

汉语是中华民族的结晶，体现中华民族的凝聚力和亲和

力。学习汉语，热爱汉语，不仅是学习态度，而且是一种民

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族感情，是一种爱国情绪。而汉字，作为记录语言的符号，

千百年地流传了下来。他是先人们智慧的象征，是中华民族

值得骄傲的历史成果。中国汉字每一个字都是创造而成的，

其字形、字象、字音、字义都与中国文化紧密相关，都具有

不可低估、不可否认的文化价值。因此，规范汉语用字变得

必不可少。

社会用字规范化指的是按照国家有关部门颁布的政策、

法令、标准，逐步纠正、消除文字使用上的混乱现象，正确

地使用汉字。具体说就是不写错别字，不使用不规描写自然景色的四字词语 范的简化

字，不使用已经被淘汰的繁体字、异体字等。

新中国成立以来，国家制定了推行规范汉字的各种政策

和法规，如《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《简化

字总表》、《现代汉语通用字表》、《第一批异体字整理表》、《部

分计量(:汉字谐音的调查报告)单位名称统一用字表》、《出

版物上数字用法的规定》、《标点符号用法》、《汉语拼音方案》、

《汉语拼音正词法基本规则》、《第一批异形词整理表》、《关

于企业、商店的牌匾、商品包装、广告等正确使用汉字和汉

语拼音的若干规定》等等，这些标准既是社会用字规范的标

准，也是社会用字的法律依据。随着国家通用语言文字法的

颁布施行，语言文字的社会应用问题正越来越受到人们的重

视。而当前的社会用字的确存在很多不规范的

现象，损害了汉字的正常使用和健康发展，弄清当前社

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会用字不规范现象的具体情况，研究解决问题的办法，对于

促进社会用字规范化、维护文明的语言文字交际秩序，是十

分必要的。

城市街头用字是社会用字的一个主要方面。街头用字规

范化，对提高全民的语言文字规范意识有着积极的作用，也

是一个国家整体文明程度、文化素质、精神风貌的重要表现

窗口。“说普通话，用规范字”，应该成为每个单位、每个公

民的责任和义务。同时，为了完成本学期短学期语言文字调

查关于汉语规范用字的社会调查理论分析报告，我组同学利

用课余时间在常熟市最知名的商业街之一——方塔街，对用

字规范化情况进行了调查和分析。

一、调查范围、内容及方法

20XX年6月27日，我组成员对常熟市方塔街的社会用

字进行了小规模的调查。调查的地理范围是方塔街及方塔东

街。

此次调查主要围绕社会用字问题，具体内容有：

1、汉字使用规范化问题，包括有无错别字、繁体字、

异体字、简体字等；

2、乱改乱造使用谐音造词问题；

3、英文外文的规范使用问题；

我们在调查中主要抽取了街道标牌、招牌、牌匾、店牌、

广告、电子屏幕、物品名称、货物包装、宣传海报等各方面

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的用字情况，在对取到的样本进行整理统计后做出调查总结，

最后在调查总结的基础上进行总体整理分析，写出此报告。

二、总体情况

通过调查，我发现，调查内容中所列的几大类问题在方

塔各街道都不同程度地存在着，有些问题还比较严重和突出。

此次调查中总共查出各类错误多处，具体分布如下。

方塔街区各街道在社会用字上的不规范现象总是主要

集中在使用错别字、谐音造词这两大方面，而繁体字、简笔

写字、外文用法错误、、旧字形等方面的错误也不同程度地

存在着。在这些不规范的社会用字中，错误率较高的是个体

商店的广告、招牌，小摊小店的手写体物品名称，张贴在街

面上的各类临时性通知、通告、告示、说明等等。其中商店

的广告、招牌等其字体、字号清晰醒目，影响范围较大，而

贴在街面上的各类临时性通知、通告、告示、说明等，其字

体、字号并不十分醒目，影响范围较小。在书写方面，一般

是手写体出错较多，特制的印刷体出错较少。这就说明要使

社会用字日趋规范，创造一个规范、文明的社会用字新面貌，

还需要社会各界的共同努力。

三、存在的主要问题

1、错别字问题。

行走在街头，各类城市

广告，宣传画廊，招牌，店牌，标语牌可以看到各式各