四种危险

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中班厨房安全教案20篇

《中班厨房安全教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文

章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班厨房

安全教案20篇！

（1）中班安全教案《厨房里的危险》含反思活动目标

1、通过活动，使幼儿了解厨房素描男头像 里的危险有哪些，并具有一

定的安全意识。

2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

活动过程:

一、出示图(一)，提问并引出主题。

1、图上画的是什么地方?(厨房)

2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)

3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?

4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨

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房里去玩，为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。

三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。

1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对

比。

2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房

玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样?(本文.来源：快思.

教案网)

3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落

在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明

白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受

伤，还会砸着脚趾，很危险!

四、第二种危险：厨房燃气炉的危险

1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气

炉有危险吗?有哪些危险?

2、出示图(三)：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出

了火光，射在小孩脸上。

3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开

关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。

五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。

1、出示图(四)，让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子

矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋

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友哭了。

2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。

六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危

险。

1、出地图(五)：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上

的开水。

2、让小朋友说出图中的危险。

3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会

被烫伤的。

七、要避免这些危险，有什么办法?(远离厨房，不一个人

在厨房里玩……)

八、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨

房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起

交流。

活动延伸：

回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流

避免危险的办法。

活动反思：

安全教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，安全教育作为

幼儿园长期的教育内容，仅仅是靠这几个活动是不够的，他们

更需要的是与日常生活能够有机的相结合和渗透。通过这些与

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日常生活的内容有机的结合，不仅仅可以避免一些意外伤害与

不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为

能力的发展奠定了基础。

像这节课，让他们当心厨房里的安全问题，首先是让大家

说一说，你所知道的厨房里有哪一些东西，你觉得哪一些是危

险的东西。孩子们都说得非常好，这也说明了，现在的家长，

对安全问题的重视性，家长的积极配合让我们教师在教育教学

活动中能够更好的开展，让孩子们对危险的东西不是惧怕，而

是如果碰到这样的事情不会因为无知从而造成更加严重的后

果，所以，让我们勇敢的面对现实中的各种问题，并能够迎刃

而解。

（2）中班安全教案《不在厨房玩》含反思活动目标：

1.知道不随意在厨房玩闹，触碰危险物品。

2.能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。

3.加强幼儿的安全意识。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

电视机、电脑、视频《不在厨房玩》

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

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师：孩子们，今天我这儿有一个小故事，请你们一起来看

一看!

二、观看视频，交流讨论。

1.播放视频。

2.师：瑾儿做了哪些事?发生了什么事?妈妈对瑾儿说了什

么?

师幼小结：我们家里有很多东西都有危险性，一个人可不

能站在高处拿东西，万一摔下来不仅摔疼，还有可能打碎东西

受伤。拿不到东西可以请爸爸妈妈和其他大人帮忙哦。

3.师：为什么不能在厨房玩呢?

师幼小结：菜刀很锋利容易割伤，煤气开关也不能随便打

开，很容易引起中毒或者火灾。(教案出自：快思老师教案网)

大人做菜的时候锅里的油会溅出来容易烫伤。

4.师：那你们知道厨房里还有哪些危险吗?

师幼小结：插头不乱碰，水壶也不能乱动哦。

三、判断正确，巩固经验。

1.师：瞧，这些图片你们看得懂吗?是什么意思?这样的做

法正确吗?

2.师幼小结：大事小事、在家在外，安全第一从我做起!

活动反思：

安全教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，安全教育作为

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幼儿园长期的教育内容，仅仅是靠这几个活动是不够的，他们

更需要的是与日常生活能够有机的相结合和渗透。通过这些与

日常生活的内容有机的结合，不仅仅可以避免一些意外伤害与

不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为

能力的发展奠定了基础。

像这节课，让他们当心厨房里的安全问题，首先是让大家

说一说，你所知道的厨房里有哪一些东西，你觉得哪一些是危

险的东西。孩子们都说得非常好，这也说明了，现在的家长，

对安全问题的重视性，家长的积极配合让我们教师在教育教学

活动中能够更好的开展，让孩子们对危险的东西不是惧怕，而

是如果碰到这样的事情不会因为无知从而造成更加严重的后

果，所以，让我们勇敢的面对现实中的各种问题，并能够迎刃

而解。

（3）中班下学期安全教案《厨房里的危险》含反思活动目

标：

1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定

的安全意识。

2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。

活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

幼儿园中班下学期安全教案《厨房里的危险》

活动过程:

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一、出示图（一），提问并引出主题。

1、图上画的是什么地方？（厨房）

2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）

3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？

4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨

房蒜的腌制方法 里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。

二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。

1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对

比。

2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房

玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？

3、出示图（二）：一个小孩hbo节目表 玩厨房里的刀，刀落地，差点

落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明

白：厨房里的真刀皮肤病治疗 不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受

伤，还会砸着脚趾，很危险！

三、第二种危险：厨房燃气炉的危险

1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气

炉有危险吗？有哪些危险？

2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆

出了火光，射在小孩脸上。

3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开

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关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。

四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。

1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子

矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋

友哭了。

2、知炒菜的油爆在脸、小提琴学习 眼上，会烧伤、会瞎眼等。

五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危

险。

1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子

上的开水。

2、让小朋友说出图中的危险。

3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会

被烫伤的。

六、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个

人在厨房里玩……）

七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨

房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起

交流

活动延伸：

回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流

避免危险的办法。

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活动反思：

安全教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，安全教育作为

幼儿园长期的教育内容，仅仅是靠这几个活动是不够的，他们

更需要的是与日常生活能够有机的相结合和渗透。通过这些与

日常生活的内容有机的结合，不仅仅可以避免一些意外伤害与

不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为

能力的发展奠定了基础。

像这节课，让他们当心厨房里的安全问题，首先是让大家

说一说，你所知道的厨房里有哪一些东西，你觉得哪一些是危

险的东西。孩子们都说得非常好，这也家庭教师图片 说明了，现在的家长，

对安全问题的重视性，家长的积极配合让我们教师在教育教学

活动中能够更好的开展，让孩子们对危险的东西不是惧怕，而

是如果碰到这样的事情不会因为无知从而造成更加严重的后

果，所以，让我们勇敢的面对现实中的各种问题，并能够迎刃

而解。

（4）中班安全教案《不玩火》含反思

活动目标

1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危

险。

2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。

3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。

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4、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

5、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活

中不玩火。

6、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了

知识。

活动准备

1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

2、湿毛巾、灭火器。

活动过程

一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。

身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。

(火)

请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，

可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对

我们有好处，有没有害处呢?

请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死

人，火可以烧掉森林等。

二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容

易被引燃，认识火源和易燃物品。

老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让

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幼儿观察纸的燃烧过程。

2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火

柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、

汽油等)

小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火

源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我

们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也

会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。

3、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现

场?

小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿

布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电

话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。

三、消防逃生演练

在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师

手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。

活动反思

通过活动的开展幼儿认识到了玩火的危险性，也了解了日

常生活中的易燃物品，知道自己在家时不能玩火，如果发生火

灾时也能迅速的逃离现场，保护了孩子的生命安全。最后逃生

演练环节孩子印象最深，我们从二楼逃离到安全的地方，四十

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五名孩子只用了十三秒的时间。

（5）中班教案《厨房危险》含反思

活动目标：

1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定

的安全意识。

2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。

3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

4、乐于探索、交流与分享。

活动准备：

幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

活动过程:

一、出示图（一），提问并引出主题。

1、图上画的是什么地方？（厨房）

2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）

3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？

4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨

房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。

二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。

1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对

比。

2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房

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玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？

3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点

落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明

白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受

伤，还会砸着脚趾，很危险！

三、第二种危险：厨房燃气炉的危险

1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气

炉有危险吗？有哪些危险？

2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆

出了火光，射在小孩脸上。

3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开

关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。

四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。

1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子

矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋

友哭了。

2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。

五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危

险。

1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子

上的开水。

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2、让小朋友说出图中的危险。

3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会

被烫伤的。

六、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个

人在厨房里玩……）

七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨

房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起

交流。

活动延伸：

回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流

避免危险的办法。

（6）中班安全活动教案《阳台上的安全》含反思活动目

标：

1、提咸菜是什么菜做的 醒幼儿在阳台上注意安全，增强安全意识。

2、知道阳台上的安全注意事项

活动准备：

1、录像机，录像带，电话机

2、幼儿操作卡片

活动过程：

1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

"小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？

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"小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气

和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳

台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要

它。

2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误

的。

片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。

片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。

片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

片段四：一幼儿往阳台外抛东西。

片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，

怎么办？

教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：

这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？

讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子

探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否

则，不小心会房产合同 发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。

如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮

忙。

3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？

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4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出

原因。

活动反思：

本次活动主要是让孩子初步建立自我保护意识，了解阳台

的主要功能及安全常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西

等。在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩

子发现图片中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见

解。孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说"在阳台上我们不

能往下扔东西，会砸到下面的行人"，还有的说："小孩子不能

爬在阳台上晾衣服，会摔下去的"等等，通过出示图片充分的调

动了孩子自我保护的意识。在播放录像时小朋友都能分辨出是

对是错，并能说出其中的理由！此活动对小朋友的安全教育起

到了非常关键的作用！对小朋友的一生都有着账号迁移 非常重大的意

义！

中班厨房安全教案20篇这篇文章共18686字。